怎樣看孩子寫小說

⑴ 如何對待孩子寫小說

國家心理咨詢師 吳劍2009-7-18 過去，我有個好朋友告訴我，她的女兒（現在在紐西蘭留學，我都叫她安祺兒），在初中時就喜歡寫小說，都是寫班上的事情。她是不允許這樣寫小說的，給予了批評，甚至還有一點點禁止。女兒就偷著寫，甚至用手電筒在被窩里寫。我是建議不必禁止，適當引導，鼓勵探索。結果女兒她自己聯系，在某大城市的報紙上連載，後來又被某出版社看上，由出版社幫助出版了。 昨天，南平市某心理咨詢師，也是說她的女兒喜歡寫小說，大多數是寫班上的同學老師，學習感情，甚至還有什麼愛情之類的。她也是沒有批評孩子，而且適當引導，說如果想寫好小說，就必須就語文基本功，文字基本功，還要能夠吸引讀者，不是無病呻吟，空洞無物。經過這樣的引導，孩子沒有放棄寫小說，而且語文成績也又進步。她的孩子才是小學生，也是個女孩子。 看來，學生寫小說不是個別現象，而是越來越多的普遍現象。一是現在有計算機電腦，寫小說變得非常容易，甚至我自己都在給父母寫他們的傳記，還可以包括圖片；二是現在寫小說，已經不是小說家的專利，而是平民化了，什麼人都是可以寫，可以長，可以短，可以有不同的題材，可以有不同的目的，可以有廣大讀者，可以只有自己一個讀者，社會文化多元化了；三是寫小說，不僅只是為了發表，賺錢，而是個興趣愛好，甚至是記錄生活，記錄思想，表達情緒而已；四是孩子寫小說，我們不能簡單批評，不必強烈禁止，而是適當引導，鼓勵探索，它和喜歡彈鋼琴，跆拳道，其實是差不多的愛好而已。

⑵ 讓孩子寫小說，看小說好，還是不讓孩子看小說或寫小說好

如果孩子有這個能力
多看多寫
絕對是有益處的！~！北京的那個滿分作文
不就是小說看多了的體會么！！

⑶ 怎樣讓孩子寫長篇小說

兒子很小的時候，翻一些看圖識字的書，遇到生字，會問我們。在外邊玩，看到路標，指示牌，標語，他都很想知道上面寫的是什麼。就這樣，慢慢積累了一些字。當然，這些字還遠不能支持他閱讀，他就讓我給他讀書上的故事。
隨著一遍又一遍的指讀，童書里的字他大都認識了。讀哪本書，哪個故事，讀多少遍，全是他說了算，我只管讀。16開的書，一般每天睡前要讀十幾頁，那真叫一個口乾舌燥。讀完之後，有時我還會跟他根據故事的內容互動一下，大部分時候累得直接睡著了。

⑷ 我是個小姑娘，正在寫小說 想知道小孩寫的小說可以出版嗎在哪兒出版呢

你如果不是有名的寫手作品想出版的話，出版社那邊會很刁難你的，他們會讓你按照他們的意思改文，改到跟你的本意麵目全非。親，出版不是那麼容易的，還是走網上的無線路比較實在。

⑸ 現在孩子那麼小怎麼可以偷看言情小說

這個。。。我那麼小的時候還在看童話，高中的時候才有看言情雜志，大學的時候看言情小說。所以也不太知道具體的危害有多大。關於言情雜志，倒是迷著看了一段時間覺得沒意思就不看了，言情小說有些寫的也不錯~個人覺得哈~O(∩_∩)O哈哈~
我記得以前初中的時候還看了好多名著，很不錯的，可以推薦孩子看名著啊~ 寫愛情的名著也不少像《傲慢與偏見》，可以教育孩子不能以第一印象對人下定論，《簡愛》可以教育孩子向女主角學習，《巴黎聖母院》可以教育孩子認識心理的美醜。中國古典名著更不用說，像那些元曲《西廂記》什麼的，絕對可以提高文學修養。《詩經》也不錯，培養淑女就要像《靜女》一樣~~
關於歷史的書籍也不錯，我很喜歡瀟水的《青銅時代》系列，寫的都是歷史，但是又不像教科書里一樣死板，作為課外讀物可以提高孩子對歷史的興趣。
主要是家長不能只逼著孩子看，而是要多和孩子討論，鼓勵孩子的朋友一起看什麼的。我自己就有這種體會，小時候媽媽給我買的書有好些自己都不肯好好看，反倒是借來的書看得津津有味，還有就是背詩，如果媽媽和我一起背，我就會背的很好。喜歡看言情雜志也是會受其他同學影響的，大家都看，只有一人不看，就顯得很離群了。這時候可以和孩子一起看些同樣有趣的故事，一起討論喜歡故事裡哪個人物，哪句話讓人最有感觸，並建議孩子和朋友分享自己讀過的故事。這樣會使孩子有成就感，看書也更有積極性了。
另外希望家長不要因為孩子看言情就直接否定孩子。先了解一下是不是很多同齡人都看（據我所知應該是），所以請家長在驚訝之餘加以引導，甚至可以選一篇和孩子討論，教育她正確認識小說和現實，好與壞。多和孩子交流才是重點。
寫的有點亂。。。就這樣了~~

⑹ 孩子寫作業的時候偷偷看小說，我該如何教育他

小時候當父母讓我們去做作業的時候，我們往往是不情願的，因為我們在我們眼中做作業是人生中最痛苦的一件事，因此我們會在做作業的時候，偷偷地干一些其他的事。那麼當我們成為家長之後，如果你發現你家裡的孩子背著你偷偷玩手機，你該怎麼去做呢？

首先在有許多家長在遇到孩子不聽話，或者是孩子做錯事的時候，往往都過於激動，上來就是又吵又打，這樣只會使孩子產生一定的畏懼和叛逆心理，在之後遇到事情的時候不會和我們去商量，有事情也不會找我們來解決。因為他們害怕我們不分青紅皂白的就對他們凶，這樣長時間下來孩子什麼事都不會跟我們講。因此家長在遇到問題的時候，即使孩子錯了，也要耐心的和孩子進行討論，這樣才能使這樣和孩子保持一個對等的態度下，才能使孩子能聽進去我們的話。同時有使他們有事情和會和我們商量。