我的蘿莉小說全文閱讀

Ⅰ 這個小說叫什麼

這個小說我看過，叫《我的蘿莉養成計劃》
《我的蘿莉養成計劃》是在起點中文網上連載的小說，作者是本人楊建東，小說主要講述了男主角收養一個小女孩引發的一系列故事。
中文名 我的蘿莉養成計劃
其他名稱 撿個蘿莉當老婆
原作作者 本人楊建東
類型 都市生活·愛情

Ⅱ 聰明的猴子蘿莉作文怎麼寫

千般憐愛萬種柔情相思成灰
心碎的時候秋聲格外讓人悲
天若不盡人意我願生死相隨
別離難淚灑窄袖濕春衫.
別離難,寂寞空閨早春怨.
別離難驚醒了鴛鴦曉夢殘.
蘭芝心隨仲卿去,留下長恨在人間.

弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志.
低眉信手續續彈,說盡心中無限事.
輕攏慢捻抹復挑,初為霓裳後六么.
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語.
嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤.
間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難.
冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇.
"洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺!"
"寧可抱香枝頭死,何曾吹落北風中."
別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲

Ⅲ 800字作文寫暴走蘿莉韓安冉

作文素材：

彩虹絢爛多姿，是在與狂風暴雨爭斗之後；楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭斗之後；雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險爭斗之後。他們保持著奮斗的姿態，才鑄就了他們的成功。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之後，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時珍一輩子過著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚的鬥志，奮斗的姿態，不怕艱辛和困苦，寫出了影響深遠的醫學著作。
那麼，如果頹廢喪志又會怎麼樣呢？清末統治者，沉浸於康乾盛世，閉關鎖國，毫無奮斗的姿態，最後只能挨打，割地賠款。
可見，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會欣賞自己的卓越。
當今社會，競爭激烈，情況瞬息萬變。我們只有保持強有力的生命力，保持奮斗的姿態，才能解出人生無數的考題。
現在社會上許多大學生認為走過了人生最艱難的時刻，可以稍微休息一下了，於是他們放縱了自己，結果一無所獲。不僅承擔不起應有的責任，還難以維持生計，反而加重了父母的負擔。
人生沒有停靠站，現實永遠是一個出發點。無論何時何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態，才能證明生命的存在。
作文

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小說名稱：我的蘿莉老婆
作者：天落晨曉
類型：言情
連載狀態：已完結
字數：1560000字
簡介：該小說講述了「唔，頭好暈啊！不知道被誰下的葯，還這么重的葯！真的不怕慾火焚身。我傍邊什麼東西........」歐陽黎拉開被子一看，「卧槽，這是誰家的女生？

Ⅵ 關於夜蘿莉精靈夢的作文四百字

1.
昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗檯邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲艷綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力盪然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲艷綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水復」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而盪然無存了……。

2
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

「你怎麼這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！」從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。

我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：「盡力而為！」了。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長！！！

3
夜，萬籟俱寂，獃獃的望著天空，滿天星辰。縹緲的空中，星星若隱若現，皎潔的明月時兒被絲絲雲兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無？

上次考試又沒有考好，煩惱傷心的淚水禁不住留下來，流到嘴邊，嘴裡潤到了苦澀的味道，我看到了天上的流星劃過了天際，我一直猜想星星是否也落淚，流星好象是星星的眼淚，他在和我一起落淚，你為什麼也落淚呢？你也有成長的煩惱嗎？

隨著升入初中。我漸漸的長大，而家中的負擔卻越來越重，本身買房子後欠下的債還沒有還完，我也慢慢的進入了為學習花錢的時期，現在又遇到了全球金融危機，生意越來越不好做了，賺錢越變越難，有時家人應為錢周轉不開始，爸媽就為此吵架。而我只能當「和事佬」，但是吵了一次又一次，使我非常的煩惱，為什麼要為錢這個東西而吵架，為什麼不能和睦相處呢？我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一隻無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬於我的那片藍天，失去了一切。當我還是一個稚氣未脫的小學生時，我對美麗的中學充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，感覺現在就像一個人最煩惱的時候。成長的煩惱來自家中.

現在的競爭越來越激烈，有時考試差幾分就被對手甩幾個名次，這是一種壓力沖向心頭，煩惱也隨之而來，自己怎麼不學好呢？怎麼沒把老師教的知識搞懂呢？要是在高考這幾分就是幾萬個名次啊！上次期末考試，就因為副科成績較差，名次就被拉了下來，便是我煩惱的開始，因為馬虎，原屬於我的100分絕情地離我而去，取而代之的是慘不忍睹的91分和爸媽苦口婆心的「教育」。唉，「江山易改，本性難移」要改這十年的毛病有那麼簡單嗎？，每天就是那麼測驗測驗，學習學習。無太多空餘的時間干自己喜歡做的事情。每天晚上進入夢鄉，腦子里總是，我還在為一大堆作業奮勇「作戰」，還在為明天的考試拚命復習。有時被放學回家太晚所受到的煩惱所困擾，我感覺我似乎根本沒有什麼時間來獨自干自己的事情。總而言之在以後的學習中要更加努力，要朝著自己的目標前進。成長的煩惱來自學習. 現在全球面臨著金融危機，不時的從電腦上，電視上看到了一些報道：「全球金融危機，全國幾百萬大學生，畢業生面臨著就業困難。」「由於單位，公司經濟負擔重。大部分職工面臨下崗」。看到這些消息，我不禁心頭一振，如果這樣下去，到十年後，我們競爭更激烈，就業不就更加困難了嗎？那麼我怎麼去面對辛苦花錢讓我上學的父母，辛辛苦苦教育我的老師。想到這里煩惱一齊湧上心頭，成長的煩惱來自社會。
「成長」，這個神聖的字眼。幼時的我，對成長充滿了好奇，恨不得立刻長成大人，體驗成長的快樂。也許，成長的快樂與煩惱是一對雙胞胎姐妹：平淡如水的日子裡，我長大了，長成了一個小小的大人，瀟灑地甩去童年的快樂與自由，把煩惱裝進口袋。
在學校，有時不經意間與同學發生矛盾，個人的交友存在問題，使我想到為什麼我不能與同學和睦相處，使我的性格他倔強了嗎？成長的煩惱來自與同學和睦相處. 生活是一本大書，那其中的來自成長的煩惱需要我們用心去化解，讓我們朝著自己的目標勇往直前，「路漫漫其修遠，吾將上下而求索」克服成長的煩惱，奔向成功.

4.
畫家的煩惱是怕畫不好畫；歌唱家的煩惱的是擔心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢；農民伯伯的煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般美的學校，和我一起生活了六年的同學，還有那可敬可愛的老師。
陽光普照大地時我煩惱，星光輕吻萬物時我同樣煩惱。可誰能幫我消除煩惱呢？爸爸不能，媽媽不能，老師也不能。「我該怎樣擺脫煩惱的困擾？」每天我不知問過自己多少遍。是應該面對現實，還是逃避呢？不，我不願也不敢面對現實！逃避？可誰又能告訴我怎麼個逃法？為此，我不知問過多少次老師，也不知有過多少次以淚洗面。我實在太愛這所學校了，實在太愛與我昔日相處的同學了，實在太愛我的老師了！因為是你給我帶來了快樂，因為是你教給了我知識，因為是你教會了我做人。
每當一想到要離開我的學校、我的同學、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席！老天爺，你為什麼這么無情無義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運抵抗，也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天，就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，於是我重新跑到昔日游戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活；我還跑到教學樓前沿著樓梯拾級而上，來到往日與夥伴一起學習，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時那驚險、刺激的鏡頭；……
晚上，熄燈休息時，我反復地想為什麼會有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學校，太愛我的老師，太愛我的同學了吧！

5.
在人生的旅途中每個人都有快樂與煩惱。快樂像春天般燦爛，而煩惱卻像一個個結糾纏著我。不過只有成長中的快樂與煩惱才能讓我體會生活的酸甜苦辣！
記得在小時候，我希望能快點兒長大，而如今我卻又不想長大。因為在成長的不知不覺中煩惱也一點一點增加了。
即將面臨小學畢業的我 ，父母的壓力，老師的期待，同學的競爭，自己的目標，這一切的一切都已成了我的煩惱。有時，單元測試由於我的粗心或其它原因沒有考好，回到家，迎面襲擊的就是父母的責罵；有時，犯了不應該犯的錯，同學投來異樣的目光，我又陷在了自責的深淵里；還有的時候，父母給我施加的壓力，那簡直跟孫悟空壓在五指山下一樣，接連幾天都過著緊張的生活。煩惱無處可訴，煩惱時時籠罩著我，煩惱就像我的影子一樣跟著我。
雖說煩惱一大堆，但快樂也會接踵而來。每次我遇到難題時，冥思苦想，突然恍然大悟，歡快地寫下答案，心中就有一種如釋重負的感覺。要是遇到意點點進步，我也會高興好一會兒，因為那畢竟也是我努力得來的。其實，書中精彩的故事，也常常讓我感到無窮的樂趣。成長的快樂，給我的學生生活帶來了活力綠洲。
現在，我清楚地明白：人，總要長大的。長大雖然有許多煩惱，讓我感到疲憊，但快樂與希望使我充滿了力量，讓我繼續昂首闊步朝著成長的道路向前走！

Ⅶ 可愛的小蘿莉 寫一篇300字的作文！ 急用！ 明天就要交了！ 好心的朋友幫助下！ 好的加50分！ 謝謝了！

福建堂哥堂姐家玩，那裡有好多小孩，我去的那幾天，可把他們樂壞了。幾個小蘿莉分別是小賞賞、小婷婷、小夢夢，小珠珠，還有個小正太。
我去之前，小蘿莉爸媽是不允許她們亂出去玩的，而隨著我這個孩子王的到來，這禁令就不存在了。去的當晚，小蘿莉們就帶我去海灣邊找螺螄和貝殼。回來又把家裡浸泡蔬菜的池子抽空，放入清水，接著盡情游泳。晚飯後又讓我給她們講王子和公主的故事~~~

講完故事，嫂子就叫他們拿暑假作業出來寫，不懂的好問我。我當然很樂意了，小賞賞還叫來了她的同學小珍珍（鄰居），這兩個女孩都讀四年級。小賞賞說她們暑假作業就還剩下作文了，老師布置八篇作文，寫了三篇，還差五篇，一點都不想寫了。

對作文，我還是比較感興趣的，呵呵~~。於是就問她：「要不，你先拿你寫好的三篇作文我看看」。

「沒有什麼好看的，我都是從《作文精選》那本上抄過來的」小賞賞無所謂的說。

「哇！你可真有魄力啊！小珍珍呢？」我汗顏了，接著問她同學。

「我也差不多，修改一點，誰有那麼多神氣去寫啊！」小珍珍也不屑的說。

「那平時考試寫作文怎麼辦呢？難道也抄！」我疑惑的問。

「考試就自己想著寫唄！」小賞賞笑著說。

「要不拿你平時的作文本我看看，我可喜歡看小朋友寫的作文了」我很感興趣的對她們說。

「哈哈~~哈哈，給你！」小賞賞翻了一下書包，遞給我一個本子。

「哇，分數都蠻高的嘛！」我給她個表揚。

接著我就深情地念她寫的一篇作文——我的家鄉。

「我的家鄉在廣西一個山清水秀的地方，我家屋後是一座大山，門前是一條小河流，我小的時候常常在河裡游泳……」

啊！在家我可從來沒有見你到河裡游泳過哦！

「哈哈，誰去那條臭水溝游泳啊！我是想像著寫了」小賞賞看著小珍珍，大笑著。

「哦，你想像力也真的豐富呀！」我感嘆道。

「呵呵，我們都這樣寫的呀！」小珍珍有點打抱不平。

「這樣呀！要不我們來做個游戲，看誰想像力更豐富哦！」

「好呀好呀！」小珍珍小賞賞都高興的鼓掌。

「你們都寫小珠珠（我堂姐女兒，兩歲半）。題目：我的妹妹小珠珠。要求是沒有見過小珠珠的人看了你們的作文，能夠把小珠珠認出來。」我靠在椅子上，得意的對她們說。

「那不就是尋人啟事嗎？」小賞賞看著我問。

「呵呵，你想寫成尋人啟事也可以！」

「好吧！還以為是好玩的游戲，竟然是寫作文！」兩個孩子邊嘀咕邊拿起本子。

她們邊寫我邊在旁邊看，小賞賞開頭是這樣的：「我家有個可愛的妹妹，她有一雙玲瓏的眼睛，她的臉蛋圓圓的很可愛，她常常插著小羊角辮——」

「哇，你還真會想像，插著小羊角辮，她分明就沒有辮子，那麼短的頭發，這別人怎麼認得出來」我打趣著說

「那你不是說要我們想像著寫嗎？」小賞賞有點疑惑了。

「是呀！但是我還有個條件呀！別人看了你的作文，能認得出小珠珠呀！你這樣寫人家都找有小羊角辮的，這怎麼認出來呢？」我口氣緩慢的說。

小賞賞和小珍珍若有所思，修改再寫，寫一點又改，最後小賞賞不耐煩了：「我不會寫了」

小珍珍也放下了筆，我看看她們寫的，大同小異，於是拿著她們的作文本對她們說：「你看，你們寫的玲瓏呀！閃閃發光的眼睛呀！每個小孩都適應的呀！還有可愛的臉蛋，甜美的笑容……這並不是小珠珠特有的呀！你要找出她與別的小孩不同的地方，這樣才能讓人認出這是小珠珠呀！」

「那你寫給我們看看！」小賞賞不服氣的說。

「哎！好吧！那你們先對比一下，小珠珠和小夢夢她們兩個有什麼區別！」那幾個小孩就在一旁玩。

「衣服不一樣」小珍珍先說。

「還有身高不一樣！」小賞賞說。

「很好，還有嗎？」我鼓勵著他們。

「嗯~~還有頭發長度不一樣」小珍珍高興地說。

「很細心地嘛！那還有嗎？」我繼續追問。

「一個穿鞋一個不穿鞋」小珍珍像發現新大陸一樣叫起來。

「哇！這都被你發現了，那還有嗎？」

………

她們兩個孩子像比賽一樣，激動地尋找兩個小孩的不同點，觀察的細微程度讓我都感到驚訝！最後我讓她們根據前面討論的，組織好自己的語言，重新寫這篇作文，字數不限制。

十分多分鍾過後，她們寫好了，拿來給我看。

下面我把小賞賞的作文摘錄下來：

「我家有個小妹妹，她叫小珠珠，今年兩歲。她的頭發短短黃黃的，她有一雙圓圓的眼睛，紅紅的臉蛋。她門牙已經長了好多顆了。她穿著一件格子短袖和格子短褲，每個格子上都有一隻可愛的小白兔。她的小腳丫圓圓的。她沒有穿鞋，走路起來一擺一擺的。她已經會說話了，常常大聲的喊媽媽。她還很喜歡跟我們玩，我們去哪她就跟到那，我們玩什麼她也跟著玩什麼，哭的時候愛躺在地上。我們有時候討厭她，有時候又喜歡她，但是，我還是很喜歡小珠珠。」

看完她們的作文，我都高度的表揚了她們，覺得她們寫得太好了，把一個真實的小珠珠表現出來了。她們也很高興，還說寫這樣的作文，感覺很簡單，還蠻有樂趣的。我順勢說，寫作本來就是一件有趣的事情，把自己看到、聽到、感受到的東西，真實的寫出來，就是好作文了。虛構是虛構不出好的作文的，而且寫起來也很辛苦。

她們點點頭，我不知道她們是否真的懂了，也不知道自己的觀點會不會誤人子弟，呵呵！但，總覺得，比虛構的好，既然好，那就沒必要過多擔憂了。