❶ 200-300字的微型小說
那天他陪著她走了十年，那年她不幸失明，那年他沒有能力，給不了她想要回的任何名貴東西，答那天醫生拿著手術書讓他簽，她說，窩囊廢，快點簽啊，等什麼呢？手術作完後，她急著對醫生說，我那個窩囊廢老公呢，醫生把一封信遞到了她手裡。只見信上寫道，老婆，我能給你的只能有這些，對不起不能陪你了，但是我願你借我的眼睛看這個世界，希望你幸福。她看著他的信，用他的眼睛哭了。
❷ 300字左右以寫人物為主的微型小說
可以看看別人的微小說哦、、會有啟發啊
那天、他把她扔下了。她傷心離內去。他默默抹去眼角的淚痕。
第二容年的春，他和她在橋上見面了。「還好么？」她問。「不好、、、」「為什麼，我已經給了你自由。」她疑惑。「因為我見到了你、」一、她又一次被他鋒利的話刺痛、
「恭喜你、」她沒有看他，而是滿滿愛意的看著她身旁偉岸的男子。他落寞離去、
「爸爸！」「別亂叫人，哦、、是你啊。」 「恩。」無言、、、、他又走了。她 盯著他的背影默默流淚。
「媽媽，這是我買給你的禮物。」紙嫩的童聲「他在哪？」「叔叔在小區門口的台階上給我的，說你喜歡、、、」她沖出去、、沒有他的身影、、淚灑了一地。
他去世了，她來送他。旁邊他年邁的母親哭著說，你該早來。。他心臟病在五年前好了、、那天本來想去找你，結果落寞回來、、、原來你、、
我寫的不好、很爛，見諒啊、、、希望看在我辛苦打字的份上。。。望採納。謝謝
❸ 寫人作文300字
我的班主任
我的班主任楊老師，三十多歲，披著烏黑的卷發，一雙明亮的眼睛炯炯有神。你們相信嗎？她的那雙眼睛與眾不同――會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：「你真棒！」每當我早早到教室打掃衛生時，她那雙眼睛在說：「你真是一隻勤勞的小蜜蜂！」如果我上課走神時，她那雙眼睛會提醒我：「快快專心聽講！」
楊老師上公開課與眾不同，課件做得十分完美。記得上學期那堂公開課。上課鈴聲一響，我們個個坐直腰，背起雙手，屏住呼吸，緊張的好像心都要跳出來似的，靜靜的等候老師上課。我朝著大屏幕望去，哇！上面的七個大字――永不凋謝的玫瑰好漂亮，背景是千百朵黃色的小玫瑰，意味著我們五十多個學生緊緊跟在老師的背後，為著美好的明天，為著自己的理想，努力學習。上課時楊老師卻講得生動活撥、淺顯易懂，我們也聽得十分認真。只要老師每提一個問題，同學們舉的小手就像小樹林那樣。每當這個時候，楊老師都會向我們投來贊許的目光。就這樣，這堂課不知不覺的就過去了。然而在我們的心裡卻留下了許多、許多。。。。。。
下課時，我卻發現楊老師的頭上又增添了幾根銀絲，額頭上也爬上了幾條細細的皺紋。這時，我就想起了「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。。。」這首歌。楊老師:您為這堂生動的公開課，為了做課件一定做到深夜了吧？
楊老師啊楊老師，您是多麼的盡職，多麼的辛苦啊！楊老師我非常得敬佩您！請您相信，在不久的將來，您一定會桃李滿天下！
❹ 小小說300字 內容不限
小莉和小強相識於天下網，看到小強的日記，深深被小強的文才和憂郁的心情吸引。小莉感覺與小強有許多相似的地方，好心疼他濃濃的憂郁，好想能夠關心他，安慰他。
自然而然的小莉和小強相戀了，相戀的感覺好甜蜜，經常小強一句關切的問候會讓小莉倍感溫馨，小強的一句親密話會使小莉面紅耳赤，怦然心動。
當然，相戀的感覺也好痛苦，畢竟網路中的愛戀不同於現實，有好多的無奈，也曾互相猜疑過，也曾不安過，但小莉說既然愛了就不後悔。小強在他的空間里設了加密碼的影集，裡面有他和小莉的相片。小莉把影集當成了他們的家，而密碼就是她的出生年月日。每天開心時她會回家看看，感覺好甜蜜，不開心時她也會回家看看，把自己的煩惱向小強訴說。
日子就這樣一天一天的過去了，就像小河的流水一樣慢慢的流向遠方。直到有一天一個女孩突然闖入他們的空間，讓小莉把小強讓給她！小莉當時就懵了！當小莉冷靜下來之後，就對那個女孩說，在這個世界上，我什麼都可以讓給你，唯獨這份情不會讓！小強也說他愛的是小莉，小莉好感動。
一天，小強對小莉說，我們登記結婚好嗎？小強說，登記了別人就知道名花有主，也就不會打什麼主意，不再對我們產生什麼希望。
小莉雖覺得意外，但好感動，也就答應了。一切都太巧合了，當晚小莉收到系統內線的通知，那個女孩在他們設有密碼影集的空間留言，她蒙了，密碼是她的出生年月日啊！那個女孩怎麼會知道！
秋風掠過，一切驟然改變，唯一不變的，只有她的冰清水澈心。 月浮在水一樣的天上，只是點綴嗎？ 微風吹起層層漣漪，他對著池中的一朵蓮花訴了又訴，蓮花都聽在心裡，刻在心底。柳枝搖拽著，一切那麼和諧，若從此相守不變，清雅的蓮花已滿足了。 回首，她的羅裙方才掠過他的心上，笑聲追逐著琴音，卻再也追不回來了，命運已悄悄改變，今生，她是他池邊的溪客，卧聽他的喜怒哀怨。守候，無怨無悔。池中的水如她清澈的心。風雨瀟瀟，她笑著等待。 何時，池邊樓閣住進了另一位冷香冰肌，伴著她銀鈴般的笑聲，他的愁眉漸漸舒展，仿若尋回前世之緣，可，蓮，仍在默默地等待。 「洹」的笑容伴著他的琴弦舞動，一切，是那麼那麼熟悉，靜靜的水中映出了沉澱許久的夢影，可惜，舞的再也不是她，她成了水中花，她的等待化作了千年不變的傷痛。 洹的身影旋轉到她身邊，情不自禁的照了照盪漾著幸福的臉，聆聽著天籟，卻觸到她冰冷的淚滴。略帶詫異，洹輕輕呼道：「它流淚了。」蓮的心微微一顫，洹的柔聲還回盪在她的心裡，真正懂她的竟是洹。 「那是風雨的痕跡。」琴音里已滅昨夜的憂怨情腸，恍惚之間，忘記了不眠時，是誰傾聽他的苦。可如今，笑不為她，淚不為她，輕輕地一句話也似利刀般割傷了她。 不知過了多少月夜。魂牽夢縈的琴音又一次拂過耳旁，落在滴血的心上，使她的心碎成一片片。明明在他的身邊，他卻感覺不到。 那生死情緣已盡，只空餘煙雨裊裊和飄飄散散的清高，寒霜帶雨撲面而來，她獨飲孤調。風雨瀟瀟，在心底惆悵。 守候了一夜又一夜，她的清香終於綻開，是淚水洗清了她的臉龐，可他還是忘卻了她，她終歸屬於那碧野蕭蕭。 或許她早已習慣被忘卻的錐心的痛，她的臉龐，映著月光，劃過一道銀邊。風無情的吹，她的心早已涼透，碎成淚滴，他，久久縈繞在她心中余聲未了的琴音，斷了。
❺ 小學生300字作文 寫人篇
寫人(5篇）
1.我的老師
我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象. 在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢? 但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣. 其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了! 但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我. 還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根. 知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲「焦老師」好嗎? 在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧!
2.我的老師
每當我看見我鉛筆盒裡的那張優先券時，我就會想起我的老師——陸老師。
陸老師有著一頭瀑布般的頭發，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，它與陸老師那能說會道的嘴巴之間架著一座高高的橋，那就是陸老師的鼻子了。你瞧，我的陸老師多美呀！
陸老師不僅十分美麗，而且十分關心我們。
記得有一次，我發燒到了39.4度，但又不敢和陸老師說，就這樣，一直到了放學的時候，我才鼓起了勇氣來到了陸老師的辦公室，對陸老師說了這件事，陸老師聽了，睜大了眼睛對我說：「你怎麼這么大的事情都不告訴我？」說完便拿起手機給我媽媽打電話。
打完電話後又馬上帶著我來到了校門口，等我媽媽來把我接走了，她才匆匆回到了教室。
陸老師對我們很好，但有時會嚴厲，我們知道陸老師這是為了我們好。
我們打心眼兒喜歡陸老師。
3.「大頭蝦」——爸爸
我爸爸是一個非常粗心的人，他有個大大的肚子，就像懷了孩子似的。我想爸爸的毛病是營養都被肚子吸收了而大腦沒有吸收的緣故。
別不信！我爸爸還有一個外號「大頭蝦」。
記得那一次，爸爸睡過頭了，忘了要去上班這回事。一看鬧鍾，爸爸「哇」的一聲立刻跳下床，之後連電話都忘了帶，就匆匆忙忙地開著車去上班了。嘿！別以為爸爸只忘了帶電話，公事包也忘了帶。去到公司才發現沒帶公事包摸著口袋正想打電話，「咦！電話呢？」爸爸著急的說，只好借同事的。媽媽在家也起床了，一見爸爸的公事包漏在家，就馬上去打電話，剛好電話響起來，媽媽知道是爸爸打來的。一拿起電話就說：「公事包漏在家裡了。」爸爸也說了這句話。之後，爸爸拿回了東西，又回了公司。
還有一次爸爸更可笑了，爸爸一直在找東西，我問：「爸爸，你在找什麼呀。」「手機」爸爸著急的說。頭上豆大顆的汗珠一直流下來。一直翻呀翻呀翻呀！把家裡翻了個底朝天。後來，媽媽打爸爸的手機，手機在爸爸手裡響了起來。原來爸爸的手機一直被爸爸拿著，爸爸這才不好意思的摸摸頭。
這就是我的爸爸，一個名副其實的「大頭蝦」。
4.今天晚飯後，領著我和妹妹去街上散步，街上的人很多，走到市中心的路旁有一塊空地，我們離的很遠就看見了很多人在圍觀，非常好奇鑽了進了人群想看個究竟。
原來，是一個男孩和兩個女孩在表演著什麼，其中一個女孩和我差不多大，也就10歲左右，另一個女孩才七八歲那麼大，那個男孩稍大一點，他們蓬頭垢面，手和褲子上沾滿了土，褲子已經磨破了好幾個洞，而且又黑又痩，那個小點的女孩不停的翻著跟頭，然後停下來鑽進了旁邊一個很小的鐵桶里，又從鐵桶的另一頭蹭出來，象個體操運動員一樣雙手舉起，動作非常熟練。大一點的女孩把一個木箱套在自己的頭上，那個男孩用一塊木板把女孩的臉擋上，用鋒利的匕首逐一插進小木箱里，這時，我的心提到了嗓子眼，真為她擔心啊!小男孩把那塊木板抽了出去，哇!好神奇呀!小女孩的頭怎麼不見了......?迎來了圍觀人陣陣的掌聲。最小的女孩拿著小盆向圍觀人要錢，她什麼也不說只是用乞求的眼神望著我們，我看著她那憂傷而又感激的眼神，把給買雪糕的一塊錢給了她，她連聲說：「謝謝，謝謝」。
回家的路上心裡很不是滋味，是誰這么狠心，不讓他們去上學，這正是讀書的年齡啊!為什麼沒有人幫幫他們呢?
5.你問我的鄰居是誰？此人乃姓王名爽，男性，身高一米八二，職業是任某高中歷史教師。年近三十，卻沒有結婚，單身貴族，不是因為他長相不好，人品不好，因為他太愛玩了，他覺得結了婚就不能像現在這樣無所顧忌地玩了。
說他愛玩是有根據的。我就親眼目睹了n次他找樓里幾個十歲出頭的小男孩玩的情景。
吃完晚飯大家出來乘涼、散步。看見王老師還在那裡拼，就笑著說：「小王，你不餓呀？我們可都吃完了！」王老師這才抬起頭，看了看手機上的時間說：「唉，都怪這拼圖誘惑力太大了，我都忘記吃飯了。」他站起身，拍了拍身上的土，說：「我回去了，可別收拾這拼圖，我吃完飯就下來，今天非要拼出來不可！」說完，一溜煙跑上了樓。
看，這就是我瘋玩的鄰居，為了玩他可以忘記一切。不過，這正是他的可愛之處，你說呢？想和他成為好朋友嗎？