小說的收獲怎麼寫

1. 讀書收獲怎麼寫

寫讀書收獲一方面可以摘錄一些書中的精華內容，更重要的是通過閱讀和思考，把產出的一些理解、想法寫出來。

閱讀後的收獲是需要刻意思考才能產出的，這里給你幾點建議，當你讀到或聽到一些新觀點、新知識、重要內容的時候：①嘗試用自己的話把這個東西說清楚，如果講給別人聽，別人能聽懂嗎；②想想這個知識和我過去的哪些知識、經驗、案例類似，或是相反；③這個知識可以用來解決生活工作中的什麼問題，我具體該如何運用等。然後把這些思考後的內容寫下來。

下面是可以提高讀書效率和收獲的閱讀方法：

閱讀的時候要把速讀和精讀結合起來。速讀是為了初步了解一本書主要講了什麼，快速建立書本、內容的知識地圖，找到重要內容、挖掘出對自己有用的內容、產生「問題意識」，從而促使我們更好地完成閱讀，以及對部分內容進行精讀。精讀是為了更進一步的理解內容，掌握知識。

1、先自問自答。選擇並拿到一本書之後，先看看前後序言、目錄等基本信息，然後根據這些基本信息、以及自己看這本書的目的，提出幾個問題（明確閱讀的目標），然後用自己現有的一些知識來回答我提出的問題。

2、然後快速閱讀。我是以每分鍾一兩千字的速度（學習「精英特快速閱讀軟體」掌握的）對整本書籍、或某些章節進行快速閱讀，由此建立該本書的脈絡、知識架構。期間我會找到這本書中我感興趣的地方、對我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然後對這些內容進行簡單快速標記。如果有必要，就對這些內容進行二次閱讀、以及精讀。（如果你不會快速閱讀，也建議不要一個字一個字去慢慢地讀，這樣不僅速度慢，其理解也不會高，盡量把自己的速度放快一點。）

3、閱讀完之後，再根據書本內容對閱讀前提出的問題進行再一次解答。解答之後就可以進行「對答案」了，也就是把閱讀前的答案和閱讀後的答案進行比對，看看自己的回答有多少和作者講的一樣，還有哪些遺漏和差距，然後關注這些遺漏、差距、不一樣的地方。

4、反復閱讀同一本書時要設定不同的目標。對讀過一遍的好書進行二次或三次閱讀是一件非常好的行為，也很有必要，但要用閱讀新書的心態去面對，准備新的目標與方法。目標不同，看見的東西也不同。如果每次閱讀都以同樣的目標進行閱讀，其收獲會小很多。除了閱讀同一本書之外，也可以用不同的書設定新的目標。先設定新目標，然後再決定接下來要讀哪本書，這樣的順序比較能用延續前一本書的心態去理解新書。透過對答案的步驟，確立下一個目標，再挑選下一本書。

5、為了能更好地理解書中的某些重要觀點，可以嘗試寫作練習。寫作是理解和輸出知識的一種重要方法。

2. 讀書的收獲作文怎麼寫

時間如流水般，轉眼間寒假快要過去了。在這個愉快的﹑美好的寒假在這個寒假裡我有許多豐富多彩的收獲。現在就向大家說說我的收獲吧！

因為書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師友益，所以在這個寒假中我看了許多書。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。裡面說：

風和日麗的一天，一隻公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一隻飢餓的狐狸出來覓食，發現了公雞，便開始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個好辦法：拿根木棍打暈公雞。於是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐狸不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發現了狐狸，嚇得渾身發抖。不一會兒，它努力使自己平靜下來，知道自己跑不過狐狸，便冥思苦想，突然，靈機一動，想出了一個好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐狸說：「狐狸大哥，你想吃我嗎？可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。」狐狸心想：肚子餓是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐狸。

通過這個故事說明了：當遇到困難時，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最後的勝利。

3. 讀書收獲怎麼寫

先根據所讀的東西，進行一點概括性闡述。
然後根據自己所得所想，得到的啟發什麼的，把這些東西寫出來就行。

給你一篇範文，希望能幫到你！

《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位車夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會到了魯迅先生的品質。
第一件事主要講了作者周曄讀書不認真，只注意緊張動人的情節，伯父問作者，作者就張冠李戴亂說一氣，伯父說：「哈哈！還是我的記性好。」這句表面上伯父是在誇自己的記性好，實際是在罵作者讀書不認真。我以前買書只看封面好不好看，再看插圖好不好就買下了，回到家一看，結果一點也不好看，讀了這個故事，我心裡感到愧疚。
第二件事是主要講了「我」和伯父談起了鼻子，「我」對伯父說「伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一點不像。」伯父問：「哪一點不像呢？」作者說「爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。」伯父說小的時候碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，實際上是伯父與反動勢力做斗爭時受到的殘酷迫害。
第三個故事告訴了我們要助人為樂。魯迅救了一個車夫，還給了他一些錢，魯迅的品質太高尚了，我們要學習他這種品質。
我要學習魯迅先生這種高尚的品質，做到為自己想的少，為別人想的多，助人為樂。

4. 關於讀書的收獲！

那就證明你那些讀過的書是你不感興趣的，不能讓自己融入書中，像我喜歡看小說，基本上看過的都有一點點印象，就是名字忘了，但在重讀的時候馬上就會有熟悉的感覺，當然，這些小說是我喜歡的類型。

5. 閱讀收獲怎麼寫

先根據所讀的東西，進行一點概括性闡述。然後根據自己所得所想，得到的啟發什麼的，把這些東西寫出來就行。

範文：

我從小就愛看書，也看過很多書，但自從我看了「魯濱遜漂流記」之後，便被魯濱遜的智慧，以及他驚人得毅力所深深地吸引了。

書中講述了一個叫魯濱遜的青年，他厭倦了自己平談無奇的生活，終於有一天他下定決心要周遊世界。一六五九年，他登上了一艘開往非洲的輪船，但是卻遇上了可怕的風暴，漂流到一個荒島上。

在這個荒島上，他憑借自己的智慧，自製麵包，葡萄乾等食物，讓自己過上了豐衣足食的生活，還馴養了好多山羊，還勇敢的救了一個野人，取名為」星期五「。最後憑借自己的理想和信念，奇跡般的回到了英國。

讀了這本書，對我的感觸很深，一個非常普通的人，能在一個荒無人煙，環境如此惡歷的情況下，僅用幾支槍和一些數的清的大米，小麥，甚至連鞋子都沒有的情況下，生存了二十八年，可想而知，這連常人都不敢想像的事情，魯濱遜卻辦到了。

他曾經在無葯而發高燒的情況下，利用簡單的樹葉，水和少量的食物做成了一種吃的東西。他一連幾

6. 看完一本書的收獲一般怎麼寫

難道你看書的時候不做摘記和心得的嗎。。。

7. 通過看書看小說有什麼收獲

通過看好書和看健康的小說的收獲是讓讀者得到心靈的健全和人格的自由，不成為被道德規則所束縛的蠻人,而體會到真正的自由。

8. 讀書的收獲怎麼寫

讀書通往心靈的階梯
理想的書籍是智慧的鑰匙.
智慧的鑰匙可以開啟心靈之窗.――題記
書,僅一個字包含了千百年來所有智者的智慧.寫書,是用來表達內心感受的方式,而讀書,則是體會作者的思想感情以及作品的內在含義的行為.相比,讀書的難度不少於寫書.讀書,注重講究品讀,貴在用心靈去傾聽作者的心聲.走馬觀花,是很難達到那種如遊仙境的境界的.
在如飢似渴的閱讀中,我悟出了三大讀書境界：讀,品,悟.
讀,如喝一杯水蜜桃,甜甜的,入口便知.
品,如飲一杯龍井茶,綿香可口,明目清心.
悟,如品一杯咖啡,苦中有甜,沁人心脾.
略讀,我讀過不少作品,從幼兒園的《安徒生童話》、《格林童話》,到小學的《西遊記》、《水滸傳》……從《巴黎聖母院》的善惡之戰,到《哈利．波特》的奇幻旅程,從《幻城》那凄美的故事,到《撒哈拉沙漠》的生活經歷……它們充實了我的業餘生活,讓我在疲勞中調松緊綳的神經.
品讀,這對於我來說是一個很大的飛越.余秋雨的《千年一嘆》中,描寫了世界各國的奇異風景,那優美的境界、經典的語句,使我「沉醉不知歸路」；那普通的「小橋．流水．人家」也曾使我陶醉；莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等也曾讓我進入悲涼的世界,久久不能歸來.
悟讀,是讀書中的最高境界.記得王國維人生三境界中：「眾里尋他千網路,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.」此第三境界就是悟.像《紅樓夢》,我就讀了七、八遍.瀏覽、閱讀到深情並茂地朗讀,再到慢慢咀嚼品味,最後掩卷沉靜思考深悟.這里我就經歷了讀、品、悟三種不同層次的境界：由欣賞不曾聽聞的華麗詞藻以及優美的詩句,到對故事情節的跌宕起伏、人物個性維妙維肖刻畫的欣賞,最後才對這部名著的文化和政治深度有了初淺的體會和認識,這部巨著不僅深刻地揭示了封建王朝的沒落與腐朽,同時也表達了作者對封建王朝統治的不滿與憎恨.我還曾經讀到過一本令我沉浸其中,與主人公命運輾轉沉浮的好書――《小婦人》,我品味四個個性截然不同的姐妹,在經歷了一連串的生離死別與生活的磨煉後,她們終於脫去了幼稚的外衣,發揮各自所長,成長為成熟的小婦人.在這本書中我領悟到了生命的價值不在於是否富貴,人生的真諦在於磨練.《淘氣包馬小跳》讓我學會了換一雙眼睛看生活,發現平淡中的精彩.憂長又寂寥的《雨巷》中讓我感受到生活中有淡淡的憂傷,這憂傷讓生命更幽長.
書,可以賦於人豐厚的知識；書,可以讓我們品味生活的現實；書,可以讓我們悟出生命的價值.讀書,品書,是輪回之後的結果.
高爾基說：書是人類進步的階梯.
而我要說：書是通往心靈的階梯.善於讀書之人,心靈之窗就會打開.