㈠ 閱讀《禮物》的答案
1、何老師為什麼「臉上的笑容凝固了」？他此時此刻是什麼心情？版
」何老師的心情應該是權很苦澀和心痛，是因為 學生這種接近金錢的表達方式，讓學生失去了該有的純真。
2、何老師為什麼認為「信」和「2分硬幣」是最好的禮物？
因為李冬冬的信是出自自己內心的一種表達，肯定了老師對自己的教育的用心良苦，並且意識到自己的缺點並有決心改正，這才是學生在教師節對老師最好的禮物。2分錢雖然金額不大，但是孩子這種行為是值得鼓勵和表揚的，老師教導學生拾金不昧的思想讓孩子謹記在心，所以這兩方面都值得老師高興，都是最好的禮物。
3、其他同學看到上文描述的一幕，心裡會怎麼想？
可能會想教師節難道不是送這些禮物嗎，經過思考之後可能會意識到什麼才是學生送給老師的最好禮物，並不是物質的東西，可能是一種心態，一種思想。
4 自己做的卡片 。這樣更能體現我的心意
㈡ 禮物閱讀答案
1．請寫出故事的復主要內容
2.（1）「入制學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼．．中等待。」「焦灼」表現了女兒怎樣的心情？
（2）
「終於有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數數，整整1萬元人民幣。」「小山似的」這個詞語蘊含著豐富的情感，說說你的理解。
（3）
「母親眼角掛著淚痕，臉上現出難以掩飾的失望與慍怒。」說說母親為什麼「失望」。
3.填空。
文中兩次寫到女兒流淚，第一次因為___________而流淚。第二次因為____________而流淚
4文章結尾寫飽含著女兒愛與深惰的「雕像」破碎了，事情為什麼是這樣的結局？談談你的理解
答案：1、本文記敘了女兒送給母親一座「雕像」的禮物，卻不被母親接受（理解），雕像破碎，女兒傷心難過的故事。
2、①表現女兒既盼望上學，又擔心家裡生活困難，湊不夠學費的那種復雜、矛盾的心情。②a.1萬元來之不易，b.凝聚著母親的心血。③a.嫌女兒浪費錢，b.認為女兒所送禮物不健康。
3、感激；委屈。
4、①母親對女兒不理解，②女兒傷心失望。
㈢ 《禮物》閱讀答案
（一）、抄1.躡手躡腳 朦朦朧朧 嚮往已久 忐忑不安 疲憊不堪 2.文中插敘了母親為女兒上學籌集了一萬元錢。 3.既表現了一萬元的來之不易，又表現了這錢凝聚著母親的心血。 4.感激；委屈 5.表現了母親對女兒的不理解，同時也表現了女兒的傷心和失望。
㈣ 《特別的禮物》閱讀理解問題答案
1．答案 A E（答對一項得3分，全答對得5分）
解析 A．「他妻子捐獻給他」，「捐獻」的說法不妥；E．這些人物如果不寫，對情節沒有什麼影響．但對小說的主題會有-定的影響。這些次要人物的作用主要有三點：①增強情節的真實感。②豐富了人物形象，使人物形象更飽滿。③從側面表現阿爾瓊和瑪洛比一家生活的幸福。反襯出瑪洛比出車禍去世給阿爾瓊造成的痛苦和悲哀。
2．答案 ①從內容來看，這句話表現了瑪洛比對丈夫無微不至的關心和相濡以沫的愛；（3分）②從結構來看，這句話為後文寫阿爾瓊有心臟病、需要作心臟移植手術的情節作了鋪墊。（3分）
3．答案 ①這是阿爾瓊向瑪洛比求愛時說的，在當時表達了阿爾瓊希望得到瑪洛比真心的愛的心理。②如今，瑪洛比的心臟已經移植進了阿爾瓊的胸腔，「真正」得到了她的「心」，但她人已離去，令人不勝傷感。③這句話聯結過去與現在，溝通了物質與情感，融合了虛與實．對表現中心主題涵蘊無窮，體現出小說高超的藝術技巧。（每條2分，意思對即可）
4．答案 偶然性：①瑪洛比在趕回家為丈夫過生日的路上出了車禍，這是偶然發生的意外事故。②阿爾瓊移植的心臟碰巧是妻子的而不是別人的，這也是意想不到的。
必然性：①阿爾瓊心臟有病．需要作心臟移植手術，而且已經等了兩年，這就為後文作了鋪墊，使他作心臟移植手術的情節成為必然。②第七段最後一句「很久以前，在一個要好的朋友因腎臟衰竭而死亡後，他和瑪洛比就簽約死後將器官捐獻出來」，也就為後文寫瑪洛比在出車禍後獻出器官(心臟)的必然性埋下了伏筆。（每條2分
㈤ 禮物閱讀的答案
1.本文記敘了女兒送母親一座雕像的故事，請寫故事的梗概。(3分)
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2.按要求分析「」中的詞語。
入學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。「焦灼」表現了女兒的什麼心情?(2分)
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終於有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數數，整整1萬元人民幣。「小山似地」這個詞蘊含了豐富的情感，說說你的理解。(2分)
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母親眼角掛著淚痕，臉上現出難以掩飾的失望與慍怒。說說母親為什麼「失望」。(2分)
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3、填空。(4分)
文中兩次寫道女兒的眼淚，
第一次因為____________________________________而流淚。
第二次因為____________________________________而流淚。
4.文章結尾寫保函著女兒愛與深情的「雕像」破碎了，事情為什麼是這樣的結局?談談你的理解。(4分)
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1、女兒送禮物給母親，不被母親理解，最後雕像破碎。
2、表現了女兒既渴望上學，又擔心生活困難的那種復雜、矛盾的心情。
一萬元來之不易，凝聚了母親的心血。
因為母親認為女兒浪費錢買這些不健康的東西，對女兒非常的失望。
3、感激 委屈
4、母親不理解女兒，認為女兒送的禮物不健康，責怪女兒浪費錢，而女兒卻是一片好心想報答母親而已。
㈥ 禮物答案閱讀短文答案
1. 本文記敘了復女兒送給母親一座「雕制像」的故事，請寫出故事的梗概。 故事梗概：①女兒送給母親禮物，②不被母親接受（理解），③雕像破碎。 2. 按要求分析下列句子中加點的詞語。 （1）「入學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。」「焦灼」表現了女兒怎樣的心情？ 答：表現女兒既盼望上學，又擔心家裡生活困難，湊不夠學費的那種復雜、矛盾的心情。 （2）「終於有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數數，整整1萬元人民幣。」「小山似地」這個詞語蘊含著豐富的情感，說說你的理解。 答：a. 1萬元來之不易，b. 凝聚著母親的心血。 （3）「母親眼角掛著淚痕，臉上現出難以掩飾的失望與慍怒。」說說母親為什麼「失望」。 答：a. 嫌女兒浪費錢，b. 認為女兒所送的禮物不健康。 3. 填空。 文中兩次寫到女兒流淚，第一次因為感激而流淚。第二次因為委屈而流淚。 4. 文章結尾寫飽含著女兒的愛與深情的「雕像」破碎了，事情為什麼是這樣的結局？談談你的理解。 ①母親對女兒不理解，②女兒傷心失望。
㈦ 閱讀題《禮物》的答案
有兩層含義：一是，玫瑰本體含有感情色彩的物體，老人送給珍妮玫瑰難免會害羞的。二是總是受珍妮一家的照顧，送珍妮一朵玫瑰和珍妮幫助老人相比，老人覺得慚愧，所以會略會羞澀。
㈧ 【禮物】閱讀答案。謝謝！
1.「禮物」在文中是指（一件棉衣和一支玫瑰）這樣的東西。圍繞這一「禮物」版，文章講述了一個權（關於鄰居之間相互關愛）的故事。
2.文章第一段交代了（約翰和妻子珍妮的工作，他們家十分清貧）。它在全文中的作用有：(為後文的一系列的故事做了鋪墊)。
3.品析文中a.b.c三處加上括弧的詞語，回答下列問題。
（1）a處老人的神情有些「黯然」，這是因為（老人在寒冷的大街上被凍僵了，而且似乎對賣菜沒有希望了），而b處老人又很興奮，是因為（平日約翰家與老人家關系好，到了聖誕節，老人想送禮物給約翰家，由於家境貧困，看見了一件棉衣而感到由衷的高興）。
（2）c處老人之所以「略帶羞澀」，是因為（珍妮給予了老人很多幫助，老人想報答，紅玫瑰顯得妖艷似安妮般擁有著純真的美）。
4.俗語說「贈人玫瑰，手有餘香。」請你結合本文說說你對這句話的理解。
（幫助別人，自己同樣能有所收獲。本文中約翰家給予了老人許多幫助，這樣，安妮同樣會有所收獲，在聖誕節的那天，安妮同樣收到了老人的心意，盡管那是安妮本想給予老人的禮物）。
㈨ 禮物的閱讀答案
1、何老師為什麼「臉上的笑容凝固了」？他此時此刻是什麼心情？
」何老師的心情應該是很苦澀和心痛，是因為 學生這種接近金錢的表達方式，讓學生失去了該有的純真。
2、何老師為什麼認為「信」和「2分硬幣」是最好的禮物？
因為李冬冬的信是出自自己內心的一種表達，肯定了老師對自己的教育的用心良苦，並且意識到自己的缺點並有決心改正，這才是學生在教師節對老師最好的禮物。2分錢雖然金額不大，但是孩子這種行為是值得鼓勵和表揚的，老師教導學生拾金不昧的思想讓孩子謹記在心，所以這兩方面都值得老師高興，都是最好的禮物。
3、其他同學看到上文描述的一幕，心裡會怎麼想？
可能會想教師節難道不是送這些禮物嗎，經過思考之後可能會意識到什麼才是學生送給老師的最好禮物，並不是物質的東西，可能是一種心態，一種思想。
4 自己做的卡片 。這樣更能體現我的心意
㈩ 禮物閱讀題答案
因為臨行的日子一天一天臨近，想到一家人要離別，心情十分的沉悶，所以這頓飯吃內得很費勁。容
孩子，把你子個兒好好帶回來，就是給媽的最好的禮物.含義：在母親的心目中，所有的禮物都不及兒子的一次歸家。
我的記憶里，母親老是穿著那件黑褐色的老式上衣，很舊，但總是洗得很乾凈，很平整。為下文想為母親送一件禮物作鋪墊，引出主旨。
為母親的操勞而痛心，面對自己對母親的不理解而自愧，心裡五味雜交，為母愛的偉大而感動 望採納