1. 二年級可以看的科普書
科全書一類
1，才能讓他們更好的學習，而且也可以通過這類書籍培養出一個於眾不同的優秀的人才、2年級是培養孩子興趣愛好的時候，只有有了自己感興趣的東西
2. 小學生科普作文怎麼寫
節約能源 從我做起
自1831年英國科學家法拉第發現發電的原理以來，在不到兩百年的時間里，電已經成了不可或缺的重要能源。有了它，我們可以使用電燈、電視機、空調、洗衣機、電冰箱、電腦等家用電器；有了它，城市的夜晚就會變得燈火通明，交通事故也減少了；有了它，工廠的機器為我們織出了一件件漂亮的衣裳。
不過，根據科學家的研究，用於發電的各種能源，如石油、煤炭、天然氣等是有限的、不可再生的，終有用完的一天。依目前人類耗能的平均速度計算，2050年前後石油就會枯竭，即使是最豐富的太陽能，在數十億年後也會耗盡。假如汽車熄了火，電燈不能亮了，電視沒了圖象與聲音，電腦成了擺設，這是一幅多麼可怕的景象，簡直就是「世界末日」了。但是這種情景是完全可能發生的，雖然科學家不斷研究地熱、沼氣、風能、太陽能、核能等，希望取代石油，可是一直沒有突破性的發展。在新能源尚未開發成功，而舊能源又日漸枯竭的情況下，人們應當盡量減少能源的浪費。尤其是我國本身能源又有限，因此，就必須提高能源的使用效率。
節約能源，必須從身邊開始，從自已做起，主要方法有：
一、 養成隨手關燈的習慣。
二、 洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩。
三、 減少開電冰箱的次數。
四、 夏天空調器的溫度不要調節器得太低。
五、 不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等。
總之，在我們的生活中，衣、食、住、行等必須依靠能源，才能夠製造和使用，所以我們的生活應該力求儉朴，減少任何不必要的浪費，才是節約能源的最好辦法
3. 科普小說怎麼寫
我個人認為，作者應該具備一定的科學常識，又有豐富的想像力，有豐厚的文學底蘊，耐心寫出一篇耐人尋味精彩的科普小說。祝你成功！
4. 怎樣寫小學生科普小論文
科普小論文
探究魚鰾
記得有一次爺爺殺鯽魚的時候，我站在旁邊看。爺爺把鯽魚的肚子剝開，拿出一個白色的、象花生的形狀的東西給我玩。我問爺爺：「這是什麼東西？」爺爺說：「是魚鰾。」我好奇地拿在手裡，發現裡面是空的。我好奇地問：「這東西有什麼用啊？」爺爺說：「等你上學了，問你的老師，爺爺不知道它有什麼用。」
有天中午我在學校食堂吃飯，菜盒裡有紅燒鯽魚。突然大腦回憶起爺爺給我的魚鰾，對魚鰾的好奇心又上來了。於是，我興致勃勃地跑去問老師：「余老師，魚鰾是干什麼用的？」老師驚訝地看著我，然後露出了微笑：「魚鰾是魚裡面的一個結構，它裡面是充滿空氣的。當裡面充滿很多空氣的時候，就能使魚在水中上升；當裡面的空氣被壓出去，魚鰾癟了，魚就沉下去了。」我似乎明白了，「那，所有的魚都有魚鰾嗎？」不知哪裡冒出的想法我接著問道。老師皺了下眉頭，思索了一會。「有些魚是沒有魚鰾的，如鯊魚和一些深海的魚。」「那麼，沒有魚鰾的魚，它們怎樣上下沉浮的？」老師緊皺著眉頭半天沒說話，然後微笑地看著我，撫摸著我的頭，說到：「小朋友，你真聰明！你的問題把老師都難住了！如果你有興趣我們一起做實驗、一起查資料，把這問題解決，如何？」我高興得用力點了點頭。
隔了一天後的下午，余老師把我和和幾位同學集中在一個教室里。開始我們探究魚鰾作用的實驗。
實驗1 探究魚在水中的沉浮與魚鰾的大小是否有關？
問題：探究魚在水中的沉浮與魚鰾的大小是否有關？
假設：魚在水中的沉浮與魚鰾的大小有關。
實驗設計：選取4條活鯽魚，在其中2條魚的腹部小心的剖開一個小口，用鑷子夾出鰾，並用小刀將它劃破，用針線將小口縫上，作上記號。剩餘的2條魚不做任何操作，作為對照組用。將4條魚放入水中，仔細觀察它們的沉浮和懸浮。
實驗現象：1、發現作上記號的2條魚（就是魚鰾被劃破的鯽魚），行動不靈活些，但能在水中沉浮。2、所有的4條魚在沉浮的時候，魚鰭都在不停動的。
實驗結論：魚的沉浮與魚鰾關系不大，與魚鰭有關系。
於是，我們又做了第二個實驗。
實驗2 探究魚在水中的沉浮與魚鰭的關系
實驗步驟：1.選取一些活鯽魚，分成四組，每組3條。第一組，小心的剪去魚的胸鰭、腹鰭；第二組，小心的剪去尾鰭；第三組，小心的剪去所有的鰭；第四組，不剪任何魚鰭，只作為對照組。將四組魚放入魚缸中，仔細觀察它們在水中的沉浮和懸浮。
觀察記錄：第一組，魚能自由沉浮但不能懸浮，而且無法停下來休息。第二組，魚能慢慢浮沉，但平衡性不好、速度較慢。第三組，魚浮沉的速度很慢，浮沉不穩定，平衡性不好。
實驗結論：魚在水中的沉浮與魚鰭的確有關系，魚在水中的沉浮主要靠魚鰭的運動來實現的，特別是尾鰭的運動是魚沉浮的主要原因。
實驗後，我們和老師一起通過實驗的大量事實和查閱了相關的一些資料，然後我們得出這樣的結論：魚的上浮和下沉與魚鰾的大小關系不是很大，主要靠魚鰭的運動來實現，而且魚鰾在上浮下沉過程中的體積變化是被動的，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣。
5. 怎樣寫科普小文章
如何寫科普文章
北京老科總科普工作委員會委員劉慶聲
一、主題突出
一篇科普文章，最好只有一個主題，文章應緊緊圍繞這個主題展開。在展開之前，要列出展開提綱。
二、概念准確
科普文章概念確很重要，基本原理、基本概念不能出錯。
三、內容新穎
科普文章要有科學研究的新成果、新概念、新知識、新說法。這就叫做「與時俱進」，現代科普文章應把普及新的科學知識為己任。
四、具有深度
科普文章應有深度，對新概念、新知識的敘述不能僅停留在表面上，要適當向一定的深度展開。
五、具有趣昧
文章能吸引讀者，要使用生動活潑的比喻，幽默詼諧的語言。
六、文章緊湊
文章層次要清楚，邏輯性強，前後呼應，避免重復。
七、語言簡練
能用簡單的句子講清楚的就不用復雜的句子，能用字數少的詞彙說清楚的就不用字數多的詞彙。
八、通俗易懂
科普文章是面向廣大群眾的，要把群眾聽不懂的「行話」變為群眾易懂的「大眾話」，用恰當的語言形象化。
九、有戰斗性
科普文章要代表先進生產力，對封建迷信，歪理邪說要進行批駁。
十、篇幅不長
文章最好要在1000—2000字左右，最多不要超過5000字。
對上網站的文章不超過1000字。
以上意見，供參考。
看完你自己應該詼諧得
6. 適合小學二年級學生閱讀的科普類書籍有哪些
適合小學生閱讀的科普書籍有哪些？
適合小學生閱讀的科普類書籍：
1、《昆蟲記》
2、《世界100文明奇跡》
3、《世界100自然奇觀》
4、《世界未解之謎》
5、《中國未解之謎》
6、《世界上下五千年》
7、《海底兩萬里》
8、馬小跳365科普系列
9、《中國孩子最想知道的十萬個為什麼》
10、《100個中國孩子的夢》
11、《走進自然》
12、《大科學家講的小故事》
13、《 科學的發現》
14、《科學改變人類生活100個瞬間》
15、《 我的野生動物朋友》
16、《小靈通漫遊未來》
17、《「小傘兵」和「小刺蝟」》
18、《游戲中的科學》
19、《科學啟蒙》
20、《世界100偉大發現發明》
21、《瘋狂科學》
《奧秘世界大網路》 《動物世界大網路》 《恐龍世界大網路》 《人體之謎大網路》 《兒童探秘大網路》…………
7. 日記二則我喜歡的一本科普書寫一寫看了這本書學到了什麼，小學二年級
<
寫法
日記顧名思義就是一日一記.那麼日記是不是只能寫當天的事呢?不是的.日記也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當天無
事可寫,或是以前發生的事未及時去寫,都可以在以後的時間里,經過回憶思考再寫下來.寫的內容不需要用很好的片語來修飾,這畢竟只是個人在一天內把所做的
事情用文字來表達並保存下來.只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了.隨心所欲--想到什麼就寫什麼,創造一個輕松的閱讀環境便已足夠.
雖然日記不一定只寫當天的事,還是當天的事當天寫好.不要非把當天的事放到以後再去寫.
日記通常由書端和正文兩個部分組成.日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情.中、英文的日記三格式大致一樣.英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的.左上角是日期(年、月、日)、星期.右上角寫上當天的天氣情況.
日記是寫自己心理活動的,有時也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對象.也正因為日記本的這個特殊功能,有的家長、老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫
什麼,有沒有在罵自己.如果有,他們就一定會對孩子大打出手.這種行為造成了學生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見.希望老師家長給孩子一個開放的空間.
格式
日記的正文是日記的主要部分,寫在星期和日期的正下方,可以頂格寫,也可以內縮3至5個字母的空間.由於記載的內容通常已經發生,謂語動詞多用一般過去
時.但也可根據具體情況,用其它時態.如：記敘天氣、描寫景色,為了描寫生動,可以使用現在時,以表現當時的情景.再如文後發表感想或評論可用現在時態或
將來時態.記日記力求簡單明了,有連貫性.若有文字提示,則應重視提示,把握要點.在句式上盡量使用簡單句,以防繁雜,造成語法、句型錯誤.例：6
月26日 星期五 晴 今天（當然,不一定開頭就寫今天）………………………………你也可以用有趣的語言來寫天氣,或用畫圖來表示.例：×月×日 星期×
滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑眯眯×月×日 星期×
日記內容
日記可以寫故事,日記也可以寫心情,日記可以還寫寫今天發生的事情、觀察的東西、做的夢.日記,其實就是記錄你一天的所見所感,再加以邏輯上和結構上的處理.
日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記.一開始的日記是生意的記錄本,後來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處.日記可以是記錄將要做的事情的,也可以記錄已經發生的事情
範文
1月27日 天氣 晴 星期日
今天我生病了,我跟我媽媽說我冷,媽媽摸摸我的額頭,發現很燙,於是馬上就給我量體溫,一量有40度.爸爸媽媽嚇壞了,就連忙帶我去了醫院.到了醫院,
媽媽馬上領著我到小兒科,醫生給我抽血化驗,檢查結果我得的是細菌性感染.醫生給我開了些葯,叫我到急診去室打兩瓶點滴.我在打針的時候很勇敢.一直打了
四個多小時才打完,醫生說明天還要繼續打針.
到了家裡,我聽見媽媽在給外公打電話,外公又問我好點了嗎 我說:"我好多了,你們不用擔心."