仿寫驛路梨花的小說

① 以驛路梨花的情節跌宕起伏寫一篇作文200

在人們的意識里，照鏡子總是和愛美聯系在一起。我也有一面小小的鏡子，它伴隨我的學習生活．逐漸使我懂得了什麼是真正的美。
記得這小圓鏡子是媽媽在我上初中時給我買的，當時媽媽把鏡子給我，意味深長的笑了笑．我看著這小鏡子，圓圓的面，紅紅的框架，一照，裡面便現出一張熟悉的臉，我滿心歡喜地收下，也顧不得去研究媽媽那笑了。
初中開始學英語時，老師教我們發音。我回家便常常對這小鏡子練習口形．媽媽看到這些，常常贊許地點著頭，愛逞能的我就更愛這樣做了．有時看著電視，也拿出來練一番．妹妹在一旁說：」臭美」．媽媽接過話說：「哥哥這是在學習，照鏡子並不都是臭美．」聽著媽媽的話，我開始明白了：人照鏡子並不都是為了愛美。
隨著年齡的增長，我漸漸地也愛照鏡子起來。「愛美之心人皆有之嘛」，我常常這樣想。有一次我正在做作業，小鏡子放在一旁，隔壁客房裡的電視機在唱：「美啊美，人人都愛美．

② 仿寫《驛路梨花》600字

寫作思路：運用合理的寫作手法，將驛路梨花的特點詳細地描述出來，語言要通順連貫，中心要突出，避免平鋪直敘。

正文：

我們這才明白，屋裡的米、水、乾柴，以及那充滿了熱情的「請進」二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！

瑤族老人又說：「過路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補上，好讓後來人方便。我這次是專門送糧食來的。」

這天夜裡，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……

第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點草，把房前屋後的排水溝再挖深一些。一個 哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應該向她學習。

我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：「她一定是梨花。」

瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：「老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？」 老人嚴肅地說：「我感謝你們蓋了這間小草房。」

為頭的那個小姑娘趕緊插手：「不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。」

接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：「你們要在這里長住？」解放軍說：「不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。」她姐姐很受感動。從那以後，常常趁砍柴、拾菌子、找草葯的機會來照料這小茅屋。

原來她還不是梨花。我問：「梨花呢？」

「前幾年出嫁到山那邊了。」

不用說，姐姐出嫁後，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。

我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：「驛路梨花處處開」。

③ 和驛路梨花差不多的課文 老師仿寫= =

百合花

④ 求超超好看的同人小說，最好是武俠的！如恰恰桃花、驛路梨花、隨雲莫離、余容、等相媲美的！！！

請查收附件，主題為《武俠同人（YSXW）》。

⑤ 在課文《驛路梨花》中，如果有一天你也來到這個深山中的小屋裡會遇到什麼做些什麼寫一篇小小說200字

驛路梨花中第三四六段：發現梨樹上明梨花，作用是點題。
第二十四、二十五段：發現小姑娘梨花，作用是以物襯人，寫小姑娘像梨花一樣可愛。

⑥ 手法跟驛路梨花一樣的作文

擀了幾個麵皮後，媽媽嫌我速度太慢，於是我又改行啦!搖身一變，變成了包餃子的主。我拿過一個麵皮，小心翼翼的從盆子里挑了一點肉餡兒放進麵皮的中央，接著是合口，不幸的是，我放餡過多，所以餃子先生的大肚皮上便多了幾個小補丁，嚴重破相。
費時費力半個鍾頭，總算是包好了餃子，就差下鍋啦!水燒開後，我小心翼翼的把水餃倒進鍋，只見餃子一個個如快活的小天鵝似的在鍋里快活的游泳，不大一會兒，鍋里泛起了白沫，餃子出鍋嘍!迫不及待的我不等火熄滅就迫不及待的撈了一大碗，再沾點准備好的調料，咬下一口，滿口生津，真是色香味俱全啊!不然怎麼說還是自己做的好吃呢?這畢竟是自己的勞動成果啊!

⑦ 縮寫《驛路梨花》500字

《驛路梨花》,現已成為初一上學期的語文第九課.
「驛路梨花」出自陸游《聞武均州報已復西京》：「懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開.」
原意為可以預料到來年寒食節,祭掃宋先帝陵墓的使者,將通過梨花盛開的驛道而到達洛陽.
《驛路梨花》贊美西南少數民族人民學習雷鋒、助人為樂的精神就像潔白的梨花,開遍神州大地.

⑧ 驛路梨花的體裁

驛路梨花的體裁是小說。

《驛路梨花》是一篇表現邊疆少數民族樂於助人、熱情好客淳樸民風的小說；是一篇表現雷鋒精神發揚光大的感人小說；也是一篇表現互幫互助良好社會風貌的小說。

它採用倒敘的記敘順序，以「我」和老余行走在深山之中一晚一早的見聞為線索，圍繞「小茅屋的主人是誰」的問題展開故事情節。文章構思巧妙，層層設置懸念和誤會，中心突出感人至深。題目的含義耐人尋味，尤其是「梨花」多次出現，含義豐富，在全文結構中起著不同的重要作用。

⑨ 贊揚雷鋒精神仿驛路梨花作文600字

字面上指驛路上的梨花，實則指「梨花」其人、「梨花」精神。作者用潔白如雪，不虛浮、不艷麗的梨花的具體形象，象徵雷鋒精神，把本來抽象的社會主義風尚的本質特徵鮮明地揭示出來。