李迪寫的小說獴獴獴

❶ 獴是不是黃鼠狼

不是
黃鼠狼資料：
中文名稱： 黃鼬
外文名稱： Siberian Weasel
別稱： 黃鼠狼
界： 動物界
門： 脊索回動物門
綱：答 哺乳綱
目： 食肉目
科： 鼬科
屬： 鼬屬

獴（Herpestes；mongooses）靈貓科獴屬的通稱。

從生物學分來上來看都不屬於同一個科

❷ 獴是蛇的天敵，為什麼一個小小的獴居然敢挑釁比它大幾倍的動物，老虎和獅子。一隻獴挑釁四個獅子，這是為

我不知道是否所有種抄類襲的獴科動物都不怕蛇。
蛇獴的反應速度和運動速度都比蛇快，蛇即便累趴下也打不著它，且對蛇毒有免疫力。
一隻獴挑釁4獅，我個人想到四種情況：你認錯了、自衛、狂犬病發作；獅子離獴幼崽太近了，大獴想把獅子引走。
烏鴉的確有跳躍思維，比如一些地方的烏鴉撿到堅果扔馬路斑馬線上，等紅燈了下來吃壓碎殼之後的果仁。其它鳥類也有思維發達的。
天敵靠近雛鳥時，有很多雀類都是，成鳥跑到天敵眼前裝殘、裝飛不動，把天敵一步步勾引到遠離雛鳥的地方，再飛走脫身

❸ 閱讀下面資料，分析回答：牙買加盛產甘蔗，但鼠害嚴重．為了控制老鼠，人們引進了鼠類的天敵-獴（是一種

（1）甘蔗是綠色植物，是生態系統中的生產者，它們能夠利用光能，通過光合作用，把無機物專合成屬有機物，為自身和其他生物的生命活動提供物質和能量．
獴不能製造有機物，以鼠為食物，屬於消費者．
（2）生態系統中能量的源頭是太陽能．生產者通過光合作用把太陽能固定在它們所製造的有機物中，太陽能變成化學能，然後通過食物鏈依次傳遞．能量在食物鏈傳遞的過程中是單行流動，逐級遞減的．食物鏈：草→兔→狐．
（3）在生態系統中，生物的數量和種類總是維持在相對的穩定狀態，因為生態系統具有自我調節功能．但這種功能是有限度的，若人類活動超過這種能力，生態平衡就會失調．
故答案為：（1）生產者；光合作用；消費者；（2）陽光；遞減；草→兔→狐；（3）自我調節；生態平衡．

❹ 獴和鼬的分類問題（請仔細閱讀全文！

獴和鼬是沒有關系的，獴是獴科，貓科動物的近親，靈貓也是屬於貓科的近親，但是是屬於麝貓科。它們都同屬於貓型總科。而鼬是屬於犬型總科的。貓鼬是狐獴，屬於獴而不是鼬，跟鯨魚不是魚、羚牛不是牛同一個道理。

❺ 獵人.蛇.獴的讀後感

瞬間這條蛇就到復了獵人的身邊，扁制平的腦袋高高向後仰起，吐著毒舌凶惡地死死盯住獵人。

形勢陡變，眼鏡蛇呼啦一下轉過扁平的頭，豎起來的腦袋猛地平直向前對著獴。獴則前腿伏地，沉著地用小眼睛狠狠地瞪著蛇，兩只動物劍拔弩張地對峙著。樹林里的災難瞬間將演變成一場蛇獴殊死惡戰。時間一秒一秒地過去，空氣死一般的沉寂，雙方誰也不敢妄動……終於，眼鏡蛇慢慢垂下扁平腦袋，悻悻地轉動著碩長彎曲的身體，轉頭滑過草地消失在小樹叢中了。

這只獴卻沒有逃跑，它怔怔地看著獵人。樹林中空氣又一次凝固……

❻ 細尾獴的作文

今天我們一家來到了上海最大的動物園——「上海野生動物園」。 「哇，好大的動物園啊！」我驚訝地說。上海野生動物園分兩個地區：一個是步行區，一個是車行區。 我們首先去了步行區的「小動物樂園」。「哇,好可愛呀」！有三隻猴子，兩只大猴中間夾著一隻小猴，一看就知道是一家子，原來它們有一個非常好聽的名字叫做「細尾獴」,怪不得尾巴那麼細。它的臉上有一塊塊的黑皮膚，真像個唱京劇的演員。 獅子是非常兇猛的動物，這個大家都知道，可誰敢摸它呀？今天，我就體驗了一次摸獅子的感受。當我走到獅子跟前時心跳加速，我摸了一下它的身子，好舒服呀，可它只打了一個呵欠就把我嚇跑了。 在車入區，我看到了具有紳士風度的長頸鹿，伸長它的脖子，盼望遊人的到來；我還觀賞到了陸上最大的哺乳動物--大象，溫和地向我們致敬；還有獸中之王的非洲獅，捕食時顯示出其大將風范，笨拙的狗熊各獻絕技，爭相向過往的車輛乞討食物；威武的老虎注視著過路的車輛，展現其王者風范。 離開了車入區我們又去了「動物競技場」，看各種動物名星的精彩表演。節目開始了，重量級的明星出場了，大家一猜就知道是誰吧。對了，就是大象。這回大象誇下海口要和一名觀眾踢足球。大象一看是個女觀眾就沾沾自喜起來，好像非常自信似的。 不料一顆球突然從它腳下射了進去，可它那又大又寬的嘴巴還張著，忽然又一球射進了，可是大象卻面不改色地站著，緊接著那位阿姨又射進了一顆。 這回該大象踢阿姨守了，大象的鼻子一甩，前足一收，「砰」地一聲球兒一躍球門「飛身」而進，這可把大象樂壞了。接著大象把腳一伸，球兒又踢了出去，這一腳射得太右邊了，顯然沒進，驕傲的大象輸了，好沒面子呀！ 大象為了不壞名聲又向那位阿姨宣戰了，這回是拔河，阿姨可以增加十五個幫手。比賽開始了，大象很輕松，而那十六名觀眾卻臉脹得通紅，哇，大象只往後退了幾小步就贏了，真是力大無窮呀！ 看完了演出，我還沒看夠，就又去看水上明星海獅的表演了。 「叮鈴鈴」，海獅要上音樂課了，老師一進「教室」就看見了兩頭海獅在「清嗓子」，老師聽了一下貝貝的聲音嘆了口氣，又聽了一下樂樂的聲音連連叫好，這可把貝貝氣壞了，下了座位就用鼻子頂了一下老師的屁股，心想：哼，你不聽我唱歌我就頂你屁股。 這時，觀眾們都樂得哈哈大笑。老師又拿來了話筒讓樂樂唱出優美的歌聲讓貝貝聽，否則它會不服氣。 我就不服氣，樂樂剛要唱，貝貝就打翻了話筒，一陣笑聲又響起了。這下老師可生氣了，手裡拿來了音響放音樂，貝貝又頂倒了。這下老師只好下課了。在歡樂中我看完了演出。 時間流失的好快，我就要離開了。上海野生動物園，我真捨不得你！ 寫後札記： 爸爸寒假帶我去了上海，讓我見多識廣，還帶我去了上海野生動物園，讓我了解了許多動物的知識，尤其是那些動物們的滑稽表演讓我難以忘懷，油然而生寫作文的需要，寫得流暢、自然。 （李鵬飛） 讀文雜感： 哇噻！上海野生動物園真好！ 李鵬飛的這篇作文使我入情入境，把我也帶到了動物園里。 本文字里行間都流露出小作者喜愛動物的情感。文里也用了許多好詞好句。對「摸獅子」，「看錶演」做了詳細的介紹，非常好！但是結尾寫得有些太突然了。 （於錦琰） 家長點評： 這篇作文小作者按照游覽動物園的先後順序，「步行區--車入區--觀賞動物精彩表演」，給讀者交待得非常清楚。文章語言簡朴，詞語准確，內容豐富多彩。寫出了不同動物所具備的特點，尤其是撫摸非洲獅，雖說有訓獸師調教，但我們還是非常害怕和擔心，有好多遊人都不敢靠近。我們下了很大的決心才讓小作者去撫摸，的確太精彩了。膽量過人啊！

❼ 獴，怎麼讀

獴拼音：měng（聲母m，韻母eng，讀第三聲。）

繁體字：獴

漢字結構：左右結構

簡體部首：版犭

基本釋義：

哺乳動物，身體權長，腳短，口吻尖，耳朵小。捕食蛇、蛙、鼠、魚、蟹等。生活在我國的有紅頰獴、蟹獴。

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一、蟹獴 [ xiè měng ]

基本釋義：哺乳動物，體長50厘米左右，毛灰色、棕色、黑色相間。生活在水邊，能游泳，捕食魚、蟹、蛙等。生活於我國南方各省區和南亞地區。

二、紅頰獴 [ hóng jiá měng ]

基本釋義：紅頰獴（拉丁學名：Herpestesjavanicus）又叫斑點獴、赤面獴等，在中國還有樹鼠、樹皮鼠、日狸、竹狸等俗名，體長為28—36厘米，尾長為22—29厘米，體重650—750克。尾巴的長度大約是體長的80%以上。

❽ 細尾獴在什麼時候離開洞穴

寫作狐獴，讀作狐「萌」，如果你不太熟悉這個名字，那麼下面這些中的某位，你肯定見過。

來源：IUCN

《獅子王》與《彭彭丁滿歷險記》中的丁滿

來源：IUCN

《少年派的奇幻漂流》中的它們

來源：google

成年細尾獴的眼眶周圍會有一層由毛發組成的「黑眼圈」。這層黑眼圈的作用與墨鏡類似，依靠它，細尾獴甚至能在短時間內裸眼直視日光。

而細尾獴進化出這層「黑眼圈」的本意，並非是為了賣萌，而是當它們在非洲的野外活動時，必須時刻注意周圍是否有等天敵出沒。

來源：google

❾ 眼鏡王蛇和獴，鬥起來誰會敗

眼鏡王復蛇在蛇類中體形僅制次於蟒蛇，而且它是毒蛇。成年王蛇可長到6米長，大多數蛇類是它的主食，王蛇不但毒性大，毒液也是最多的，是毒蛇類之首。

獴是蛇的天敵，對蛇毒有抵抗力，對於這種能力從哪來有兩種看法：一種是獴具備某種抗毒能力，這種能力的形成或許與其經常食用的一些野生植物中的特殊成分有關，不是獴自身具備的；
另一種認為獴的消化道里有一種酸，能解蛇毒，使蛇毒無法進入其血液，所以吃下毒蛇不會中毒，如果獴直接被毒蛇咬到，也會中毒（根據觀察，獴十分敏捷，總能避開蛇的攻擊），這種消化道解毒劑，即使能提取，對人類價值也不大。

獴和眼鏡王蛇對上，論單打獨斗，對於野生的王蛇，獴也沒有必勝的把握，成年眼鏡王蛇體型巨大，有的達到6米長，獴也會很怵王蛇，通常獴會攻擊3-4米長的蛇，但遇到大的王蛇，獴也是無能為力。因為王蛇一擊也會讓獴致命；但如果在開闊的地帶，王蛇遇到一個獴群的話（因為獴也常常幾只在一起的，經常的情況下，是母獴帶著一群小獴），那王蛇就很難安然的脫險了，有很大的概率成為獴的口中餐。

所以究竟誰會敗也說不好

❿ 求一部水墨畫，講的是一隻狐狸、一隻獴、一條蛇相互捕食的故事。

那部電影叫《誰怕誰》。

三個動物在一艘擱淺的船上追逐，輪流爬桅內桿，然後跳下來……到晚上狐容狸聽到青蛙叫，靈機一動想到：蛇吃青蛙，獴吃蛇，蛇一死……然後它抓了只青蛙當暗器丟蛇，趁蛇注意力不集中跳水怕了……於是獴「嘿嘿嘿」地奸笑三聲，蛇嚇得趕緊吐了青蛙就跑，但是還是被追到二塔上強殺了。

然後第二天早晨獴還在睡大覺時狐狸來了，「嘻嘻嘻」奸笑三聲，獴就只能飈淚了。。。。