❶ 橋句子仿寫 急~~
橋是一首詩，它由唯美的詞語和迷人的意境連接而成。
❷ 關於橋的仿寫句子
橋是一個人，它由寬厚的肩膀和博大的胸襟組構而成
橋是一幅畫，它由清晰的線條和濃重的色彩勾勒而成
❸ 仿寫橋寫一篇作文350子
橋（人生之橋）哲人說過,做人就是修橋,人與橋的作用,都是以自身的存在,或縱或橫,串聯溝通,把不搭界的事物兩端連成整體.路橋是架在溝壑、河流之上.人橋是架在世事、人心之上.作用一樣,都是為了跨越障礙,溝通世界,實現完美.不同地域的橋,不同崗位的人,作用是不同的.同樣是橋,但因所在的地理環境不同,區位不同,作用也不同.搭在山澗小溪上的橋註定只能供村民行走.跨江的公路橋,是供汽車來往.飛越長河大川的鐵路橋,是供火車通過.一個人為了生存,就得做事.要做事,就與別人發生了關聯,就有了橋的功能了.但因各人謀取生活的手段不一樣,崗位不一樣,作用是不一樣的.你是農民,辛勤種地,把種出的糧食賣給糧食市場,為社會架起溫飽之橋.商人把糧食賣給千家萬戶,在人際之間架起了供需之橋.教師把知識傳授給學生,在人際之間,架起了知識之橋.醫生救死扶傷,為社會架起了人道之橋.有良知的作家,用生活中的真善美來陶冶人們的心靈,為人類架起了靈魂之橋.不同類型的橋,不同地位的人,作用也不同.橋因功能不同,在造型和質量上,是決不相同的.搭在山澗小溪上的便民橋,是隨意的搭幾根木頭,十分簡陋.搭在長河大川的橋,是精心構架的鋼筋水泥橋或石拱橋,還配以橋亭橋碑,庄嚴偉岸,風華絕世.歷代名橋,是歲月的風帆,能穿越歷史時空,也是時代的插圖,點綴錦綉河山.人的工作性質不用,作用也不同,也就註定了人的社會地位千差萬別.普通百姓,或種地,或做工,終日碌碌,無聲無息,都是做些養家糊口的小事,類似小溪澗上簡易的木橋了.有的人得先天和地理之便,是搭在繽紛鬧市的彩橋,生活得如五彩長虹,搖曳多姿.還有些偉人,智慧超人,他們憑借傑出的智慧和才能,肩負起國家民族命運,戰勝艱難險阻,跨越風雲變幻的時代,或走過一個繁榮昌盛的歷史時期,那是偉岸的歷史之橋,是架在人民心裡的金橋.橋要講質量,做人要講貢獻.有的橋,木石相齊,梁拱相伍,經千年風雨而風姿卓然,更兼有橋飾橋記,有著沉甸甸的庄嚴感,令人景仰.有的橋剛完工,就垮掉了,那是豆腐渣工程,遭人唾棄.好的橋不分大小,都是挺直脊樑,默默匍匐於大地,橫澗卧波,奉獻於社會.這是一種精神,是橋的精神.人不管地位高低,都要有橋的精神,都要做個對社會有貢獻的人.我們不必強求做大橋、做偉人,我們做個普通人,在平凡崗位上,只要真誠正直,以橋的精神,為他人,為社會,付出了自己的智慧和勞動,就是一座名副其實的橋,一座很有價值的橋.
❹ 仿寫《橋》一課寫一篇作文《背影》
那是深秋,露寒風冷,寒蟬凄徹,北風肆無忌憚地搖撼著老樹,在光禿禿的樹梢上怪叫,地上枯黃的落葉,被風捲起,在空中打著旋兒,剛落下又被捲起……
人的臉上盡是寒意.
我和媽媽走在清靜的街上.天很冷,即使穿著厚厚的毛衣,北風依然從毛衣的小孔里鑽進來,直逼人心.看著一片被風卷過身旁的落葉,我不由地想：又是一個難熬的冬天!
這時,遠遠地出現一個單薄的背影,孤清地坐在地上.
和著寒風,我們快步走上前去,那背影漸漸清晰……
那是個乞丐.她大概30來歲,眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑.她身上只穿著單薄的衣服,在寒風中微微顫抖.
又一陣風吹過,她把懷中的嬰兒摟緊了些.那大概是她的兒子吧,用兩張被子裹著,偎依在他母親的懷里.或許說,是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子,摟得很緊,恨不得把自己的體溫分給孩子一半,卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上,自己還在顫抖……
這時,又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過,簡至草佛之而色變,木遭之而葉脫,異常凄厲猛烈.
她打了個寒顫.但是,只見她把孩子用被子又裹緊了些,然後,沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣,輕輕地蓋在孩子的身上.
她的身子如晚秋之葉,抖得厲害,但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖,她注視著孩子熟睡的臉,臉上浮現出暖暖的微笑,眼底是無限的憐愛,無限溫暖流……
她抱緊孩子,從地上站起,步步走遠了……只是那懷里的孩子還在睡,彷彿全然不知他面臨的困境,還是他也明白,他永遠也不會寒冷,因為無論有多大的風,他母親也能替他遮擋,留給他的,只有溫暖.
寒風陣陣,突然一件衣服搭在我身上,一陣暖流傳遍全身.回過頭來,只看到媽媽一臉溫暖……
❺ 仿寫《橋》至少一百字
《橋》
清晨，天空驟降瓢潑大雨，洪水從山谷中咆哮而來。
工地上的人們紛紛從睡夢中驚醒，手忙腳亂的爬下床後，雙腳踩進了水裡。有人驚慌的叫喊著：「山洪來了！快跑！！」
一百多人拚命的往南跑，但是兩尺多高的洪水已經在路面上蔓延開來，人們無奈又拚命的的跑了回來。
南面已經被堵死了，東西方向本來就沒有路，現在只剩下背面那座狹窄的木橋。
瘋狂的洪水已經逼近了，人們拼盡全力的向木橋跑去。這時發現他們的黨支部書記一言不發的站在木橋前盯著亂哄哄的人群，像一座大山。
這位不久後就要退休的老漢，用他嘶啞的聲音喊道：「不要擠，排成一隊，黨員排在最後面！」
人群中怨聲載道：「黨員也是人！」「這不是拍電影！」老漢堅毅說「可以退黨，到我這里報名。」
人群瞬間安靜下來，人們很快的排成一隊有秩序的渡橋。
老漢突然從隊伍中拖出一個小夥子，怒斥：「你還算是個黨員嗎！！你最後走！」
小夥子咬著牙憤恨的望著老漢。
水勢愈來愈高，已經爬上了老漢的胸膛，這是小夥子推了老漢一把，「你先走。」老漢卻反推了他一把，這時木橋突然崩塌。
五天後，洪水慢慢退了，一個老太太拄著拐杖，晃晃悠悠的來到這里祭奠，祭奠她的兒子和丈夫。
❻ 用五年級下冊《橋》仿寫一篇《船》作文
青春的叛逆，讓我覺得自己是船，不受束縛地前進著，駛向遠方，只屬於我的遠方。
我要用我的努力，我的奮斗作為白帆，迎著風，和明天一起飄揚，吶喊。
我聽見來自大海的呼喚：「來吧，來搏擊風雨！」於是，我更奮力地駛向那未知的地方。途中，我看見浪花上有美妙的音符在飄，像是海的女兒的歌聲，又彷彿是海神庄嚴的號角，引領著我，保護著我……
我知道前面會有暴風雨，有暗礁，我也會害怕，會膽怯，但是，既然是做了脫繩的船，就必須脫離父母的庇佑，嘗試著長大。而作為船的我，也無法拒絕來自大海的召喚，只因為我是船，我也深深愛著大海，不管是她的平靜安詳還是兇猛殘酷。
我現在是船，我沒有歸宿，我只能憑著自己的毅力駛向遠方。而我的道路，就是寬廣的大海。我前進著，以此來忘卻以前的所有痛苦，來回憶那曾經美好的一切。當然，我也會偶爾回頭看看，否則永遠只會追尋遠方，而不知道自己失去了什麼。
我依然在行駛……哦，瞧，那飛來的海燕是多麼美麗，它將作為我的同行者，告訴我一路上不會孤單。多麼可愛的精靈啊，它在黑暗裡銜來了燈塔上的火光，站在我的桅桿上照亮那前行的路。而在那暴風雨即將來臨時，它鼓舞著我，像英勇的騎士一般與我一同面對這可怕的災難，一起憧憬那風雨之後的新世界。
我深信，我是船。我想，既然是船，我便選擇遠航，生活的小風浪無論如何是打不倒我的，因為我是船，只屬於遠方。
❼ 冰心短篇小說<<橋>>
橋
飛機漸漸地飛進了雲層，往下看時，連祖國的整齊蔥綠的田野，和蜿蜒閃爍的細細的河流都看不見了，琳達忽然感到此時的她，又像是自己在許多年前寫過的短詩里所說的：恨就在手摸不著天腳也不常踩著地剛剛過去的三個星期，在姑媽家裡過的生活，使她活潑了許多，舒暢了許多，閑適了許多，總的說來，就像關在魚缸里的小魚，忽然又回到了清澈的溪水裡似的！
她離開祖國四十年了，那時她才十歲，先跟父母到了台灣，後來又到了美國。她在美國受的高等教育，和一個在菲律賓生長的華人——劉大偉結了婚，生了一個女兒——安娜。
大偉是一所大學里的經濟學教授，女兒也受著很好的教育。她在家裡盡量說「國語」，也教女兒一些中國的古典詩文，可以說是一個很美滿的美籍華人的家庭。但是自從七年前母親逝世以後，她就覺得自己好像是一葉在大海上飄盪的孤舟，著不到邊際。正是溫柔嫻靜、愛好文學的母親，使她深深地沉浸在祖國的優美文學的心靈環境里。三十六年前，她的父母和她的姑媽、姑爹一道都在台灣教書，他們同時得到美國大學的聘函，姑媽和姑爹毅然回到了祖國，她的父親最後選擇了到美國的道路！不會英語的母親在異國異鄉，常常感到無限的寂寞，又不慣和那些居留在美國的中國太太們打橋牌和麻將，也不會和她們無盡無休地議論著家長里短，她在家務勞動之餘，就是拿起中國的詩詞小說來吟哦誦讀。這時琳達就緊緊地挨在母親身邊，聽她吟誦，聽她述說著對祖國故都和江南風物的描寫和懷念。她覺得母親在她心裡，就是一個抽象的祖國！母親還鼓勵她寫詩，並把她寫的小詩，工整地抄在小本上。
母親死了，父親從台灣得來的關於祖國的消息，都說的是在中共虐政淫威之下，百業凋零，民不聊生。琳達一想到母親所熱愛的、懷念的祖國，總會憶起舊詩詞里的：昨夜東風里忍回首月明故國凄涼到此或是：懷故國、空陳跡但荒煙衰草，亂鴉斜日她憂傷，她抑鬱，還感到在她的人格的某一方面，除了不會英語的母親之外，都沒有人和她有心底的共同的語言。她也只有把積壓在心底的話寫成一首一首的短詩，來紀念逝去的人，逝去的歲月，逝去的夢。
八十年代初期，大偉和安娜在暑期里參加了一個到中國去的旅行團，琳達不敢和他們同去，她怕看到凋敝的故國。大偉父女回來時，她又急不可待地問著他們的觀感。大偉說大陸並不像台灣說的那樣可怕可憐。他去到他從未去過的父母的故鄉——廣東梅縣，農民富裕得很，許多家還蓋起了三層樓房。大陸到處都看不到討飯的人，街上來來往往的人們，都是衣著整齊，匆忙而喜悅地工作著。安娜也說大陸很美，北京的宮殿真雄偉，桂林的山水真奇秀，這些都是美國所沒有的。但是琳達卻覺得他們談起中國來，口口聲聲是「大陸，大陸」，缺少一種親切之感。在安娜眼裡，大陸的萬里長城和羅馬的斗獸場，同樣地古老雄偉，北京的天壇也和巴黎的鐵塔一樣的庄嚴挺拔，沒有「親、疏」之別，不像她母親談起這些古跡時那樣地低回，那樣地依戀，那樣「我自己的國家」的神情，琳達覺得有些悵惘。
但是大偉和安娜卻帶來了姑媽用毛筆在仿古信箋上給她寫的一張短簡：
親愛的琳達：
見到了大偉和安娜，真是高興得不知說什麼好！安娜長得真像你，不過比小時的你更活潑一些。這次你為什麼不和他們一起來呢？明年你一定來探親，就住在我這里，我和你姑爹都十分想念你。愛你的姑媽即日原來大偉和安娜在參觀一所大學校園的時候，無意中問起兩位老教授的名字——本來他們以為兩位教授在十年動亂中，已經不在人世了——意外地聽說這兩位老人都還健在，雖然已經退休了，卻仍住在校園里，安娜說他們去拜訪時，兩位老人十分高興，招待他們吃了北京的糕點，因為夜裡大偉父女倆還要去聽京戲，沒能留下吃晚飯。看著老人都很健康，住得也很舒適，滿屋的書架，滿院子的花！
於是，在今年夏天琳達就回國來過了三個星期的快樂的探親假。
姑媽沒有孩子，可是家裡十分熱鬧，總是有人來訪，不是他們的學生，就是他們學生的學生。客人稱姑媽為陸老，稱姑爹為耿老。對著客人，姑媽總是摟著她的肩膀，親昵地向她的學生介紹說：「這是陸琳達，我的侄女，從美國回來探望我們的。」於是，這些中、青年人就十分熱情地過來同她談話，還誇她的普通話說得地道，不像是一個久居在外國的人。姑媽還請她的學生們帶她去看一些新鮮的事物，說：「你一定會常回來的，名勝古跡是常存不變的，不過每年會修繕得更完整美好一些，還是去看看一些新的工廠、農村、個體專業戶吧，可以對照出祖國不斷地發展和進步的情況。」於是琳達在同他們一同參觀訪問的時候，總仔細寫下一些筆記，同時她也小心地問了一些她認為不能問的話，比如：十年動亂中，她姑媽姑爹到底受了折磨沒有，「文化大革命」還會不會重來？
她驚奇地發現這些答話的人都十分自然、樂觀而坦率。他們說，她姑媽和姑爹也和其他的老知識分子一樣，挨了批鬥，住了牛棚，下了幹校，但他們一直都很穩靜，很樂觀，認為這一切違背了正常的人情物理的事，黨和人民不會容忍的，必然很快就會消滅，他們也就這樣地挺過來了。至於「文化大革命」，他們認為決不會再重復了，因為中國人民受的「文化大革命」的苦太重太深了，他們正在展翅起飛，決不會讓這個妖魔再綁住翅膀。這些談話和同年輕人一起的游覽，都使她對祖國更加了解和喜愛。但是她以為最愜意的還是同姑媽姑爹在家裡閑談的時光。姑媽常常提到母親同父親的結合，正是她給牽的線。因為她同母親是最知心的同學。談起她母親在美國時的寂寞和抑鬱，姑媽就有些激動，說：「當初你們要和我們一同回國就好了，你父親也太……」這時姑爹就輕輕地拍著姑媽的手背，微笑著說：「過去的事了，還說它做什麼？
琳琳，你今天打算到哪裡去玩？」談這些舊話的時候，大半在早晨，大家吃著早飯：麵包、雞蛋和稀粥、醬菜，一吃就是大半個鍾頭，比起琳達自己在美國家裡，匆忙地喝過一杯咖啡，就開車走上高速公路，去趕上圖書館的早班，要悠閑得多了。晚上呢，姑媽家的老阿姨會給她做出種種在國外永遠也吃不到的好菜。沒有客人的時候，姑媽又和她談著許許多多她小時候的故事，然後把她送上床，蓋上毛巾被，在她臉上親一下，輕輕地掩上門出去。這時她總想起母親，想起：
誰言寸草心報得三春暉又想起自己曾寫過的短詩「等望」的末一節我飲盡青天和夕陽的光彩和草兒一樣不復感到孤單飛機上的回想仍在繼續，一隻扶上她的肩膀的手，把她從沉思默憶中驚醒過來，睜眼看時，原來是一個黃發藍睛的中年婦女，她笑著說：「劉太太，您也到中國旅行來了！」這個很眼熟的女人，大概是常到圖書館來找中國資料的，但是記不起姓名了，琳達就也笑著說：
「我是來探親的，您在中國玩得好嗎？」這時，這個「什麼太太」又已經回頭去和別人說話了。
飛機不知何時又鑽出了雲層，往下看時，是碧波粼粼的大海，是把中國和美國間隔開來的太平洋吧？剛才一聲「劉太太」，把她又喚回到太平洋的另一邊，她居住了三十年的「家」！
琳達捏著手裡微溫的、浸透了兩個小時以前離開姑媽時流下的熱淚的手絹，堅強的姑媽居然也哭了，沒有說出一句話。倒是姑爹緊緊地握著她的手說：「你不是一個兩頭夠不著的邊緣人，你是一座橋，兩頭的橋腳都踏在很堅實的土地上，你要讓橋兩邊的人們，不斷地往來在這座橋上，交流著兩國的文化和感情……」這幾句話在琳達耳邊鳴鍾般地震響著！
琳達忽然不再難過了，她抻了抻衣服，挺起胸來坐直了，「我是一座橋！」她低低地對自己說。1984年9月16日
❽ 寫「 橋」的著名短篇小說。
海明威《橋邊的老人》
亨利希·伯爾《在橋邊》
上述兩篇都是巨作，作者都是諾貝爾文學獎獲得者