六年級語文上冊寫一篇小說

『壹』 六年級寫小說的作文怎麼寫

寫作思路及要點：發揮想像力，保持一定真實性。

正文：題目：花香滿園

「來啦」！快進來、快進來，呀！英子也來啦！快進來，小楓在裡面呢，聽著客廳里傳來熟悉而又讓人有些厭煩的聲音，接著英子姐姐走了進來，張子楓望著眼前的喬英子，就像一朵嬌艷的玫瑰。不由得心生一絲嫉妒……

張子楓比喬英子小兩個月，她們倆的媽媽是很好的朋友，可是張子楓卻比不過喬英子。同是實驗小學喬英子在A班，張子楓卻只有B班。英子是年級前5，小楓卻只有年級前10。

張子楓不服她不服自己永遠比英子姐姐長的丑，不服比英子長的矮，更不服比英子成績差。小楓是喜歡英子的，可是連媽媽都說自己不如英子，她開始嫉妒了。

嗨！小楓，「嗨」，你看我買的筆好看嗎？說著英子打開了一個盒子，裡面裝著英子用稿費買的一直玻璃鋼筆，鋼筆在陽光的照耀下閃閃發光。好看！小楓不屑地拿了起來，仔細端詳著。英子，你出來一下，門外傳來了媽媽的聲音。

你媽媽要出差，你就在我們家住幾天，我帶你去買日用品哦，英子一邊答應著一邊走出了門。望著眼前的鋼筆，小楓越看越氣，這只鋼筆就像美麗無瑕的喬英子，「啪嗒」一個不留神小楓手上的鋼筆掉在了地上。真接摔成了兩半。小楓絲毫沒有覺得內疚，反而有些解氣.不行，她轉念一下，我不能讓喬英子看到。

於是小楓連忙把鋼筆塞回盒子里。轉過身去拿了一本書，可書上的字她一個也沒看進去。接下來他的日子裡小楓既希望英子早點打開盒子讓她難過。又怕打開盒子後，英子發現是她摔的責怪她。

而英子似乎故意折磨她似的一直不打開盒子，每天她和英子開開心心的，可是小楓覺得自己好虛偽，她從來沒干過這種事一天，她終於忍不住了告訴了媽媽。

她以為媽媽會罵她，但媽媽沒有，媽媽卻平靜的說，趁英子還在這兒，用自己的零花錢買一支一模一樣的放回去吧。亡羊補牢還來得及！嗯，後面幾天小楓跑遍了各大文具店兜兜轉轉終於找到了在英子走之前偷偷放回了盒子……

幾年後小楓再次向英子提起這件事，英子笑道說，其實我早就知道了在你告訴你媽媽之前。你不怪我？小風驚奇地問，「當然」，我們可是好朋友啊，英子笑了，小楓也笑了。我們都是花，各有各的美，不過誠信是花香，友誼是果實，有花香蜜蜂傳播花粉才能結出果實，小楓在日記上寫下了這幾句話……

『貳』 介紹一部六年級上冊語文書中的外國文學作品

美國馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記

美國 海明威的《老人與海》
瓜地馬拉 阿斯圖里亞斯的《玉米人》
印度 泰戈爾的《飛鳥集》
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》
哥倫比亞 馬爾克斯的《百年孤獨》
............有很多很多滴啦
希望採納~~~~

『叄』 六年級作文小說怎麼寫

六年級寫小說可不多了，這樣的機會要珍惜，小說其實就是凝練了的記敘文。你就當記敘文寫好了。
確定主題人物其實也不難。
因為你沒有說明其他的要求，也沒有給材料，我無法給你更多的建議。

『肆』 一至六年級語文課文作者著的長篇小說

主要著作有：長篇小說《老張的哲學》、《趙子曰》，《二馬》、《貓城記》、沒有課本啊，沒辦法答，要不你傳個作者。。。 老兄，那麼多篇課文你

『伍』 六年級語文上冊習作一怎麼寫

美妙的自然之聲
大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，一定會有新的發現。
靜謐的夏夜到來了，池塘里青蛙在鼓噪，就像一支陣容龐大的樂隊在演奏。不知哪個淘氣的孩子，向池塘里拋了一塊石子，「咕咚」一聲，頓時演奏聲嘎然而止，池塘邊的柳樹上，一隻大鳥被嚇得飛出了葉叢，一聲鳴叫劃破了夜空，如同武俠小說中，劍客的一聲長嘯，那麼攝人心魄。一陣風出過，樹葉和莊稼沙沙作響，遠遠聽去彷彿下起了大雨，那雨聲正由遠而近地傳來。噢，美麗的夏夜，你帶給我們的是一片天籟之聲。
讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中回盪，高空中的聲聲雁叫，彷彿在訴說著思鄉的衷腸......

秋意

這是一個秋天的早晨，天上的雲淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。山路上影影綽綽地閃動著一個粉紅色的身影，正向著永紅小學走去。 小姑娘有兩根漂亮的小辮子，一邊扎著一朵粉紅色的蝴蝶結，襯托著忽閃忽閃的大眼睛，顯得分外乖巧、可愛。她小心翼翼地捧著一束野菊花：黃的、紫的、粉的……花開得很美麗，幾片花瓣上還滾動著露珠，讓人遠遠就能覺得那花兒芬芳撲鼻。 她捧著鮮花匆匆走進學校，陽光照在雖然簡陋但干凈整潔的校園里，顯得喜氣洋洋。她來不及放書包，就興致勃勃地跑向了老師的辦公室。現在離老師上班的時間還早，辦公室里沒人。推開窗就是李老師的辦公桌，李老師想必太累了，翻開的參考書都還沒有合上，眼鏡也匆匆忙忙沒有帶走。書的不遠處，日歷正翻到了九月十日這一天。哦！今天事教師節，小姑娘的鮮花是贈給老師的，好一份別致的禮物！ 小姑娘將鮮花插進老師的筆筒——辦公室里沒有花瓶，望著在筆筒中盛開的鮮花，她想起了昨天課堂上李老師說的話：「同學們，老師最希望獲得並不是物質上的東西，老師更希望的是看到大家的進步與努力！」小姑娘可是班上的班幹部，她的學習也是班裡最好的，她知道：自己的進步和這個兢兢業業工作的李老師有太大的關系了，在教師節的日子裡，除了更加努力地學，她也希望讓老師收獲一份驚喜。在回家的路上，她恰巧看到了路邊山坡上盛開的野菊花…… 李老師看到這束野菊花，應該知道我的心意吧？想到這，小姑娘甜甜地笑了。

關愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：「跟老師回家吧！

」看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：「你去睡一會。」我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？

王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！

我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛

人與人之間的關愛
世界上有60多億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那麼人與人之間需要什麼來維系呢？

在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：「 您為什麼不收點兒學費呢？」聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：「別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。」聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。

媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。「相逢何必曾相識」，是啊，人與人之間的關愛不是只存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!
讓我們同唱：「只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……」

人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鍾的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具准備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮，安靜地坐在文具盒裡；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛筆,橡皮……」還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心裡想「要是有人可以幫幫我就好了」----可是沒有，周圍的同學都在認真地准備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想「昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。」
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：「韋禕然，你怎麼了？」我著急地說：「我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……」她聽完以後說:「原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。」她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子「啪」得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，「撲哧」一聲笑了，說：「還愣在那干什麼？快拿著呀！」說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話:「你這是干什麼？」她笑著說：「『斷尺救人』唄」……就在這時，上課鈴聲響了起來……
悶熱的天氣踏著沉重的步伐悄然離去。秋天正向我們走來。秋天。便少不了蒙蒙的如煙細雨。秋季的雨。不像夏天那樣熱情奔放。也不像春天那樣充滿生機，而是如針似的細。輕……

金秋時節。野果飄香。夜香繚繞。微風中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細細的雨點落在身上。頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊意。一滴滴細膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤萬物而又清新的。它及時的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。彷彿一塵不染。

雨靜悄悄地下著，只有一點點淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產生遐想。思忖；雁過秋空夜正央。回塘風起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長。每每讀起這首詩，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日後的清新寧靜。多去體會「秋風秋雨之剛烈」的豪邁，少去喟嘆「秋風秋雨愁煞人」的無奈。
我欣賞秋天的風高雲淡。我沉醉於她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。

『陸』 六年級上冊語文書第一單元作文400字變形記

提到《變形記》，人們的第一反應就是那個眼神憂郁的卡夫卡。的確，《變形江》為卡夫卡帶來了名譽，甚至可以用作他的個人標簽。但我在此除了說卡夫卡外，還要說說王小波版的《變形記》。同題異事，PK一番。
卡夫卡版
根據在高中階段所學的文學常識里的簡介，《變形記》是一篇「異化」主題的小說，給大家的第一印象就是荒誕兩個字。蟲形人心，怕是在《西遊記》這類作品中才會有罷。不過卡夫卡既是要以變甲蟲這件事來反映資產階級社會人與人之間赤裸的金錢關系，就要有自己的獨特之處。「一天早晨，格里高爾•薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發現自己躺在床上變成了一隻巨大的甲蟲」。這是《變形記》的開頭，看似簡單的故事開端，實際上卻是其關鍵所在。格里高爾的變形，是被動的，超乎他的思維的，而不是像孫恆空那樣變個美女去騙豬八戒。在這里，卡夫卡的觀點很明確；在西方現代社會中，普通人難以掌握命運，誰也不會想到有什麼災禍會降臨到自己頭上。這種現象就猶如場噩夢，一覺醒來，渾身冷汗，卻早已物是人非。格里高爾就是如此。
卡夫卡曾說過，我著重的只是進行寫作的那些瞬間，凡是落入我眼簾的東西，都只是從半腰的某個地方而不是原原本本地落入我的視野的。這樣就局限住了卡夫卡。但他卻以格里高爾的視角看透了這個世界。格里高爾的家人由擔擾、著急、到厭惡，再到唯恐不死，卡夫卡就是這樣用鋒利的筆觸解剖了資本主義的社會關系，露出了血淋淋的真相。格里高爾還是那個格里高爾，心還是那個心，只是外表變了，就被家人如此地排斥。他不死於溺水，不死於黑死病，竟死於自己最愛的親人之手，這是何等的悲劇！正像我國民主先驅孫中山先生，軍閥、袁世凱等等人出賣他，他只是哀嘆，卻並不痛心難過。可當他的學生陳炯明也出賣他時，心情可想而知！《變形記》是場悲劇，但卡夫卡硬是以一種波瀾不驚的平鋪直述講了這個故事。也許，正如那句德國諺語所說，「平靜的水和不叫的狗是最可怕的。」卡夫卡把自己內心深處的感觸融入到了格里高爾中，蟲形人心；把社會的冷酷融入到了格里高爾的家人中，人形蟲心。卡夫卡就是用這種強烈的對比，表達了自己對社會的看法。盡管是那麼地悲觀，卻是如此地現實。
王小波版
因為這樣那樣的原因，至今為止只看了王小波的兩篇小說。一篇是《紅拂夜奔》，另一篇就是《變形記》。
和憂郁的卡夫卡不同，王小波的小說中總帶有一種活潑的流氣，但又是完全不同於濫情小說的概念。在《變形記》中，王小波為我們講述了一個有趣而大膽的故事；男女主人公在接吻後竟互換了身份！不少人從中讀出了科幻的味道（眾所周知，王小波是學理出身，乾的是寫作的「勾當」）。可能眾多讀者對王小波小說中的誇張印象深刻，而這正是他魅力所在。王小波把「我所見的事情統統以具體化，」頭上有一團微微發紅的月白色光輝，那一點紅色的著急的顏色。 在讀王小波的小說時，你會覺得他過於天馬行空，卻又是那麼原原本本。因此，《變形記》里正是我們真正的生活寫照。而這一切，又根植於王小波的換位思考。男人會覺得女人尖酸、記刻薄，動輒就因雞毛蒜皮的小事大發牢騷；女人會覺得男人大男子主義，總是以自我為中心。其實際上完全是一種主觀認識，卻沒有體會他人的感受。針對這一現象，王小波在《變形記》中處理得很好，「我」男人時男人，女人時女人，「急得直跺腳，」我不幹！我不幹！」把女性著急的神態寫得精彩至極，令人不禁唏噓贊嘆一番。
如果說卡夫卡更多是在關注社會，那麼王小波則是關注人的內心世界。他在小說中大量使用幽默段子，難道只是為了博得大家哈哈一笑嗎？那他不如去編笑話。笑歸笑，最後得去思考某種意義。就拿《變形記》來說，換位思考就是它的意義。曾把小說比作地球，修飾語是地殼，結構是地幔，意義是地核。然後再根據程度的深淺分為初中高三等。《變形記》無疑是後者。難怪有人把王小波筆下的王二放到了同魯迅刻畫的阿Q一般的地位，這裡面其實是很有依據的說。

『柒』 小學六年級語文書里魯迅寫的一篇文章叫什麼

徐老師告訴你
小學六年級語文書里學習的第一篇魯迅先生的文章是《少年閏土》
美博與你分享。

『捌』 寫一篇小小說600字

小小說

少年出生在一個富足的家庭，他從來不愁吃穿，父母在外地辛苦的掙血汗錢．
他從小就喜歡鍛煉，身體也比別人強壯的多．沒有了父母的管束，少年學會了抽煙，喝酒，打架．一切壞的習慣都集中在了這個初中生的身上．
老師盡其所能，也沒有挽回少年的心．
少年結交了一群街頭的混混，於是跟著這些人出入酒吧，歌廳．終於有一天，他的哥們塞給他一包毒品，少年接受了．
他染上了．
陽光在少年臉上憐惜的停留，他的臉上，明顯的有吸毒過後的削瘦．他就這么想也沒想的痴迷與海洛因．
直到有一天，他的哥們塞給他一把刀，要他去搶劫．少年拿著刀子，那一瞬間畏懼了．但同伴威脅他，如果不去就停止供應毒品．
少年第一次悔悟了，他在家裡，還是抵禦不住毒品的誘惑，找到了他們．踉蹌的推開門，他們正雲里霧里的吸著毒品，門口的地上有一小包白粉，他知道，這是為他准備的．
他隨著那群混混闖社會，當他手上第一次沾上別人的鮮血後，他便無所顧及了，他幫別人打架，別人付給他的報酬就是毒品，一個很公平的交易．
少年就這樣吸了兩年的毒．
他的父母知道了，在夜總會里找到了那個原本是可愛的兒子．少年已經變了，他的父母臉龐抽搐，心如死灰．他們沒有這個兒子．
如果說著個世界上有浪子回頭，少年便是浪子．在那次與父母見到後，他好像在朦朧中看到了那個美滿的家庭．好想在回到過去．
他忍著毒品的折磨，到公共電話亭斷絕了與混混的來往．到了一個都是吸毒者的地方「借毒所「．
兩年以後，陽光再一次照在少年臉上，艷羨於少年臉上的陽光．
美麗的金三角啊，你肥沃的土地上，生長著多少朝著太陽生長的嬰粟，滅亡了多少個鮮活的生命啊!

『玖』 六年級上冊小說作文怎麼寫

書，是開啟知識大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋中遨遊。書，是一個老師，教會我們許多知識，給予我們豐富的精神糧食，所以，我喜歡讀書。
小時候，我很喜歡媽媽跟我講故事。每到晚上，我都會跟在媽媽後面，纏著她給我講故事。我上一年級，老師要我們開始自己看書。但是，我覺得書上都是字，沒有圖畫，一點樂趣也沒有，所以我一點兒都不喜歡看書。因此那時候，我的作文寫得一點也不好。
直到我上三年級的時候，我看到班上的同學在看《福爾摩斯》，我看了一下，覺得這本偵探小說很有趣，裡面的內容像磁鐵一樣吸住了我。回到家，我要爸爸在網上買《福爾摩斯》這套書，爸爸立馬給我買了。我每天都會問：「書到了沒有?」到貨的那一天，我急忙拆開盒子，拿出一本就看。我看得津津有味，我看了很久，媽媽說：「溪溪，別看了，快要考試了，復習一下吧!」我才依依不捨地放下書。我和書就這樣成了好朋友。這時，我才知道了那些關於書的名句其實說得很有道理。後來，我養成了做筆記的好習慣，也接觸了更多的書籍。
還有一次，因為寫作業寫到很晚，到了要睡覺的時間了，但是我想要再看一會兒書再睡覺。媽媽說：「溪溪，別看書了，去睡覺吧。」我堅持要看書，媽媽覺得我把書當飯吃了。現在我的語言能力提高了，寫作能力也提高了，寫作文再也不像原來那麼煩惱了，我現在只要看到題目，稍微思考一下，就文思如泉湧，我覺得很有成就感。
書讓我懂得了許多道理，也讓學到了許多知識，我喜歡看書，我覺得「一日無書，百事荒蕪」，只要一天不讀書，就什麼事也做不好

『拾』 蘇教版小學六年級上冊語文書里魯迅寫的一篇文章叫什麼

魯迅《從百草園到三味書屋》
我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄里去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味，油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。
長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。
長媽媽曾經講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在牆頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣，一定遇見「美女蛇」了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應，夜間便要來吃人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而卧。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，──當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什麼聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。後來呢？後來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。
結末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。 這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心。不敢去看牆上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時，也常常這樣想。但直到現在，總還是沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的「張飛鳥」，性子很躁，養不過夜的。
這是閏土的交親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什麼都沒有，費了半天力，促住的不過三四隻。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十隻，裝在叉袋裡叫著撞著的。我曾經間他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。
我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥牆罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……
出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質朴，博學的人。
不知從那裡聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰「怪哉」，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細地知道這故事，全阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。現在得到機會了，可以問先生。
「先生，『怪哉』這蟲，是怎麼一回事？……」我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。
「不知道！」他似乎很不高興，臉上還有怒色了。
我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不至於不知道，所謂不知道者，乃是不願意說。年紀比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。
我就只讀書，正午習字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲，後來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終於到七言。
三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇支折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房裡便大叫起來：
「人都到那裡去了？！」
人們便一個一個陸續走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道： 「讀書！」
於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念「仁遠乎哉我欲仁至矣」的，有念「笑人齒缺曰狗竇大開」的，有念 「上九潛龍勿用」的，有念「厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚」的……。先生自己也念書。後來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：
「鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢……；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬………。」
我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向後面拗過去，拗過去。
先生讀書入神的時候，於我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作「荊川紙」的，蒙在小說的綉像上一個個描下來，像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片段的是《盪寇志》和《西遊記》的綉像，都有一大本。後來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已經做了店主,而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。
九月十八日。