① 小說祝福閱讀答案
所有類型的都在這兒了，僅供參考：
1.下面這段文字採用了哪幾種表達方式?在刻畫人物的方法上有什麼特點?
日子很快的過去了，她的做工卻毫沒有懈，食物不論，力氣是不惜的。人們都說魯四老爺家裡雇著了女工，實在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔當，竟沒有添短工。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。
這段文字有敘述，有描寫，也有議論。刻畫祥林嫂時採用了正面描寫和側面描寫相結合的方法。
2.在祥林嫂被婆家抓走之後，魯四老爺說了三次話：①「可惡!然而……」②「可惡!」③「然而……」兩次說「可惡」，意思有什麼不同?兩次「然而」表現了魯四老爺怎樣的態度和思想性格?
①第一個「可惡」對大白天在面前搶人表示氣憤，認為有損魯家尊嚴。②第二個「可惡」是對衛婆子發泄怒氣。③兩次「然而」認為婆家搶人也有理，表露了維護封建禮教的態度和自私、偽善、冷酷無情的思想性格。
3.指出下列三句話各使用了什麼修辭方法，並說說這些修辭方法在文中的表達作用。
①即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴遊行的小鼠;否則呆坐著，直是一個木偶人。
②只覺得天地聖眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮的人們以無限的幸福。
③年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。
④一見面是寒暄，寒暄之後說我「胖了」，說我「胖了」之後即大罵其新黨。
①比喻。突出祥林嫂在精神上受到毀滅性打擊之後，膽小、恐懼、怕見人的心理狀態。②擬人、反語。和祥林嫂的慘死形成鮮明對照，形象地諷刺了封建迷信思想，揭露了其騙人、殺人的本質。③反復。描寫了辛亥革命後，中國農村風俗習慣依舊，人們的思想意識依舊，封建迷信思想對農村的統治依舊。④頂針。不但表達緊湊，語言連貫，而且突出了魯四老爺虛偽和頑固守舊的性格。
4.試歸納作者對祥林嫂第一次到魯鎮時肖像描寫的作用。
表現祥林嫂是一個勤勞善良的舊中國的女性。
5.作者寫到祥林嫂第二次來到魯鎮時「眼角上帶些淚痕」，這樣寫的作用是什麼?
遭受重大打擊，內心痛苦而又難以表達的外在表現。
6.作者第三次寫祥林嫂肖像突出了「眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物」，這樣寫的目的是什麼?
祥林嫂已極度悲哀，完全麻木，瀕臨死亡。
7.三段描寫重點突出了魯迅說的「畫眼睛」的方法，從祥林嫂的眼神變化中，告訴了人們什麼?
通過眼神的變化暗示了祥林嫂在封建禮教、封建勢力的迫害摧殘下一步步走向死亡，從而控訴了封建禮教、封建勢力吃人的罪惡，啟示人們起來推翻吃人的封建制度。
閱讀最後一段，回答下列問題。(8—12)
8.這段文字主要寫了什麼內容?在文中有何作用?
這段文字主要寫了魯鎮年底「祝福」景象，與小說開頭形成呼應，以樂景襯哀景，與文中祥林嫂悲慘的一生形成鮮明的對比。
9.每位作家都有自己獨特的語言風格，或清新明快，或幽默諷刺，或沉鬱悲哀，結合此段文字具體分析作者的語言風格。
《祝福》中的語言是沉鬱悲哀的。作者選擇色彩不太強烈的字，聲調不太響亮的字，造成稍長的句子，使大家讀了，因語調的緩慢，文字的暗淡而感到悲哀。例如，雲是「灰白色的沉重的晚雲」，爆竹聲是「鈍響」，天色是「愈陰暗了」，滿天飛舞的大雪，全無美感，「夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮亂成一團糟」。寫的是新年的氣象，色彩卻如此暗淡，情調是如此悲哀，樂景不樂，只讓人覺得沉鬱。
10.全段透過「我」的感受描寫了祝福景象，揭示出祥林嫂悲劇的社會根源。
11.「我在蒙朧中」，
①「隱約聽到」了：遠處聯綿不斷的爆竹聲。(不超過10個字)
②感受到了：聯綿不斷的爆竹聲似乎合成一天音響的濃雲，夾著飛舞的雪花擁抱了全市鎮，感到懶散和舒適，且掃除了白天的疑慮。
12.「天地聖眾歆享了牲醴和香煙……預備給魯鎮的人們以無限的幸福。」作者以這樣的語言收束全文，其美學價值在於：(不超過35個字)
與祥林嫂在祝福中死去的慘象形成鮮明對照，深化了對舊社會殺人本質的揭露。
13.用簡潔的語言概括開頭一段文字中對魯四老爺語言、外貌描寫的作用。
為說明小說人物之間的關系拉開序幕;同時凸顯了魯四老爺冷漠無聊、頑固守舊的思想和性格。
14.在「大家都叫她祥林嫂;沒問她姓什麼，但中人是衛家山人，既說是鄰居，那大概也就姓衛了」這句話中，「中人」的含義是什麼?指的是誰?「大概也就姓衛了」體現了魯鎮人對祥林嫂怎樣的態度?
指中間人，即介紹祥林嫂到魯家的人，是衛老婆子。魯鎮人不在乎祥林嫂到底叫什麼名字，一來因為女人本來就可能沒名字，二來一個干下活的人，沒必要知道名字。所以他們並不深究。
15.祥林嫂從夫家逃到魯鎮後，成了魯四老爺家的僕人，「人們都說魯四老爺家裡雇著了女工，實在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔當，竟沒有添短工。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。」為什麼祥林嫂反而倒滿足了呢?談談你的理解。
祥林嫂的能幹在這段記敘中得到充分的體現，超乎尋常的工作負荷(「竟沒有添短工」表明這工作遠遠不是一個人能幹下來的)並沒有給祥林嫂帶來抱怨，相反卻是滿足。這恰好是一個伏筆，下文「她誠然是逃出來的」，告訴我們，就算是在魯鎮這么繁重的工作環境下，也遠比在家要幸福得多。
16.文章中有一段「搶人」的描寫，魯四老爺對此的評價是：「可惡!然而……。」你怎樣理解這個評價。此後，衛老婆子又來訪，魯四老爺又說了一次「可惡」「然而……」，這跟之前所說的那次含義相同嗎?
「可惡」的是祥林嫂的婆婆竟敢串通衛老婆子，大白天公開搶劫魯府的傭人。這實在有損魯家的尊嚴和聲譽，著實可惡，因此要訓斥;「然而」表示轉折，可她們的作為又是族權范圍之內的事，難以公開斥責。這里，訓斥也好，轉折也好，都反映了魯四老爺滿腦子的封建家長思想，尊崇族權。第二次說的「可惡」意思是對衛老婆子串通搶人之後，還敢登門的行為表示不滿;第二次說的「然而」意思卻是埋怨衛老婆子，畢竟像祥林嫂這樣能乾的僕人太不好找了。第二次說這樣的話，表明了魯四老爺作為地主特有的小氣。
17.文章中兩次描寫了祥林嫂的「微笑」，請找出來，並比較這兩次微笑有什麼不同?作者這樣寫的用意是什麼?談談你的理解。
一次是祥林嫂從婆家逃出，在魯四老爺家做工的時候，「口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了」，這是一種真心實意的笑，心滿意足的笑。透過這「笑影」，我們領略到的是祥林嫂在婆家非人生活的辛酸和她隨遇而安的保守心理。祥林嫂的第二次笑，是在廚房裡同柳媽閑聊的時候，柳媽取笑她改嫁反抗後的屈從，祥林嫂在無奈之中「笑了」，這是一種含羞的笑，是以「笑」來掩蓋結婚之夜那些難以啟齒的經歷，同時也可以看作是對過去短暫而和美生活的甜蜜回憶;在寫法上，這是伏筆，為魯鎮人嘲笑祥林嫂又提供新的資料，同時也是「以樂寫哀，倍增其哀」的反襯寫法。
18.小說中寫到衛老婆子去魯家拜年，談到祥林嫂被迫再嫁奮力反抗的情形，四嬸反復問了兩遍「後來呢?」請問：(1)這是否說明了她對祥林嫂的關心?(2)為什麼?(3)後來為什麼她就「不再提起祥林嫂」了?
(1)不是。(2)四嬸追問「後來呢?」是為了滿足自己關於女人反抗男人的外奇心，尤其是祥林嫂還是個「回頭人」，在衛老婆子已經說到祥林嫂起不來了之後，還要追問「後來呢?」一定程度上體現了她的愛打聽男女私事的陰暗心理。(3)聽到祥林嫂過上普通人的正常生活後，祥林嫂本人就沒有什麼令四嬸好奇的東西了。此外，這也反映了當時的社會風俗，大戶人家一般不對普通老百姓太多關注。
19.文章的結尾描述了一派平和、安詳的祝福景象，作者這么寫的意圖是什麼?談談你的理解。
沉重的封建禮教沒有因為祥林嫂的死亡而有所消減，揭示出封建迷信扼殺了死者又麻痹著生者的社會現實。
20.小說以《祝福》為題的深刻寓意是什麼?
題目是「祝福」，內容是祥林嫂的悲慘遭遇，富人的「福」和窮人的「苦」兩相對照，深化了小說的主題。同時，我們也可以認為這是作者對祥林嫂這一類中封建禮教之毒而死的勞動婦女的深深同情，是對她們未來命運的祈禱和祝福。
閱讀兩段文字①第三段和②P114的第二段，回答下列問題。(21—23)
21.比較文字(一)(二)，准確描述祥林嫂的容貌變化。
臉色由青黃帶紅變成黃中帶黑，烏絲變白發。
22.試著分析是什麼原因造成祥林嫂的這種變化的。
生活的壓迫。逃到魯鎮卻無法安身做人，孩子被狼吃掉，因為嫁過兩個男人受到歧視，捐門檻贖不能受到承認。容顏的摧殘，顯示了祥林嫂人生的道路已經很渺茫。
23.文字(二)說「她整天的做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個男子」，說明了祥林嫂怎樣的品格?是什麼原因最終促使她變成「分明已經純乎是一個乞丐」?
勤勞，能幹。就算一個能乾的人，在封建禮教的束縛下，也會變得毫無用處。同樣深受封建禮教的毒害和浸淫，淪為乞丐的祥林嫂的悲劇，卻可看出魯鎮人心中的麻木和冷漠，並且他們對這種冷漠習以為常。
24.祥林嫂臨死前提出這些問題說明了什麼?
臨死前對「魂靈」、「地獄」產生的種種疑惑，說明祥林嫂對自己悲慘命運已產生了一定的反抗意識，但只是朦朧的，帶有迷信色彩，因而也是自發的、軟弱的。
25.「我」的答話起了什麼作用?從中可以看出「我」是個什麼樣的人?
同情她並想安慰她，卻起到了相反作用，增加了祥林嫂精神上的恐懼，加速了她的死亡。「我」是一個善良、進步的知識分子，既不敢大膽否定這些迷信說法，又無力救治祥林嫂的精神創傷，是一個軟弱無能的好人。
26.為什麼說祥林嫂對「魂靈」又希望其有，又希望其無?
「希望其有」是封建迷信思想，想要在陰間見到兒子，「希望其無」是害怕死後被兩個丈夫分屍。
閱讀P114的第二段，回答下列問題。(27—30)
27.①玩物：和祥林嫂一樣命運悲苦的貧窮受欺的人。
②活得有趣的人：魯四老爺一類的富人。
③無聊生者：像祥林嫂這樣貧窮無靠、難以活命的人。
④厭見者：魯四老爺之類的封建統治者、衛道士。
這段文字中環境描寫的作用是：反映了社會上對祥林嫂悲劇的冷淡，這一切都增強了祥林嫂遭遇的悲劇性，也烘託了「我」對祥林嫂命運的同情和對當時社會的激憤之情。
28.「想」字後所涉及的內容，表達了作者怎樣的思想感情?
對祥林嫂的同情，對舊社會的憎惡。
29.前三句的環境描寫，在文中起哪些作用?
(1)以靜襯動，為「我」的浮想提供契機;(2)以自然景物的寂寞，暗示社會環境的冷酷。
30.最後一句應該怎樣來理解才正確?
這是「我」的激憤而沉痛的反語，表現了「我」對黑暗社會的憎恨。
31.賞析下列句式的特點，並說說這樣表達的好處。
(1)她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的;一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。
「空的」、「下端開了裂」，是定語後置句(倒裝)，表示強調，突出了祥林嫂忍飢挨餓和沿街乞討的艱辛。
(2)「阿!地獄?」我很吃驚，只得支梧著，「地獄?——論理，就該也有。——然而也未必，……誰來管這等事……。」
用了感嘆句、疑問句和設問句式，表明「我」先是驚異，後是支支吾吾，怕負責任的心態。
② 關於魯迅《祝福》的一道閱讀題。
反復。描寫了辛亥革命後，中國農村風俗習慣依舊，人們的思想意識依舊，封建迷信思想對農村的統治依舊。
望採納，不懂敬請追問，謝謝！
③ 魯迅 祝福問答題
如果就諷刺效果來說，不是很好。魯迅的本意不只是來諷刺祥林嫂一個人的，主要思想還是想要喚醒中國人民，如果祥林嫂拿起菜刀，跑到土地廟怒砍門檻，那麼說明她有反抗精神，但是她的反抗精神是不是太淺了，只是最最淺的，還被人們當笑話來看。尊重原著很有必要，魯迅那樣寫肯定有自己的意圖，不要胡亂改編，以為導演他還沒有達到那個境界。那麼多魯迅的研究者都還不明白的東西，導演會理解嗎？
④ 高中語文《祝福》魯迅 閱讀題
樓上兩個是什麼鬼？網上能找到，這不就是在網上問你們嗎？如果能找到還要你們幹嘛？
⑤ 關於魯迅先生《祝福》中的一些習題，大家幫我解答一下
1。作者寫這段話的時間在祥林嫂問他「有沒有靈魂」之後。
作者聯想到當時的社會現實，領悟到人生命的渺小乃至「朝不保夕」的悲慘時況，而且當他知曉祥林嫂「老死」以後，下意識地認為死對她未嘗不是一種解脫，於是就有了這種寥以自慰的想法。
這段話的含義就是如此，今天看起來是比較深奧的。
2。這段文字的作用是：
通過描寫魯鎮年底的熱鬧，反襯出下文祥林嫂在這個時候孤獨地死去的悲慘現實，兩者形成強烈反差，用環境烘托的手法深化作品的中心思想。
⑥ 關於魯迅《祝福》的幾個簡答題
小說為什麼題為祝福，而不是祥林嫂？
Ａ情節發展與之有關，提供了背景
Ｂ封建勢力通過祝福殺害祥林嫂，她死於祝福中，強烈的對比，增強悲劇性
⑦ 求關於魯迅的《祝福》的閱讀題目
二、《祝福》（選段）魯迅（1～3題，4～6題，任選其中一個文段做，7～12題必做）
看見的人報告說，一個抱住她，一個幫著，拖進船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲，以後便再沒有什麼聲息，（①）給用什麼堵住了罷。接著就走上兩個女人來，一個不認識，一個就是衛婆子。窺探艙里，不很分明，她（②）是捆了躺在船板上。
註：《祝福》寫於1924/2/7/，是魯迅短篇小說集《彷徨》的第一篇，這篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以後中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建禮教吃人的本質，指出徹底反封建的必要性。
1、選段空白①、②處應填入的詞語是：大約 像（1分）
2、對魯四老爺的話「可惡！然而……」如何理解？（1分）
.祥林嫂的婆婆竟敢串通衛老婆子，大天白日公開搶劫魯府的傭人，實在有損魯家的尊嚴和聲譽，著實可惡；可她們的作為又是族權范圍之內的事，難以公開斥責。
3.、對魯四老爺一句「可惡」的正確理解是：答：指衛老婆子不該自己薦他來，又合夥劫她去，大家看了不成樣子。（1分）
冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。從活得有趣的人們①看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現在總算②被無常打掃得乾乾凈凈了。即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯③。我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒④。
4、畫線①「活得有趣的人們」是指什麼？答：魯四老爺等封建統治階級中的人們。（1分）
5、畫線②「總算」在文中的意思是什麼？答：祥林嫂終於死了，不會再令「活得有趣的人們」怪訝了。（1分）
6、畫線③全句的含義是什麼？畫線④中「驚醒」的含義是什麼？答：這是憤激而沉痛的反語，表現了對黑暗社會的憎恨。從沉思中驚醒。
7、選詞填空：（2分）
①「剛才，四老爺和誰生氣呢?」我問.「還不是和祥林嫂?」那短工 d （a.簡潔b.直捷c.直接d.簡捷）的說。
②但隨後也就自笑,覺得a （a.偶爾b.偶然c.間或d.隨便）的事,本沒有什麼深意義,而我偏要細細推敲……
③「我正要問你一件事—」她那沒有d （a.精神b.神采c.光采d.精采）的眼睛忽然發光了.
④臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了前先d （a.悲涼b.悲苦c.悲鬱d.悲哀）的神色.
8、填入下面一段文字橫線處恰當的一組詞語是：【B】（2分）
我 常見些但願不為所料,以為未必竟如所料的事， 每每恰如所料的起來， 很恐怕這事也一律.
A.盡管 而 就 B.因為 卻 所以 C.既然 也 所以 D.即使 也 就
9、小說以《祝福》為題的深刻寓意是什麼？答：題目是「祝福」,內容是祥林嫂的悲慘遭遇,富人的「福」和窮人的「苦」兩相對照,深化了小說的主題。（1分）
10、「你放著吧，祥林嫂！」四嬸慌忙大聲說。四嬸這句大喊在文中的作用？答：使祥林嫂用替身贖罪的幻想破滅了，造成她在封建神權壓力下精神崩潰。（1分）
10、下列四段文字都寫到了祥林嫂的眼睛,它們分別表現了人物怎樣的精神與心理狀態? ①（D）②（G）③（F）④（C）（4分）
① 只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。 ②（但不到一頓飯時候，她便回來，）神氣很舒暢，眼光也分外有神…… ③（她大約從他們的笑容和聲調上，也知道是在嘲笑她，）所以總是瞪著眼睛，不說一句話…… ④（她像受了炮烙似的縮手，臉色同時變作灰黑，也不再去取燭台，只是失神地站著……這一回她的變化非常大，）第二天，不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟了。
A.悲痛之極，喪失了生的勇氣 B.身心俱毀，瀕臨死的邊緣 C.希望破滅，精神受到沉重打擊
D.精神麻木，不復有生的慾望 E.寄希望於神靈，力圖擺脫不幸的命運 F.失望無望，麻木地面對人世的冷漠
G.迷信神靈，在無知和虛幻中獲得安慰 H.陷於絕望，領略到人世的無情
11、理解下面一段文字。答：揭示出沉重的封建禮教與封建迷信氛圍扼殺了死者又麻痹著生者的社會現實。（1分）
我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，只覺得天地聖眾歆享了牲醴和香煙，豫備給魯鎮的人們以無限的幸福。
12、《祝福》的主題是：通過祥林嫂的悲劇，深刻地揭露了封建制度、封建禮教對勞動人民的摧殘，指出了舊中國勞動婦女悲慘命運的社會根源。（1分）
⑧ （祝福）魯迅的課後練習第二大題答案
1.因為，表面上祥林嫂大年夜就死了，死的不時候。本質上，一婦嫁二夫，違背了封建禮教。
2.表現了那些老女人空虛，無聊的心理。
3.那些人都把自己的欣慰高興建立在別人的痛苦之上，表現了作者對祥林嫂愧疚，和對封建社會的痛恨。
4。因為，祥林嫂嫁了兩個丈夫，還死了兒子。她不僅不守「婦道」，還違背了封建禮教。所以應該撞一個死。
5.因為祥林嫂聽柳媽的話，去捐了個門檻她本以為已經洗清了自己的罪孽。但是回來後，四嬸態度不僅沒變，還是不讓她碰祭具。於是，身心徹底崩潰。 前者語氣委婉，後者語氣強烈，反感，苛刻。
6.不能改，因為前者重點在闡明碗是空的，而且是破的，得出結論，他已經是乞丐了。而後者則注重，闡明他是乞丐那些形容詞只是在修飾竹籃。
⑨ 《祝福》魯迅 閱讀理解
主要內容:
《祝福》這篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以後中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建禮教吃人的本質，指出徹底反對封建的必要性 。
祥林嫂是一個受盡封建禮教壓榨的窮苦農家婦女。丈夫死後，狠心的婆婆要將她出賣。她被逼出逃，到魯鎮魯四老爺家做傭工，受盡鄙視、虐待。很快她又被婆婆家搶走，賣到賀家成親。賀老六是個純朴忠厚的農民，很快又有了兒子阿毛，祥林嫂終於過上了安穩日子。然而命運多舛，賀老六受地主的身心摧殘飲恨死去，不久，阿毛又被狼吃掉。經受雙重打擊的祥林嫂，喪魂落魄，猶如白痴，可是人們還說她改嫁「有罪」，要她捐門檻「贖罪」，不然到了「陰間」還要受苦。她千辛萬苦積錢捐了門檻後，依然擺脫不了人們的歧視。最後，她沿街乞討，在除夕的鞭炮聲中，慘死在街頭。
中心思想:
此文在如泣如訴的血淚控訴中，對舊社會勞動人民的苦難，特別是對封建禮教，給予了強烈的鞭撻通過描寫祥林嫂悲劇的一生，表現作者對受壓迫婦女的同情，對封建思想封建禮教的無情揭露。
人物性格：
1、祥林嫂
祥林嫂是舊中國勞動婦女的典型，她勤勞善良，朴實頑強，但在封建禮教和封建思想占統治地位的舊社會，她被踐踏、被迫害、被摧殘，以至被舊社會所吞噬。封建禮教對她的種種迫害，她曾不斷地掙扎與反抗，最後還是被社會壓垮了。祥林嫂的悲劇深刻揭示了舊社會封建禮教對勞動婦女的摧殘和迫害，控訴了封建禮教吃人的本質。
⒉、魯四老爺
魯四老爺是地主階級知識分子的典型。他迂腐，保守，頑固，堅決捍衛封建思想，反對一切改革和革命，尊崇理學和孔孟之道，自覺維護封建制度和封建禮教。他自私偽善，冷酷無情，在精神上迫害祥林嫂，才讓她生存信心徹底毀滅，是導致祥林嫂慘死的主要人物。
3、祥林嫂的婆婆
祥林嫂的婆婆是一個精明強干、有心計的女人，也是封建社會中自私自利典型。她拿走了祥林嫂的工錢，把祥林嫂當成工具，並且不顧祥林嫂的反對，不考慮她的意願，就把她嫁到偏僻的村莊來獲取高額的彩禮錢。同時她也從容能幹，面對魯四爺的時候從容應對。
4、柳媽
柳媽是個吃齋念佛的善女人，受封建迷信思想毒害很深，同情祥林嫂，又把她視為不貞的人加以奚落。出於善意，她想給祥林嫂尋求解脫的葯方，結果反而給祥林嫂造成難以支持的重壓，把祥林嫂推向更悲慘的深淵之中。柳媽自身的被害與她不經意的害人，從另一角度揭露了封建禮教的罪惡。
5、「我」
「我」並不是魯迅，而是魯迅虛構的一個具有進步思想的小資產階級知識分子的形象。「我」有反封建的思想傾向，憎惡魯四老爺，同情祥林嫂，但又軟弱無能，無力給祥林嫂以幫助。在結構上，「我」起著線索作用，是祥林嫂悲劇的見證人。
6、四嬸
四嬸只是看祥林嫂能幹，把她當工具一樣使用，並沒有把她當人看。
7、夫家的堂伯
幫助祥林嫂的婆婆捉走祥林嫂，而且在賀老六死後搶奪屋子
結構圖示：
情節 內容 方式
序幕 交代祥林嫂生活的舊社會環境
結局 祥林嫂在祝福聲中寂然死去 →
開端 祥林嫂初到魯鎮 ∣倒
發展 祥林嫂被賣再嫁 ∣敘
高潮 祥林嫂再到魯鎮後變成乞 ←
尾聲 魯鎮祝福景象及「我」的感受
不知道你是要題還是文章分析，不知道這些有沒有用，能不能幫到你~
⑩ 魯迅祝福閱讀
1.祥林嫂悲慘的私作環境的烘托和凄然的氣氛
2.表達"我"的無可奈何和無法言說的憤懣
3.這是激憤而沉痛的反語，表現了對黑暗社會的憎恨/表達了"我"對祥林嫂的同情和對魯鎮那些闊人,麻木不仁的人的憤恨
4.祥林嫂死前寄託於"我"解決她的問題,"我"卻幫不了,"我"在逃避.與舊知識份子相差不遠,而現在祥林嫂已經死了，「我」再也不用承擔責任了，故心情「舒暢起來」。