① 閱讀題《春》的答案
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一、《春》
閱讀第6自然段：
1、這段文字描繪的是 圖，作者抓住了 的 、 的特點。從 寫到人，由近寫到 。
2、文中「密密地斜織著」的「斜」字，不僅在寫，是承上句像 的比喻而來，准確地表現了春雨的動態。
3．文中「像牛毛，像花針，像細絲」三個喻體分別側重描繪了春雨___、__ 、 的特點。
春雨 春雨 細密 輕盈 物 遠2．春雨 花針 3．細且密 細且亮 細且飄忽（柔）
4、仔細閱讀課文，抓住感情線索，作者寫這篇文章的思路是 、 、 。繪春部分寫了幾副圖畫 。
盼春、繪春、贊春；五幅
5、本文語言生動、形象，富有感染力。仔細揣摩下列語句，回答括弧中的問題。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。 「偷偷地」「鑽」用得很好，好在哪裡?
「偷偷地」「鑽」把小草擬人化了，好像小孩子玩捉迷藏一樣，不期然地出現在你的面前，而且「鑽」字還透露出小草的頑強的生命力。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。如果把「鬧」換成「叫」，有什麼不好?
「叫」只是單純的聲音上的感受，「鬧」不僅有聲音上的感受，還有動作在其中，內涵要豐富得多，寫出了春天的勃勃生機。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。
這一句先說春風「像母親的手」，是比喻；又順著說它能「撫摸」，是擬人。這個句子通過比喻和擬人的使用，寫出了春風怎樣的特點?
把春風寫得像人一樣，突出了它的溫暖和柔情。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。寫出了春天的 。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。寫出了春天的 。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。寫出了春天的 。
這三個比喻各自成段，它們的順序能顛倒嗎?為什麼?如果把這三個比喻合為一段，表達效果會有什麼影響?
不能顛倒。從剛落地的娃娃到小姑娘，再到健壯的青年，形象地點明了春的成長過程。三個比喻各自成段，更能強調春的不同的生長過程，抒發作者強烈的贊美春天的真摯感情。
6、默寫一句描寫春天的詩句 。
7、知識點：疊詞
② 春天張承志閱讀題答案
參考答案：
16.
第2段文字中作者描繪了哪幾幅春光圖?
(1)(
田疇
)春光圖
(2)(
河畔
)春光圖
(3)(
天空
)春光圖
(4)(
果園
)春光圖
17.從內容上看，第2段與第一段中用那句話相照應?
春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
春天對於熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。
18.根據文中第3段文字的意見想想看，春天還是什麼?發揮你的想像里，用自己的話寫一例。
春天是一隻鈴鐺，喚醒了在沉睡的動物。
19.本文在描繪春天是運用了多種修辭手法，試寫出一種。
春就像媽媽的手，輕輕的撫摸著大地。
20.對比《春》這篇課文，本文抒發了作者怎樣的思想感情?
喜愛春天的思想情感。
③ 春天閱讀答案
不同是它通過各種修辭手法直接描繪了春，而課文是通過草花雨風等景物來描寫。相同是都對春進行了贊美，都表達了對春以及對生活的熱愛之情。
2 神奇的魔力是指讓看到它的人就產生喜悅之情，生命力是指春回大地的生機勃勃。
3 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。更喜歡《春》里的句子，因為更有生命力。
4 春是一朵溫暖的雲彩，一股歡快的泉水。
5 用我們的言傳身教去呵護春天、關心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關心6春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心6靈深處的愛心家園…… 升華主題 有生命力 用了排比 相同點：兩文都用描寫的表達方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。不同點：《春》寓情於景，作者熱愛春天的感情蘊含在寫景之中；《春天》中除了描寫外，還有直接抒情，例如第⑷段中「熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！」
④ 春天 閱讀答案
熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心潮生輝，盪漾幸福的漣漪。春天對於熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。
春在田疇，松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清盪，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的雲朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節時喧響的節奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、 勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。
16. 第2段文字中作者描繪了哪幾幅春光圖？
（1）（ 田疇 ）春光圖 （2）（ 河畔 ）春光圖
（3）（ 天空 ）春光圖 （4）（ 果園 ）春光圖
17.從內容上看，第2段與第一段中用那句話相照應？
春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
春天對於熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。
18.根據文中第3段文字的意見想想看，春天還是什麼？發揮你的想像里，用自己的話寫一例。
春天是一隻鈴鐺，喚醒了在沉睡的動物。
19.本文在描繪春天是運用了多種修辭手法，試寫出一種。
春就像媽媽的手，輕輕的撫摸著大地。
20.對比《春》這篇課文，本文抒發了作者怎樣的思想感情？
喜愛春天的思想情感。
⑤ 一篇描寫春天的文章，求閱讀答案。
11、間接寫春草的句子是（坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。）_，這些描寫表現了春草（柔軟，帶給人們無限的快樂）的特點。(4分)
12、寫春花，有實寫、有虛寫。虛寫的句子是（閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。）；間接寫花的句子是（花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。）_。(4分)
13、寫春風，突出了春風（溫暖）的特點，"賣弄"一詞這里化貶為褒，突出了小鳥（歌聲清脆悅耳）特點。(3分)
14、寫春雨，突出了雨的兩個特點是（細密）、（綿長）；寫夜，突出了鄉村（安靜而和平）的特點。(3分)
親，*^__^* ，滿意請採納，不懂請追問，謝謝！
⑥ 《春天》閱讀的答案
參考答案：
1.第2段文字中作者描繪了哪幾幅春光圖？
（1）（ 田疇 ）春光圖 （2）（ 河畔 ）春光圖
（3）（ 天空 ）春光圖 （4）（ 果園 ）春光圖
2.閱讀第二段完成下列問題
（1）從視覺角度描寫春天的句子：冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發。
（2）從聽覺角度描寫春天的句子：甜脆笑聲穿梭浩淼九天。
（3）從嗅覺角度描寫春天的句子：松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息。
3.選文中描寫那些修辭方法?請舉兩例？
①比喻：渠水歡唱，如母親的乳汁。
②擬人：蜂蝶追逐喧嚷。
③排比：紅杏流紅，桃花漫霞，梨樹飛雪。
請採納，謝謝支持！
⑦ 《春天》閱讀理解答案
16. 第2段文字中作者描繪了哪幾幅春光圖?
(1)( 田疇 )春光圖 (2)( 河畔 )春光圖
(3)( 天空 )春光圖 (4)( 果園 )春光圖
17.從內容上看，第2段與第一段中用那句話相照應?
春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
春天對於熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。
18.根據文中第3段文字的意見想想看，春天還是什麼?發揮你的想像里，用自己的話寫一例。
春天是一隻鈴鐺，喚醒了在沉睡的動物。
19.本文在描繪春天是運用了多種修辭手法，試寫出一種。
春就像媽媽的手，輕輕的撫摸著大地。
20.對比《春》這篇課文，本文抒發了作者怎樣的思想感情?
喜愛春天的思想情感。
求採納！
⑧ 林斤瀾《春天》閱讀答案
閱讀第一、二自然段，概括出北京春天的兩大特點。（各3個字）
北京春天：（1）：脖子短
（2）：風沙大
作者說，北京的春天不僅僅是刮土，而且有「別樣的體會」。這「別樣的體會」在第七、八自然段中分別表現為：
（1）
：消冰凍
（2）
：化霜雪
作者的文中寫道：起先還「懷念江南的春天」，後來又不願回江南；起先寫北京的春天成天「刮土」，後來又強烈的「懷念北國的春風」。這樣寫的作用分別是什麼？
句（1）的作用是：
反襯桃園春天具大的吸引力，突出文章的中心。
句（2）的作用是：形成巨大的反差，突出表現北國春風強勁的個性特點。
⑨ 朱自清的《春》閱讀題答案
《春》閱讀題
1、 第一段畫線句寫了什麼內容?請用一句話概括，並說明這樣寫的好處。
2、想像一下「小草偷偷地從土裡鑽出來」描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?()
A、 春風又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》)
B、 淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)
C、 草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
D、風吹草低見牛羊(《敕勒歌》)
3、「成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去」這一句中的「鬧」字換成「叫」字好不好?為什麼?
4、景物本身是沒有思想感情的，但我們可以把它當做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認為寫得好不好?請說說你的看法。
5、從第一段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語
A、 描寫質地的：
B、 描寫色澤的：
C、 描寫生長旺盛的：
6、第二段有一處是作者展開的想像。請在原文中畫出來，並說明這樣寫有什麼好處?
《春》閱讀答案
1、人們在草地上愉快地活動，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。
2、C
3、不好，叫只是單純的聲音上的感受，「鬧」不僅有聲音上的感受，還有動作在其中，內涵要豐富得多。
4、找出例子，結合例子分析。
質地：嫩嫩的，軟綿綿色澤：綠綠的旺盛：一大片一大片滿是的。
《春》是朱自清的一篇散文，這是一篇描寫春天的散文。我們為大家整理了朱自清《春》閱讀題及答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。