⑴ 六年級上冊的語文第十三窮人的小練筆怎麼寫
窮人（續寫）
「哦，從今天起，他們就是我的兒子了，我們一定會熬過去的，一定會！」漁夫說。
「對，我無論如何也會照顧好他們的。只有這樣，才對得起西蒙！」桑娜一邊拉上帳子一邊說。
就這樣，孩子們一天天長大了，也都成為了漁夫，干著打魚的工作。
有一天，老大邦尼撒了幾次網也沒有打到什麼，於是他想：如果我下一網沒有撈到什麼，就到另外一片水域去撈好了。當他打到第三網時，撈到的卻是幾只蚌殼。邦尼想：看來這蚌殼值不了多少錢，還是帶回去吃了吧！
回到家裡，他把蚌殼交給了母親——桑娜。桑娜在為大家煮蚌殼時，發現裡面有一些東西一閃一閃的，她夾起了一個打開，發現是一顆碩大而閃亮的珍珠，心想：明天如果帶上它去集市，說不定可以賣個好價錢呢！這樣的話，孩子們就不用穿得破破爛爛了。
雖然他們依舊很窮，可是他們卻仍舊快樂幸福的生活著，因為他們總是有希望有夢想。
⑵ 六年級下語文20課小練筆寫謙虛使人進步驕傲使人落後自己寫要100字的速度要不錢沒了~~~~
功夫不負有心人
有人說過這樣一句話：功夫不負有心人。其實，世界上的人都是平等的，卻有人成功，有人失敗！這是為什麼呢？
是因為有的人願意付出、努力向前，有的人經不起一點挫折、總是被困難屈服！只要你堅強，任何困難也打不敗你！
1 847年2月11日，愛迪生誕生於美國俄亥俄州的米蘭鎮。他覺得：人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒煤油或煤氣，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，並且要經常添加燃料，擦洗燈罩，很不方便。所以為了研製電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，發明炭絲作燈絲後，他又接連試驗了6000多種植物纖維，但他始終沒有放棄過，最後又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點亮1200個小時。「功夫不負有心人」，終於在1879年10月21日發明了電燈。
屢見不鮮。德國著名數學家高斯從小就十分喜歡數學，有一次老師出了一道幾何題，並說，到目前為止，世界上還沒有正確答案。高斯躍躍欲試，從此夜以繼日地鑽研，每個星期天都到圖書館去，餓了就啃兩個麵包，圖書館沒有不認識他的人。就這樣，高斯查閱了大量資料，光演算草稿紙就堆滿了大半間屋子，僅僅用了三年的時間，他終於解開了這道數學題。被人們成為「數學王子」。
「有志者，事竟成」。每一位成功的人，都付出了巨大的勞動。「苦心人,天不負」，只要你曾經付出過努力那麼以後就沒有什麼困難可以打敗你！
⑶ 六年級語文書66頁小練筆怎麼寫
你寫吧,我們老師讓我們寫過了,我把我寫的作文給你吧 我作文可是甲加一顆星喲 最高等級的,等一會兒,我來發.
功夫不負有心人
有人說過這樣一句話：功夫不負有心人.其實做事只要肯下功夫,汗水就不會辜負他.
古今中外,無數事實都在驗證著這條朴實無華的道理：功夫不負有心人.只要肯下苦功夫,鐵杵都能磨成針,還有什麼辦不到的事?1878年,愛迪生決定製造出價錢便宜,經久耐用,而且安全方便的電燈.首先,他用炭絲裝在玻璃泡中,可是僅亮8分鍾,於是先後又換了1600種材料.一次,愛迪生偶然想到用棉紗燒成炭,於是試了試.結果果然出人意料,燈泡壽命一下子延長到45個小時.雖然取得了小小的成功,可是愛迪生繼續研究,又研製出竹絲燈泡,壽命達1200小時.直到1906年,愛迪生又改用鎢絲來做,使燈泡的質量又得到提高,一直沿用到今天.
在著名人物中,這樣的事例還有很多,它說明只要你做事肯下功夫,堅持不懈,功夫就不會辜負你的期望
⑷ 六年級的自由作文可以寫小說嗎
整個七月，我最喜歡做的一件事就是站在陽台上，看那幾個和我差不多大小的孩子在小區的空地里騎自行車。看著他們來回穿梭的身影，我羨慕極了！唉，什麼時候，我也能像他們一樣，那該多好啊！
終於有一天，看透我心思的爸爸，把一輛嶄新的自行車推到我面前，說：「小煜，爸爸叫你學騎自行車，好嗎？」天哪，我差點樂暈過去，「爸爸，萬歲!」我雙腳一跳，整個人吊在了爸爸脖子上，狠狠地親了他一口。
我和爸爸推著自行車來到昌化中學的操場上。爸爸先跟我講了騎自行車的動作要領，可是，我由於太興奮了，根本沒心思聽爸爸講解，腦海里早已出現了自己騎自行車的樣子：就像「花木蘭」騎著一匹戰馬在疆場上賓士，那樣子簡直帥呆了！還沒等爸爸說完我就迫不及待地抓緊車把騎上了自行車。只聽「啪」的一聲，車輪還沒動一下，我就從自行車上摔下來。
爸爸把我扶了起來，說：「你呀，太心急，太不冷靜了，騎自行車也要動動腦子啊！」此時此刻，我真後悔自己剛才沒有仔細聽爸爸對騎自行動作要領的解說。於是，我就央求爸爸再給我解說一遍，爸爸欣然同意了。這一次，我再也不敢怠慢了，我仔細地聽著爸爸說的每一句話，認真地領悟著其中的要領。說完，我讓爸爸在車後面扶著，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，盡量保持車身平衡，雙腳使勁地踩，車輪終於滾動起來了，可是車龍頭就是不聽話，一會兒倒向這邊，一會兒又歪向那邊，怎麼辦呢？爸爸說：「兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠一點！」我照著爸爸教我的做。果然，車子平穩多了。可是好景不長，前面就要轉彎了，怎麼辦呢？我有點驚慌，車子也不聽使喚了到處亂拐，這時，後面的爸爸也不知道哪兒去了。完了，我腦海里一片空白……於是，我乾脆手一松，腿一放，稀里糊塗的就來了個「人仰車翻」，褲子摔了個洞，手上、腿上的皮也破了，我的眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。「不學了，不學了，我再也不學自行車了！」我邊哭邊朝正趕過來的爸爸嚷。爸爸邊幫我扶起自行車邊說：「怎麼？這么快就泄氣了？不要遇上一點困難就放棄，想想你剛讀的那本書吧！」
我猛然醒悟！ 暑假裡，我讀了丹尼爾·笛福的著作《魯賓遜漂流記》，書中的主人公魯賓遜遇海難漂流到荒島後，在絕境中並沒有輕言放棄，而是充分利用自己的聰明才智，在荒島上修建房屋，種植糧食，養殖動物，製造工具，最終奇跡般的活下來，並勝利獲救。讀著這部小說，我曾經無數次地感嘆著魯賓遜的頑強和毅力。我也曾暗暗地下定決心要向魯濱遜學習，不向任何困難低頭……
此時，爸爸的話再次提醒了我。是啊，和魯賓遜相比，我遇到的這點困難又算得了什麼呢？爸爸繼續鼓勵我：「哪兒摔倒的就在哪兒爬起來，再來一次吧！」我在爸爸的鼓勵和魯賓遜的「鞭策下」，我又重新恢復了鬥志，我站起來撣撣身上的灰塵又一次勇敢地騎上車，然後謹慎地「駕駛」。
雖然，在接下來的日子裡，連我自己也記不清摔了多少次跤，腿上、胳膊上的傷痕至今清晰可見。但是，最重要的是：我戰勝了困難!
⑸ 六年級上冊語文第九課小練筆自己寫300字
是窮人續寫嗎？
⑹ 六年級語文小練筆
我會想：這位老婆婆真可憐，她難道是一位孤寡老人？或是她的兒女不在身邊？還是她的兒女都不孝順？想到這里，我不由得加快步子跑到老婆婆跟前說：「婆婆，您這么大年紀怎麼能跳水呢，萬一摔壞身體怎麼辦？還是我幫您挑吧！」說完，我一把搶過老婆婆肩上的擔子......看著老奶奶飽經風霜的臉，我彷彿看到我的爺爺奶奶，心頭一熱，淚水從我的眼眶裡流了出來........
⑺ 語文書六年級上冊23小練筆怎麼寫 要270字左右的
六年級上冊語文第七單元23、《最後一頭戰象》小練筆三則
其一：嘎羧告別村寨的場景
嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都涌到打穀場來為嘎羧送行。許多人都泣不成聲。。。。。。嘎羧既感動又難過，淚水湧出來，它心裡想：善良的村民們，謝謝你們，謝謝！當年我本來是應該戰死在戰場上的，是大家合力把我救了過來，並治好了我的傷，大家的恩情我無以為報了。二十多年了，大家對我這么好，不用幹活搬東西，反而給大家添了很多麻煩，要你們浪費了哪么多的糧食，我真的是有愧啊！現在我老了，要走啦！要和你們告別了，以後都永遠分別了，你們的心意我會記得的，如果有來世，我會再回來你們身邊，和大家在一起。這些東西還是留著大家自己用吧！但是，很不捨得就這樣走，不捨得你們，我要圍繞村子走上三圈，看看最後一眼。再見了，親人們啊！其二：嘎羧駐立江灘回想往事的場景
它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波盪漾的江面。「想起來了，想起來了！」江上的倒影忽然變成了當年的畫面：在嘎羧的帶領下，七八十頭戰象昂起頭，揮動著鋒利的象牙，朝准備過江的日本鬼子撲過去，敵人紛紛成了戰象的腳下鬼，被嚇得鬼哭狼嚎，到處逃竄。。。。。。」然後，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上，嘎羧想：這不是當年自己站著指揮戰友們作戰的地方嗎？物是象非了，它清楚地記得，它在這礁石上，殺退了鬼子一次又一次的進攻，沒有讓鬼子前進一步，甚至親手殺死了七個鬼子，但是，有一個鬼子朝它開了十幾槍，它身中數十彈的情況下，用鼻子絞死了哪個日本鬼子，把他捲起扔出了幾十米遠，最後受傷過重，是這塊石頭擋住了自己，才沒有被江水沖走啊！嘎羧對石頭親了又親。許久，才又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐--歐
--發出震耳欲聾的吼叫。像是說：我還沒有老，我還行！其三：嘎羧站在「百象冢」前的場景
嘎羧離開了打洛江，鑽進一條草木茂盛的箐溝。在一塊平緩的向陽的小山坡上，它突然停了下來。荒草叢中，豎著一塊石碑，鐫刻著三個金箔剝落、字跡有點模糊的大字：百象冢。「戰友啊戰友！嘎羧來陪伴你們來了，讓你們在這里二十多年了，你們是我最勇敢的戰士，你們是戰象世界最無畏的英雄，我為你們感到驕傲。嘎羧比你們白活了二十多年，如果可以選擇，時光可以倒流，我寧可選擇像你們當年一樣，浴血戰死沙場，奮勇殺敵報孝祖國。現在，我終於可以和你在一起了!
⑻ 六年級上冊語文23課後的小練筆【200字】，自己寫，也可以復制，8點之前來的給30分
嘎羧抬起蹄子，緩慢地走了幾步，臉上布滿了皺紋。為嘎羧送行的的村民們，臉上布滿了悲痛。嘎羧也很傷心，要遠離自己的第二個家。嘎羧此時心裡說著：村民們，我雖然幫不了你們什麼東西，而你們卻幫了我許多許多......看來，只有繞著寨子走3圈來報答你們了。你們是我的第二個母親，我也捨不得你們.......可我，也沒辦法啊，死神帶走了我，我只好用最後的心願祝願你們平安！再見了，村民，再見了，村長，再見了，波農丁！
⑼ 六年級上冊語文書小練筆怎樣寫
很好寫啊....以下是借鑒的....
當我讀完《草蟲的村落》後，感覺自己好像身臨其境，有點樂而忘返的感覺。 整篇課文 以優美的筆調，把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣猛然， 讓人一種很好的享受!
在這篇文章中，作者主要以比喻和擬人來描寫草蟲們。在文章的開頭，寫得很自然， 對我們這些生長在城裡的小朋友真的好有吸引力, 不禁讓人想 認真細致地 看下去， 越看心情越放鬆,越看越有興趣 ， 好象 進入 了 一次奇異的 世界 。
深入生活的 作者 在 細致的觀察中，發現了粗大的森林，不僅如此，還認出了某隻黑甲蟲的愛人；接著又發現了洞穴的村子及街道小巷和教堂。「甲蟲的音樂家們，全不注意這些，它們全神貫注地振著翅子。於是，優美的音韻，便像靈泉一般地流了出來。」這句話飽含深情地贊美了甲蟲富有靈性的聰明才智，寫出了花色斑斕的甲蟲的嫵媚多姿，也寫出了蟲子們懂得欣賞美的一面。
在我們的生活中,到處都可以見到可愛的小蟲,好象螞蟻 、小蝴蝶、蜻蜓、蝌蚪等小動物都是對人類有益的小動物，是我們的好夥伴，可以給我們帶來無限的歡樂，它們團結、勤勞互相幫助的生活形式給我們好多重要啟示， 我們一定要愛護它們,保護它們,要有濃厚興趣去觀察它們的生活習性,盡量為它們的生長提供條件,我們的知識就會更加豐富,我們的生活就會更加豐富多彩
又是一篇了哦....
我小時候有段時間在鄉下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果樹，鬱郁蔥蔥。外婆家門口有一塊草坪，我常在草坪的樹下鋪上一塊毯子，躺在大自然的懷抱里，真是很愜意。
有一次，我像往常一樣躺在一棵樹下，聆聽鳥兒的歌聲，感受大自然贈送的陣陣清風。突然，我發現旁邊有一條不知名的小蟲在慢慢的蠕動著。我啊的一聲叫了起來。因為我從小就怕蟲子了。可是這條小蟲好像沒有聽見似的，繼續朝前爬、爬、爬。突然，它停了下來，我以為它要攻擊我，正想快跑，卻沒發現它要走近我的意思。我好奇的湊近一看，它正在把什麼東西刁起，然後又沿原路折回去。我對這只小蟲子發生了興趣，我跟著它後面，心想：這是一隻勇敢的小蟲子，它不怕危險爬到我身邊找食物，我大叫的時候，它也沒有逃走。
我正想著，它又一次停了下來，前面是一個草堆，草堆前有一個細小的洞，跟著，一隻比它小一點的蟲子爬了出來，刁起它放下的食物朝洞里爬去。那隻爬進洞里的蟲子再次出來的時候，食物已經沒有了，但緊跟著出來的是一隻更小的蟲子。我觀察了一下，那隻更小的蟲子應該是它們的孩子吧。
那一家三口一起朝前爬，它們爬到另外一個小洞，大概探訪親戚去了。我回到毯子上仰望著樹。突然，我想：我可以給它們一些食物那它們就不用那麼辛苦了，它們看起來是那麼的弱小。
我回家找了一些麵包屑，回到原地喂蟲子。我把麵包屑撒在洞旁，好久不見它們出來，我就把毯子鋪在附近的一棵樹下等它們。等啊等，不知不覺，我睡著了。
醒了之後，我發現麵包屑不見了，我再撒了些下去，蟲子聞到味道後，爬了出來，又把麵包屑刁了回洞里去。我就這樣跟它們玩著，居然不怕它們了，比起我來，它們真的是太弱小了。
我一抬頭，看見晚霞染紅的天，回過神來，收好毯子，把剩下的一些麵包屑撒在洞旁，踏著草坪，回家去了。