『壹』 誰有明月璫的 五月泠謝謝了
五月泠
作者：明月璫
簡介：
一開始大家看了，都會以為男主愛女主。
後來，連女主都覺得男主可能暗戀自己。
再後來，男主周圍的人都覺得男主愛女主。
再後來，連作者都以為男主愛女主了。
其實.......
『貳』 求 明月璫的【五月冷】！晉江真是踏馬德釣絲了！老子花了錢就是看不了！所以，求大咖發TXT文本，謝謝！
《五月泠》
作者： 明月璫
一開始大家看了，都會以為男主愛女主。
後來，連女主都覺得男主可能暗戀自己。
再後來，男主周圍的人都覺得男主愛女主。
再後來，連作者都以為男主愛女主了。
其實.......
『叄』 五月的青島、閱讀答案、語文高手進！
5. 閱讀全文，填空。
(1)文章前半部分通過對（花） 和（海）的描寫展現了五月青島的景色之美.
(2)文章的後半部分刻畫了五月青島人們的眾生相，主要描寫了（婦女），（學生）和生意人的活動.
6. 讀文章回答問題。
(1)文中第三段有兩處「春深似海」,說說它們在意思上,作用上有什麼不同。
答：前一處「春深似海」，意思是春色像海綠，著重說明海和路旁的綠葉一樣的顏色，突出綠得廣闊無垠；
後一處是「春深似海」，說明春意如海濃，突出春意的濃深。
(2)文中第三段引用「人面桃花相映紅」這一詩句，起什麼作用？
答：意在寫想像之景，使文章虛實相間，紅綠映襯。
7. 文章第一段畫線句子運用了什麼修辭手法,起什麼作用 ？
答：擬人，寫出了萬花怒放的鬧猛之勢。
8. 文章第四段中"女性的偉大"指什麼 是從哪兩個方面來表現的 ？
答: 「偉大」指她們對美的追求；兩個方面：①形，「早早的就穿出利落的新裝」；②神，不畏春寒「跟花們競爭一下」。
9. 對文章結尾段"那麼,且讓我們自己盡量的欣賞五月的青島吧!"該如何理解 表現了作者怎樣的感情 ？
答: 抒情；贊美五月青島的景色美，人情美，要人們盡情地享受，同時又為青島美麗的山水風景將失去意義而悲憤。
『肆』 冷閱讀答案
利用個人強大的觀察力對所希望接近的人的衣著、打扮、裝飾、動作進行觀察；感受這個人的內心；理解這個人的行為以及語言所表達出來的含義，探究這個人有什麼想說的，有什麼沒有說出來的，有什麼容易觸及他內心的。然後利用有效正確的並帶技巧性的語言技巧或者身體姿勢技巧向他表達出來，從而達到引起注意、吸引對方、瞬間獲得他信任的技巧，稱之為冷讀。
『伍』 冷療 閱讀答案
woyeyaozhegededayan
『陸』 閱讀李白的《塞下曲》（其一）一詩，完成問題。 五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看
小題1:單調、清冷
小題2:①「抱」字是擁抱，懷抱的意思②生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應戰的景象；③表現了將士們心寄戰場、渴望建功立業的心情，也能表現將士們生活的艱苦。④而用「枕」則不能達到這個效果。
小題3:①
a戍邊將士渴望建功立業,b邊塞生活的艱苦c對家鄉、親人的思念②
化用典故，虛實結合，襯托，舉一反三。
小題1:試題分析：根據「五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。」兩句，可知天氣特別寒冷，五月里還會下雪，而且沒有見到春色．
「曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。」寫出了從早到晚的生活是單調的，只有作戰．
點評：此類題目在做答中要注意，既要理解詩詞大意，又要尋找明顯的語言標志，如時間、季節、氛圍、景物等等，根據這些內容再用較為准確的詞語概括出來。
小題2:
試題分析：本題是對詩歌語言的賞析，回答時先要想想＂抱＂＂枕＂各是什麼意思，表達的內容有什麼不同．找到它們的區別就可以知道為什麼不能互換了．
點評：此類題目在做答中要注意，要重點分析出詩中原句中所用的字的意思
作用
好處等，再回答換後有什麼變化．這樣答案就完整了．
小題3:
試題分析：根據詩中的＂曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。願將腰下劍，直為斬樓蘭＂，尤其是＂願將腰下劍，直為斬樓蘭＂兩句可知，詩中雖然寫到邊塞生活的艱苦等內容，但主要還是抒發報國立功的雄心壯志．＂樓蘭＂的典故更是有力地證明．
點評：此類題目在做答中要注意，既要理解詩詞大意，又要尋找明顯的關鍵語句，如景物描寫一般暗含感情，抒情句就更加直抒感情了。
『柒』 又一個五月之夜閱讀理解
1．這首詩描繪了夏日五月夜晚的家鄉美景。抒發了詩人對家鄉的無比熱愛和自己回到家鄉的喜悅之情。
2．「謝謝」一詞，表達了詩人完全陶醉在家鄉美景中時的喜悅和激動。
3．第一節的「多美的夜色」確定了贊美家鄉夏日夜景、抒發喜悅心情的感情基調；第二節的「多美的夜色」則引起下文，引出對家鄉夏夜美景的具體描寫。
4．運用了比喻和擬人的修辭手法，形象生動地描繪了白樺樹在夜色下的柔美風姿，融情於景，富於感染力。
『捌』 五月的鮮花光未然閱讀答案
五月的鮮花
光未然
五月的鮮花開遍了原野，
鮮花掩蓋著志士的鮮血。
為了挽救這垂危的民族，
他們曾頑強地抗戰不歇。
如今的東北已淪亡了四年，
我們天天在痛苦中熬煎！
失掉自由也失掉了飯碗，
屈辱地忍受那無情的皮鞭！
敵人的鐵蹄越過了長城，
中原大地依然歌舞昇平；
「親善」！「睦鄰」！啊！卑污的投降！
忘掉了國家更忘掉了我們！
再也忍不住滿腔的憤怒，
我們期待著這一聲怒吼；
吼聲驚起這不幸的一群，
被壓迫者一齊揮動拳頭！
（副歌）
震天的吼聲驚起這不幸的一群，
被壓迫者一齊揮動拳頭！
1935年8月寫於漢口
註：《五月的鮮花》是作者為獨幕劇《阿銀姑娘》所作的序曲。
（1）對這首詩的分析，不正確的一項是（ ）
A．第一節，詩人以崇敬的心情歌頌為挽救垂危的民族而抗戰不歇的志士。志士的鮮血染紅了鮮花，鮮花覆蓋著志士，給人以 強烈的感染。
B．第二節變激情的贊頌為冷峻的描述，告訴人們切莫忘記國破家亡的痛苦，只有記住國恥，才會有奮起和反抗。
C．第三節又轉換了角度，詩人以憤怒的心情揭露了投降主義者的卑劣，將「敵人的鐵蹄越過了長城」與「中原大地依然歌舞昇平」兩種情景相對照，令人感慨不已。「副歌」突出了億萬人民揮動鐵拳投入戰斗這樣一個令人難忘的特寫鏡頭。
D．詩歌的語言流暢，音節和諧，一韻到底，十分適於詠唱。
（2）光未然原名____，現代著名__________、__________。1939年曾創作《__________》，我們學過的《__________》是其主題歌詞。
（1）D
（2）張光年 詩人 文學評論家 《黃河大合唱》 《黃河頒》
『玖』 《冷》閱讀答案 - 百度
閱讀題目很多有改動的 ，版本很多 你不說題目 無法解答
『拾』 五月的青島 閱讀題的答案！
你都沒有打全，後面的題怎麼給你回答。。
1.五月青島的特徵：櫻花海棠等各種花爭相開放，春意盎然，香氣芬芳；遠山生出了綠色，山谷開出了野花；路邊的綠意將海也染得「春深似海」。
2.描繪五月的青島觸手可及的綠色，為了突出海的綠，與海的綠相互映襯，相得益彰，寫出了海上路上一片綠的海洋，使人陶醉。
3.原文：對於一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
4.丟掉寫人顯然會不完整，只寫自然萬物會缺少生氣，景物的美也會因少了作者這樣人的欣賞而落寞，寫人更突顯五月青島的美和魅力，遊人的存在便是對美麗青島的贊美和愛慕，景物就變得活波而有靈性了。
5.五月的青島將迎來旅遊旺季的來到，遊人多起來，到處是陌生的面孔，陌生的口音，青島就成了大家的青島，沒有本地異鄉的差別，大家混雜在一起，彷彿我們青島人也是遊人了，同時作者為青島成為了一個國際化的旅遊城市，笑迎各地遊客而感到自豪。