『壹』 以《相遇》為題的作文600~800字 急急急~~~
相遇
我穿著一件臃腫的黑色外套，站在考場外，望著各學校來的學生都三五成群，有說有笑，而我卻孤零零地站在走廊上。寂寞冷凍了我的思緒，腦子裡面一片空白。
突然有人在背後拍我，我頓時感到高興，有人找我說話了。我猛地回頭，卻看見了一張似曾相識卻又不認識的臉。我失望極了。在公共場合，人又那麼多，認錯了是在所難免的。可是他見著我之後，卻沒有臉紅，甚至用期盼的眼神看著我。我仔細認了一二秒鍾，終於認了出來，是我以前的同學。
以前我參加競賽時，總希望遇到相識的朋友，但總是事與願違。我現在沒有期望了，倒反而碰到了。
他顯然有點尷尬，問我:「你認識我嗎?難道你不認識我了嗎?」聽到他著急的語氣，我連忙解釋:「我認識，我認識。」他顯然平靜許多，然後問:「我是誰?」他指著自己。
我吞吞吐吐地回答:「就是，就是五年級的那……」我不好意思說他的姓名，畢竟我和他已經三年沒有見面了。
他問了我關於學習方面的事情，還問了我們學校以及以前我和同班同學的近況。他時不時地回頭看考場外的人。我知道他准備走，但又遇見了我--一個朋友，不好意思走開。最後，他要了我的電話號碼，說是以後再聯絡。
看著他走遠的背影，我有一種說不出的感動。感動三年後相遇的巧合;感動他還認識我，他的一個普通朋友。小時候的我，總不懂得珍惜，可是我現在懂了。
『貳』 我與小說中的人物 作文
知道了書中許多的人物，他們有的有趣，有的可愛，有的耍酷書中每個人物我都是那麼的熟悉，在這之中，也有我最喜歡的人物。
他是一個勇敢，機靈，好奇，樂於探險的小男孩，他就是——皮皮魯！他給我的印象我就是；長著小小的鼻子，往後梳著的碎發，寬寬的額頭，還有一雙大大的眼睛，從外表看上去，就知道他是一個活潑可愛的小男孩。他身邊所發生的有趣的故事，都描寫了皮皮魯的機智，勇敢，果斷，故事中的情節扣人心弦。其中就有一個故事「309暗室之謎」講述皮皮魯在他家的櫃子里，發現了有四個暗室，分別是金門、銀門、銅門、鐵門。皮皮魯和魯西西為了探尋其中的秘密，決定去冒一次險，此時的魯西西有些膽怯，最終在皮皮魯的鼓勵下，他們還是進入了暗室，並發現了其中的奧秘。每當我讀完這個故事，我就情不自禁地佩服他的勇氣和膽量，他的每個故事，以及一舉一動吸引了我。
『叄』 和故事人物相遇的作文怎麼寫
有一隻兔子，總被狼欺負。這天兩個在森林裡相遇了，狼不由分說上去就是一巴掌，同時還訓斥：誰讓你丫不帶帽子！ 兔子不敢還嘴，低頭走了。回去後，兔子就找了一頂帽子帶上了。過了兩天，兔子又遇見狼了，見面後狼不由分說上去又是一巴掌：誰讓你丫戴帽子了！兔子不敢還嘴，又趕緊跑了。 兔子越想越氣憤，心想這個痞子狼也太欺負人了，但是又不能與狼打架，很明顯兔子是打不過狼的。思來想去，兔子於是去找老虎告狀。 老虎是山中之王，弱小的兔子前來告狀，只好安慰一番，說我去給你協調協調，這個狼也太不象話了，哪有這么欺負人的。 於是老虎找來狼，說兔子到我這里告你的狀了。老虎循循善誘的說，老弟呀，你不能這樣啊，這樣讓我太沒有面子了嘛。你想揍他，總是要找一個理由先，對不。比如說，你讓兔子給你去找肉，他找來肥的呢，你就說要瘦的，找來瘦的，你就說要肥的。或者你讓他去給你
『肆』 與書相遇作文600字
「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相約的日子裡，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中盪羨。
記得還在牙牙學語之時，唐風宋雨便已潤濕了我幼小的心，稍大以後，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢——雁落平沙的神情清韻遠，大漠孤煙的雄渾粗獷，經常在絢麗的夢鏡中浮現，及至走進中學，感受到「一蓑煙雨任平生」的曠達，「秋水共長天一色」的清麗，才越發覺自己的靈魂在書中升華了。
於是，我便是常徜徉於時間後花園，遙望遠方的繁星春水;靜靜地守護窗前最後的藤葉;俯視山下的《呼嘯山莊》;感悟於眼前的《死水》微瀾。頓覺得「數風流人物，還看今朝。」書讓我跨越時間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。
當快樂的花瓣在我面前飄盪，我會漫步於靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會為自己建一座高樓，與李白一道登高遠眺;我會把酒臨風，高呼「天生我材必有用」;我也會獨坐窗羊，嚮往著「曲終人不見，江上數峰青」的清逸。與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。
當悲傷的暴雨襲來時，我會和書相約在一屋中，默默傾訴內心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融;而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方;對大衛?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近;而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會了我黑暗中尋找光明。
與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。
與書相約，便是在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長……
『伍』 與小說相遇的作文600字作文
星辰教光復了，雪馨在那裡呆了兩年，她每天拿著玉佩睹物思人，她早起練劍，幾乎每天都到他們想遇的小樹林轉悠。那個小樹林，如今已成了遊人如織的地方，大家在那裡嬉戲。
而當年不給雪馨包子吃的老闆，受到了人們的愛戴，因為，他開始救濟沒有東西吃的乞丐，人們都很尊敬他。
三年過去了，事事變化無常，疏風和爺爺生活在一起，並娶了一位賢惠的大家閨秀為白頭偕老的妻子。
天天已經快長大了，他現在被一位好心的夫婦收養，在學堂，認認真真的學習。
公主中了影的毒，現在變得瘋瘋癲癲的，皇上，找來各大御醫，但他們都束手無策了。皇上放棄王位，帶著自己的女兒，走遍天下，各訪名醫。終於一位世外高人將公主的病，治好了。皇上與青玉在京城中安頓下來，幸福的過著日子。
如今，大傢伙死的死，傷的傷。但都過上了幸福的日子，並被世人永遠銘記於心。
三年過去了，雪馨走向森林，這時只聽見一聲：「雪馨！」
雪馨轉過身去，是冷天！她興奮地跑過去抱著他，「你這幾年都去哪了，你的記憶是怎麼恢復的？」
冷天笑著說：「這幾年，我一直在雲游四海，路見不平拔刀相助。我每天晚上都做著相同的夢，我夢見我和一個人有一個約定……所以，我就找來了名醫，他說只要找到『還憶草』就可以恢復記憶，我歷經千山萬水，終於找到了『還憶草』就這樣我恢復了記憶。」
「這些年，你怎麼消瘦了這么多，我請你吃南瓜餅！」
「好！」
他們兩個有說有笑，有情人，終成眷屬!
兩人隨著感鏈在星辰教後面的小樹林，搭了一座小木屋。兩人日出而作，日落而息。時常看看感鏈。與世無爭的度過了餘生……
『陸』 進入書本和一位人物相見作文600
「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.」不論是大雁驚風,霜葉層染,還是雷雨橫空,雪壓莽原,在與書相約的日子裡,我那滌盡的心靈,總是在睿智與激情中盪羨.
記得還在牙牙學語之時,唐風宋雨便已潤濕了我幼小的心,稍大以後,那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢——雁落平沙的神情清韻遠,大漠孤煙的雄渾粗獷,經常在絢麗的夢鏡中浮現,及至走進中學,感受到「一蓑煙雨任平生」的曠達,「秋水共長天一色」的清麗,才越發覺自己的靈魂在書中升華了.
於是,我便是常徜徉於時間後花園,遙望遠方的繁星春水;靜靜地守護窗前最後的藤葉;俯視山下的《呼嘯山莊》;感悟於眼前的《死水》微瀾.頓覺得「數風流人物,還看今朝.」書讓我跨越時間鴻溝,體味人類精神史上的一次次輝煌.
當快樂的花瓣在我面前飄盪,我會漫步於靜靜的《康橋》,在徐志摩的柔情中流連忘返;我會為自己建一座高樓,與李白一道登高遠眺;我會把酒臨風,高呼「天生我材必有用」;我也會獨坐窗羊,嚮往著「曲終人不見,江上數峰青」的清逸.與書相約,我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音.
當悲傷的暴雨襲來時,我會和書相約在一屋中,默默傾訴內心的苦楚.雪菜那充滿希望的話語,讓我心頭的堅冰漸漸消融;而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方;對大衛?科波菲爾悲慘的童年,我猛然發現自己與幸福如此貼近;而顧城那雙閃亮的黑眼睛,更教會了我黑暗中尋找光明.
與書相約,使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力.
與書相約,便是在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長……
『柒』 求一篇以相遇為主題的作文，600字。
翻開塵封的相冊，看著那一張張照片，記錄著一件件微小而又意義重大的場景，這一幕幕場景喚醒了我心靈深處的回憶，彷彿就像發生在昨天。
第一次與你相遇，是在稻田裡。
那時，我的父母由於工作原因，近不得已將我送到姨媽家。這天，姨媽說要帶我去稻田轉轉，我蹦蹦跳跳地跟在姨媽後面，也就是在那時，我遇見了你。
你，天真的面容，純朴的衣著，黝黑的瞳孔里散發出蓬勃的氣息，輕脆的聲音如同百靈鳥一般，婉轉，動聽。你，活潑開朗，舉止大方，不像別的女孩子那樣害羞，你大步走向我，向我伸出你那稚嫩的雙手，輕輕拉住我的手，就這樣我們一同拉住了那條友情的線。
我們手拉著手走在稻田裡，微風輕拂我們的臉頰，還夾雜著一絲稻的清香。我拿出剛買的相機，笑著說：「咱倆一塊拍個照吧！」你笑著點了點頭。將雙手搭在我的肩上，飄逸的長發在風中肆意舞動，咔嚓」一聲，我們的友情被相機永恆地記錄下來。
我們笑著，繼續向前跑，穿過一塊稻田，越過一條條清澈的小河，石橋上，地埂上，都留下了我們的足跡。每到一塊小地方，我都會拿起相機給我們倆拍照，照片里的你，笑容是那樣的天真、爛漫。
分別前幾天，我將相機里的照片洗了出來，看著那一張張充滿歡笑的照片，淚水不禁潤濕了我的眼眶，我將照片收起，心中的漣漪久久不能平靜。
我將照片送到你面前，你滿臉的不快，我嘴角扯出一抹笑，說：「沒事的，以後要是想見面，咱們就用電話聯系。」你一把將我抱住，淚水像斷了線的珍珠，滴滴落在我的心上。
世界這么大，知己難求尋。你，成了我記憶中的一部分。雖然我們現在身處異地，但我們的心永遠在一起。
微風輕拂，我將相冊合起，嘴裡喃喃的念著你的名字，期待著我們的再次相遇。
與你相遇，我心依然。
『捌』 初中作文《我與文學相遇》600字左右
按自己的想法修修補補啊
文學，是一個太過於沉重的詞，因為浩瀚，所以沉重。廣義的文學是一切語言藝術的總稱。然而一個人窮盡一生也無法真正了解文學的含義，高山仰止，景行行止，雖不能至，心嚮往之，我們雖無法窮盡它，但至少耳濡目染過它，我們總是會與它相遇，在它的感染下，詩意的生活。
在稚嫩的小學時代，我們漸漸開始接觸到了文學，我們忘乎所以的陶醉在語文課堂上，聽著年邁的老師耐心地給我們朗誦「危樓高百尺，手可摘星辰」。什麼都不懂得我們也都可勁的跟在老師後面大聲的朗讀直至背誦，當時的我就真的以為詩人舉手就可以摘到天上的星星，於是，對詩人描寫的畫面也羨慕了很久很久，自己也偷偷的幻想了很久很久，久到直到我們學習了新的篇章，背誦了新的詩句：「鵝鵝鵝，曲項向天歌」……「夕陽無限好，只是近黃昏」 …… 「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」……我們帶著這些熟讀成誦的詩句懵懵懂懂的走完了小學那段青蔥歲月，而文學，正是在那個時候深深的扎進了我的腦海里，一旦給以呵護，它定會枝繁葉茂。
中學時，我們漸漸了解了文學的一些表層，在老師的傳授下，我們知道了文章有記敘文、議論文、說明文、寫景文幾大類，我們也了解了范仲淹為什麼會有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的心態，我們甚至了解了屈原為什麼會投江，司馬遷為什麼發憤而作《史記》！在一步一步的向文學探索的過程中，我與文學的情愫越結越深，然而在被動接受文學時，總覺得似乎有什麼缺憾，現在看來，也許是一種「失語權」，也就是說對於文學這個方面沒有太多話語表達的權利，只是一味地被灌輸，被填鴨，以至於當時我甚至厭惡那枯燥的古文背誦，甚至想古人怎麼有那麼多事要寫，那麼多話要說。不過，現在卻頗感謝那個階段與文學的相遇，如果沒有那個時候的積累，現在也不可能如此執著的痴迷於文學。直到現在仍然清楚的記得那時候的寫作課，記得清楚的事情一般有兩種情況，一是表現好，以此為驕傲，二是表現很差，甚至被批評，很慶幸我是屬於前者，寫作課上老師經常會把我的作文當範文讀並誇我的文學素養很好，盡管當時我對「文學素養」這個詞知之甚少，還是想當然的認為作文寫的好便是文學素養很高了。現在想來，那時候與文學的相遇是那樣的匆忙，因為升學的壓力的臨近，我們的寫作課被壓之又壓，我們也只好無奈的以三角函數、方程式來代替我們的唐詩宋詞、詩情畫意。
我們大學的校訓是「明德、至善、博學、篤行」。在大學寬松的氛圍里，我與文學真正的相遇了，我才明白它的浩瀚與沉重需要我用心去感悟，用心去研究。小說、散文、詩歌，他們都是文學存在的形式，文學是一座高山，我在山腳下徘徊，有攀越的慾望。與文學接觸越來越深入的時候，我發現文學不再像以前那樣帶給我們的是快樂的情感體驗，相反，越深入，你越會發現有時文學帶給我們的是一種痛苦的閱讀體驗，具體來說，就是痛苦的閱讀，痛苦的感悟。在閱讀文本時，要帶著自己的情感體驗去深層次的閱讀，深層次的思考，讀書同看電影，聽音樂會是完全不同的，後者就像一塊巨大的生日蛋糕，可以愉快地分享，而前者卻是孤燈下的一盞清茶，只可獨啜，傾聽一代先哲穿越歷史與你對話，你啪的合上書，就把一代先哲幽禁在裡面，可你忍不住又打開它，與它相遇，與它交流，追求靈魂上的碰撞與交流。
當我一次一次的沉浸在文學的海洋里無法自拔時，同樣，它所饋贈我的遠比我付出的要多的多，就這樣在文學的帶領下，我以它帶給我的特殊生活方式和情感體驗詩意的棲居著，在接觸過莎士比亞戲劇的延宕，曹雪芹筆下的悲劇世界，魯迅筆下的祥林嫂和阿Q後，在科技日益發展，商業化日益突出的今天，文學越來越大眾化和消費化。特別是精英文學的解讀，知識分子作為精英文學的代表越來越被邊緣化說明精英文學也在邊緣化。現代人對精英文學的解讀主要有兩種方式，一是只關注其表面，對其進行表層的解讀。二是藉助精英文學厚重的文化外表來包裝一些粗俗文學，如，《大話西遊》、《水煮三國》等。
現代的文學市場上，很鬧很吵，卻沒有真正有意義的聲音，韓寒的基礎知識不夠好，長的帥，沒底蘊，他敢講，他是很多人眼中的英雄，但是，他要珍惜他的話語權，這不是一個他可以憑快感沖刺的時代，他被《時代》雜志封為第二號風雲人物，他應該珍惜中國網民對他的崇拜。韓寒作為當代文學的一種現象值得重視，然而當下，在莫言獲得諾貝爾文學獎後，國內掀起的一股文學熱也應引起重視，莫言獲得諾貝爾文學獎後，國內各大媒體及評論性期刊一下把莫言擺到很高很高的位置，認為莫言得到了諾貝爾文學獎就說明我們中國的文學終於達到了可以與世界文學相媲美的高度。我們必須明確的是莫言獲得諾貝爾文學獎確實值得慶賀，但同時，我們也應理性的看待諾貝爾文學獎，不能把得不得諾貝爾文學獎作為評判我們中國文學優劣與地位高低的唯一標准。
文學的發展有它特定的軌跡和方式，如在市場化的今天，文學的大眾化並非壞事，隨著科技的發展，文學的傳播手段和表現內容也日益豐富和完善，這對我們來說並不是一件壞事。然而好的文學應該是源於現實生活，又高於現實生活，它能真實的反映社會現實，同時又高於社會現實，對生活的真實持一種批判的態度，它應該是人文關懷與歷史理性的統一。
小學、中學、大學，文學一直伴隨著我成長。不同的階段，我以不同的方式和它相遇，每一次的相遇都迸發出燦爛的火花，彷彿真的是與一代先哲進行了一次次靈魂上的交流。盡管文學如此深奧，但一旦你開始接觸它，亦能從中洞察出屬於你的那束光，文學對於我來說，就像一座高山，我在山腳下徘徊，有攀越的慾望。
『玖』 與什麼相遇作文600字8篇
與你相遇
彷彿是一個眨眼的瞬間，我與你相遇了，讓我不禁想起那一句「最美的時候你遇見了誰？」，我想，我會回答「那時候，我遇見了你，從此希望時間停留，從此，希望人生若只如初……」
在那之前，我喜歡懶懶的窩在床上，懶懶的翻著手中的書，然後朦朦朧朧的睡去。那一天，心血來潮，踏出門的那一剎那，有柔柔的風吹在臉上，呼吸間有著淡淡的泥土的氣息，還有一絲輕輕的青草的香味，才猛然發覺，原來不知不覺間，你已來臨，而在今日，我與你相遇，我歡呼，然後踏上你撫摸過的這片大地。
水泥道路兩旁，有著嫩嫩的青草芽兒，在你的手的輕撫下，優雅的舒展的伸著懶腰，看起來很是悠閑;院子里的、前幾日還是花骨朵兒的話，在不知不覺間綻放了笑容，原來，你真的來了，來到了我的身邊，與我相遇。
在你的陪伴下，聽著安靜的歌曲，行走在路上，慢慢的、悠閑地、沒有目的地的走著，只要身邊有你在，在哪裡都是最美的風景。
那一年，我與你擦肩而過，你匆匆的來，在我還沒發現時，你已遠去，留給我一個遺憾的背影;去年，我百般等待你的到來，卻在你到來的時候無法相遇，那時，我在干什麼呢？哦，是啦，我在與時間搏鬥，希望他能讓你在我身邊待得久一點，於是，我錯過了與你相遇。還好，在今年，我終於與你相遇了，在心中與你約定了一千遍、一萬遍，我知道，你也答應了的，所以，才來的那麼及時，在我自以為最美麗的時候，與你相遇。
我仰起頭，看白雲在藍藍的幕布下，隨著你的指揮跳躍、擺動著身姿，你是否以此來表示你的開心呢？你是否也在為與我相遇而等待了很久很久呢？枝頭的花都開了，你看到了嗎？紅的、黃的、白的，在暖暖的陽光照耀下，就像彩虹一樣，透著晶瑩的光，這，是你送我的禮物吧，真美!
真希望時間就停留在這一刻，停留在今日，停留在我最美麗的時候，因為在此時，我遇見了你。
人生若只如初見，那該多好。
躺在青草地上，在你的輕撫下，慢慢的進入夢鄉，臉上有著安心的笑容，我知道，你會在我的身邊，因為，這是我們的約定