腳印的小說該怎麼寫

❶ 以"腳印"為題寫一篇記敘文

啊！成長的腳印！它是多麼神聖，美好！在那茫茫的成長道路上，我們的小丫子留下的每
一片腳印，都有屬於它的味道，價值。
我記憶的琴弦一下子被撥動了，那一片片深深的腳印清晰地呈現在我腦海里。
記得那年夏天，去朋友家玩。她帶我去了那裡最美的小溪。
「雪，你看，這兒好美。」我說著跑了過去，脫下鞋子，像一匹脫僵的野馬，沖進了嘩嘩
的流水中。
突然，看到水中流溢著鮮紅的顏色，那是血吧！「救命啊，雪，我出事了拉，我的
腳」我像受了驚的小貓，狂叫著，指著腳。此時的她，呆若木雞，終於回了神，飛奔過來，「你
還好吧！來，青，我扶你，小心，慢點！」有一種液體從她眼眶裡緩緩流了出來，我知道，它哭了。
彷彿那塊玻璃扎在了她的心上。
我強忍著痛，「哇，你哭了，變丑了哈，噶大的人了，還哭，丟臉的。」我裝著一副調皮樣，用
手指在臉上比劃著。「我擔心你嘛！」她一副委屈樣，更讓人心疼。我吐了吐舌頭，「謝謝了。」雪抹
幹了眼淚，「你很疼吧，我看看！」我拉住她的手，我不想讓她看到，因為我知道，如果看了，她一
定會更擔心。「米事了，偶是誰啊，我有那麼弱么？」「你啊，真是個活寶！」雪終於露出了她那迷人
的微笑了！
「來。上來，我背你吧！就你這樣一定走不了了吧！」她斬釘截鐵地說，「快快，本小姐可從不
背人的，這次你可是賺到了！」我把頭搖地跟個撥浪鼓似的，笑了笑，說：「就你，呵呵，你有聽過
小兔子背大老虎的嗎？壓垮了你的小身板，那可不得了！」「沒事拉，你又不重，況且我們是死黨啊！
上來吧！」頓時，一股暖流注入我的心房，讓我有一種想哭的沖動。
我趴在了她那弱小的身上，她一步一步慢慢地走去，像守護著如數珍寶。回頭看看，沙地上留
下了屬於我們的深深的腳印。因為那是兩個人的力量，而那深深的腳印更多的是裝著我們純真的友
誼，難道不是嗎？
現在的我們，雖不經常在一起，但我們的友誼只增不減。回憶著屬於我們的片片腳印，就如同
品嘗著香濃的奶茶！

❷ 《腳印》作文怎麼寫

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了「一代天驕」的腳印； 秦始皇因為統一中原、連接 長城而留下「華夏第一君」的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤於政務而留下了「貞觀之治」的腳印……

腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了「鐳」的腳印；牛頓因為「冥思苦想」、敢於想像而留下了「蘋果落地」的腳印；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了「電燈」的腳印……

腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英台為愛留下「化蝶」的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了「孔雀東南飛」的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對於我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……

朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來一個如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細心體味曾經的腳印，感受以前的風風雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會感到心滿意足！

❸ 腳印 記敘文

陽光下的腳印 在我步入校門的那一刻起，」山師附小雅居園校區」這九個大字，就永遠地定格在了我成長的腳步中。還記得第一次來到這個地方時，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵小到不能再小的楊歡樹，再春風的吹動下柔弱地搖擺著枝頭。操場被巨大的擋板擋著，看起來好簡陋。一張張陌生的面孔呈現在眼前，似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中，整齊地擺放著20多張桌椅。講桌的後面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認識了我的第一個班主任_曹老師，也結識了第一群可愛夥伴們。正是他們，陪我走過了5個春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財富_友情。 過了不久，我熟悉了這里的生活。水泥粉和紅磚頭全部變成了腳下的樓梯和走廊，走在上面，可以隔牆聽到 第九作文網zuowen.qc99.com原創作文教室里朗朗地讀書聲。昔日里的小楊歡，早已成為了一棵棵參天大樹。我們曾在樹下立誓：要做快樂成長的少先隊員。慢慢地，我和老師，夥伴們彼此熟識了，互相了解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥著筆尖劃過的痕跡；一塵不染的黑板上，寫滿了一路走來的艱辛；一張張熟悉的面孔上，開滿了花兒和友誼…… 然而，正當我們決定團結一心，不離不棄時，上天卻搶走了這個奇跡。5年的小學生涯轉眼即逝，經歷了風風雨雨的夥伴們將各奔東西，剛剛和老師化解了的矛盾，卻又註定要分離。我不明白，上天為什麼竟這樣狠心…… 突然間，喜歡自己躺在床上，對著天花板傻傻地發呆；突然間，聽到朋友們的笑聲，會有想哭的沖動；突然間，唱歌跑調的我總會哼起些小歌曲；突然間……最近，身邊的每一個同學都因為要分開了而變了好多。想哭，卻又欲哭無淚。心裡，是一種無名的痛。 也許，在不久的將來，我們將邁進不同的初中校門；也許，在不久的將來，這里的一切都不再屬於我們；也許，在不久的將來，與小學時代的班主任擦肩而過，卻視之為陌路人；也許……今後的也許太多了，但，無論今後怎樣，我卻深知一點__我會永遠記住這段最最純真的情誼，我會永遠記住這片給了我數不盡歡樂的樂土！ 熾陽，撒下片片光輝，回首我留下的每一個腳印上。我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印，在腳印的附近，有著36隻腳丫，正是因為有了老師和這些夥伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實實！現在的我，正在一步步地邁向前方，不管對與錯，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的夥伴們，會陪伴我一起走完今後的人生……

❹ 寫1個關於腳印的文章

嗯~~ 我建議還是自己寫比較實在，畢竟經過自己思考寫出來的東西才有意義！

❺ 腳印的作文怎麼寫

腳印分表層和深層含義，深層含義能表達出，才是好作文。可以寫友情，親情等等。

❻ 作文《足跡》該怎麼寫呢求例文。

足跡
成長，歲月的隱痛。
——題記
望著生日蛋糕上淡淡的燭光，我的心靈里升騰起一種感覺，彷彿這十二年的幸福都刻在這光焰里，古老的回憶與此刻的心願相融，在心靈的縫隙里留下歲月的隱痛。
黑板上，用醒目的大字寫著「距期末考試還有12天」，那不停地變換著的數字就彷彿一把刀，將我的心硌得生疼。
習慣了在慘白的燈光下機械地做題，習慣了聽著鬧鍾的嘀嗒聲將我送向深夜，習慣了一次次麻木的考試……我就像一葉扁舟，在茫茫題海里漂泊。
在臨近期末考試的日子裡，咖啡成了我的支柱，每天喝著咖啡做題到深夜已是必修課，我異常平靜，也許是時間侵蝕了心靈，乖乖地做題，默默地考試，任憑卷子一本一本的發，連喘息的時間都沒有，我不懂除了這些我還能做什麼。
成長，註定是要傷痛的。我坐在窗前想，也許成長的滋味本來就是這樣。曾認為成長就像糖一樣甜，而今天，時間給了我最好的證明，成長這顆糖，甜到哀傷，留下淡淡的隱痛……
進入初一，就彷彿進入了一個長長的隧道，爸爸告訴我隧道的那頭是「大學」……
各種各樣的試題占據了我的神經，成長的歲月里，只有試卷；成長的經緯網，只要勾與叉。而成長的痕跡，只是那一個個的分數。或許唯一的快樂，就是看著慢慢上升的分數吧！
聖誕晚會取消了，「距離期末考試還有12天」的大字告訴我原因；新年賀卡不送了，接踵而至的考試告訴了我理由；心中隱隱作痛，成長在我的心裡劃出優美的弧線。
明天，也許會星光燦爛，充滿希望吧！成長的滋味，歲月的隱痛，也必將成為璀璨的開始……

❼ 王鼎鈞《腳印》的原文

《腳印》

鄉愁是美學，不是經濟學。思鄉不需要獎賞，也用不著和別人競賽。我的鄉愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。

你該還記得那個傳說：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起來。為了做這件事，他的鬼魂要把生平經過的路再走一遍。車中、船中，橋上、路上，街頭、巷尾，腳印永遠不滅。

縱然橋已坍了，船已沉了，路已翻修上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會一個一個浮上來。

想想看，有朝一日，我們要在密密的樹林里，在黃葉底下，拾起自己的腳印，如同當年撿拾堅果；花市燈如晝，長街萬頭攢動，我們去分開密密的人腿撿起腳印，一如我們當年拾起擠掉的鞋子。

想想那個湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕裂天光雲影，到水底去收拾腳印，一如當年採集鵝卵石。

在那個供人歌舞跳躍的廣場上，你的腳印並不完整，大半隻有腳尖或只有腳跟。在你家門外、窗外、後院的牆外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬層，一旦全部湧出，恐怕高過你家的房頂。

有時候，我一想起這個傳說就激動；有時候，我也一想起這個傳說就懷疑。我固然不必擔心我的一肩一背能負載多少腳印，一如無須追問一根針尖上能站多少天使。

可是這個傳說跟別的傳說怎樣調和呢？末日大限將到的時候，牛頭馬面不是拿著令牌和鎖鏈在旁等候出竅的靈魂嗎？以後是審判，是刑罰，他哪有時間去撿腳印？以後是喝孟婆湯，是投胎轉世，他哪有能力去撿腳印？鬼魂怎能如此瀟灑、如此淡泊、如此個人主義？

好，古聖先賢創設神話，今聖後賢修正神話，我們只有拆開那個森嚴的故事結構，容納新的傳奇。

我想，拾腳印的情節恐怕很復雜，超出眾所周知。像我，如果可能，我要連你的腳印一並收拾妥當。如果撿腳印只是一個人最末一次余興，或有許多人自動放棄；如果事屬必要，或將出現一種行業，一家代撿腳印的公司。至於我，我要撿回來的不只是腳印。

那些歌，在我們唱歌的地方，四處都有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來。那些淚，在我流過淚的地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸，舊地重臨，鋼鐵還原成漿還原成淚，老淚如陳年舊釀。

人散落，淚散落，歌聲散落，腳印散落，我一一仔細收拾，如同向夜光杯中仔細斟滿葡萄美酒。

也許，重要的事情應該在生前辦理，死後太無憑，太渺茫難期。也許撿腳印的故事只是提醒遊子在垂暮之年做一次回顧式的旅行，鏡花水月，回首都有真在。若把平生行程再走一遍，這旅程的終站，當然就是故鄉。

人老了，能再年輕一次嗎？似乎不能，所以的方士都試驗過，失敗了。但是我想有個秘方可以再試，就是這名為撿腳印的旅行。這種旅行和當年逆向，可以在程序上倒過來實施，所以年光也彷彿倒流。以我而論，我若站在江頭、江尾想當年名士過江成鯽，我覺得我20歲。

我若坐在水窮處、雲起時看虹，看上帝在秦嶺為中國人立的約，看虹怎樣照著皇宮的顏色給山化妝，我15歲。如果我赤足站在當初看螞蟻打架、看雞上樹的地方讓泥地由腳心到頭頂感動我，我只有6歲。

當然，這只是感覺，並非事實。事實在海關人員的眼中，在護照上。事實是訪舊半為鬼，笑問客從何處來。但是人有時追求感覺，忘記事實，感覺誤我，衣帶漸寬終不悔。

我感覺我是一個字，被批判家刪掉，被修辭學家又放回去。我覺得緊身馬甲扯成碎片，舒服，也冷。

我覺得香腸切到最後一刀，希望是一盤好菜。我有腳印留下嗎？我怎麼覺得少年十五二十時騰雲駕霧，從未腳踏實地？古人說，讀書要有被一棒打昏的感覺，我覺得「還鄉」也是。

40歲萬籟無聲，忽然滿耳都是還鄉、還鄉、還鄉——你還記得嗎？鄉間父老講故事，說是兩個旅行的人住在旅店裡，認識了，閑談中互相誇耀自己的家鄉有高樓。

一個說，我們的家鄉有座高樓，樓頂上有個麻雀窩，窩里有幾個麻雀蛋。有一天，不知怎麼，窩破了，這些蛋在半空中孵化，新生的麻雀就翅膀硬了，可以飛了。

所以那些麻雀一個也沒摔死，都貼地飛，然後一飛沖天。你想那座樓有多高，願你還記得這個故事。你已經遺忘了太多的東西，忘了故事，忘了歌，忘了許多人名地名。怎麼可能呢？那些故事，那些歌，那些人命地名，應該與我們的靈魂同在，與我們的人格同在。你究竟是怎樣使用你的記憶呢？

那旅客說：你想我家鄉的樓有多高。另一個旅客笑一笑，不慍不火：我們家鄉也有一座高樓，有一次，有個小女孩從樓頂上掉下來了，到了地面上，她已長成一個老太太。我們這座樓比你們那一座，怎麼樣？

當年悠然神往，一心想奔過去看那樣的高樓，千山萬水不辭遠。現在呢，我想高樓不在遠方，它就是故鄉。我一旦回到故鄉，會恍然覺得當年從樓頂跳下來，落地變成了老翁。

真快，真簡單，真干凈！種種成長的痛苦，萎縮的痛苦，種種期許，種種幻滅，生命中那些長跑、長考、長年煎熬、長夜痛哭，根本沒有時間也沒有機會發生，「昨日今我一瞬間」，時間不容庸人自擾。

這不是大解脫、大輕松、這是大割、大舍、大離、大棄，也是大結束、大開始。我想躺在地上打個滾兒恐怕也不能夠，空氣會把我浮起來。

(7)腳印的小說該怎麼寫擴展閱讀：

1、王鼎鈞14歲開始寫詩，16歲嘗試評論《聊齋志異》，19歲在陝西安康日報發表第一篇作品《評紅豆村人的詩》。

2、1949年王鼎鈞來到台北，考入張道藩創辦之小說創作組，受王夢鷗、趙友培、李辰冬諸先生調教，奠定基礎，終身自學不息，力行不懈。

3、1950年代初期，王鼎鈞進入中國廣播公司做剪報、貼資料的工作。有一天，編撰組一位撰稿人員臨時請假，主管就叫他臨時寫了一篇廣播稿，結果比原來那位老手寫得還好，於是就把他調去專門寫稿。

在中廣公司，他先後擔任過中國廣播公司編審組長、節目製作組長、專門委員等職務，寫了許多廣播劇本；後來又進入中國電視公司做編審組長，並且參與電視劇寫作。

王鼎鈞在50年代初期，先後主編過《台北掃盪報》副刊、《台北公論報》副刊、《徵信新聞報》副刊、《中國語文月刊》等；亦曾為正中書局編審，並且做過台北三大文藝基金會評審委員。

4、1953年至1954年間，在台灣「文藝協會」主辦之「小說研究班」，從事小說創作之研究，並開始從事文學理論和文學批評之工作。

5、1963年至1966年間，王鼎鈞還擔任《中國時報》的主筆和《人間》副刊主編，也曾擔任過幼獅公司期刊部的總編輯。

在工作的同時，王鼎鈞從來沒有停下寫作的筆，他用本名和「方以直」的筆名，在台灣各報紙副刊寫了雜文專欄，並從事舞台劇和小說創作，同時也撰寫過許多探討小說技巧的理論文章。

先後在中國文化學院、國立藝術專科學校、世界新聞專科學校講授新聞報導寫作及廣播電視節目寫作，亦為各種文藝營、寫作研習會上擔任講座，對創作風氣、欣賞水準影響廣遠。

參考資料來源：網路-王鼎鈞

❽ 以腳印為話題寫一篇記敘文

雙腳擺脫了無奈的羈絆，在歷史的天空中留下了清楚的腳印——題記
「昂天大笑出門去，誰有我風光？」身為浪漫主義的詩人，白發三千丈，腳踏獨舟出門去。在被流放時，他那威武不屈的腳印走遍了中國大地，他那膾炙人口的詩篇讓人嘆為觀止，這就是詩啊﹗這是他用大半生描繪的浪漫主義﹗在歷史的長河中留下了浪漫的腳印。
「自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。」當寫出這首詩時，劉禹錫已從人生的春天走到了秋天，可他那一身報國，雖死猶生的豪情並未在秋天中凋零，這樣怎樣的一種精神？劉禹錫堅定地站在陋室的台階上，以其堅韌對抗著政府對他不公正的待遇，當他又回長安時，已在歷史上留下頑強的腳印。
杜甫，一個衰弱的老頭，但讓人一味的思念，「感時花濺淚，恨別鳥驚心。」他對國家報有很大的信心，它是現實主義詩人，他用他悲涼的筆調描寫著唐朝的興與衰，他在歷史上留下了希望的腳印。
「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。龔自珍，面對腐朽的清政府，他辭官離京，為追求理想、信念，甘願奉獻。他在歷史上留下了追求的腳印。更有范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂？的豪邁印跡。
歷史上還有很多這樣的偉人，他們都在歷史上留下了令人深思的腳印﹗我想無論社會怎樣發展變化，都永遠抹殺不了他們的腳印，讓人敬佩的腳印。

❾ 成長足跡的書怎麼寫

陽光下拾撿成長的足跡
曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。 ——題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中——隻身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也彷彿一張過期的船票，不知音訊。於是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在雲朵上端寂寞地嘆息。 當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態並不優美。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。 霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼於心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。 頻頻回首，所得的並不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看雲的心願在嚴師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經歷路途上的風雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。 我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。 成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。 我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上…… 我常想，成長的盡頭在哪裡，而我，今後又將成為一個什麼樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風，偶爾滑落幾滴淚，也關不住滿腔的真誠。 是低調？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。 我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學，就這么執著。我更始終堅守著自己的風格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術。 當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終於發現在喧囂的塵世外還有一處如此真朴的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節。 這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。 有人說，如果今世一個願望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那麼，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。 我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。 我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天。

2。

成長的足跡
成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8．25，我就13周歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。
小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然後回頭看看自己的傑作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......
那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。
童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。
後來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫「書」，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。
現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛並且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。
現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由於要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢後，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。
成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，並且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。
我成長的足跡無處不在。

❿ 腳印的具體描寫該怎麼該怎麼描寫

寫腳印？好稀奇哦，建議你先仔細觀察一下你自己的腳吧，O(∩_∩)O哈哈~，然後再看看踩的腳印。 我給個思路：先寫新生嬰兒出院的時候醫生給蓋的腳印，哪個腳印很小很小的，不知道你有沒有看見過。象徵著新生命的誕生，也是一個美好的回憶與過往，然後在寫慢慢長大，鞋子大了，腳大了，腳印當然也大了，人長大許多歲，腳步也更加踏實堅硬。 這個思路供參考，或許由此你會想到更好的思路，祝好運。