1. 我想學寫小說，可以看什麼書
看你想寫什麼樣的。
不同風格的小說要讀不同風格的書。
少讀別人的小說，多讀別的方面的書。最重要的，要有敏感的心，善於觀察的眼，勤於思考的大腦。
2. 學寫小說要注意些什麼問題，或者說多看些什麼書，另外什麼人符合寫小說
最重要的是你自己肚子里有墨水
沒有的話是寫不出來的
平時多看些你寫小說所注意的資料
和你喜歡看
或者可以提高你寫作水平的小說
要有想像力
有想法的人
比較適合
3. 想寫好小說應該看什麼書學習
應該說你想寫什麼樣的小說，就看什麼類型的書，也可以說你通常喜回歡看什麼類型的小說就看什麼樣答的書，比如你喜歡看穿越類的小說，討厭看靈異類的小說，那你就不要去寫什麼靈異小說。首先，現在市面上確實有一些教寫小說的書籍，但我個人認為價值不大，不如直接去看一本小說，以作者的角度去看一本書，主要去看什麼呢？首先是劇情，看看作者是如何安排劇情的跌宕起伏的，比如你可以注意主角什麼時候發了一筆財（這是上揚），然後，大概在幾章以內又被搶劫（這是下抑），通常，一個故事一般都是抑揚抑揚抑揚這個節奏，就像是坐過山車，但是這個節奏需要把握。然後就是角色，看看成功的故事，角色都是從哪些方麵塑造的，主角和主要配角一般都會具有極其鮮明的性格特徵，從他的言行舉止一眼就能看出這是某某人，其實為了讓你的角色鮮活起來，每個主要任務通常還會有一些小習慣，比如男主角極其喜歡貓，但是怕黑，這些小特點穿插在小說里會讓你的角色凸顯出來。基本就是這兩點，書可以選擇一些大神的小說去看，沒有特別的要求。
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4. 學習寫小說看什麼書好
見多識廣，有見聞，才會有聯想有擴展，更深入。所以得多看書，什麼書都得看，除了課本。還有報紙雜志看看上面的故事。
5. 想寫好小說應該看什麼書學習呢
四大名著是必須的，然後可以看看各種風格的小說集，從古典的到現在網路迴流行的，答尋找適合你的風格，或者通過古典與流行的交織創造一種全新的風格。多進行嘗試你會成功的。
多看些歷史類的正史、野史書籍，以及一些成功的書籍，看看他們為什麼成功，是什麼元素抓住了讀者的心，讓讀者一讀而不能自拔。
6. 寫小說要看什麼書才能學會
自己多寫多看，來最重源要的是找和自己方向一致的好寫手請他們指點。樓主可以去天使領域，是一個寫作班的論壇，到浮雲殿版塊有很多約稿和新人投稿指南，一步步學習下來會有很大收獲的。注冊一下就能看到，新手的話，可以認准藍色（代表有信譽）粉色（運轉正常）標題的雜志投稿。地址在網路里打不出來，網路天使領域四個字，第一個結果應該就是那個論壇。很多寫手和編輯在論壇里都很活躍，各個雜志的動態、換編輯什麼的都會在第一時間匯報，最起碼約稿永不過時，新人也可以向他們學習。
寫文不是想像中那麼簡單的，也需要一個成長過程，並且能頂住退稿的打擊，深入研究反省提高自己的寫作水平。新人的話可以去點將板塊看看那些申請文和下面的點評，也許有些幫助，總之，新人不能太好高騖遠，還是要腳踏實地地努力，這樣才能成功。
7. 如果要學習寫小說，可以買哪些書籍
一、細致觀察，追求真實 什麼是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看，要遠「觀」近察，事事留心，時時注意，並養成一種習慣。被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名的作家福樓拜為師，一天，他把自己坐在屋裡編的准備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽後說：「我勸你不要忙於寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉一圈，把路上看到的一切准確地、細致地記錄下來」。於是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀察、認識、練好觀察這一基本功。從此，他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終於寫成了小說《點心》，並成為世界著名的小說家。所以學會觀察是提高寫作水平的第一要素。我在多年的教學中，常聽一些學生說：「我就怕作文，一拿起筆起來就頭疼，總學得沒東西可寫」。有的乾脆說：「我不知道該寫什麼，從何寫起。」有的作文雖然也交上來，但是仔細一看，生搬硬套的多，甚至瞎編一些內容，空洞無物，脫離實際。為什麼造成作文難寫呢？總的來說，就是缺少觀察，沒有真實感，因此無從下筆。如何改變這種現象呢？我認為，首先要學會觀察。我在教初中語文第三冊阿累寫的《一面》這篇課文時，指出作者阿累在描寫魯迅外貌時，五次寫了他的「瘦」。其中三次是從遠到近更清楚，更細致地寫出外貌特徵。為什麼作者對魯迅的外貌特徵寫得那麼傳神，那麼典型呢？主要是作者善於細致的觀察，內心有獨特的感受。所以，我指導學生進行寫作訓練時，非常重視觀察，重視寫真實內容。因此，每個星期的作文課，我都利用一定的時間帶學生走出課堂，進行實地寫作，有時在校園里觀察校園植物，觀察竹子、樹木、花草，有時在周末時間到野外參觀，進行野外寫作，領略秀美的自然風光。經過這樣的訓練，不但激發了學生寫作興趣，積累豐富的題材，寫出真實內容，而且能陶冶道德情操使學生得到美的享受。 二、積累素材，學而致用 在教學中，碰到有不少的學生平時很少看課外書，特別是語文課外閱讀方面的書籍，有的甚至除了課本之外，沒有一本課外閱讀材料，很少看書讀報，寫作的知識貧之，甚至連句子都寫不通順，寫作文時想一句寫一句，感到無話可說，無物可寫。或者剛開了個頭，敷衍了幾句，就草草收場。內容空泛，不知所雲，因此對作文望而生畏。為了能改變害怕作文的現象，做到出口成章，下筆成文，平時要多進行閱讀，多積累寫作素材。正如杜甫所說的：「讀書破萬卷，下筆如有神。」「書讀百篇，其義自見。」書讀多了，才能博古通今，寫起文章來，才胸有成竹，得心應手。但是經驗告訴我們，僅僅靠多讀是不夠的，「唐宋八大家之一的韓愈曾說：」「學以為耕，文以為獲」。這是說閱讀是寫作的先導，沒有讀的「耕耘」就沒有寫的「收獲」。所以在強調學生讀書的基礎上要對所讀之書進行熟讀精思，融會貫通。積累素材，讓它成為自己寫作的「活水源頭」，並學會運用，使作文內容應筆而生，有如湧泉，滔滔不絕，內容充實有力。 我們所學的課文有許多範文都是作者對人物或動物細致觀察寫下來的真實素材。如《一面》中對魯迅的描寫，《鶴群翔空》中的鶴群飛翔姿態的描寫，鶴鷹搏鬥的場面的描寫，只要認真閱讀，積累素材，就能變為自己有用的東西。此外，除了從書本中積累素材外，可以從日常生活中積累，比如，就人新事的出現，各種有益的宣傳，自然現象，社會新聞，國際時事等等這都是極好的素材，只要注意這方面的人和事，自然就會有豐富的素材，這樣寫作起來，就能妙筆生花，得心應手，運用自如。 三、提倡模仿，培養興趣 模仿是借鑒的一種形式，但模仿不是簡單的照搬，應當是創造性的借鑒。模仿的特點是針對性強，有法可循，既降低了寫作的難度，又收到明顯的效果。對於寫作水平不高的學生，應積極提倡模仿和借鑒範文，逐步培養寫作興趣，使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去，逐漸地提高寫作能力。即使剛開始時的機械模仿，也應加以表揚和肯定，使他們產生寫作的興趣和慾望。歷史上有許多文學家也曾模仿古人寫作，成為一代風范，如王勃的名句「落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色」就是從庾信的「落花與芝蓋齊飛，場楊柳共春旗一色」脫化而來的。又如歷史上左丘明的《左傳》、司馬遷的《史記》他們的寫法，都為後世的散文家、小說家、戲劇家所模仿。課本中的許多文章都是很好的範文，學生學了課文，可以模仿寫作，使學以致用。例如我教了鄭振鐸的《貓》一課，讓學生以另一動物為題模仿寫作，有很多學生仿寫很成功，把課文寫法轉化為自己的能力。
8. 寫小說應該看什麼類型的心理學的書
人格心理學：在人抄物性格設定的時候會用到。
發展心理學：在人物成長的過程，特別是少年期到成年期之間的變化這些會用到。
異常心理學：在創造偵探小說的時候，這個是最多用的一部分，用來刻畫變態殺人犯這些角色。
行為心理學：對於人物的行為是不是符合其角色特徵的判斷，好的作品人物角色必須行為和思想一致。
9. 我想學寫小說，都要看些什麼類的書籍呢
如果你對自己想寫的小說還沒有一個范圍的確定的話，個人認為最好全方面都涉及到一點，畢竟讀者都是喜歡看比較有內容的東西。這得看你怎麼選擇了。希望採納