小說作者天海螺

『壹』 找一部少兒讀物是小說內容有一個父母離異的女孩父親好像是水手留給她一個會唱歌的海螺 是什麼書【書名

我剛剛也是想起來這個，找了一下，是小香咕系列，作者秦文君。

『貳』 中國兒童文學作品有哪些

1、《斑羚飛渡》（短篇小說集） 作者：沈石溪

短篇動物小說集《斑羚飛渡》以「人」為敘述者，且多取第一人稱視角展開敘述，但有趣的是，在這個為「人」的普通慾望所填滿的視角下，還藏著深深的自嘲和發人深省的觸動與反思。這種自嘲和反思屬於故事裡外的敘述者和作者個體，但細細品味，它也應當屬於整個人類。

2、《窗下的樹皮小屋》（童話集）作者：冰波

故事寫一個心地善良的小姑娘與蟋蟀吉鈴及其小夥伴螢火蟲、小螞蚱之間奇妙的情感交流與碰撞。情節彌散著淡綠的希望和快慰，也交織了隱隱的凄涼與憂傷……溫馨、詩意、委婉動人的語言風格和情節設置充分體現了冰波早期童話抒情、細膩、優美、恬淡，追求氣氛和意境的營造，並帶有淡淡的憂郁、傷感的詩性風格。

3、《我們這個年紀的夢》（兒童詩集） 作者：徐魯

《我們這個年紀的夢》寫當代校園生活和一代少年充滿理想和激情的浪漫情懷。少年本是一個多夢的季節，在從一個禁錮的時代走出來以後，一代年輕人發現前面有無限遠景，有無限可供選擇的道路，夢自然變得更加豐富多彩。

4、《笨狼的故事》（長篇童話） 作者：湯素蘭

豬送給笨狼一張漂亮的小板凳，但是，凳子太矮，笨狼的腿伸不直。於是，笨狼把凳子搬上了沙發，自己跟著往沙發上爬，可腿還是伸不直；於是，笨狼只好把凳子搬到餐桌上，可腿還是伸不直，最後，笨狼只好把凳子搬到屋頂上，但是這個問題依然存在。最後，還是聰明的兔子幫他解決的難題。只是，笨狼自己心裡的疑惑卻更重了……

5、《草房子》（長篇小說）作者：曹文軒

《草房子》無疑是作家曹文軒最負盛名的代表作之一。小說中的油麻地是一方既富於歷史的真實感、同時又充滿想像詩意的小小土地。小說的敘事鎖定在這一方小而又小的水鄉土地上，藉助於不同人物故事線索的編結與交織，為讀者呈現了一幅開闊、浪漫又不乏堅實生活基底的童年生存圖景和一種永恆的童年精神。

『叄』 海螺姑娘的故事..

很久很久以前，這里有一座美麗的小村莊。村裡的人以更正為生，每天過著日出而做日落而息的生活。村裡的人以更正為生，每天過著日出而做日落而息的生活。在村子裡有一個小夥子，父母吵完一個人獨自的生活，每天他都是全村第一個起來的人。他勤勤懇懇的種地，每年都收獲非常好。一轉眼間到了小夥子結婚的日子，他請了村裡的媒婆給他說清，可是村裡沒有一個願意嫁給他的，因為他長得太丑了。以前他沒意識到這些，可現在每當他看到水裡赤旗的身影時，他都很難過。他的確太丑了，就這樣他還是那個每天早早去田裡的人，只不過他回來的時間越晚了。有一天小夥子在回家的時候走過一條小溪，在沙土裡發現了一隻田螺。小夥子就把田螺帶回了家，第二天小夥子去幹活了，晚上回到家時發現飯已經做好了。小夥子大吃一驚，他上周圍看了看沒人呀？第三天，第四天也一樣，在這第五天小夥子早早地出了門，在窗邊一直等著，突然從屋裡出現了一個姑娘，小伙竟然馬上跑了出來，問姑娘的來歷和目的，姑娘說他就是。小夥子撿回來的田螺因為小夥子的勤勞感動了他，於是小夥子。要求田螺姑娘嫁給他。田螺姑娘答應了。從這以後，他們過上了幸福的生活。

『肆』 金波的作品有那些

《烏丟丟的奇遇》、《盲孩子和他的影子》、《幼兒的啟蒙文學》、《追蹤小綠人》、《大樹城堡》等。

1、《烏丟丟的奇遇》

《烏丟丟的奇遇》是金波創作的童話作品，這是一部優美的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。

2、《盲孩子和他的影子》

金波創作童話作品，通過影子和螢火蟲對盲孩子的關愛幫助，概括出大家都應該來關愛弱者，只有「愛」才能使他們感受到生活的光明和美好這個主題。

通過影子在幫助盲孩子後自己也變成了一個有形有質的孩子，幫助別人的人也會得到回報。贈人玫瑰，手有餘香。

3、《幼兒的啟蒙文學》

《幼兒的啟蒙文學》是金波通過長期從事幼兒文學的寫作，總結出的一套幼兒文學創作的理念和經驗之談，這本書，不僅僅對於幼兒文學的研究者有著很大的資料價值，對於從事幼教以及幼兒文學創作的作者們，它也是值得借鑒學習的一本有啟發意義的好書。

4、《追蹤小綠人》

《追蹤小綠人》是金波2007年傾情奉獻的長篇童話新作。作品圍繞「小綠人」這個可愛的童話形象，展開生動而有懸念的故事。該書沿續了作家一貫的優美和抒情風格，文句規范，頌揚童心的可貴，是彌足珍貴的經典原創童話。

5、《大樹城堡》

《大樹城堡》，金波創作童話作品，講述了發生在樹下的動人童話故事，其中突出環保的主題，並附與故事相關的童謠一首，配以精美的繪畫，文字抑或意境優美。

參考資料來源：網路——金波

『伍』 找一篇文章《海螺的故事》

1.海螺的故事

背景：

一天，戴麗萍帶來了幾只漂亮的海螺殼，大家見了就議論開了：「這些海螺是從哪裡來的呢？」「為什麼海螺有各種各樣的呢？」「海螺裡面躲的是什麼呢？」孩子們好奇地觀察著這些海螺，尋找著它們的小秘密。

實錄：

1、 海螺的歌

調皮的愷愷把海螺套在了耳朵上，仔細地聽了起來，突然他大叫起來：「你們快來聽啊，海螺會唱歌的，我聽見大海的聲音了。」大家也都學樣把海螺套在了耳朵上安靜地聽海螺唱歌了：「我聽到了海風的聲音；」「我聽到了海浪的聲音」------「哇！海螺怎麼那麼奇怪呢？為什麼海輪殼里能發出好聽的聲音呢？」大家充滿了好奇。孩子們仔細地研究起了海螺。「會不會是以前這裡面的小動物會唱歌呢？」「那它們去哪兒了呢？」「這些硬硬的圓圓的貝殼為什麼那麼奇怪呢？」聰明的小計想了一下說：「我知道是空氣的作用，空氣鑽進了海螺殼里就會發出聲音了，風越大聲音就越大。」為了證明小計的解釋，我們一起來到天台上去實驗風的大小對海螺發出聲音的影響，大家驚奇地發現，原來能讓海螺唱歌的是風啊，真是太奇妙了。

2、 漂亮的海螺製品

隨著孩子們對海螺的探索興趣，這幾天孩子們收集來了各種各樣的海螺製品，有海螺項鏈，海螺手鏈，還有用海螺做成的裝飾品，大家在一起就互相交流介紹各種各樣的海螺。「為什麼海螺殼上面有漂亮的顏色呢？它上面的花紋是怎麼來的呢？」家依仔細觀察了海螺後提出了自己的疑問。「是不是媽媽生出來就這樣的呢？」「可我以前吃過的海螺好象都是黑黑的啊，為什麼現在海螺殼都變的那麼漂亮呢？」孩子們也紛紛提出了自己的疑問，我鼓勵孩子們把這個問題帶回家，積極去尋找答案。

孩子們通過多種方式主動尋找答案，發現原來漂亮的海螺貝殼好多都是通過後來工人加工後才變的這么漂亮的，人們把海螺製成了各種各樣的裝飾品，大家都很喜歡。有了這樣的發現，孩子們也想自己動手試試了：有的用橡皮泥和海螺捏在一起變成了一隻小動物；有的自己製作貝殼項鏈；還有的用貝殼拼出了各種各樣的圖案------孩子們的想像力得到了充分的發揮，動手能力也得到了提高。

反思：

海洋資源對幼兒有著無窮的奧秘。如何引導幼兒進行科學探索、感受大海的神奇，是我們老師積極探索研究的問題。這個活動是通過孩子們對海螺的興趣引發的一系列活動，從發現會唱歌的海螺，感受到了空氣的流動；從介紹各種各樣的海螺製品到自己也嘗試做做玩玩，在整個活動中，孩子們都積極主動。在活動中，孩子們還提出了最好能自己去海邊，找找各種各樣的海螺，看看神秘的大海，但由於我們離海邊比較遠，大家的這個心願沒有完成。我想通過我們以後多種方式的探索發現，以多種渠道加深孩子們對大海的了解，不斷激發孩子們對大海的探索慾望和創造能力。

2.海螺的故事 獻給我的謠

不知道為什麼？在這樣的雨天總會想起那個沒有顏色的故事！它是不吸引人的，至少我以前在講述這個故事的時候是沒有人會流下眼淚的，直到同樣的故事發生在我的身邊！是的，那是一個沒有顏色的故事！
以前，總聽媽媽說海邊有一個海螺，是很漂亮的那種，是獨一無二的，沒有人可以乞及的那種美，後來海螺變成了一個美麗的女孩，和她善良的小夥子永永遠遠的生活在一起……我不知道她是否成為了那個美麗的海螺，如果她真的變成海螺的話，如果這樣錯的話會使她和他的王子生活在一起的話，我情願相信這個故事是真的！
謠，她叫謠，是很卡通的那種人物！很有人緣的，我們都把她當小妹妹一樣的看待！她是很快樂的，至少我們以為！每次出去的時候她的嘰嘰咋咋的叫聲總會把我們搞的很開心，沒了她的時候又像缺少什麼似的，我常想我們是離不開這快樂的倒蛋鬼了。她靜的時候又是很美，很清純的美，是一片白雲！有時候我常常看著你發呆的樣子陷入一種奇怪的境界，是沒有思想的一片空白！她的嘴邊的微笑是很憂郁的，純的顏色是藍色的。
到了18歲那年，謠的父母離婚了，是謠告訴我的，她那天沒有哭，是笑著的。她說：「這樣也好的，至少可以讓我安靜一些！」她是一個懂事的孩子，就連自己的不幸都要掩飾的如此艱難，好不讓我們為她擔心！那天，她真的沒有哭，倒是我替她流了眼淚！
她是跟了爸爸的，爸爸常忙於工作，並沒有太多的時間來關心謠，可謠真的很聽話，每次爸爸回家時她都能幫他把熱乎乎的飯菜捧上。值得自豪的四我們都嘗過謠的手藝的，那是沒的話說的。
認識穎就是在那陣子的，她是很失落的，直到穎的出現！
謠很快成為了穎的女朋友，在課余的時候，穎常常來找謠，我們幾個死黨們常常笑穎的體貼入微，笑得謠都不好意思了，穎還是常常來找。有時候也帶上一大捧一大捧的「大磚頭」來給謠補習功課，更絕的是有時候還要帶上一些東西，到謠家裡親自做菜給謠吃。聽謠說著他們之間的事時，我們倒是感動的鼻涕眼淚一大把的。謠笑笑，說：「這沒什麼的，以後你們會遇到一個比我的更好的。」「哈，原來是你的呀！」我們就是老愛拿謠開刀的，當然，我們更喜歡的是看到她的臉上又是堆滿了那種神秘的羞澀的笑！
那是兩年前的今天。是的，我是沒記錯的。因為是謠的生日，我們早已把當天的計劃都寫好了，是決定大大的拿穎來開刷的那天。那天是紅色的，謠常說。起先謠是很快樂的，和我們一起說說笑笑的。後來，時間一點一點的流逝！始終是沒看到穎的影子。謠有點急了，從她的眼睛之中是可以看出的，因為我聽說過，有的女孩的眼睛是會說話的，謠就是那種！那天他的黑黑的眸子里的憂郁是我一輩子都無法忘記的！
穎出事了，在給謠帶回禮物的途中出車禍了，謠聽到了，只是很深的嘆氣，還是沒有哭，她至死至終都是很堅強的。當她趕到醫院的時候，剛趕上見到穎的最後一面！謠說那天他的身上都是血！是紅紅的，看不到穎的臉，只聽到穎說：「今天是謠的生日，不行，我一定要趕到的。」謠趕上去時，穎才緊緊的捉住謠的手，說：「對不起，對不起，我遲到了！」謠沒說話，眼淚是直往下掉的，那一刻我才看到謠的脆弱！
謠是不幸的，從父母的離婚到穎的離去，謠始終都是堅強的，她怕的是我們的傷心！我常常看到她沒有人的宿舍里，偷偷的關了燈哭，常常在幫她整理被單的時候，看見枕頭上的斑斑的淚跡，那不是一天兩天就可以劃出的！

謠常常到海邊，她說海很美麗，很神秘，她是喜歡的。是的，我看到她的眼裡閃著的光！她轉過頭，我是沒有看到她的眼淚的！
謠每天就這么坐著，直到海的顏色變成灰黯。

也不知道是多少天後，當我們聽到這個消息的時候，真的，用驚呆這個詞是不可以衡量出我們的心情的，謠，沒有再回來，是的，她去了海邊之後就沒有再回來過，只有一個小孩的父母來過，問了謠的地址，說真的謝謝謠，要不是她，她的孩子真的是回不來了。
是的，謠。她也沒有回來過！那天，雨下的很大，我們都獃獃的站在雨中，眼淚和雨點混成一片，分不清什麼是什麼！美麗的謠走了，帶走了我們的快樂！

今天又是一個雨天，又想起這個凄涼的沒有色彩的故事，媽媽說善良的海螺女孩後來過著平平淡淡的生活，和她的王子永永遠遠生活在一起。
謠，是嗎？你的生日又到了，你過的好嗎？
3.海螺的故事

89年秋天，在大連某地海濱，一場抗登陸軍事演習正在進行。我當時作為導演部的工作人員，每天忙忙碌碌的工作著。演習行將結束時，大連市委和市政府組織的擁軍慰問也到了高潮。一天，一台大連市的解放牌滿載海螺送到導演部食堂。這下子炊事員和管理員也傻了眼，面對這么多海螺可怎麼吃啊。大鍋煮好的海螺像小山堆在桌上，大家沾著醬油邊吃邊聊。一頓飯下來，剩下的海螺仍然太多太多，這東西還不能放的時間過長。飯後，管理員打發師傅給我們抬來滿滿一行軍鍋煮熟的海螺。大家參加慰問晚會去了，我就留下值班，就用筷子把螺肉挖出來，兩個多小時挖完了一大鍋，拌上調料放在那裡。同志們回來看見了一擁而上。吃了個溜溜光。也是從那次開始，我明白了大連人說的什麼叫海螺，什麼叫『紅里子』。長了學問。

4. 小海螺的故事

小海螺，緊緊貼在她的胸前，然後她取了下來，輕輕的戴到他的脖子上，溫柔而又賊賊的對他道：「這是我貼身的信物哦，當做是給你的紅包，卡卡卡（爪爪獨特的笑聲）……」

他的心好酸好酸……

他很怕爪爪說兩句話，一句是：「你好小。」另一句是：「我好老。」當她在不經意的說這兩句話時，他的心在隱隱作痛——陣陣地，陣陣地……

盼望著，盼望著，爪爪終於答應要來見他了，他的心焦慮著，他太想知道她見到他時的想法了，他焦急著，在車站，默默的等著她的來到。誰知道就在她要下車的那一剎那間，她居然看到了他在車站旁吹泡泡糖，「小娃兒。」她對他說。他的心沉了。

他知道爪爪的心裡失望了，畢竟想像與現實是有差距的，她一會兒偷偷的看他，繼而又陷入沉思，他獃獃的看著她，從她的眼神中他讀懂了她的心思：如果說在虛幻的世界裡她愛他百分百的話，那麼現在在現實的世界裡，愛，已在慢慢的消退……

爪爪實在是一個很好很好的女人，也許她意識到有些傷害他了，她緊緊的抱住他，不停的說著：「你真讓人心疼，真讓我心疼……」他也緊緊抱住了她，突然，他很想跟她融為一體。

爪爪真的很疼他，很疼他，當她知道他比她小十歲而不是小三歲後，她沒有嫌棄他，她用盡的柔情憐惜著他，配合著他，他也更加堅定，爪爪，是他一輩子的愛。竟管現在，她對他的愛比沒見面之前淡了……成熟女人的愛啊，為什麼總那麼變幻莫測！

他享受著爪爪的溫情，溫馨而情動，他觸摸著爪爪的身體，誘惑而動人。溫柔的……激情的……他快樂著，爪爪心疼著……

於是，他得到了一個小海螺，是爪爪的護身符，現在，它屬於他，是他破處的紅包。

爪爪要走了，她坐上了車，她在車上，他在車下，她時不時的看看他，他獃獃的看著她，此時他的心情是難舍難離，此時她的心態是什麼他不知道……在車要開的時候他打了一個手語：「我愛你！」他心裡同時也在默默的說：「我永遠愛你！」他不知道她能不能感受到，然後車揚起一陣灰塵，車走了，爪爪也走了……

爪爪走了，留給他一個小海螺，留給他一個——紅包。

這就是他胸前戴著的小海螺的故事……

『陸』 求一篇關於海螺的童話故事，急！

孩子·魚·海螺 選自《葛翠琳—童話故事集》 作者：葛翠琳 閱讀量：1177次海水像透明的鏡子，清悠悠，亮閃閃。

魚兒快活地游來游去，追逐翻滾的浪花，浮上、滑下，像一條條漂盪的小船。

一個孩子靜靜地蹲在礁石旁邊，睜著好奇的眼睛，出神地望著魚兒，映在海水裡一張笑嘻嘻的臉。

尾巴搖啊搖，劃出一條彎曲的水紋線，流盪著，延伸著，漸漸消失了，剩下一個水圈圈。魚兒游到小孩兒跟前來，仰起小腦袋，淘氣地眨一眨眼，大膽地問：

「你看海嗎？」

小孩兒點點頭，可愛的酒窩兒使胖乎乎的臉蛋兒更好看。

「你看見了什麼?」

「一隻海蛤兒。」

孩子伸出雙手，小手兒里托著淡紫色的海蛤蜊。

「這么大的海，就只看見那麼一點兒小的東西呀？」

「我在海邊找呀找，就找到這海蛤兒。」

「你不喜歡在浪里游嗎?」魚兒問。

「你是小孩兒，不要自己游水！給浪沖走了怎麼辦？」

一個嚴肅的聲音在耳邊發出轟鳴。

小孩兒記著這聲音，對著魚兒搖搖頭。

「你不喜歡爬上高高的礁石，看那迸跳的海浪花嗎？」

「你是小孩兒，不準爬礁石!摔壞腿怎麼得了？」

一個嚴厲的聲音在身邊回盪。

小孩兒想著這聲音，向魚兒擺擺手。

「你不喜歡光腳丫兒在海邊奔跑嗎？」魚兒問。

「你是小孩兒，不準光腳丫在海邊奔跑，會扎破腳流血的。」

一個驚惶的聲音呼叫著。

小孩兒記著這聲音，向魚兒嘆了口氣。

「可憐的小人兒，你什麼也不能自己做主嗎？」

小孩兒淚汪汪，默默地點點頭。 魚兒吐出一串水泡兒，發出噓噓的聲音，表示它的同情。

廣闊的大海里，魚兒游來游去，躍過浪花，沖進涌流，潛進海底，浮上海面，看海草是多麼柔軟嫩綠，看浪花怎樣迸跳滾翻，看涌浪怎樣起伏奔流，看星星怎樣落進海底……

小孩兒羨慕地看著魚兒，一聲聲急切地呼喚著：

「魚兒，魚兒，你找到了什麼？」

「我找到快活。我找到自由。我找到美。」

小孩兒睜著驚奇的眼睛，一副迷惑的神情。

一隻大海螺，背著沉重的硬殼兒，一步，一步，跌跌撞撞，磕磕絆絆，艱難地移動著。

小孩兒迎面招呼它：

「海螺，海螺，你從哪兒來？」

「不記得。」海螺瓮聲瓮氣地說。

「海螺，海螺，你去哪兒？」

「不知道。」海螺疲憊地回答。

「海螺，海螺，你背那麼沉重堅硬的殼兒，干什麼？」

「怕人家欺侮我。」

沉重的聲音，沉重的腳步，大海螺無目的地踉蹌著，蹣跚著。

小孩兒望著海螺，咧了咧嘴，一邊跳，一邊叫：

「我願作魚兒，快活地游來游去。我不願作海螺，老是躲在硬殼兒的暗洞里。」

嘩，嘩……

海浪沖向礁石，迸起陣陣雪浪花。晶瑩美麗的水花兒，跳進小孩兒的眼睛裡，落在小小的心靈上。

『柒』 關於海螺的故事

海螺仙子是南戴河傳說中的主人公。

很久很久以前，南戴河一戶單姓漁民在海里捕撈到一個很大的海螺，回家後把海螺放入盆中，只見盆中海水映得五顏六色，就像開了一片奇異的花，讓人心動神怡。

一天，夜暗星稀，細雨蒙蒙，漁民父子倆因操勞體累，都昏昏睡去。盆里的仙螺彩光頻閃，隨彩光升起一個婷婷玉立的女子，眉清目秀、黛發油亮，十分靚麗。螺女常常幻化人形為苦難的漁民治病、送糧，還冒著風雨搭救遇險的落水者。

後來漁民的兒子海蛙和螺女在簡陋的房子里結成了夫妻。從此以後，海蛙早出晚歸下海捕魚，勤勞不綴，螺女持家奉母，十分勤快。

渤海龍王發現仙螺不在身邊，命海龜丞相到處尋找，發現了海螺仙子的蹤跡，回龍宮秉報了龍王。龍王大怒，立即召來蟹將，下令捉拿仙螺回宮。

眾蝦兵來到海螺仙子家一擁而上，抓了螺女便走。海娃聞聽，操起魚叉，直奔蟹將所去的方向追趕。海娃掄起魚叉大戰蝦將，你來我往，叉叉相碰，叮鐺作響，直打得昏天黑地。

這時，宮門大開，龜丞相告訴海娃，仙螺已經被壓在了「仙螺島」。南戴河的父老鄉親，為銘記螺女的恩德，在「仙螺島」上修了一座「海螺仙子」漢白玉雕像，讓螺女站在「仙螺島」上，深情地望著南戴河，直到現在。

(7)小說作者天海螺擴展閱讀

海螺屬軟體動物腹足類，軟體動物門。貝類主要分為五大綱，全世界有7萬多種，海生的種類可通稱為海螺。

海螺為暖海產種類，主要生活棲息在低潮線、水深1-30米的碎珊瑚底質的淺海。和其他動物一樣，海螺等軟體動物已經適應千變萬化的生存環境。從海水日夜沖刷的岩石到陰暗泥濘的深海底，各種形態的棲息地都有其特殊的軟體動物群。

潮汐影響生長在海邊的軟體動物的特性和分布，它們所生活的地質表面特性也有同樣的影響力。不過，充足的陽光所提供的食物顯更為重要。軟體動物最適合棲息於熱帶，所以這個區域的海貝種類繁多，令人嘆為觀止。

珊瑚是鮮艷的芋螺、寶螺、渦螺的故鄉；在紅樹林中，牡蠣寄居與根部，蜇螺喜歡攀枝附葉，蟹守螺則靜靜地在泥灘上爬行。沙灘是許多雙殼貝以及穴居腹足類，如玉螺的避風港。在河流入海口，泥沙混雜，造就了食物豐盛的環境，常可發現大量鳥尾蛤。岩岸是腹足類的大好獵場，它們能牢牢地吸附在岩石上。

海螺活動較慢，常以海藻及微小生物為食，它們一般棲息於淺海海域，嗜食棘皮動物。殼體的外唇部極度外展，且雌螺的體型明顯大於雄螺。肉可食用，殼供觀賞，可用於雕刻。足位於身體的腹面，為塊狀，肌肉極發達，適於爬行。

『捌』 盜墓類小說

天眼》《摸金令》《大清龍棺》《花嶺迷墓》《賊貓》《黃河鬼棺》《墓訣》《盜墓者》《活祭內》《盜墓之王》容《盜墓》
《盜墓傳奇》
《盜墓傳說》
《盜墓風水師》
《盜墓風雲之盜倒秦始皇》
《盜墓筆記》
《盜墓世家》
《盜墓手記之古墓邪屍》
《傳古奇術》
《盜墓賊》
《盜墓者》《盜墓者》
《盜墓者歸來》《第五種人》
《斷龍台》
《風生水起》
《鳳舞龍樓之盜墓傳奇》
《蠱惑》
《國寶》
《黃河鬼棺》
《活死墓
《紀無衣》
《開棺發財》
《靈絲密碼》
《嶺南震撼——南越王墓發現之謎》《墓訣》
《墓行者》
《驅魔人》
《入墓三分》
《神墓》
《死財門系列1-4》《我的爺爺是個鬼》
《西藏禁書》
《西雙版納銅甲屍》
《邪骨》《星際盜墓》《玄欲》《幽靈旗》
《招屍墓想》《中國盜墓》LZ，望採納！

『玖』 急！推薦一部文學作品。

作品《你比那年夏天更遙遠》
作者 呢喃的火花
簡介 你去網路上看一下，然後自己概括一下。
喜歡的片段 中考之後的那個暑假，我一個人去了那個海邊。
海好像已經混濁了很多，天空也不再那麼湛藍。
村裡有一個孩子把我帶到了當年發現阿海鞋子的那塊海灘上，一雙嶄新的運動鞋。他說全村的人都出來找他了，也在海上搜尋了很久。
可是他就那樣消失了，徹底地消失了。
阿海家的鐵鎖已經生銹了，原本低矮的房子顯得更加低矮了。我在牆角邊看到一個海螺，我把它貼在耳邊，像是聽到了一個小孩在海邊虛無的風中輕輕地哭泣著。
那天，我沿著阿海和他的媽媽曾經走過的路慢慢地走回到學校。
我沒有進校門，只是站在路邊遠遠地看著這所學校。
我似乎感覺到了阿海的存在。
我也似乎感覺到了阿海媽媽的存在。
他們所看到的世界，和我所看到的這個世界，是一樣的嗎？

推薦理由 這篇文章寫的很真實，條理清晰，寫的很感人，文章中的句子也很優美。。。。。你自己去看一下就會寫了
下面是全文
1

阿海是我的同桌。
開始的時候我並不喜歡阿海，我沒見過那麼孤僻的人。
而且我覺得他也從不正視我，即使和我說話眼睛也是一直看著別的地方。不過很快我就知道他看別的地方的時候其實就是在看著我，他有遺傳病——外斜眼。
他的怪脾氣多少和這天生的殘疾有關。
可我還是不怎麼喜歡他。
他也不喜歡我，不喜歡所有人。

2

大雄和小靜跟他們的新同桌很快就玩得很好了，這讓我有點恨阿海，我覺得自己運氣不好。
我以為除了小靜和大雄外，自己可以得到一個新的好朋友。小靜和大雄是我青梅竹馬的夥伴，整個小學我們都在同一班，上初中後我們因為成績的差距才被安排到了三個不同的班級。
我常常覺得自己運氣不好，因為一分之差不能和小靜一起進入重點班，她甚至都不坐我的自行車回家了，她總和她的新同桌黏在一起。要知道這樣，當初就不教她騎自行車了。
大雄也和他的同桌天天去踢那個破足球。
我覺得自己年紀輕輕就挺孤獨的，我覺得這一切都是阿海給害的。
我背地裡也和別人一樣叫他斜眼仔。

「斜眼仔。」
大多數的人都當著他的面這樣明目張膽地取笑他，當然，這么叫他他是不會應的，可越是這樣，他們就越喜歡這樣叫他。面對這些欺負，他的忍耐力真是出眾，在我的印象里，他幾乎是一個啞巴，連老師上課的時候都不會提問他。有時候我看不得別人太過分的做法，會讓他們對他尊重一點。當然，我並不期待得到這個怪人的感激。只是我坐在他的身邊，覺得同樣受到了侮辱。
小學畢業後，我對同桌的期盼，可是用了整整一個暑假的時間。
後來，就沒有人當著我的面欺負過他，我也知道，這是因為大雄的緣故。

3

後來，阿海跟我要好了，他告訴了我，什麼叫孤獨。
和他成為朋友都已經是初二的事了，那之前我還恨著他呢，我覺得是受到了他的傳染，每個人一個暑假後都開始長高，就我和他還是老樣子，幾乎是全年級最瘦小的兩個了，依然只能是同桌。
反正和他同桌後，我就是覺得自己運氣真是不好。
那時候我們學校最流行的是乒乓球，幾乎每個男生都會打。之所以會這么流行，主要是因為那十幾張乒乓球桌就在教學樓到廁所的路上，每個短短的課間10分鍾都可以順道在那兒揮上幾拍。
我喜歡乒乓球的更大原因還是我瘦小的緣故，其他球類運動都和我無緣，想必對斜眼來說也是一樣。
有一次，我和斜眼正在排隊等著打球，居然有幾個人過來推開我們插我們的隊，估計他們把我們當成最好欺負的小孩了。
我過去和他們爭，他們仗著人多塊頭大，居然一下就把我推倒了。我沒想到的是，一貫忍受別人欺負的阿海居然是那麼沖動的傢伙，二話不說就和他們打了起來，那麼多人看著我們，我自然也不能落後，也跟他們扭打在了一起。
我們還是太瘦小了，很快就被他們給摁倒在地上，不過大雄卻及時出現，把那幾個人都教訓了一頓。
說起來，大雄那時候已然是初中部出了名的打架之王，誰讓他的爺爺就是我們鎮上大名鼎鼎的第三十六代狗拳傳人？雖然大雄打死也不想接他爺爺的衣缽，但從小還是被訓練出了一身強壯的肌肉和狗熊一樣的力量。
在我們學校，這種推推搡搡的打架根本不能算打架，我們自然也都沒受到什麼懲罰。
那之後，我和阿海之間的關系就好了很多，他開始會主動和我說話，再後來我們就經常在一起配合雙打了，我發現阿海之所以會打得那麼好，還是因為他的那雙斜眼，因為別人無法捉摸他的眼神，也猜測不出他的球會打向哪裡。
和阿海成為朋友後，好像我的命一下又變好了，大雄因為踢球和他同桌打了一場大架，而小靜和同桌之間卻是因為爭當三好生的事鬧翻了臉。
他們又像以前那樣，大多數時間和我在一起玩。我那時覺得，即使中間出現其他人其他事，最後真的能在一起的還是我們三個。
我自然把阿海介紹給了他們。
因為曾經「孤獨」過，所以我覺得自己特別理解他的孤獨。
我感覺得到，阿海因此更喜歡和我在一起了。他從來不懂得怎麼感激別人，但我能感知得到——像所有好朋友間所擁有的那種默契。

4

阿海像是個外星人，地球上的什麼游戲都不會玩。
本來我還以為四個人了，最無聊的時候還能一起打牌，可是阿海居然說自己從來沒打過牌。
我們去街機店的時候，他也只能是睜大眼睛看我們在那邊玩。更有趣的是去溜冰場，他穿上溜冰鞋之後就動不了了，我都懷疑他是不是緊張得快尿褲子了。有一次，我和大雄故意把他推拉到場地中間然後跑開，剩他一個人孤苦伶仃地站在那裡，努力張開雙手來平衡身體卻不敢邁動腳步，我和大雄還存心過去把他嚇得摔倒了幾次，後來還是小靜看不下去了，過去帶著他慢慢回到場邊，他還笨手笨腳地讓小靜跟著他摔了兩次，這讓我很惱怒，小靜卻很耐心地在場邊教著他。
就像以前我教她騎自行車一樣。
不知道為什麼，我總覺得小靜對阿海特別好，做什麼都會幫著他，有時候還會責怪我們不該欺負阿海。我不明白，小靜那麼驕傲的女孩子，怎麼會對阿海這個怪小孩這樣好。
不過，跟我們在一起的時間久了，特別是小靜那樣認真教過他溜冰之後，以前那個怪脾氣的阿海似乎變了一個人，他不再像以前那樣沖動敏感，對於我和大雄有時候的惡作劇他也並不怎麼在意。
我也不知不覺真正從內心裡把他當做了自己的朋友。
在別人面前，他依然那麼冷漠，不肯改變。
他有一種讓我說不出來的心疼的感覺。

5

阿海實在是太笨蛋了，我和大雄依然不時會戲弄他，但是我們也都不會再拿他的眼睛開玩笑。學校里也沒有人敢再欺負阿海了，因為大雄公開表態過，阿海是他的哥們，誰欺負他就是欺負他大雄。後來，大雄也因為阿海的事真正和別人打了一架，那人當著大雄的面叫阿海「斜眼」，大雄二話不說，一拳就打在了他臉上，打斷了半顆牙齒，為這事，他還被記了一個處分。當阿海憋紅了臉快要哭出來也不知道怎麼感謝大雄的時候，大雄還罵他不把自己當兄弟。
我第一次看到阿海偷偷地流了淚。當然，我假裝什麼也沒看見，我只是和他說，這樓頂的風可真大。
這教學樓的樓頂是阿海的地盤，不知道他從哪裡得到的鑰匙。後來他就常常帶我們三個到這上面來玩。
我們三個輪流跟阿海說著我們的童年往事，說我和大雄怎麼在老師的椅子下塞鞭炮然後一起被罰站，說大雄怎麼欺負小靜到後來他為小靜打了多少架，說我以前用多少本連環畫才和小靜成了好朋友。說小靜怎麼逼我們好好念書……說我們三個有過多少夢想，又多想可以永遠在一起。
阿海每次都聽得很認真，想記住我們說下的每一句話，彷彿那樣，他就進入到我們的童年，和我們一起悄悄長大。我覺得他的眼神已經透過我們，看到了那很遙遠很遙遠的我們的過去。有時候，我覺得我們的過去離我們那麼遙遠，離阿海卻那麼近。
除了知道阿海只有一個相依為命的媽媽，除了知道阿海有一個爸爸遺留給他的大海螺。我們知道他有一片海。
他說站在這屋頂上，他能從風中聽到海的聲音，他也能和家裡那隻大海螺說說話，他小時候有什麼話都會對那個大海螺說。——我曾問過他，為什麼不把那個大海螺帶在身邊？他低聲說，那樣的話，誰能在家裡陪著媽媽呢？
他說，他要帶我們去看看海，去看看他的童年夥伴。
以前我們也都看見過海，但我們都只是遠遠地站著看海。

6

後來我才知道，其實，我並沒有真正了解過阿海。
初二結束後的暑假，阿海特意進縣城來請我們去他家吃飯，是他的生日。我們一直都想去他家玩，因為那裡有屬於他的那片海。
那是他最大的談資，最值得驕傲的事。
阿海和我們說，這也是他第一次帶同學回家。
去他家要騎近三個小時的自行車，他不會騎自行車，我們三個就輪流載他。我們也從來沒騎自行車去那麼遠的地方，要知道阿海每周都是要走上一個來回的。雖然覺得疲憊，但是一路新鮮的風景還是讓我們心情愉快，我們三個都很大聲地唱著歌，阿海笑得很開心，他不時給我們介紹路邊的風景，他連哪一棵樹上有鳥窩都知道。
順著阿海所指的方向，遠遠地，我們看到那座紅磚頭房子的門口站著一個瘦小的身影，那是阿海的媽媽。
她的背稍微有點駝，雙手抓著圍裙下擺，顯得很緊張。
「你們來啦？」她滿是溝壑的黝黑的臉上有一點紅暈，聲音也有點發顫。
「阿姨好。」我們和她打過招呼，把自行車停在牆邊。
阿海一跳下車就問她：「飯菜都做好了沒，我們都餓了。」
「啊，我不知道你們什麼時候會到，怕菜涼了，我現在就做，現在就做。」她慌慌張張地把手往圍裙上蹭，然後閃進屋子裡去。
我看到阿海的臉色沉了一下，然後他和我們說：「還要等一會，我們先去摘荔枝吃吧。」
他帶我們去了離家門口不遠的那片荔枝林，找到一棵荔枝樹和我們說，這是村裡分給他們家的，我們可以隨便上去摘。大雄二話不說，抱著樹干就往上爬，然後上了一半就卡在那裡動不了了，因為上面的樹枝太軟，他不敢上去，又不知道怎麼下樹，那樣子就像是一隻最笨的狗熊，逗得我們直笑。阿海就像一隻機靈的猴子，一下就躥了上去，他還招呼我一起上去，但是我害怕，說什麼也不肯上去。
我怕他會像我們在溜冰場上戲弄他那樣在樹上戲弄我們。
雖然我知道，阿海從來沒對我們三個有過什麼壞心眼。
他的內心有一個地方，是那麼的柔軟。

7

吃了幾顆荔枝之後我突然覺得口渴，就先回到阿海的家裡去喝水了。
進廚房的時候，發現阿海的媽媽正在燒火，灶里的火映得她的臉紅彤彤的，感覺她特別高興。看著那火光，我的興致一下就上來了，請求她讓我來燒火，她也答應了。
然後，我就一邊燒火一邊和她說著話。
她告訴我，阿海從小就沒什麼朋友，脾氣不好，有什麼不到位的地方一定要多多原諒。她說她從來沒有看見阿海這么快樂過，她說感謝我們願意做他的朋友的時候，眼睛微微開始發紅，我也是在那個時候才發現她的眼睛和阿海一樣，是外斜眼。
那時候我的心裡其實內疚得很，要說朋友，阿海絕對比我要真誠得多。
聊天中我還知道，阿海的媽媽是從很遠的西南方的一個山區被拐賣到這里的，剛生下阿海不久他爸爸就遇上海難死了，家族的人說她是掃帚星，雖然沒有趕她走，但也放任他們自生自滅了。而阿海遺傳了她的斜眼，家族的人也都不喜歡，不認他。她那時候沒能力帶他回到家鄉去，她也不想回去，老家實在是太落後了，她就這樣和阿海相依為命也習慣了這里的生活。只是可憐了阿海，從小就被人欺負被取笑著長大，所以一直都那麼孤僻。
後來我為了轉移話題，就和她說我們在學校的開心事，她說阿海從來不肯和她說起自己在學校里的事。我跟她說到我們一起打乒乓球的事的時候，她嘆了一口氣說阿海小時候就喜歡打乒乓球，他想去少體校學乒乓球，可是那的老師說因為他眼睛的關系，他並不適合打乒乓球，他就是因此開始憎恨她的，說都是她的遺傳，然後他就開始拚命念書，說要永遠離開這個地方……
「你又在亂說什麼啊。」阿海不知道什麼時候突然出現在廚房門口，他的臉色很不好看，他媽媽趕緊打住了話頭，低下頭去炒菜。
我出去找小靜他們，剩下他們母子在廚房裡。
我們回去吃飯的時候，我想進去叫阿海的媽媽出來跟我們一起吃，看到她正在灶邊用圍裙擦自己的眼角，我問她怎麼了，是不是阿海傷她心了，她連連說沒事，笑著說是不小心被煙熏到了。
她紅色的眼睛裡還是有淚水。
她無論如何不肯跟我們在一起吃飯。

8

當月亮升起，我們在院子里為阿海點上蠟燭唱生日歌的時候，我看到他媽媽就倚靠在門口朝我們這邊看著，嘴角微微抽動，像是要笑，卻還是不時拾起圍裙角去擦自己的眼睛。
後來是小靜過來拉著她的手把她帶到我們身邊。小靜要阿海把第一塊蛋糕分給他的媽媽，說她是他最應該感謝的人。
阿海把蛋糕遞給了媽媽，但是卻始終沒有說出感激的話，氣得小靜罵他是個木頭疙瘩，要讓他說句感謝的話比教他溜冰還難。雖然如此，他媽媽還是很開心，她說自己從來沒吃過這么好吃的東西。
蛋糕是我們三個人一起買的。我送給阿海的生日禮物是一隻新的乒乓球拍，我跟他說另一隻在我那，我們要一直做好搭檔。小靜送給他的是一雙運動鞋，而大雄送的則是他最喜歡的那支雙節棍。
那個晚上，我們在院子里曬著月亮乘涼，聽阿海說了很多很多關於海的故事。
婆娑樹影中，我似乎聽到了海浪一陣一陣拍打著礁石、沖刷著沙灘的聲音。
我第一次發現，原來，阿海的心裡裝有這么多故事。
我一直覺得，心裡能裝下很多故事的人，一定是個內心很柔軟的人。
一直。
那個晚上小靜和他媽媽睡在屋裡。
我們三個則鋪了草席，並排躺在院子里，開始的時候，就像三條剛上岸的活蹦亂跳的魚，後來漸漸地都靜了下來。
大雄第一個滾到一邊去睡著了，還很有節奏地打起了呼嚕。
而我和阿海則是一起靜靜看著天上那輪特別大特別圓的月亮。
「我們會一直是朋友嗎？」阿海突然這么問我。
我本來想笑，想說他矯情，我和大雄之間就從來沒說過這么煽情的話，我們早就習慣了彼此的存在，也從不對未來有所懷疑。可是我突然想到他媽媽今天和我說的那些話，心裡變得很安靜。我知道，友情對於阿海來說，是那麼珍貴，珍貴到會讓他懷疑只是一種幻覺。
「我們會一直是朋友的。」
我轉過頭看著他的眼睛，他還是不習慣被我這樣看著，不自覺地垂下眼皮，但是我知道，他笑了。
不知道過了多久，我能聽到村子裡雞犬相聞的聲音，海浪的聲音。
我慢慢閉上了眼睛。

9

第二天，我們一起去了海邊。
那片海其實並不大，不過我們還是很開心。阿海第一個沖進了海里，我和大雄卻只敢在海邊被海浪沖一沖，就這樣，我們已經覺得很過癮了，而小靜踩一踩浪花就在那邊大呼小叫了。
玩得累了，我們四個人就一起坐在沙灘上看著那片海。
那年夏天的風很輕，吹拂過我們四個人，時光也變得更加緩慢了。
要是有人能在那時候為我們拍下一張照片，那一定會是張很唯美的照片。
可惜，關於那個夏天的短暫，我們什麼也沒能留下來。
阿海給我們說了很多關於他童年的事，他和這片海的感情，他說，在我們之前，這片海是他唯一的朋友。在他的描述中，我總能看到一個孤僻又對人群充滿期待的小孩。一個小心翼翼想走到光明裡，一碰到光線又趕緊逃離的，時刻保護著自己的小孩。
一個在日暮更替中悄然長大的一直站在海邊的孤獨背影。
我想能夠一直作為他的朋友而存在，就像這個夏天的這片海一樣。
阿海突然像是想起了什麼似的，很興奮，他說要把那個大海螺送給我們，把它放在耳朵邊，能聽到大海內心的聲音。
當阿海跟他媽媽要那個大海螺，說是要送給我們的時候，她的表情變幻了好多下，她低著頭不敢看阿海，也不敢看我們，她的聲音很小，「那個海螺被我不小心摔壞了，扔了。」
「摔壞了？扔了？」
我從來沒見過阿海的眼睛可以睜得那麼大。
阿海不顧我們在場，對著她吼叫著，她像個做錯事了的小孩，緊緊地咬住自己的下嘴唇，一聲不吭。
小靜看不下去了，她把阿海的媽媽擋在身後，「阿海，你怎麼可以這樣和你媽媽說話？」
阿海臉色鐵青，他推了小靜一下，「關你什麼事！」
小靜愣住了，我們也都愣住了，然後大雄一拳打在阿海身上，阿海的媽媽終於哭了出來，拉住了大雄。小靜也哭著跑了出去。
阿海追小靜去了，而我還是留了下來，幫阿海的媽媽一起拉住大雄，然後又和大雄一起安慰起阿海的媽媽。
阿海的媽媽說她沒事，讓我們去找阿海和小靜，她擔心阿海的怪脾氣。
我和大雄一路跑到海邊，遠遠就看到小靜和阿海正在說著什麼，然後阿海突然抱住了小靜。
我從來沒有見過小靜有那麼大的力氣，一下把阿海推倒在海浪里。
小靜哭著從我們身邊跑過，我們只能跟在她後面一起回去，剩下阿海一個人坐在海浪里。
小靜什麼也不說，騎上她的自行車就走了。
大雄騎著自行車去追小靜，我和阿海媽媽告別後，也騎著自行車追他們去了。

10

初三開學後，阿海基本沒再和我們一起玩——他還是我同桌，偶爾還是會和我說說話。
課間操的時候他幾乎都不出教室，他沒有再去打過乒乓球，見到小靜的時候也總是低著頭。他變得比以前更加孤僻了，我從來沒見過他穿小靜送給他的那雙鞋子。
我不知道那天他和小靜到底發生了些什麼，小靜也從來沒有告訴過我，連她也開始更加努力地念書了，她說她一定要考上市重點高中。
大雄依然一成不變，每天都去踢他的球，他想去考那個足球高中，他還偷偷和我說，他已經正式入到爺爺的門下，打算做新一代的狗拳傳人。
我每天都很無聊地在課本上亂塗亂畫，有時候偷偷去看阿海，發現他的眼珠子也在看著我——其實他正認真地聽著課呢。
我也越來越少去打乒乓球了，每次看著那隻球拍我就會想起阿海，心裡就會堵得慌，我不知道我們之間到底是怎麼了，我們中間突然就多了一層很厚很厚的隔閡。
而我和小靜還有大雄的感情，從那個夏天以後，也發生了微妙的變化。我們三個人很少再在一起玩了。我曾看到大雄和小靜在一起，他們不像以前那樣會叫上我。有時候我約小靜出去玩，也不會叫上大雄。我也依然會和大雄一起玩，但我們幾乎不會談及小靜。

後來有一次，我在學校外面看到了阿海的母親。她慌慌張張地，像是很怕被我看到。然後就央求我不要告訴阿海看到過她，她說阿海很努力地念書才考上這所初中，他不想她來這里看他。
我才知道，原來這學期開學後，阿海一直寄宿在學校，連周末也都不回家。她實在想他了，就來學校偷偷看看他，又不想被他看見。
她跟我說，一切都是她的錯，其實那個大海螺並沒摔壞，也沒被扔掉，她一直保存著，因為那是阿海爸爸留給阿海的唯一一樣東西，她不捨得把它送給我們，所以就騙他說已經扔掉了。她說，雖然她知道我們是阿海最好的朋友，但是那海螺畢竟是可以陪他一輩子的東西。她說，一切都是她的錯，她的小氣。她請求我們能夠原諒阿海，繼續做他的朋友。
看著她越走越駝得厲害的背影，我開始那麼強烈地憎惡起阿海來，似乎為一直以來我們之間的隔閡找到了最恰當的理由一樣，我覺得我和他之間越來越冷漠的關系是正確的。
初三下學期的時候，我們班上有一個人轉學走了，我就移到了他的座位上去，而且那時候我已經比阿海高出了一個頭。
大半個學期，阿海就一個人坐在那裡，他應該能感受到我盯著他看的目光，可是他從來沒有回過頭來看我。
開始的時候，他總是直挺著身軀，很認真地看著黑板。
可是漸漸地，他的背也慢慢地駝了下去。我也發現，他的抽屜里一直放著那隻我送給他的球拍，有一次我看到他拿著它，撫摸了好久。
我突然明白了，什麼叫做孤獨。
得到朋友後再失去的孤獨。
他的背影像極了他的媽媽，越是這樣越讓我無法原諒他的自私無情，以及他那努力掩飾的深深的自卑感。
無法原諒。

11

阿海這輩子也無法原諒自己。
臨近中考的時候，有人在班級門口來找阿海，我還認得他，是他的大伯，那次去他家裡的時候遇見過他。
透過窗戶，我看見阿海飛奔著離開了學校。
阿海的媽媽死了，因為看不懂紅綠燈，在過馬路的時候被一輛大卡車給軋死了。這是我後來才知道的事情。
阿海自從那次離開學校後再也沒有回來過。
學校里傳說他被海浪捲走了。
我不相信，永遠也不會相信。
我無法原諒自己那麼長時間里對他的冷漠。
如果是他真正的朋友，我應該明白的，其實，阿海內心裡一直很愛他的媽媽，只是他從來不懂得怎麼表達自己的愛。
他流露出來的尖銳，他的自私冷漠，那是因為他想保護住自己內心那最柔軟又最脆弱的所在。
他是真心把我們當成了可以成為他一輩子的朋友的人，所以，他會想把那個對他來說最珍貴的大海螺送給我們，那是他所能夠對自己的朋友表達愛意的最好方式。
我問我自己，我算是他的朋友嗎？
算嗎？
或許只有那片海，才是最明白他的，才是他唯一真正值得依賴的朋友吧。
他說他要永遠離開那裡。可是他終究，還是不會離開那裡的吧。

12

中考之後的那個暑假，我一個人去了那個海邊。
海好像已經混濁了很多，天空也不再那麼湛藍。
村裡有一個孩子把我帶到了當年發現阿海鞋子的那塊海灘上，一雙嶄新的運動鞋。他說全村的人都出來找他了，也在海上搜尋了很久。
可是他就那樣消失了，徹底地消失了。
阿海家的鐵鎖已經生銹了，原本低矮的房子顯得更加低矮了。我在牆角邊看到一個海螺，我把它貼在耳邊，像是聽到了一個小孩在海邊虛無的風中輕輕地哭泣著。
那天，我沿著阿海和他的媽媽曾經走過的路慢慢地走回到學校。
我沒有進校門，只是站在路邊遠遠地看著這所學校。
我似乎感覺到了阿海的存在。
我也似乎感覺到了阿海媽媽的存在。
他們所看到的世界，和我所看到的這個世界，是一樣的嗎？

13

已經過去幾年了呢？
八年，還是十年？
中考過後，我們去了不同的高中。各自又有了各自的新朋友。
考入不同的大學，漸漸地，也沒了什麼聯系。
大雄從警校畢業，當了一名獄警，同時也正式成了狗拳的傳人。
小靜師范大學畢業，回縣城當了一名英語老師。她結婚的那天我回了一趟縣城。
我和大雄坐在同一桌，他滿嘴酒氣地摟著我的肩膀說著：「兄弟啊兄弟啊……」
小靜和她的老公過來敬酒的時候，我本來很想問她，那天，阿海和她到底發生了什麼事，可是隔著搶著和他們喝酒的那些人，看著化了濃妝的她，我突然覺得自己離她好遙遠好遙遠。
就像那年夏天那樣。
不，她比那年夏天更遙遠。
比那年夏天更遙遠的還有那個一副醉醺醺的樣子的大雄，還有這個試圖靠講述去靠近那年夏天的我。
還有，在夏天裡消失了的阿海。
以及，那片寧靜的海。