一個高中生寫的小說全文閱讀理解

A. 青年文摘在線閱讀一個高中生的奮斗史

《青年文摘》一個高中生的奮斗，內容如下：

我們都不是神的孩子
高三生活夾雜著很多的味道，讓每一個認真走過的人無法在回首時說出其中的情感。一個個相似卻不相同的日子在我現在的腦海里已經成為回憶：空氣中恆久飄浮著的粉筆屑，擦了又寫寫了又擦不停更換的板書，班主任用來「指點江山，激揚文字」的「神棍」，數學課上講了一道題目N遍我們還沒弄懂時老師恨鐵不成鋼的郁悶表情……我和我的同學抱著或大或小但都很遙遠的夢想，每天近乎麻木地努力
做一個稱職的、沒有一丁點歪思邪念的高三生。值得慶幸的是在那些一無所有的日子，我們永不放棄的夢想照亮了在路上的我們。
每個人都有歇斯底里的本源
從初中開始，我的夢，就是復旦大學。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰到我的夢想。每天無數次地被灌輸高考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我在床頭的小櫃子上刻了幾個大字——殺進復旦！到現在我還記得那時的我「殺氣騰騰、信誓旦旦」的樣子。我老老實實、安安靜靜地過著同樣的生活，心如止水。旅遊、瘋狂網上購物、八卦……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真
的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志、躍躍欲試。
從老師公布高考復習計劃進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有一句話：復旦，等著我！第二頁，也只有一行字：我的高考目標——650分以上。第三頁，是一段話：「我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與希望。環境只能影響我，不能決定我的未來。決定我未來的只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想變成現實。」這3頁，一直默默地支撐著我整個的高三生活。就如我的高中老師說的：「飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。」我的中學是一所縣城的中學，跟其他的重點高中比起來，實在是太不起眼了。有時候我在想，這真是個被遺忘了的世界。學校里沒有很好的硬體，更沒有令人羨慕的軟體，自主招生、保送生這種「優惠待遇」，我們都沒有。對於每一個有「山外夢想」的孩子來說，有的只是短短的、寶貴的那兩天高考。也是從選擇高考的那一刻起，許多同學和我一樣在心中默念著「必須贏下這場戰役」，因為，我們知道我們輸不起。
高三上學期，10月份，第一次月考來臨，也是從那一刻起，我開始感到高考的真實。國慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門。從祖國生日那天起，一直到4天後假期結束，每天早上7點起床，一直做作業到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家裡拚命學習，睜開眼想到的第一件事，就是怎麼做好頭天晚上沒完成的數學題，累了就幻想著拿到復旦大學錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘願做一個最老實的學生。後來我才知道，每個人都有歇斯底里的本源。
做個會思考的書獃子又何妨
月考過後，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多與高三學生相關的榜單和通知，我突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我站在那裡發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故作姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是要讓學習滲透到生活中去，而是要你在任何時候都不能忘記學習，盡量讓自己在每一個時間段里都有所得，所得的一定要有利於高考。「
為了高考，做個會思考的書獃子又何妨？」我想著。每天的日子在不停地重復，簡單而充實，略顯乏味，但是沒有關系，我願意，一切都值得！
早晨，爬到學校5樓的教室時我氣喘吁吁睡眼蒙矓，困了我就扯我同桌問問題：「把唐朝的文化史介紹一下……」或者面對成堆發下來的還飄著油墨味的復習資料，有點神經質地發牢騷：「最近紙張是不是又降價了，以至於學校毫不吝嗇地發了這么多？」隨後，在座位上蹺著腿，忘乎所以地抱著書捏著筆拚命地背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔出窗外；中午吃飯，嘴裡塞滿了飯的同時翻看著下一
步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙；放學後在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數學題，像許多文章里描述的那樣，旁邊放著一杯咖啡……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很「鄙視」或覺得太誇張了，受不了，但我真的是這么過
來的。我是一個尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機械地吃著飯、做著題、上著課，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什麼大事發生。
苦，從來不會白吃
臨近高考的那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸。月考已經不算什麼了，每周一大考，三天一小考，這還只是學校的硬性規定，各科老師還商量著什麼時候時機對頭了，再來和同學們用試卷「交流交流以保持戰鬥力」。從高三下學期開始我們年級的課程表全面改版，兩節課連堂上絕對屬於正常情況。我們每天都會交上N張寫得密密麻麻的試卷，也會收獲N張批了鮮紅分數的試卷。分數，這個具有強烈刺激性又很值錢的傢伙，在那年的秋天，它的威力足以讓包括我在內的所有高三生恐懼不已，既愛又恨。雖然我早已是身經百戰，可遇到考試我還是擔心考不出好成績。百煉沒有成鋼的郁悶籠罩著每一次將要到來的考試：感覺自己為數學付出了無數個白天和黑夜，卻沒有得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是刺痛我神經的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著分數沒了，像錯過一場華麗的邂逅，最終一無所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷著要考復旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細地做著，因為我的選擇是沒得選擇，所以我一直學啊學……
我的學習計劃非常周密，一般月考前兩個星期，我都會抽出一天時間，把這兩個星期每天的日程都排滿，然後一步步循序漸進地復習。每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每次月考後我都會犒勞自己一下，不管考得好壞，只要我盡了最大的努力。我一直奉行著「苦，從來不會白吃」的原則。我是個超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的心情，然後躲進小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情。這也許算是我高考前無趣生活中最好的點綴。生活總得有點希望，比如你在拚命學習的時候，潛意識里要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等著你，這樣效率就會很高，再難熬的分分秒秒你也會覺得是值得的。高考前15天的一個早晨，我很安靜地端詳著鑽進
窗縫的那一縷陽光，那麼柔和卻又充滿力量地照在我鋪開的書上。我知道，剩下的那些天，我必須堅持一心一意地努力。我如往常一樣地度過了高三生活中最後的那段時光，沒有特別的釋放和最後的狂歡，心好像沉在某個寂靜之處，不知道哪來的鎮靜和風輕雲淡。
未來的成功與每個人都是等距離的
高考的前一天，我提前去看考場。我去得很早，走進那個考場時，一個人也沒有。我循著序號坐到了我的位置上，環顧著空盪盪的教室和一字排開的桌子，心裡問自己：明天我就會在這個地方了，我能從這兒拿到去復旦的通行證嗎？轉頭望見過道上掛著的「積極准備，坦然面對」的大紅色橫幅，我想，或許就是僅此而已吧。兩天的高考過得很平常，除了考英語時小睡了15分鍾。我35分鍾完成了語文作文，
25分鍾答完了數學的選擇和填空。真正考完走出考場的那一刻，面對老師，我說的第一句話是：「我把試卷都填滿了，除了數學的最後那道題，我很滿足。」往家走的時候，我心中藏著對自己說的話：高考，無論好壞，我都坦然接受，我真的盡力了。考完的第二天我就對了答案，估了分數。按照往年的錄取情況，以我的分數能上復旦了，我似乎已掂量出那份通知書的重量。我興奮了很久，所有對未來的期待和
擔憂都在我幻想著通知書大駕光臨時成為我狂喜的碎片。後來知道自己成為狀元，高興了一陣子，但我真的沒有狂喜，雖然我也曾想得到那個名號。隨後我去南寧參加招生咨詢會，面對著「狀元」的身份，老師和爸媽的腦子里全是「北大北大」，一時間我也變得茫然失措了，終於放棄了我最初的夢想——復旦，選擇了北大。北大的魅力對於每個高三學生來說都是不可抗拒的。咨詢會那天，我特意去復旦大學的
展位看了很久，然後轉身默默地離開……
高考後我整理了一年來用過的各種復習資料。學校印發的各科試卷擁擠著佔了半個書架，還有自己去書店買的套題：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套。除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題上我都用紅藍黑三種顏色的筆記了很多的筆記及注意事項。4本數學參考書，我從頭到尾看了5遍，每一本上都寫著我的心情和日期；英語的專項練習，閱讀做了兩個大本，完形填空3本，
語法及其他單項訓練3本；歷史課本5本，背了七八次；地理的地圖，被我剪貼了滿滿一大本……翻弄著一套套試卷和有些凌亂破碎的紙，不知道為什麼，我的腦子里一片空白。陽光透過窗戶照進來，白花花地晃著我的眼睛，我只想躺在書堆里睡覺，把一切都忘了……別人總覺得我一直都是那麼優秀和一帆風順，其實只有我知道自己的生活是怎樣的。雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包
裹住那個陽光燦爛的日子裡想哭的我。想起每個晚自習時，看著忽明忽暗的教室外面的那條小巷，等著媽媽接我回家；想起在數學遭遇瓶頸時，把自己關進房間里整整兩天都沒去學校，面對著牆壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我才會在高考中順利過關。我也一次次從彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我的未來不是夢，未來的成
功與每個人都是等距離的。從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
我們都不是神的孩子
一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。為學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最重要的在於你擁有一個怎樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢想的孩子
應該可以

B. 求一篇短一點的大約2000到5000字左右的適合高中生閱讀的小說

最後的眷戀
我把憂傷深深地埋葬在我的笑容里
深淺深淺的笑痕是歲月的滄桑
有誰在皺眉間讀懂我的安靜
有誰在轉身間看出我的留戀
（一）
塔羅牌背著從玻璃透過的陽光一張張散開在暗紅色的舊書桌上，我安靜地垂下眉抿著嘴唇輕輕地迅速地翻開最左邊的那一張。
躺著抱時光之鍾的絕色美女映入我的眼瞳
戀人
微彎著秀氣的眼角無聲地笑了，抬頭，蘇流迎面走來，依舊是熟悉的細碎短發，依舊是細長的眼睛以及薄薄的嘴唇，白色的襯衫在西落的陽光下隱隱散出某種溫情的東西。我屏住呼吸，小心地將目光投在他左耳的銀釘上，指尖灼熱。
蘇流。就在他與我擦身的瞬間，我還是忍不住低叫著他的名字。
他的衣角停在離我指間三厘米的地方，轉頭看我，習慣地挑起漂亮的眉毛，目光清冷，說，安采，有事？聲音低沉而淡漠。
避開心裡湧出的悲傷，我安靜地對他輕笑著搖頭。然後，下一秒，他便跨進他的座位，把背影留給我。
我低低地苦笑著數掌心裡的懷表的震動秒針次數。
21次
21秒
這一次，蘇流為我停留了21秒。
蘇流，我決定用你當年送給我的懷表來計算5年後，我們相處的每一秒。
可是還你是什麼都不知道。

（二）
秦商說，安采，蘇流是你的宿命。
我安靜地站在欄桿上用力的向前傾，讓更多的風吹到我的短短的睫毛中。秦商，你知道嗎？蘇流是我今生感情線上的死結，解不開也過不去。
是的，蘇流是我註定好的劫。在沒有遇蘇流前，我便固執地相信即使在這個物慾橫流空間也會有一份獨獨屬於我的感情。所以在15歲第一次見到蘇流的剎那，我便毫不猶豫的愛上他。
秦商低頭看著我長長的略顯棕色的頭發，溫柔地揚起嘴角輕揉我的長發，說，安采，當宿命讓你不快樂時，要試著去反抗宿命。
可是秦商，這個宿命的決定權在蘇流的手上，我從沒有想過反抗蘇流。
你是白痴。秦商很肯定很認真地對著我的眼睛說。溫和的聲音透著無奈的悲傷。安采，我很喜歡你並願意傾我所有讓你幸福。
我安靜地笑了，偏頭，避開秦商的指尖，秦商，你也是白痴。
(三)
2007年的夏天,我做了一個長長地夢,一個黑白分的夢。蘇流站在我的左邊背著我，秦尚站在我的右邊也背著我，空氣中只有我時輕時重的呼吸聲。
小西告訴我，它僅僅只是一個夢。她說的時候，眼睛盛滿了憂傷。我知道她在為我擔心，擔心我所有的結局都是一場空。
她說，安采，如果你愛上的是秦商，那麼你一定是最幸福的女孩。
是的，如果我愛上秦商，那麼我一定是最幸福的女孩。
可是，愛情可以選擇嗎？
不能
所以我註定不是最幸福的女人。
但是在這一段生命中,我擁有努力追求愛情的幸福和被人愛著的幸福。這樣就夠了，因為我也已經算是幸福的女孩了。
小西，你知道嗎？悲傷不等於絕望。我轉過臉安靜的笑著對小西說，她走過來擁抱著我，恩，安采，悲傷不等於絕望。
蘇流，這個沉默英俊的男孩猶如埃及金字塔最古老的咒語一樣，在我眼睛落在他身上的那刻便毫不猶豫地把宿命套在我的身上。
蘇流，我喜歡你。我記得在大一的某個下午第一次在教室攔住蘇流時，不顧同學驚訝的眼神這樣跟他說的。
你是誰？他挑起漂亮的眉毛，表情淡漠。
我叫安采。我握緊手用力的認真的看著他回答。
喔，知道了。蘇流微歪起頭看著窗外西落的太陽心不在焉地說，然後淡漠地轉身走出教室。
我看著他白色的襯衫在晚風中翻飛，那麼淡漠那麼決絕，心一點一點地沉下去，淚一滴一滴的湧出。
那是我第一次感到那麼的悲傷，並悲傷得那麼另我不知所措，我一直都在為生命努力做一個安靜的女孩，可是現在我的愛情把我為生命所做的准備完完全全地擊碎了。
安采，秦商從座位上朝我走來，用溫和的聲音呼喚著我，然後伸手輕輕地板開我握緊的手指把我的手心貼上他乾燥而溫暖的手心。我抬起頭，深深地望進他充滿悲傷而無奈的眼睛，心不停的顫抖著，努力的扯開笑容，秦商，我沒事。至少在剛才蘇流為我停留了10秒鍾，我真的很開心。
我不絕望，在我愛了那麼多年後，我更沒有理由放棄我的愛情。
安采，很多時候，我真的很後悔認識你。你總是朝我微笑，笑容卻安靜得淡漠，每次約會都是我主動，常常讓我有種你並不愛我的錯覺，所以，如果可以從頭開始，我一定要比你還淡漠。15歲的少年穿著白色的襯衫站在我的面前憤怒地看著我說。
我驚訝地抬頭，隨即安靜的轉頭看著遠方說，蘇流，我是真的真的很喜歡你。
好，那麼我們約定。在下一個輪回，就輪到你主動追求我
（四）
蘇流，我叫安采。我放學後站在他的機車旁安靜地朝他微笑。
喔，知道了。蘇流的目光越過我微微點點，白色的襯衫在陽光下折射出耀眼的光芒。
然後這個場面一直持續了50天，直到在某天，蘇流皺起眉頭說，安采，我已經記住了你的名字，還有可以借你的電話嗎？我機車壞了。
我笑了，假裝忽略他的皺眉和不耐，笑容明媚得猶如陽春三月的陽光，急忙掏出手機給他，然後轉身往後跑，並在轉角處大聲地朝他喊，蘇流，我的手機明天要還我喔。
也許只有這樣，我才能讓蘇流主動朝我走來。
小西總是不止一次大罵我笨蛋，竟那麼固執地去追求蘇流。安采，你的驕傲在一點一點瓦解。她突然那麼冷靜而認真的對著我說。
我看著她臉上那抹認真，寫字的手突然僵硬著，轉頭，望著左邊隔著2個人的蘇流，一陣悲傷和驚慌從心的最深處傳來。這時秦商微微轉頭看著窗外，表情固執而迷惘，一如5年前的少年時的他。只是我知道，這時的他是為了一個女駭，一個叫李語菲的女駭。
安采，你的表情很不可愛喔。秦商坐在我的右邊，笑著伸手溫柔地板過我的臉。秦商從來都是那麼清楚我的每一個情緒，在我最需要溫暖時，總能適時的把他的溫暖給我，對他，我有說不出的感動。
秦商，謝謝你。我握著他的手安靜地笑著對他說。
傻瓜，你難道不知道我要的只是你能幸福和快樂。秦商習慣地輕揉著我的長發，我笑著倚在他的肩膀疲憊的閉上眼睛。
蘇流終於朝我走來，依舊是我喜歡的白色襯衫。他站在我面前遞給我手機低低地說，謝謝。而我安靜的朝他微笑說，蘇流，我請你喝奶茶，哈密瓜味的喔，當作謝謝你還我手機。然後他如我想像中的一樣，微微的挑高眉毛驚訝地看著我，眼神迷惘。
蘇流，雖然你已經不再是當年那個少年，但是我還是忍不住用當初的方式對待你。那個夏天，我也曾這樣笑著對你說，我請你喝奶茶，哈密瓜味的喔。然後你不屑的甩頭說，哼，我是男生，才不喜歡喝那東西呢，不過，看在你那麼有誠意的分上，我就勉強接受你的奶茶。
我看著眼前沉默的他回想那個夏天少年的他，不禁澀澀的笑了，也許物是人非的悲傷就是這樣吧。
你怎麼知道我喜歡喝哈密瓜味的奶茶？蘇流在長長地沉默忍不住皺起眉頭問我。
我避開他詢問的眼神望著天空笑了，我猜的，很准吧？
（五）
小西說，安采，你和蘇流為什麼成朋友了呢？他不是知道你喜歡他嗎？
我看著朝我微笑的蘇流，自從那次喝奶茶後，他不再對我冷漠還告訴我，他答應把我當成他朋友。這句話讓我的心足足飛揚了幾天。
小西，他什麼都知道。可是只要能守在他身邊，做朋友就做朋友吧。我笑了對小西說。
安采，我不喜歡你勉強自己快樂，那會讓我心疼的。秦商溫和的揉著我的長發說。
我開心的張開手臂擁抱著小西和秦商，謝謝你們陪伴我，秦商，我真的感到快樂
又是夏天，空氣中充滿了彩色的泡泡，我愉快的朝了在足球場上的蘇流揮手，蘇流。
他抱著足球走過來低聲地說，安采，你來了。
我用力地點頭遞給他一罐可樂。
他定定的看著我，露出迷惘的表情。安采，為什麼你總是猜到我喜歡喝什麼呢？
猜的啊。我笑著說。
真的？
恩，當然是真的了，難不成你以為什麼啊？
呵呵，也是。我們認識的時間並不長。不過，安采，我對你總是有種熟悉的感覺，你相信嗎？蘇流笑著說。
我用力的點頭小心地說，蘇流，也許我們在上個輪回曾相愛過呢。然後看著他微微僵硬的表情，發現悲傷漫天撲來。
安采，我們說好只當朋友的。蘇流沉默了長長一會認真的對我說。
我悄悄地隱葬眼角的水珠，安靜的笑著沉默不語。
安采，我討厭你這樣的笑容，安靜得讓人不知所措。蘇流突然煩躁到對我說。
喔，真的是這樣嗎？我笑著這樣回答他。
然後我們2個都愣住了，接著彼此沉默著。
安采，我討厭你這樣的笑容，安靜得讓我不知所措。少年伸手煩躁的朝我大叫。
喔，真的是這樣嗎？我笑了拉過少年的手。
（六）
星期六的早上，城市擁擠得容不下一滴新鮮的空氣。我擠在人群中狠狠地皺起眉頭，我討厭陌生人的陌生的氣息，那種氣息渾濁得讓我呼吸困難。
安采，蘇流清冷的聲音在我的頭頂從來。
我驚喜地抬頭望著蘇流，熟悉的眉眼，熟悉的唇線以及陌生的黑色T恤。蘇流，我輕叫著安靜的眼瞳流露出光彩。
跟我來。蘇流伸出他冰冷的大手牽住我的手小心翼翼地往前走。我看著他固執的側臉，指尖灼熱。
蘇流，你知道嗎？這是你在我們認識5年後第一次主動牽我的手。這時的我幸福得快死去，我甚至產生了你會一輩子牽住我的手把我生命走盡的錯覺。我慢慢地彎起嘴角安靜地笑了。
可是，踏出人群的那一刻，我的所有幸福便像夏天的風，吹過就不見了。因為我看到了蘇流的嘴角溫柔地彎起，他說，語菲，這是安采。
那個叫語菲的女孩明媚的朝他微笑然後撲像他的懷里。他松開我的手去迎接女孩。
我安靜地後退，心尖銳的疼痛起來。
安采，你好，我叫李語菲。是蘇流的女朋友。李語菲站在蘇流的懷里開心地對我說，但我還是看出了她眼底的緊張。
我用最後的驕傲努力地朝她微笑，心臟的位置跳動得不規律起來，語菲，你……好……
我的話最後還是比黑暗吞噬了。
蘇流，我是不是再也等不到你的愛情了？
我是不是將永遠……永遠……失去你？
（七）
我真的那麼希望自己永遠沉睡在黑夜中。
可是，我的那萬分之一的留戀讓我終究還是腥來。
秦商坐在床邊緊緊地握著的我手，臉色蒼白到得近乎透明，他不停地說，安采，求你醒來。聲音憂傷得讓我的眼淚從眼角滑落。
秦商，我很好。我努力地扯開唇邊的笑容。越過秦商，我看到了一臉內疚的蘇流，他的目光悲傷而迷惘。
蘇流，我不要你這樣的表情。別過臉看著窗外的天空，天空依舊是湛藍湛藍的。
其實人生也就是這樣子了，即使你的生活如何的悲傷，明天全世界的人也依舊不受任何影響的過著他們的生活。
安采。蘇流走近我的面前低叫著。
蘇流，這是你第一次為我那麼緊張。我輕笑著告訴他，可是蘇流，請你不要跟我說任何抱歉的話，如果可以，我希望你能給我一個擁抱。
秦商握著我的手僵硬著，深深地看我一眼，然後緩緩地放開我的手，安采，我先回去了。
安采，為什麼你總是要逼我？蘇流看著被秦商關上的門低低地問我。
因為，也許有一天我會逼出我的幸福。
對不起，你的幸福我不能給你。蘇流認真的對我說，表情是不知所措的迷惘。
蘇流，你真的什麼都不記得了嗎？我握緊拳頭，指甲陷入掌心。
記得什麼？安采，你說什麼我不明白。蘇流低頭迷惘的回答。
原來，什麼都過去了。我的那個白衣少年也不再回來，即使我那麼努力的追求他。我忍不住哭著低喃。
安采，你知道我有多喜歡你嗎？每一次看你躺在白色的病床上，我就想哭。你總是告訴我，你只是體質不好，可是真的是那樣嗎？少年的蘇流坐在我的病床邊緊緊地握著我的手悲傷的說。
我伸手撫摸著他眉間，安靜地笑了，說，蘇流，你會永遠喜歡我嗎？
少年扣起食指彈著我的額頭不滿地說，那當然了，我會永遠永遠的愛你。
安采，別哭。蘇流輕輕地嘆息著俯身擁抱我在我耳邊溫柔地說，為什麼我會看到你的眼淚就有種悲傷得想哭的沖動？可是我不可以這樣，我有了語菲，我不能讓她傷心。
我從來不想為難你，蘇流，我只想要你一個擁抱。
安采，如果我先遇到的人是你，那麼也許就不用有這樣多的悲傷了。
（八）
出院後，，蘇流總是有意無意的避開我。我依舊在見到他時安靜的朝他微笑，說，蘇流。
秦商站在我的身邊沉默著，然後在蘇流走後輕輕地發出嘆息，他說，安采，蘇流雖然還是那麼淡漠，但我有總感覺，他其實也是喜歡你的。
我笑著看秦商，秦商，他什麼都不能說出來。
為什麼？
因為他是蘇流。你不知道蘇流總是那麼的善良嗎？
那你還要去追求他的愛情？
秦商，這是我在上個輪回答應他的。我安靜的說著。因為我還是那麼愛他。
秦商沒有再問，安靜地陪我走進教室。
下課鈴聲剛響起，蘇流便朝我走來，在我驚訝時說，安采，有空嗎？下午一起去喝茶吧？語氣里不經意地流露出一絲僵硬。
喝茶？恩，好啊。我雖然有點不解他的表情，但我還是學不會拒絕他。
很快我的驚訝有了解釋,而且是一個讓我難忘的解釋。
在茶室里
李語菲說，安采，這是我和蘇流的好朋友韋帆依。
然後蘇流說，這是我的同學，她叫安采。
我沉默地望著眼前那陌生的男孩，他有著飛揚的紅發和桀驁地笑容，在陽光下，耳朵上隱隱閃著幾枚耳釘地銀光。
蘇流，其實每一次都是你在逼我。
我的心輕輕地顫抖著，轉身看了一眼五年後432天的蘇流，憂傷大片大片地在眼角彌漫。他低頭看著懷中的李菲語，嘴角溫和地揚起。然後李語菲用漂亮地眼睛看著我笑著說，安采，你先和帆依聊聊。蘇流，陪我去買點東西吧。說完，便拉著蘇流往門外走。
蘇流你總是這樣毫不猶豫地轉身，你從看不到我安靜的眼睛下那抹不經意間流瀉出來的而留戀和憂傷。
蘇流，這是你的朋友嗎？看起來帥氣而又張揚。我轉身對著站在蘇流傍邊的紅發男孩微笑著點頭。
安采，你不要看別的男孩啦，他又沒我帥。少年的蘇流伸手用力的把我的臉擺向他。
我叫韋帆依。紅色的男孩推開擋在前面的少年蘇流朝我露出桀驁的笑容。
韋帆依，我要跟你聲明，不準喜歡安采。她是我一個人的！少年的蘇流鄭重的對韋帆依說。
韋帆依，你好。我朝著韋帆依點頭，眼光卻落在離去的蘇流身上。他在推開門的那一刻回頭看我，眼睛裡流露著迷惘，表情微微僵硬著。
安采，我沒想到是你，更沒想到你竟會真的主動去追求蘇流。韋帆依微微驚訝後看著我說。
是的，真的很可笑對嗎？5年前的他是那麼肯定的說對我不放手，而如今，他卻要把我推向別人。我忍著心臟的疼痛苦笑著對韋帆依說。
安采……其實你一直都知道蘇流為什麼選擇把你給忘了。所以請你不要怪蘇流，也不要怪語菲。你看，他們現在那麼幸福，難到你真的忍心去拆散他們嗎？更何況，你把蘇流喚醒後又離開他，你以為他還能再次承受失去你的打擊嗎？韋帆依看著我說，語氣是那麼的認真，認真得讓我再也任性不了。
韋帆依，對不起，我有事先回去了，再見。在眼淚要泛濫的前一刻，我匆匆丟下一句話就往外跑。
不可能的，你在騙我。少年的蘇流滿臉憂傷而憤怒的對了醫生吼，白色的襯衫印得他的臉色無比蒼白。
蘇流，是真的。我躺在病床上認真的對蘇流說，然後轉頭迅速抹去眼角的淚珠。
安采，我恨你！為什麼你要現在才告訴我這個事實，在我愛上你並離不開你時，你才要告訴我？少年的蘇流流著淚撲到我的床邊抓住我的手腕悲痛的喊著，如果有下個輪回，我一定一定把你忘得一干二凈。
我安靜的為他拭去不斷湧出的眼淚，不停地說，對不起……對不起……
我不要你的對不起，我要你答應我，用你的生命來愛我，無論是現在或是下個輪回。少年蘇流朝我吼完便沖出醫院。
看著他的身影，我鄭重地點頭，然後疲憊地閉上眼睛等待蘇流再次出現，因為我要告訴他，即使我生命再短暫，我也願用我所有的感情來愛他。
可是一等便的半年，半年後，有個叫李語菲的女駭流著淚告訴我，那天蘇流沖出醫院便被迎來的撞倒，直到現在他才完全康復，可是他也失去了部分記憶，失去了關於你的記憶。她哭著並拜託我把蘇流讓給他，因為她愛蘇流那麼多年，因為我不能給蘇流快樂。
（九）
秦商說，小西狠狠地扇了蘇流一巴掌。他說的時候表情溫和愉快。而我的身體卻僵硬著，指甲陷入掌心，疼得麻木，我認真而嚴肅地對秦商說，我永遠不允許有人傷害蘇流。
安采，你別在傻了，蘇流根本就不值得你那麼的愛他，秦商大聲的朝我吼，第一次他對我發脾氣，第一次我看見溫和如玉的秦商暴怒，第一次秦商的表情那麼悲傷而絕望。
忍住滿心的驚訝和悲傷，我安靜的後退，用力地推開門往外跑。
再見到蘇流，他白皙的臉頰微紅，表情平靜，目光冷清。安采，這樣，你可滿意？
我用力的搖著頭想告訴他，我要的是他這一輩子幸福的活著，可是他決絕的步伐讓我悲傷得開不了口。
我望著空盪盪的球場，慢慢的蹲下，眼淚一滴一滴地侵入草地間。蘇流，為什麼你不多等我20天後才對我決絕？就看在我卑微的愛情上，請給我20天。
安采，乖，別哭。秦商溫和地聲音傳來，他伸手擁著我。
我抬頭看著秦商悲傷的眼睛，心臟一陣陣地絞痛，眼淚順著眼角滴在他胸口，我伸手撫摸著秦商溫和的嘴角，秦商，我只想要他幸福。
秦商凝視我蒼白得近乎透明的臉，一滴晶瑩的淚珠從他的眼角湧出，他說，安采，為什麼你要那麼固執，你明知道你根本承受不了那麼多的。
我知道，可是秦商，我只想綻放我最後的生命。
（十）
終究我沒有告訴5年後的蘇流，我是個有心臟病的女孩。
終究我沒有告訴蘇流，當五年前醫生告訴我，我的生命要面臨短暫時，我在驚慌無助中看到了走進病房的少年蘇流，那時的蘇流，目光執著，笑容明媚，他愉快的叫醫生，叔叔。低頭，溫暖的目光迎上我驚慌和悲傷的眼眸，接著我們像電視里浪漫的情節一樣在那個夏天的陽光下對彼此心動了。
5年後，再次遇到蘇流並知道他報考的學校後，我拒絕了家人的休學意見，固執的用盡所有努力來考和蘇流同一個學校。因為我曾答應他在下個輪回追求他。
而這一切秦商都知道，但他卻始終對我溫和地微笑，他說，安采，讓我來保護你的五年。
我睡在白色的病床上，夢到很久很久以前的畫面。耳邊傳來秦商沙啞而憂傷的聲音，他說，安采。睜開眼睛，蘇流來看你了。
窗外的涼風從雲間旋轉，掠過我的睫毛，我安靜地睜開眼睛朝秦商微笑，秦商，你知道嗎？我剛才夢到好久好久以前，我們三個人肩並肩站在星空下對星星許願的表情是那麼的單純快樂。
秦商溫和地笑著點頭，眼淚不斷地滴在我的手心。然後起身對身後的蘇流說，蘇流，你過來。
安采，對不起，蘇流握住我的手不停地說。
我微笑著望著他細碎的短發和白色的襯衫，蘇流，我從來都不需要你的任何一句道歉，我只要你幸福，小西打你，是因為我，我才是應該說對不起的人。
安采，我不知道你竟然愛我那麼久那麼辛苦。蘇流冷清的目光里悲傷一點一點彌漫。
我把手從蘇流的掌心抽回，蘇流，別悲傷，我不後悔愛上你，雖然累雖然疼，但那是我這五年來努力的動力。更何況，你知道又如何？你現在要愛的是李語菲，對我，你更多的是憐惜。所以，蘇流再見了，因為從這一刻開始，我不再愛你。
不再愛，真的不能再愛了。飛蛾撲火，雖然撲得那麼執著，但在火中掙扎的飛蛾也許已經不再愛火了，因為它要用最後的一點時間來回憶愛它的夥伴。
（十一）
北方的冬天，漫天的雪花，純凈而冰涼的空氣里，我閉上眼睛深深地呼吸著。
秦商站在雪得上，目光透過人群輕輕到落在我的臉上，唇邊的笑容干凈而溫暖，我看著他就想到了天使，守護天使。
秦商，我微笑的迎向他。
他低下頭直直地深深地看進我眼瞳，蘇流打電話來讓我告訴你，他喜歡你甜美而安靜地笑容，安采，你真的要蘇流永遠不再記得5年前的事嗎？你還是愛他的，因為你還是願意為他的幸福放棄他。
我安靜地擁抱秦商，笑著說，秦商，你看，這雪花多美，秦商溫和地笑了，用下巴摩檫著我冰涼的臉，恩，它好美。
秦商，我把我的最後一個冬天交給你
我知道，欠你的，一個冬天根本還不起
那麼讓我來對這片雪花許願
讓我們在下個輪回地相愛。

C. 求適合高中生的語文閱讀題及答案。

閱讀是中學語文學習的重要組成部分，當然也是高考考試的重要組成部分，而且有增強的趨勢。閱讀能力主要是由認讀能力、鑒賞能力、記憶能力以及快速讀能力等能力構成的。其中，閱讀的基本功則是理解和速度，在構成閱讀能力的諸多能力中，又以理解能力為核心。
現我們就從分析歷屆高考中的語文閱讀題以此來提高同學們的閱讀能力。

閱讀下面文字，完成下列3題。（93年，全國卷）
據美國K大學的研究人員稱，大多數「生物降解」塑料並不真正降解。
利用能隨時降解普通有機物質（例如紙和木屑）的細菌所進行的試驗表明，包括塑料垃圾、「用後即丟」的尿布、飲料瓶等在內大多數產品並不是可以生物降解的研究人員指出，術語「生物降解」這個詞的使用是不規范的。一些生產廠家說，這些產品如果在物理上發生變化，則是可能生物降解的，它們一旦與其他物質混合，便會自然消失或者可以支持生物的成長。研究人員認為，真正的生物降解物質在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水。在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而經他們試驗的每個產品都不能降解，也不能達到上述標准。
1．文中「術語『生物降解』這個詞的使用是不規范的」 這句話的意思是（ ）
A．「生物降解」不是一個科學的術語。
B．「生物降解」這個說法名不符實。
C．「生物降解」在現實中不存在。
D．「生物降解」這個術語的運用有語法錯誤。

2．文中說「試驗」所藉助的主要方法是（ ）
A．化學的B．生理的C．生物的D．物理的

3．下列與k大學研究人員的試驗結果有關的說法，哪幾項是正確的？（ ）
A．凡是稱可以「生物降解」的塑料產品都根本不能降解。
B．一些塑料生產廠家的功用宣傳不實。
C．在生物降解過程中應出現物質的分解和轉化。
D．塑料產品的廢棄物多數不會自溶自消。
E．這些塑料產品在物理上發生變化之後就可以生物降解。
F．生物降解在不同條件下都會出現氧化現象。

答案與解析：
1．B ，「生物降解」這個術語使用不規范，是「研究人員」的看法，因為這些產品都不能達到科學家所認為的「降解」標准，這是一些生產廠家歪曲商業宣傳曲解了科學術語，使其名不符實，因此B 項是正確的。文章有「真正的生物降解」等詞句，可見A、C項的否定性說法是不對的。D 項說法與本文內容毫不相干。
2．C，文章開頭「利用……細菌所進行的試驗表明」，這句證明了C項是正確的答案。文中「二氧化碳、水、甲烷」這些化學術語容易迷惑人，會誤選為A項。「物理上發生了變化」是生產廠家說的，試驗是「K 大學研究人員」做的，二者不能等量齊觀，選D項也是錯的。
3．C、D、F，對照原文，A項「凡是……都……」的說法言過實，文章中說的是「大多數」。B項的說法本身是正確的，但研究人員的試驗結果無關。E項是生產廠家的見解，本身未必科學，且與科學家的試驗無關。C、D、F 三項符合原文意思。

文字表述題是高考現代文閱讀中必不可少的一種題型，這類試題綜合性強，更能測試出學生的語文能力。綜觀幾年來語文試卷的變化，我們發現淡化客觀題，強化主觀題已是趨勢。但從歷年高考的現代文閱讀測試結果看，考生在這類試題的得分並不理想。筆者有幸參加2006年浙江的語文高考閱卷，針對考生答題失誤的普遍現象，我以浙江卷為藍本並涉及部分全國卷的同類問題作了歸納，嘗試探索出幾點應對策略，希望能給你有所幫助！

主觀題失誤主要原因及探析

一、審題不清，答非所問

有許多同學在做現代文閱讀時，往往是粗略閱讀一遍全文後，匆匆掃一眼題目，就倉促答題，審題不清，答非所問。

例如：（2006年浙江卷19題）結合全文，理解「我還發現了人類普遍的相互對照的四個動作的秘密」一句的含義，完成下面的題目。第三問：⑶使用「普遍」一詞的原因是

正確答案是：①兩個世界、兩種生活的對立是人類普遍存在的；②它涉及到多方面的對立關系（人與人的對立；平面與立體的對立；表象世界與本質世界的對立；成人世界與孩子世界的對立）。

有的考生卻答為：「具有一般性」、「人類所共有的特性」。語言的表述本身就不清晰，題干中的「結合全文」，也沒有注意到，只是對「普遍」一詞作了個字面解釋，結果答非所問。

又如：（2006年全國卷14題）在「細心地想著植物突破土地，在陽光下成長的聲音」一句中，作者為什麼要用「想著」？這樣寫有什麼好處？（4分）

正確答案是：①植物成長的聲音一般是聽不到的，用「想」比「聽」更合適；②這樣寫有一種品味大自然的意思，更富有表現力。

我在用該題對學生進行測試時，相當部分同學卻答為：「虛實結合」、「與下文的嗅形成一種反襯」、「作者在感受這種聲音，聲音是虛的，這樣寫把虛物實寫，實物動態化，更形象」、「體現我的好奇，引出下文」等等一些莫名其妙的答案。「虛實結合」、「反襯」是表現手法，題干並沒有問用了什麼表現手法，而「引出下文」、「動態化」「更形象」更是信口開河，答非所問。究其原因是考生根本沒有細讀題干，審清題意，連問題都沒有搞清楚，就倉促答題。

二、研讀不深，分析不透

高考閱讀題大多在文意的深層領會上設題，而許多考生不能透過表象進行深入的研讀和分析，只是跟著感覺走，不能綜觀全文，領悟要義。

例如：（2006年浙江高考卷第18題）文章開頭眼鏡商說「我」是「獨眼龍」。請聯系文中對話部分，分析眼鏡商這樣說的原因。(2分)

正確答案是：①「我」右眼近視，左眼遠視，雙眼不能同時使用；②「我」看到的是二維的平面世界，看不到三維的立體世界。

有的考生答為：「為讓我買一副眼鏡」、「我的兩眼視力不協調」、「為了更好地說服自己買他的眼鏡」、「只用一隻眼睛看事物」等等。很明顯考生對全文根本沒有讀懂，對於作者借用寓言形式所闡明的生活哲理，根本沒有領悟，看到「眼鏡商」幾個字，立刻想到的是商人，想到商人的行為和心理，就斷然作答，離題萬里。

又如：（2006年浙江卷第19題）請結合全文，理解「我還發現了人類普遍的相互對照的四個動作的秘密」一句的含義，完成下面的題目。

第2問：「秘密」是指

正確答案是：平面生活和立體生活的對立。

有的考生答為：「為握手而伸出平展的手與握拳頭打人的手的對立」、「最平面的微笑和微笑時伸出舌頭的對立」、「這些動作簡單，而握手微笑易化解隔膜」等等。這類答案的錯因在於考生遵循了答題可在文中找的技巧，但卻沒有透過表象挖掘實質，沒有領會本文的主旨。

三、歸納不全，遺漏要點

高考閱讀很重視考查學生的歸納能力，在此題的設置上，有時側重於整篇文章中心主旨的歸納，有的側重於幾個語段的理解。要求考生在答題時要全面考慮，綜合分析，並學會用自己的話來表達。

例如:（2006年浙江卷20題）文章末尾，作者借用培根和杜飛的畫形象地演繹兩個不同的世界。請你據此推斷這兩位畫家的藝術風格，並用自己的話分別加以概括。（各不超過12個字）（6分）

⑴培根的繪畫風格：

⑵杜飛的繪畫風格：

正確答案為：⑴ ①誇張的；②批判的；②立體的。⑵ ①優雅的；②歌頌的；③平面的。

而有的考生答為：「立體的帶有侵略性，平面的充滿自然界氣息」。這個答案顯然只概括出了一點，帶有「侵略性」的作答，只是抄襲了原文，不夠准確。另一考生答為：「真實，張揚、誇張」的答案，是沒有聯系全文，推斷錯誤的結果。

又如：（全國卷17題）聯系全文，概括寫出本文的主旨。（6分）

本題測試考生對全文的理解及概括歸納表達的能力。

正確答案：①通過發現「陽光的香味」，肯定農夫的陽光生活、美好勞動、務農的選擇；

②評價夜來香和曇花的香「沒有壯懷」，強調人的嗅覺在都市裡退化；

③肯定一種貼近陽光、接近自然的生活和人生。

此題6分，顯然答案3點，每點2分。其實從分值上考生也可以推斷出此題答案有三點。綜觀全文進行概括歸納，基本可以做到不遺漏要點。大部分考生失分原因就是歸納不全。

四、語句不通，表意不明

閱讀題的檢測，不僅考查考生的閱讀理解能力，更是考查其表達能力。有的考生能讀懂文章，但卻不會表達，不能用通順、簡潔的文字全面、准確、鮮明的答題。

例如：浙江卷19題第3問，有的考生答道：「在人類社會中，多數人都是這樣，除少數的獨眼龍」，「為其利益而顛倒是非是普遍的」，「舉的例子普遍，說明一般工作是二維空間動作、是平面的，有說服力」等等，這樣的句子實在是讓人費解。

以上結合例子略談四點，雖然高考閱讀文字題在解答中失誤的原因很多，究其根本原因，無外乎就是沒有讀懂文章，不會審題，不會表達，不懂閱讀規律與答題技巧。所以考生在平時的閱讀及訓練中，要清楚閱讀規律，掌握一些閱讀方法與技巧以避免失誤。

應對措施

一、遵循閱讀規律，清楚試題設題規律，整體感知與深入分析相結合。

高考現代文的設置，強調整體閱讀，是一個由分而總，有局部到全局的相對完整的測試系統。所以解題時要從整體出發，通讀全文，弄清線索，理清思路，進而把握文章主旨。主旨清楚了，局部就明白了；思路弄清楚了，才知道每段、每句話在整篇文章中的地位、作用及相互間關系。結合每道題的要求，深入分析，自然就容易得到正確答案。

例如:2006年浙江卷《平面的生活》一文，是藉助寓言的表現形式，具體描繪了平面生活和立體生活的不同景象，表達了作者對人生的感悟和對世界的諷喻。幾道閱讀測試題都是圍繞這個主旨而設置的。如果清楚了這個主旨，那麼19題第2問很容易就能得出「平面生活和立體生活的對立」這樣准確的答案，而不至於答出「隱藏在友好柔和和表面下暴力、丑惡的一面」這樣離題萬里的答案。

二、研讀題干，掌握審題方法，從題干中獲得答題的信息。

閱讀題解題的核心是「提取信息」，這信息不僅僅表現在文章的內容上，還表現在試題題幹上。充分發掘題干中所包含的各種信息，從中找到解題的突破口，是正確解題的關鍵。

1、看清題干要求，揣摩命題意圖。

命題者命題一般都有明確的考查目的和要求，看清題干要求，才能揣摩出命題人的命題意圖，正確答題。

例如：（06年浙江卷19題）結合全文，理解「我還發現了人類普遍的相互對照的四個動作的秘密」一句的含義，完成下面的題目。從題干中可知：本題是考查對重要語句的理解。第2問「秘密」是指？則明了命題者是欲考查學生對重要語句關鍵詞語的理解，題干中「結合全文，理解『我還發現了人類普遍的相互對照的四個動作的秘密』」一句的「結合全文，理解」則進一步明確了答題的方向，就是要結合全文的主旨談作者使用這個詞的深層含義。明確了命題意圖和答題方向，根據題目的內容很快就能找出回答本題應關注此句話所在的段落並緊扣全文主旨來理解，這樣就會得出「秘密是指平面生活和立體生活的對立」這樣正確的答案了。

2、品味題干中關鍵詞，揣摩隱含信息。

有的題干本身隱含著多方面的要求，必須挖掘出題干中隱含信息，才能找到答題的命脈。如浙江卷19題第3問使用「普遍」一詞的原因？很多考生只是就詞解詞，沒有看到「使用」「原因」這兩個關鍵詞，沒有挖掘出深層的東西，答題不全面或隔靴搔癢，沒有答到點子上。

三、掌握答題技巧，把握答題要領。

領會了主旨，審明了題意，這僅僅是答好題的必要前提，要想准確答題，還需要掌握一些答題技巧要領。

1、找出答題的信息區域，篩選整合答題內容。

命題者有的從考查學生的概括能力來命題。考生對所要概括的具體內容，一定要找准答題的信息區域，分析綜合，准確全面地解答。

例如：浙江卷18題「文章開頭眼鏡商說「我」是「獨眼龍」。請聯系文中對話部分，分析眼鏡商這樣說的原因。」如果考生注意到「請聯系全文對話部分」一句，就能很快找到答題的區域，從文中對話的內容可見文中由「我雙眼的交替使用」談到了我所見的兩個世界——一個平面世界，一個立體世界。那麼就容易歸納出眼鏡商說我是「獨眼龍」的原因，應該是兩點：一是「我右眼近視，左眼遠視，雙眼不能同時使用」；二是「我看到的是二維的平面世界，看不到三維的立體世界」。

又如第19題第一問「四個動作分別是指？」，解答此題我們首先要找到「題中這句話在文中的位置，然後找出有關動作描寫的語句，也就找到了答題的信息，從「首先」到本段結束，自然就會得出「友好的伸手，惡意的握拳，微笑，伸出舌頭做鬼臉」正確答案。

2、語言操作力求准確、精煉。

很多考生失分都在表述上出了毛病，語句不通，語義不明，答非所問。如何組織好答題的語言，把篩選好的內容准確、精煉的表達出來，顯得十分重要。

（1）、考生要善於利用原文詞句來組織答案。

一般來說，答案所涉及到的關鍵詞語、句子就在原文中。

例如：浙江卷18題答案中的「左眼近視，右眼遠視，不能交替工作」「二維的平面世界，三維的立體世界」，第19題第1問答案中的「友好伸手」「惡意的握拳」「微笑」「伸出舌頭做鬼臉」文中都有這樣的關鍵詞語和句子，找到了這些關鍵詞，以此為基礎，再略加工一下，標准答案就出來了。

（2）、緊扣題意，選好角度，選用恰當句式來回答。

答題時一定要從答的角度，將文中已知信息重新組合，變換恰當的句式來重組。

（3）、語言一定要精煉。

高考閱讀文字題，重在考查學生的概括能力。有的題目明確規定字數，不超字，又能把要點答全，這需要答題的語言要精煉。我們篩選整合好文中相關信息後，一定要把具體、形象的語言轉換為抽象、概括的語言。

例如：浙江卷20題，我們在答題時明了作者舉兩位畫家的例子是為了說明現實中兩個不同世界的同時，還要研讀有關描述兩位畫家的語句，抓住「過分」、「侵略性」、「螺旋狀」、「親切的花枝圖案」、「歌唱的主題」、「輕快的鳥兒」這些詞句，透過這些形象的語言，感悟兩位畫家的風格，進而轉換為「誇張、批判、立體」，「優雅、歌頌、平面」這樣抽象、概括的語言。

現代文主觀閱讀題是一個常考常新的考點，但是萬變不離其宗,它始終緊扣對學生理解、篩選、概括、整合以及鑒賞評價能力的全方位考查的要求，概括起來，近幾年高考現代文閱讀命題類型大致有以下五種：

一、詞語理解型

一般來說，高考試題測試詞語的含義，特別關注詞語的語境義，而不是詞典中所詮釋的規范義。該題型常見的命題形式有：1、結合文章內容，簡要闡釋某句的深刻含義；2、根據文意，寫出某詞的含義。

【答題方略】 理解詞語的含義，必須透過詞語的表面義，體味其深刻的內涵：理解詞語的比喻義就要搞清其比喻的對象，尋找它的本體；理解詞語的象徵義，就要尋找詞語的象徵對象；理解詞語的反語義、就要將褒貶互換；理解詞語的雙關義就要注意它是諧音雙關還是語意雙關；理解代詞的詞義就要在上句或下句尋找釋義。當然，理解詞語的含義，還必須聯系詞語的具體語境，結合作者觀點、文章主題，從所在的句、段、上下文中去找對應的闡釋。

【高考回放】 「好久以來，『故鄉』就在吸引著我」，句中「故鄉」一詞的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿。（方令孺《在山陰道上》，2006年高考湖南卷）

【語段信息】 好久以來「故鄉」就在吸引著我：百草園和三味書屋，這些美妙的名稱，像童話一樣，時時在我思想上盤桓。我想看看咸亨酒店，土谷祠，還想看看祥林嫂放過菜籃子的小河邊……在那濃霧彌漫的黑暗時代，魯迅先生在那裡開始磨礪他的劍鋒，終生把持它，劃破黑暗，露出曙光。今天我決定要去瞻仰磨劍的聖地。

【溫馨提示】 理解文中重要詞語，要特別注意詞語的表層意思和深層意思。根據語境，作者說「好久以來」「百草園和三味書屋」，「時時在我思想上盤桓」，並決定要去瞻仰魯迅先生「磨劍的聖地」，由此可知，「故鄉」應不是作者故鄉，而是魯迅的故鄉，亦是作者嚮往的精神家園。

答案：①魯迅的故鄉。②作者嚮往的精神家園。

D. 求幾本適合現在高中生閱讀的小說

還是要看些抄傳統經典的。
以前我們老師就說《三國演義》非常適合高中生看，雖然不完全符合史實，但很鍛煉人的思維。
還有《鋼鐵是怎樣煉成的》激勵效果超好。
《呼嘯山莊》也不錯。
另外看韓寒的，不如看《圍城》，文學價值更高些。
文科的話，多看些名著總是不錯的。
理科，還可以看看《達芬奇密碼》之類的，訓練邏輯思維。
其他的想到再說。
請勿看魯迅的小說之類的與政治、實際聯系太強的，一是年輕人，理解不透徹，二是乏味，易引起反感。

E. 高中生寫小說

你可以現在網上連載，看看效果怎樣，但是只能在做完作業，溫完習的前提下。

F. 高中生小小說範文

思路：完整的故事發展寫清楚，表明了死亡不是一種消失，而有另一種新生。多運用心理描寫，反比等寫作手法，使文章更有可讀性。

正文：她睜開眼睛，看著眼前白色的房間，空氣里還彌漫著消毒水的味道，她才記起自己發生了什麼，腹部術後的劇痛趕走了她最後一點睡意。

她側過頭看著睡在她身旁的嬰兒，那是醫生和她一起拚命了四個小時的成果。小傢伙睡得很熟，全然不知自己已經來到了一個新的世界。她的眼淚滑落，滴在枕巾上，暈開。

她曾經不想要這個孩子，在剛發現自己懷孕時一度有過流產的想法，因為她沒有丈夫。是的，未婚先孕在那個偏遠閉塞傳統的小山村裡是不被原諒的。父親想要趕她出門，她哭著跪求父母原諒，雖然最後並沒有被捧出去，但父親自那兒以後就再也沒理她。她曾經和母親說過墮胎，母親卻打她、罵她不孝，事情也就這樣擱置了。

四個月後，她的肚子也顯露出來，村裡人議論紛紛，說李老頭那個不肖女未婚先孕，壞了李家名聲，枉李老頭一生耿直，卻出了這種女兒。雖然母親勸她不要胡思亂想，但流言蜚語像是能穿牆似的，總會飄進她的耳朵里，一點點咬噬她的心，再加上懷孕的生理反應，這讓她生不如死。終於，某天她趁父母外出辦事，拿出了藏在櫃子里的農葯，寫好遺書放在桌上，她真的撐不下去了。

這時，她好像感覺有什麼不一樣，她低下頭看著自己隆起的腹部，那裡曾是她恥辱的標志，她用手撫上腹部，心想：裡面的小傢伙知道我快要死了么？

然後，她清清楚楚地感覺到腹部的振動，傳到她的手掌，然後直直地撞進她心裡，她難以置信地看著，撫摸著，好像能穿透自己的身體，看到裡面的孩子，蜷縮的身體，緊握著拳頭，像是想抓住自己，小傢伙又動了一下。她抬起頭，淚眼迷離地將遺書撕得粉碎，她剛剛觸摸到的是一個全新的生命，她想留住它，她悄悄將農葯放回原位，以後，再也沒提起過不要這個孩子。

現在，她想保護的人就在她眼前，睡得恬靜愜意，她伸手想幫他掖一下襁褓，手伸到他面前，襁褓中的手突然伸出來將她的食指擒住，力度像羽毛一樣輕柔，她又一次感受到了那份悸動。

她反握住孩子的手，感受新生的柔軟和脆弱，這樣的悸動觸碰到了她心裡最柔軟的地方，然後化開，她想看著他成長，想保護他，想在他身後看他走自己的路，他或許是她後半生的快樂，他是新生，也是她的重生。

這時，母親推門走進病房，看著床上的母子笑了，走過去放下手裡的保溫桶坐在床里跟她說：「孩子生下來了就好了，你也別和你爹慪氣了，他很擔心你的，就是拉不下面子，現在還在醫院大門口晃就是不進來，以後我們一家就好好過活，一切都會好的。」

她聽得哭了起來，轉頭撫摸還在熟睡中的嬰兒，隨即又笑了。是啊，他是新生，也是她的重生。

G. 適合高中生閱讀的小說

丹·布朗的一些小抄說 比如達芬奇密襲碼 失落的秘符 天使與魔鬼等
他的一些小說拍成了電影 也很好看 很有邏輯性
韓寒的小說 最近在看 獨唱團 也不錯
寒假我還看完了 盜墓筆記 也很好看
我們老師推薦我們看 明朝那些事兒

H. 我是個高中生因為很喜歡寫小說，

每個人的看法不同，不用太在意，你應該把它當成你的動力，把你的小說寫的更好，

I. 推薦一些適合高中生閱讀的小說

<福爾摩斯探案全集>
<易中天品三國>
<於丹講論語>
總之有很多都是不錯的!
讀書破萬卷,下筆如有神嘛!多讀書,讀好書便是了!

J. 關於高中生寫小說

《男生女生》（銀版）徵稿欄目介紹
◇@心情：網路情感故事。
◇粉紅簿：完美動人的浪漫愛情。
◇香滿城：真摯感人、讓人體味真情的的親情友情故事。
◇青青檸檬：朦朧青澀、沒結果的中學愛情故事。
◇純愛校園：校園里浪漫美好的愛情故事。
◇嘻哈校園：搞笑輕松的校園故事。
◇三人天涯：三個人的友情愛情故事，多角愛情。
◇落花の意：傷感無奈、似乎是命中註定的情感故事。
◇草樣年華：成長中經歷的催人成熟、對人生有所啟迪，對青春有所總結的故事。
◇睡不著的海：令人心潮澎湃、回味無窮的校園青春小說。
◇花開的聲音：情竇初開時惶然無措、欲說還休的愛情。
◇下一站…愛情：從親情到愛情、從陌生到親密的情感故事。
◇迷你音樂情結：以一首歌曲演繹一段青春故事，故事與歌詞內容絲絲入扣。
◇向左走，向右走：或為了學業，或為了彼此，分手結局的愛情故事。
以下類型稿件勿投《男生女生》（銀版）：
◇散文、詩歌等故事性不強的稿件；
◇一個班級、一個宿舍里人物的片段式描寫，並非一個連貫的故事；
◇並非發生在中學生及同齡人身上的故事。
版權要求：原創稿件，專投《男生女生》。
約稿字數：1500-6500字
體裁要求：校園小說，故事性強，可讀性強。
文章風格：或輕松活潑，或凄美傷感，或浪漫溫情，或煽情感人……
稿酬：100元/千字（見刊一個月後付稿酬）
截稿日期：每月12日
投稿E-mail：[email protected]（每稿必復）
那個寫的是每稿必復的。。估計是吧。。