寫小說不會描述動作怎麼辦

❶ 寫文時對話太多，不會描寫怎麼辦

先盡可能地把你要表達的情節的畫面聯想出來,再想想畫面中有哪些值得突出版的特點或者細節權.必要的描寫能使整個情節更為形象生動.
我覺得對話會多的原因就是你對劇情的發展把握得"太"好了.因為劇情進行下去主要是靠對話,其次是動作,場景描寫和其他細節.你的問題應該不是不會描寫,而是你太局限於你的對話里了.試著去聯想一下你的情節的畫面,就像是在播電視一樣.能把畫面再現出來的話,要描寫就方便多了.
如果做不到第一次就把文章的對話+描寫都完成的話,那你也可以先照著你的原有的思路先把對話全寫完,再慢慢添加描寫,方法還是一樣,最後把你的廣播劇慢慢描寫成電視劇

❷ 寫小說動作描寫的技巧和方法

先明確主題，再想提綱和人名，之後寫一個最符合內容的名字，就開寫。寫的過程中可以根據自己的靈感寫但是不能脫離題目，其實和寫作文差不多的啦

❸ 寫小說不會描述，心中有一個場景，但是就是不知道如何用語言表達出來

可以走模仿 －獨立創作 －寫出自己風格的道路。例如先看看瓊瑤的小說，體會一下，然後用瓊瑤體自己寫一段上面場景的段子，慢慢地接近自己最初的感覺。寫多了，逐漸就能夠達到隨心所欲的境地，

❹ 寫小說怎麼才能讓情節動作言語等等描寫的銜接不那麼生硬

需要構思的是：
寫好武俠的辦法：

1）主人公（出生背景、個性等，如流氓樣的韋內小寶、容憨厚老實的郭靖）
2）故事主線（即劇本，沒有一個好的劇本，就成不了一部好的小說，這是所有好的小說都必不可少的）
3）打鬥（既是武俠，就必定少不了打鬥，打鬥風格、招式，這需要平時大量的閱讀積累以及個人的想像力）
4）俠（武俠小說要能體現出這個「俠」字，或抗敵保家衛國，或劫富濟貧亦等）
5）情感（愛情、親情、友情等，這能寫好的話，能給小說增色很多）
6）結局（這結局的重要性就不用我再強調了吧。但無論是悲劇，還是喜劇，都必須有立意）。
望採納！

❺ 寫小說不會安排劇情和環境描寫,還有一些人的動作描寫怎麼辦

多看書學習別人，要麼寫完，逐句看看哪裡適合插入，再寫進去

❻ 本人很喜歡寫小說，但是從沒有寫過，所以不知該怎麼下手，本人不會寫動作，也不會寫開頭，所以想請教一下

這要看你自己的意願了，有的人喜歡用第一人稱寫，有的人喜歡有第二人稱寫。第一人稱使文章讓人讀起來更加親切,第二人稱使文章更有說服力,第三人稱使文章讀起來像故事,懸念層疊,讓人更想讀完文章.。不過好像每本小說都有這些人稱，但是是運用到不同方面的。至於動作，是要在生活中多觀察一下的，只有多觀察，使小說里的每個人的動作能符合他們所說的話和處境上面，讓人更如身臨其境，讓人能夠就此憑空想像出這種畫面。其實自己如果嫌麻煩的話，可以多看看別人是怎麼描述的，並揣摩借鑒一下，就可以了。寫開頭是要看你想怎麼寫這個文章，像倒敘、插敘等都可以用的哦。最好是你認為好的，其實別人的意見不一定好，還是自己的意見更能取決於現實。既然你很喜歡寫小說，就要讓自己的想法多出現在這本小說里，才能符合自己的心意。

❼ 想寫小說，但是就是不知道怎麼描繪一邊做動作一邊說話，和心理與動作不一致的，怎麼辦，教教啊！

可以寫一些眼神的描寫，比如要ta離開，眼神卻依依不捨。也可以描寫一些小動作，比如，有的人說違心的話就會出現摳手揉鼻子之類的

❽ 寫小說，怎樣才能把語言和動作描寫得更生動

描寫人物是小學作文的必備基本寫作之一，很多的家長都不知道怎樣輔導小學作文的人物描寫。其實任何的寫作都有一定的技巧，在寫記敘文的時候，人物和事件是分不開的，最關鍵的一步就是能夠認清題目的要求。怎樣寫好描寫人物的記敘文?那麼本文就是針對怎樣輔導小學作文有關人物記述文的學做方法。

寫和人物相關的繼續文，沒有像寫記事記敘文那樣，要求必須虛實寫完整，事情貫穿整個文章，寫人的記敘文是通過一個事件或者是幾件事情來對人物進行描寫。

一、通過一件事來寫人

通過事情來描寫人物，一般就是要對人物的某種品質或者是性格特點用事情來突出和表現。用人物的外貌、話語、動作、心理來進行多方面的描寫。要突出典型，所謂的典型就是能充分表現人物思想的事情，將人物的好的思想品質表現的淋漓盡致。

二、通過多件事寫人

通過幾件事寫人就是用多件事情來反應一個人的品質，但是對於事情的敘述應該是完整的，將事情的發展寫的清清楚楚，比如時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。也可以通過幾件事情的交叉敘述來對人物進行刻畫。但是同樣要對人物的外貌、行為、話語、心理進行詳細的突出描寫，這樣才能突出人物的品質。

三、怎樣刻畫人物

在敘述過程中寫人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特徵外觀、語言、動作、心理活動等方面的描述，這就是刻畫人物。1.肖像描述，通過容貌、表情、服裝、姿勢、腔調等特徵來描寫。揭示一個人性格的方法，角色的外觀與角色的內心世界密切相關，通過對外觀的描述，使人物形象可以給讀者留下深刻的印象。2.語言描述既是對話又是獨白。對話是兩個或幾個人之間的對話;獨白指的是人物進行自我對話。人物最能夠表達其內心的活動就是語言，這在表達人物的思想品格方面有著很重要的作用。具有個性的語言可以讓人通過聲音就能知道是誰的作用。

怎樣輔導小學作文人物的寫法你學會了嗎?除了以上這兩點之外還有就是對人物心理、行為的描寫，總而言之就是要學會去抓住特點，通過對這些特點用文字能夠清楚的表達，使文章中人物以及人物品質在讀者心中留下難以忘記的印象。

❾ 寫小說，但是環境描寫，動作描寫等等這些寫的不好，怎麼辦

1. 鄉下到處都是綠油油的田野，到處都是高大的樹木，到處都是五顏六色的小花，到處都是綠色的小草。小路邊，偶爾有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。泥土散發著清香，我深深地吸了一口氣，空氣中有一股淡淡的清香味，聞起來舒服極了。

2. 寂寥的夜晚，天空中掛著一輪圓月。我漫步在寧靜的公園湖畔，湖水倒映著月兒那皎潔的身姿，伴著那閃爍的光影，湖邊柳枝歡快的跳躍著。雖是深秋的季節，涼風不時地從遠處襲來，但那晶瑩透徹的月光依舊在我的心中泛起了一絲暖暖的漣漪……

3. 柳樹的身軀筆直筆直的。它那長長的「秀發」隨風飄舞，披在肩上，像一個美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風伯伯來時它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動人。它的「秀發」上又長的了許多小葉兒，密密的，真好看。

4. 太陽升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來面目。當傍晚漲潮的時候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰場。海風吹著尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了……

5. 月季花的枝條剛長出來的時候，細嫩而柔軟。過一段時間，開始長粗了，細細看去，墨綠色的枝條上長著許多小刺，隨著月季花的生長，這些小刺會由嫩紅色變成淺綠色，最後變成灰褐色。刺也越來越尖，越來越硬，不小心扎在手上還疼呢！

6. 這是我第一次看見大海，蔚藍色的海水被風吹得嘩嘩作響，掀起一朵朵白色的浪花。向遠處望去，海天一線，分不清哪是大海，哪是藍天，數不清的遊人在大海里暢游，一上一下地隨著海浪起伏，他們像水中的魚兒來回，又像北冰洋里的海豹在水中露出無數的腦袋。