小說續寫試稿怎麼試

① 我想試著去寫小說需要准備什麼 步驟是怎麼樣的

一、構思好題目和大致框架。
二、收集准備好基本素材。
三、擬定好各章節的初步內容。寫出提綱。
四、動手先寫初稿。首先，要確定一條主線，始終按照這條主線寫下去。然後展開細節描寫，開枝散葉千萬要緊扣主線。
五、完成初稿後，逐一修改完善。

② 小說試稿怎麼寫，大約多少字，幾天能寫完

三萬字，十多天吧，質量至上，不要太在乎時間。謝謝！

③ 《試》中，試與被試，展開想像給小說續寫一個結局。

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LV.12020-03-10
後來女主人知道了自己被保姆所試，感覺自己臉面不存，但又知道了保姆的機智，所以女主人很高興找到了這個保姆，並鄭重的告訴她：「你可以當我的保姆，你的實在我了解了，歡迎」......
我不知道寫的好不好，不好別噴

④ 試與被試,請展開想像給小說續寫一個結局

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

《試一試》：凡事都該試一試。今天，洪老師就讓我們試了一個「臭傢伙」——榴槤。

榴槤，有「果王」之稱，最臭的王吧！俗話說「一隻榴槤三隻雞」，說的是榴槤價值很高，比三隻雞還有價值。最有爭議的就是榴槤的味道了，有的人認為它是「清香之王」，有的人認為它是把臭味帶到人間的惡魔，真是「有人歡喜有人憂」啊。

我就屬於「憂」的那一類，一聞到那味道，我就有一些「休克」，那味道真是令人退避三舍。我想了想，如果洪老師將榴槤的「外衣」脫掉，真是不敢想像，那肯定比汗腳還要臭上千倍！突然之間，我聽到一聲令人詫異的「天籟」：「洪老師，這個榴槤的味道可真清香啊！」天啊，他是不是味覺系統神經錯亂了呀！

再看看它的外形，只能用三個字形容：太怪了！你看：它挺著一個圓滾滾的將軍肚，渾身披著堅不可摧的鎧甲，頭頂著一根「避雷針」，又像是被冷風吹得蜷縮成一團的「刺蝟」，仔細一看，又像是一根斷了柄的狼牙棒，再看那渾身的怪刺，真可以和水怪相比美了。

洪老師「慫恿」我們：「試一試吧！吃吃啊，餘味無窮！」我用低弱的，如蚊子般大小的聲音說：「是臭味無窮吧！」

說著說著，洪老師真的要「開刀」了。只見她抽出一把泛光的飛刀，使出吃奶的勁兒，挖呀摳呀，終於，榴槤獻出了它的「頂花皮」。一時之間，大多同學如同海浪般湧向講台，你擁我擠，爭先恐後地搶著吃。

偷看一下這些人，沒有幾個人臉上是幸福的表情。在洪老師的「慫恿」下，我和同桌只好硬著頭皮吃了一塊。澀澀的，酸酸的，天哪，我要吐了。再仔細一看那顏色，嫩黃嫩黃的，讓我越想越惡心，難怪有同學勸我還是別吃了。真是後悔都來不及了。

經過這次經歷，我明白了，酸甜苦辣，滋味萬千，如果不試試如何能體會得到呢？我記住了洪老師的一句話：「試一試！」

⑤ 自己試著續寫我想這篇文章

我想把鼻子
安在花苞中.
聞著鮮花的氣味,
享受這美好的時光.
聞啊,聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉.
我想把眼睛
裝在白雲上.
看天空美麗的雲霞.
看夕陽下通紅的太陽.
看啊!看——
美景把我帶入了奇妙的幻想!
我想把雙腿
安在太陽上.
讓太陽學會走路,
去照亮世界每一個角落.
走啊!走——
讓地球充滿了光亮!
我想把耳朵
裝在魚兒身上.
聽魚兒竊竊私語,
聽大海怎麼說話!
聽啊!聽——
大海是我溫暖的港灣.
我想把眼睛,
裝在海草上,
看金魚吹跑跑.
看章魚捕食.
看呀!看——
海底是我的游樂園.
我想把眼睛
裝在小鳥上,
看大地的美麗,
看兒童的笑容,
看啊,看——
看世界的美麗光彩.
我想把眼睛
裝在小魚的身上,
看浩瀚的大海,
看海里的美,
看啊,看——
看到了美麗的波浪.

⑥ 想要試著寫小說。可是沒有經驗。想讓高人指導下。寫小說的步驟，細節。要注意些什麼的。

我覺得，新手就先按自己的思想和想法去盡情的發揮吧。太過拘束對於小說反而沒有多大的幫助。最好是自己在寫的過程中尋找經驗，自己才知道哪裡不足。這樣，寫作 的能力就確切的提高了。

⑦ 我想試試寫小說，我該怎麼做

支持 04年基民 的, 最重要的是先別管他人的看法,如果你下定了決心就寫,千萬別懶惰.
這種事情別人大多不理解,反對的聲音肯定比支持的多,但成功於否還看你自己.開始之後肯定有一段痛苦的時期,如果能挺過來,那你自會發現其中的美妙.
一開始先別想著投稿之類的事,文學這東東不是一天兩天,也不是一年兩年的事.決定之前先好好想想,決定之後別輕言放棄.
靈感很重要,但這東西有萬萬不是等來的,要你自己去找.
祝你成功!

PS: 我也在寫一本小說,很願意在這方面向你學習學習.
My QQ is 247053179

⑧ 小說怎麼寫試探

1）人物描寫

語言和動作、心理和狀態、樣貌和身份。

語言和動作是最基本的。狀態就是角色所處的狀況，心理也是一種狀態，但狀態（狀況）的概念更大。

心理描寫：1.自己說：主角告訴別人自己的心理（設置一個能和主角談心的人），主角內心的自言自語，角色一激動，心裡話沒小心從嘴上說出來了。2.別人說：其他人物說出主角的心理（側面描寫）。3.作者說：作者描述主角的心理。4.不用說：讀者自己去體會主角的心理。

樣貌：相貌、表情、性別、年齡、體型、穿著、攜帶。

（2）環境描寫

自然環境：時間、地點、景物、氣候。

社會環境：社會背景、風土人情。

（3）小說的三要素：人物、環境、情節

人物：人物的樣貌和身份。

環境：自然環境和社會環境。

情節：人物在環境中的語言和動作、心理和狀態。

（4）細膩生動的描寫

細膩生動使人物更具真實感，而且能增加小說字數。

增加細膩生動：

1.人物和環境的描寫都用上：語言、動作、心理、狀態、姿勢和空間位置、樣貌、身份、時間、地點、景物、氣候等。

2.修飾詞都用上：名詞前多加形容詞（例如大小、形狀、顏色、材質、歸屬）來修飾名詞，動詞前多加副詞（例如程度、頻度、方式）來修飾動詞。

3.多感觀描寫：視覺、聽覺、嗅覺、冷熱體覺。

例如：「一男一女撐著傘，在雨巷中行走。」改為生動、細膩的描寫：「傾盆大雨從天而降，小巷中，有一對男女，同撐著一柄淺藍色小傘，在濕滑的路面上躡足而行。那男的一手撐傘，一手摟住女人肩頭，只將半個身子探進傘內，另半邊卻任憑風吹雨淋，濕漉漉的衣服緊貼著後背。」

小說的節奏：如果寫的太細膩，小說字數也會大幅擴增，這樣小說的節奏就變慢了，顯得很啰嗦。例如原本一件事一千字說完，現在變為兩千字說完。少寫讀者認為很不重要，想要跳過去的內容。

（5）有些描寫，無法直接做成影片

1.作者抽象的概括：作者寫角色「他一天忙得很。」是生活描寫，但是這句話是抽象的概括，而不是具體的描述，所以這句話在影片中沒法直接製作出來，但是小說人物說他自己一天忙得很，就能以語言的形式製作出來。

2.作者描述角色的心理和狀態、身份：

作者描寫角色「他內心郁悶。」或「他現在很窮。」影片中無法直接製作出來。但是由角色自述或別人說角色郁悶，就能以語言的形式，在影片中製作出來。小說開頭寫「他是一個老師。」可是影片開場，他走在街上，誰知道他是幹嘛的。

3.修辭渲染無法製片：例如「憂傷開滿山崗。」或「愛的溫暖，融化了冰冷的心靈。」在散文里是個好句子，但是在影片里，完全無法製作。

三、角色分類和塑造
（1）角色分類

按照重要性，角色分為主角和配角。

劇情分為主線劇情（主角的生活）和支線劇情（配角的生活）。支線劇情用於輔助主線劇情。

對主角有利的人是正面角色，對主角有害的人是反面角色，這樣比好壞分正反角色更准確。例如《三國演義》里，角色各為其主，本身沒有誰好誰壞。所謂正面角色就是對主角劉備有利的人，所謂反面角色就是對主角劉備有害的人。

盡量不要塑造壞人，矛盾斗爭是被迫的，就像動物世界的生存斗爭，沒有誰好誰壞。

小說中雖然也有很多誤會，但不是把好人誤會成壞人，而是誤會對方的想法。例如女主角誤以為男主角愛女二號。而現實世界的誤會，往往是把好人誤會成壞人，發生一次就很氣人。

⑨ 想試著寫小說，不過，不知道怎麼寫，沒有經驗。

1、多讀得獎、評論高的文章。最好一次只是一個系列的。
2、分析系列作品的特點，找每個經典作品中的優點。
3、在各個讀書網站看到的群選擇作者、編輯、寫手加入，多請教。
4、寫短篇發到貼吧、論壇，請人指點。

⑩ 新手寫小說怎樣試試效果呢 是攢稿兩萬，然後上傳還是一邊寫一邊上傳。

新手很難出頭的，建議最好存稿5萬以上，保證更新穩定。