寫一雙手特別美的小說

『壹』 一雙手一文中通過對一雙手的描寫來贊美那些

那些願意為了祖國變得更加美好我願意用自己的勞動去奉獻青春奉獻自我的勞動者。

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那些願意為了祖國變得更加美好我願意用自己的勞動去奉獻青春奉獻自我的勞動者。

『貳』 之前讀過一篇短篇小說，，可能是莫泊桑、歐亨利、契訶夫這樣的大師。內容是寫一個賭徒有一雙很美的手

茨威格的小說《一個女人一生中的24小時》

『叄』 續寫一雙手 姜孟之

我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手，但都未留下很深的印象。

1988年5月，小興安嶺上的積雪化凈了，樹木睜開了惺忪的睡眼，林區人肩鎬上山。

我去嶺丘的烏馬河林業局采訪。在山場我握過一隻手，我敢說，今後不論在什麼地方，只要再提到它，就能馬上說出。那是天下第一奇手——林業工人張迎善同志的手。

和素常采訪一樣，我們見面時先禮節性地握手。兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？那簡直是半截老松木！

我本能地想抽回手來，可是沒有得逞。那隻大手把我的手緊緊地裹住了。

他鬆手了，我低頭去察看他的一雙手。翻過來看手心，掉過去看手背。

這雙手皮膚呈木色，紋絡又深又粗，一道道黑土色。很明顯，為了這次見面、握手，他事先用肥皂把這雙手認真地洗過了。

掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。手指特別粗大肥圓，一隻手指頭就像一根三節老甘蔗。

左手大拇指沒有指甲，長過指甲的地方，刻著四條裂紋，形成上下兩個「人」字，又黑又深。手指各個關節都纏著線，線染成了泥色。

「纏線做什麼？」我問。

「治手裂。「張迎善說。

「手裂貼膠布塗手油多好？」

「栽樹是手活。穴里的草根根、石塊塊得用手揀出來。要保證苗苗不窩根，苗根得用手送進土裡。栽一棵苗，手得往土裡插三四次。膠布、手油不頂用。」

「你一天能栽多少棵樹？」

「1000多棵。」

一天能栽1000多棵樹！他的手一天得往土裡插三四千次！10天、20天呢？……這雙手虧得是肉長的，若是鐵鑄的，怕也磨光、磨透了。

「你等等。」我邊說邊去裡屋取來一圈米尺。我像丈量土地似的量起他的手來：長24厘米，寬10厘米，厚2.5厘米。這真是我今生今世見到的第一號大手。

量完，我用自己的手在他的手掌上「嘩嘩」地搓了幾個來回。我的手火燎燎地痛，看看，紅了。他的手呈木色。

林業局工會一位負責同志向我介紹說：「這雙手已經栽樹26萬多棵，僅198I年至1985年就造林33垧，改造跡地林和次生林44.5垧。這雙手生產木材3300立方米，枝丫3500層積立方米。這雙手讓這位32歲的年輕林業工人，成為伊春林區最年輕的育林功臣，榮獲全國「五一」勞動獎章。這雙手栽的樹使小興安嶺上的西北岔河水，彷彿第一次變清了。這是一雙創建綠色寶庫的手。」

看著這雙手，我彷彿看到了一山山翠綠的森林……

『肆』 一雙手最後一段續寫

《一雙手》這篇文章盡管朴實無華,但對於四年級的小學生來說,要透過一雙手,體會出林業工人張迎善這位「全國五一勞動獎章」獲得者平凡之中的偉大,並產生敬佩之情實屬不易.徐老師在教學過程中緊緊抓住文中描寫「手」的外形,以及形成這雙手的原因幾段文字,讓學生潛心會文本,藉助看、比手的模型這種方式,讓學生在靜心回想中調動起對鼓皮、干蘑這些事物已有經驗的體會,感受張迎善這雙手的與眾不同,引發學生的好奇之心,在探究原因的過程之中關注數字描寫,在圈畫、演算中思考,在師生、生生對話中升華,從而幫助學生將無聲的文字變成了有血有肉的人物形象,一個看似普通實則不普通的林業工人――張迎善在學生的心目中立了起來.
二、平實之中孕育情感之音,讓愛心與智慧齊飛.
「我們一起來為張迎善算一算,栽一棵樹手往土裡插――就算三次吧,一天栽一千棵,這雙手往土裡插多少次?十天這雙手往土裡插多少次?二十天呢?張迎善一共栽了多少棵樹?這雙手又往土裡插了多少次呀?」「課文中還有哪些數字給你留下了深刻的印象?把它圈出來,大聲地說一說.」「看看這些數字,再想想這雙手,孩子們你又想說些什麼?」……如果說透過《一雙手》我們認識了張迎善,那麼透過徐老師這些平實的課堂引導語,我們同樣感受到了一個老師的愛心和用心,它將教師的情感、思想化作了學生的智慧、靈動.學生在徐老師的引導、激勵下,積極性、主動性被充分調動起來,他們入情入境地讀書、感悟、交流,情感的心弦被撥動,思想變得豐富起來,他們不再害怕張迎善那雙粗糙、奇大的手,而是用贊賞的眼光、懷著敬佩之情重新去審視張迎善的那一雙手,他們透過這雙手看到了勞動者之美,看到了因為勞動而獲得的財富以及幸福的心情：一車車的木材,一彎彎的清泉,一群群的小動物,以及張迎善還有無數和張迎善一樣的勞動者美好的心靈,幸福的笑臉……

『伍』 以「一雙手」為主題寫一篇不少於800字的作文

那一雙手

有那麼一雙手,讓我學會了勇敢;有那麼一雙手,讓我點燃了希望;有那麼一雙手,讓我擊退了困難;有那麼一雙手,讓我擁有了快樂……或許在平時,那一雙手是顯得那樣普通,但是,對於成長中的我來說,它們是那樣的重要--

三四年級的時候,我有幸當上了主持人.一站上台,一大股恐懼感將我包圍.霎時間,准備已久的台詞忘得一干二凈.當時的我還不曉得怎樣"隨機應變",只是獃獃地站在那兒,腦海中一片空白.台下"哄"地一聲鬧開了,那些高年級同學七嘴八舌地談論著,我急得險些哭了出來.我努力地在腦海里尋找忘掉的句子.終於想起來了一些,便立馬說了出來.全場也就隨之安靜了下來.就這樣,我停一會兒說幾個詞,說完了又停一會兒……好不容易將所有的話都講完了,我放下了話筒,想:我說得這么差勁,實在是太丟臉了.別再妄想台下的人給我掌聲了.果然不出我所料,台下一片寂靜.突然,台下發出了一陣響亮而又單一的掌聲.放眼望去,是她,是媽媽在鼓掌!全場只有她在微笑著,只有她的雙手在不斷拍打著,為我而鼓掌.那一雙手拍出的聲音是如此美妙,如此響亮,那"啪啪"聲在我聽來,是最美的音樂,最動人心弦的旋律.我受到了莫大的震撼,不禁向台下深深地鞠了一躬,喃喃地說了一聲:"謝謝!"

那天,我正在製作第二天要用的小扇子.材料早已准備齊全,可是面對它們,我不知從哪兒下手.爸爸從書房走出來,看到我的樣子,便來問我要不要他幫我一起做.我前幾天與爸爸發生了口角,至今還惦記著,便一口回絕,心裡卻巴不得他立馬幫我一起做.爸爸似乎看出了我的心思,便"自說自話"起來:"做扇子要先在幾根木筷子上戳上大小相等的孔,像這樣--"我把頭湊了過去.爸爸不停地用錐子戳,又用小刀挖了幾下,一個木筷子上的洞就出現了."來,你試試.""好吧."我似乎已經忘記了那件事,把注意力全部凝聚在木筷子上."一下,兩下,三下……哎呦!"被錐子戳到真疼,我捂著手哇哇地叫.爸爸幫我貼上創可貼,繼續教我:"喏,是這樣的."他邊說邊握緊我冰涼的雙手.我感到了爸爸雙手的溫暖,那股暖流有如陽光一般,照亮了我的心田,那傷口也似乎不痛了."嗒,嗒"不一會兒,木筷子上就出現了一個洞.我小心翼翼地把它放進了書包,再一摸手,嘿,還暖乎乎的呢!就連傷口也熱起來了呢!

其實,每一雙手並不僅僅是給予別人成長的需求,更多的是在給予自己東西,愛心,信心,細心等等.那麼,何不伸出你的一雙手呢 因為,別人的成長,需要你的這一雙手!

『陸』 幫忙寫幾段小說中描寫人物（男的）體現手部修長，好看的句子……記住是手這個部位哦。。覺得可以有賞

1、他的手是那麼潔白無瑕，彷彿是一件絕美的藝術品般的純凈。那一對纖細又毫無雜質內的手，微泛著冷意，似是沒容有溫度一般，令人心寒。

2、那寒玉似的手，有著令人心動的魔力，所有人見了都不禁贊嘆，甚至出現將它們從他身上摘下來，據為己有的念頭。

3、他那雙溫暖的，骨節修長的手。散發著年輕好聞的類似陽光味道的手。

4、他修長的手指無聊似的敲打著桌面，發出有規律的噠噠聲，白皙的手連女人都會嫉妒。

5、他一隻瘦黃的、露出青筋的手捏著一截雪茄煙頭，瘦削的手指，指甲留了二寸長。

6、他的一雙手很大，骨節突出，顏色發達。

7、他有著潔白的、肥瘦適當的、如同一位漂亮女人的作法似地收拾得很精緻的兩只手。

『柒』 續寫《一雙手》130字

《一雙手》這篇文章盡管朴實無華,但對於四年級的小學生來說,要透過一雙手,體會出林業工人張迎善這位「全國五一勞動獎章」獲得者平凡之中的偉大,並產生敬佩之情實屬不易.徐老師在教學過程中緊緊抓住文中描寫「手」的外形,以及形成這雙手的原因幾段文字,讓學生潛心會文本,藉助看、比手的模型這種方式,讓學生在靜心回想中調動起對鼓皮、干蘑這些事物已有經驗的體會,感受張迎善這雙手的與眾不同,引發學生的好奇之心,在探究原因的過程之中關注數字描寫,在圈畫、演算中思考,在師生、生生對話中升華,從而幫助學生將無聲的文字變成了有血有肉的人物形象,一個看似普通實則不普通的林業工人――張迎善在學生的心目中立了起來.

『捌』 有沒有什麼古代的文字描寫很優美的小說

嗯，飛花的《摩合羅傳》，整本書下來很是優美，和水滴同學一樣，也說不清楚哪裡寫的很美，總之看了便知道~雖然結局不喜不悲吧，但絕對美得驚心動魄啊~

選段：那迦之城在哪裡？

在大海的深處。

碧波萬頃，你不會迷路嗎？

不會，只要向著太陽升起的方向尋找，就一定會找到。

但瓔珞已經死去很多年了，無欲城也沉入大海很久了，也許再也無人能夠找到它。

只要靠近她，我就會感覺到她的氣息。就算是沉入大海最深的地方，我一樣會潛入海底去尋找。一百年也好，一千年也好，無論時光過去多久，山無陵，江水為竭，天地合，冬雷震震，夏雨雪，我亦不會改變。

風起了。

無雙看見野菊花淺紫色的花瓣在天空中無依無靠地飛揚。

北方的大山逐漸隱入地平線下，雁群隨著他們向東南方行去。

夜間已經不再能見到大火星，已經是秋天了嗎？

當紫羽的翅膀收起來時，她的眼睛就會變回黑色。當她的眼睛變回黑色後，她便如同任何一個普通的人類少女一樣，羞澀沉默，略顯憂傷。

如非必要，她從不輕易開口，她的目光也很少會停在流火身上。

她更多地注視路上的行人，路邊的樹木，天上的白雲，有時實在無處可看時，便會低頭看著自己的雙手。

無雙想，其實她是刻意地避開流火吧！

毫無疑問，一百年前，她必也是愛著流火的。那麼在她的內心深處，是否也同樣痛恨著瓔珞？

該是什麼樣的愛與恨，一百年的時間都無法磨滅呢？

她仍然記得第一次見到紫羽的情形，當她看著她時，那樣復雜的眼神，那是愛還是恨呢？

然而無論是愛或是恨，都與她無關，她不是瓔珞，她是無雙。

這本書和普通的書有太大差別，不管你選不選我做最佳，也一定要看啊~

傾冷月 《且試天下》、《蘭因璧月》
都是古代的小說，雖然是和謀略有關但是又寫得不怎麼到位，我這個喜歡諸葛亮的人看著會很郁悶…但是文筆倒是真的還不錯，很優雅的感覺。
《且試天下·落華純然》
三月中，正是歌台暖響，春光融融。

清晨，微涼的春風吹開輕紗似的薄霧，輕沾欲滴的晨露，卷一縷黃花昨夜的幽香，再挽一線金紅的旭光，拂過水榭，繞過長廊，輕盈的、不驚纖塵的溜進那碧瓦琉璃宮，吻醒那粉帳中酣睡的佳人。

勾那輕羅帳，扶那睡海棠，披那紫綾裳，移那青菱鏡，掬那甘泉水，濯那傾國容，拾那碧玉梳，挽那霧風鬟，插那金步瑤，簪那珊瑚鈿，淡淡掃蛾眉，淺淺抹胭紅，那艷可壓曉霞，那麗更勝百花，這人見即傾心，這月見即羞顏！

「這世間再也不會有人比公主生得更美了！」

落華宮中，每一天都會響起這樣的贊美聲，宮中之人一聽即知這是從侍候純然公主的宮女凌兒口中說出。

華純然看看銅鏡中那張無雙麗容，微微抿嘴一笑，揮揮手，示意梳妝的宮人退下。

移步出殿，朝陽正穿過薄霧，灑下淡淡金光，晨風拂過，百花點頭。

「公主，可要往金繩宮與大王一起用早膳？」凌兒跟在身後問道。

「不用，傳膳備在曉煙閣，我先去冥色園，昨兒個那株墨雪牡丹已張朵兒，今天說不定開了。」華純然踩在晨霧熏濕的丹階上，回頭對身後的凌兒吩咐，「你們都不用跟著，忙去吧。」

「是！公主。」凌兒及眾宮人退下。

冥色園是華王為愛女純然公主獨造的花園，這花園不同於其它花園，此園中只種牡丹，收集了天下名種，放眼整個東朝，決無第二個，而且平日除種植護養的宮人外，未得公主的允許，任何人都不得進園。

三月中，正是牡丹盛開時節，園中開滿紅、白、黃、紫等各色牡丹，人行花中，如置花國，花香襲人，沁脾熏衣。

華純然繞過團團花叢，走至園中一個小小的花圃前，花圃中僅種有一株牡丹。

「真的開花了呢！」

看到花圃中那株怒放的牡丹，華純然不由面露笑容。

那一株牡丹不同於這園中任何一株，它枝幹挺撥，高約三尺，頂上開花，花約碗大，色作墨黑，蕊若白雪，雪上點點星黃，端是奇異。

「墨雪……如墨如雪！」呢語輕喃，華純然伸手輕撫花瓣，卻似怕碰碎一般，只是以指尖輕點，微微俯首，嗅那一縷清香。
（華純然不是女主……）

PS，為了讓你切身體會一下我大愛的《摩合羅傳》的悲傷，我貼一篇自己以前寫的感慨吧~若是你看完了《摩》，再來回味，我保證……你會更悲傷

：起碼，看著兩本書，我可以哭出來。
就算不哭，也可以感覺到自己想哭，或者鼻子酸酸的。
《摩合羅傳》不一樣的。
它可以讓你深深的難受，毛孔都要爆炸，
卻哭不出來。

我真的是感到那種深入骨髓的悲涼與絕望，
一直一直的纏繞著我，他們咬著牙齒跟我說話，
傾訴著半神與人類的愛情，包括八部眾之間，
流火和瓔珞一百年的等待，破邪的無辜，
甚至影雪和水瀾，提婆達多和阿褚世。

他們對我微笑招手，告訴我生命存在的意義，
我真的真的很悲傷很絕望，但是就是無法流下眼淚，
好像是曼陀羅的毒香沁入一般。
紫羽孤寂了一百年，終於等到了破邪，而不久後立即被尋香所殺；
破邪失去了瓔珞，敗於流火，為了給紫羽報仇將自己的身體借給岑昏、
岑昏因看不慣三界的秩序，妄想重建天下、
尋香為了喚醒無雙的記憶，不惜讓她目睹凌遲的全過程、
包括拓跋嗣，和弟弟拓跋紹爭了一輩子，只是成為了岑昏的棋子。
最後拓跋紹被尋香復活，
卻為了哥哥將九龍取出，散盡了緊那羅的輝光…
連雙眼都不在了。
九月和楚衣的愛情，也只是幾天而已；
中了曼陀羅花的毒而無葯可解。
顏清是羅剎的公主，卻被母親打罵、
玉蟾和馮夷千年居於廣寒；
所有的這些，也只不過是命運而已。

為什麼我們要存活，為什麼會追求功名利祿。
所有一切都會無法抑制的煙消雲散，
無雙死去時的八色輝光照耀於天地之間，
半神和人類的傳說永垂不朽；
只是我們到底為了什麼呢，苦苦的存活？
尋香說：「生命是為了什麼？傳宗接代？追逐名利？或者人類的生命比半神的生命還要更加有意義。
可是我活著的意義就是為了完成無雙的心願，無論是什麼樣的心願，我都會用我的生命
來幫助她實現。」

當生命結束的時候，我最不願意忘記的就是你，
哪怕靈魂已經蒼白，變成輪回之中的輕煙一縷，
你卻仍然在我心底最深的地方。

如果沒有明天、、你會有什麼願望？

我想我已經被這個故事弄得快要瘋掉，可是我不後悔吧，
既然我們都是沒有目的的存在著，
又何必顧慮那麼多呢…？
無論是瓔珞，還是無雙。
或者流火，和破邪。

看到最後，無雙對滄海一字字地道：「我賭我這一生，再也無法見到流火。」

就算是摩合羅，也無法傷及的生命。
流火、

瓔珞

就算是，過了一百年。
也要一起死去。

嘖嘖嘖嘖……我就不廢話啦= =。

『玖』 小說男主角的動作描寫【溫柔型】

他伸出手去，戴著白色的手套的手接觸到老舊的木門，發出「吱吱」的聲響。
（腦細胞死光的節奏，湊合吧。。）