❶ 求主角是小男孩的小說越多越好！
魔影騎士雙龍第一部，這主角雖然不是男孩，而是十歲小女孩，不過性格倒像小男孩。順便再推薦一部《怪盜飛天貓》，這部也挺好看的
❷ 求描寫家庭溫馨或以孩子為主人公的小說
《小婦人》、《小男人》
一.小說】
"Little Women" (1868) by Louisa May Alcott (1832 – 1888)
這部小說以家庭生活為描寫對象，以家庭成員的感情糾葛為線索，描寫了馬奇一家的天倫之愛。馬奇家的四姐妹中，無論是為了愛情甘於貧困的海格，還是通過自己奮鬥成為作家的喬，以及坦然面對死亡的貝思和以扶弱為己任的艾米，雖然她們的理想和命運都不盡相同，但是她們都具有自強自立的共同特點。描寫了她們對家庭的眷戀；對愛的忠誠以及對親情的渴望。
馬奇一家有四個姐妹，生活清貧、簡單而又溫馨。四組妹性格迥異；老大梅格漂亮端莊，有些愛慕虛榮；老二喬自由獨立，渴望成為作家，老三貝絲善良羞澀，熱愛音樂，老四埃米聰慧活潑，愛好藝術，希望成為一名上流社會的「淑女」。
所有時代的所有少女成長過程中所要面對的經歷的，都可以在這本書中找到：初戀的甜蜜和煩惱，感情與理智的譯，理想和現實的差距，貧窮與富有的矛盾。
《小婦人》故事情節簡單真實，卻感人至深，問世一百多年以來，多次被般上銀幕，並被譯成各種文字，成為世界文學寶庫中的經典名作。書中描寫的種種情感體驗和生活經歷，都曾經、正在並將要發生在每一個少女走向成熟的過程之中；書中提倡善良、忠誠、無私、慷慨、尊嚴、寬容、堅韌、勇敢、亦是人類永遠尊崇和追求的美德和信低仰。所有這些，賦予這本書超趙時代和國度的生命力，這也正是她成為不朽的典的魅力和原因所在。
書摘：
喬和梅格坐在一起做針線時，發現姐姐有了很大的進步。
她能得體地談話，知道許多有關良家婦女的沖動、想法以及感情。她從丈夫和孩子們身上得到了很大的幸福，他們都為對方盡著力。
「婚姻畢竟是一件極好的事情。要是我試試，不知結局會不會有你一半好？」喬說。她在弄得亂七八糟的育兒室里為德米製作一個風箏。
「你所需要的正是露出你性格中女子溫柔的那一半，喬。
你就像一個帶殼的栗子，外面多刺，內里卻光滑柔軟。要是有人能接近，還有個甜果仁。將來有一天，愛情會使你表露心跡的，那時你的殼便脫落了。」「夫人，嚴霜會凍開栗殼，使勁搖會搖下栗子。男孩子們好采栗子。可是，我不喜歡讓他們用口袋裝著，」喬答道。她在繼續粘著風箏。這個風箏無論刮什麼風都上不了天，因為黛西把自己當作風箏尾巴系在了上面。
梅格笑了。她高興地看到了一點喬的老脾氣。但是她覺得，用她所能想到的全部論據來堅持她的觀點，這是她的責任。姐妹倆的談話沒有白費，特別是因為梅格兩個最有說服力的論據是孩子們，喬溫柔地愛著他們。喬幾乎做好准備被裝進口袋了：還需要照些陽光，使栗子成熟。然後，不是被男孩焦躁地搖落，而是一個男人的手伸上去，輕輕地剝開殼，就會發現果仁成熟甜美。假使她曾懷疑到這一點，她會緊緊封閉起來的，會比以前更刺人，所幸的是她沒有想到自己。所以時間一到，她這個栗子便掉落下來了。
要說喬是道德故事書中的女主人公的話，那麼，在她生活的這一時起，她應該變得十分聖潔，應該退隱，應該口袋裡裝著宗教傳單，戴著清心寡慾的帽子，四處去做善事。可是，要知道，喬不是一個女主人公。像成百上千的其他姑娘一樣她只是個掙扎著的凡人。所以，她依著性子行事。她悲哀、焦躁、不安，或者精神飽滿，隨心境而定。我們要做好人，這樣說非常有道德，可是我們不可能立馬就做得到。需要有人長期的引導、有力的引導，還要大家同心協力去幫助，我們中有些人甚至才能正確起步。到目前為止，喬起步不錯。
她學著盡自己的責任，盡不到責便會感到不快樂。可是心甘情願地去做--哦，這是另一碼事了！她常說要做些出色的事，不管那有多難。現在她實現了願望。因為，一生奉獻給爸爸媽媽，努力使他們感到家庭幸福，就像他們讓她感到的那樣，有什麼比這件事更美好的呢？這樣一個焦躁不安、雄心勃勃的姑娘，放棄了自己的希望、計劃和意願，無怨無悔地為別人活著。假如需要用困難來增加努力的美妙之處的話，還有什麼比這更難做到的呢？
上帝相信了她的話；使命就在這里，並不是她所期待的，但是更好，因為她自己和它沒有關系。那麼，她能完成任務嗎？她決定一試。在最初的嘗試中，她找到了我提出的那些幫助。還有別的幫助給她，她也接受了，不是作為獎賞，而是作為安慰，就像基督徒跋涉困難之山，在小樹下歇息時，小樹使他提神一樣。
「你為什麼不寫點東西呢？以前那總會使你快樂的，」一次，媽媽見喬又來了陣消沉情緒，臉色陰沉，便這樣說道。
「我沒有心思寫。即使寫了，也沒人喜歡讀。」「我們喜歡。為我們寫點東西吧。千萬別在乎別的人。親愛的，試試吧。我肯定那會對你有好處，而且使我們非常高興。」
「我不相信我能寫了。」然而，喬搬出了她的桌子，開始翻查她寫了一半的一些手稿。
一小時以後，媽媽朝屋裡瞥了一眼，喬就坐在那裡。她圍著黑圍裙，全神貫注，不停地塗寫著。馬奇太太為她的建議奏效感到高興，她笑著悄悄走開了。喬一點也不知道這是怎麼發生的。某種東西夾進了故事，打動了讀者。當她的家人讀著故事又哭又笑時，爸爸將它寄給了一家通俗雜志，這是完全違反她的意願的。使她大吃一驚的是，雜志社不僅付了她稿酬，而且還要求她再寫些故事。這個小故事登出來後，她收到了一些人的來信，這些人的贊揚是種榮譽。報紙也轉載了這個故事。朋友們及陌生的人們都贊賞它。對這樣的一個小東西來說，這是巨大的成功。以前喬的小說同時遭人褒貶，現在她比那時更為感到驚訝。
「我不懂，像那麼一個小姑娘，能有什麼讓人們這樣誇贊的？」她十分困惑地說。
「故事裡有真實的東西，喬，這就是秘密。幽默與悲哀使故事生動。你終於找到了自己的風格。你沒有想著名譽和金錢，而是在用心寫作，我的女兒。你嘗過了痛苦，現在有了甜蜜。你要盡力去做，像我們一樣，為你的成功快樂起來吧。「假如我寫的東西里當真有什麼好的、真實的東西，那不是我的功勞。這一切都得歸於您和媽媽，還有貝思，」喬說。
爸爸的話比外界的任何贊揚都更使她感動。
喬就這樣受到了愛與痛苦的教育。她寫著小故事，把它們寄出去，讓它們為自己、也為她去結識朋友。她發現對那些卑微的漫遊者來說，這是個仁愛的世界。那些故事受到了親切的歡迎，它們就像突然交了好運的孝順孩子，為它們的母親帶回家一些愉快的紀念物。
艾美和勞里寫來信，告知他們已訂婚。馬奇太太擔心喬會難以為此高興，可是不久她便放了心。雖然喬一開始神色嚴肅，她還是默默地接受了這件事。她為「兩個孩子"心中充滿了希望與計劃，然後把信又讀了一遍。這是一種書信二重奏，信中兩個人都以情人的語調贊美著對方。讀著讓人感動，想起來令人欣慰，因為家裡面誰也沒有反對意見。
「你喜歡嗎，媽？」喬問。她們放下寫得密密麻麻的信，相互望著。
「喜歡，自打艾美寫信來說她拒絕了弗雷德，我就期望事情會是這樣的。那時我確信，她產生了某種念頭，這種念頭與你所講的'唯利是圖'不是一回事。她的來信字里行間的暗示使我猜測，她的愛情將使她和勞里連結在一起。」「媽咪，你多麼敏銳，又多麼保守！你從來沒和我們說起一個字。」「當母親們有女兒要照管時，她們需要敏銳的眼睛和謹慎的舌頭。我不太敢讓你知道這個想法，生怕你會在事情定下來之前就寫信祝賀他們。」「我不像以前那樣輕率浮躁了。你可以相信我。現在我比較清醒、明智，足以當任何人的知心朋友。」「是這樣的，親愛的。我本來應該讓你當我的知心朋友。
只是我想，要是知道你的特迪愛上了別人，你會痛苦的。」「哎呀，媽，你真的以為我會這么愚蠢，這么自私？他的愛即使不適合我，我仍以為那是純潔的。我自己拒絕了他的愛，會在乎他娶艾美嗎？」「我知道你那時是真心拒絕他的，喬。可是近來我想到，假如他回來再向你求愛，也許你會做出不同的回答。原諒我，親愛的，我不由自主地發現你很孤獨，有時你的眼裡露出一種渴望的神色，直鑽進我的心裡。所以我想，假如你那男孩再試試，他會填補你內心的空缺。」「不，媽媽，現在這樣更好。我很高興艾美學會了愛他。
有一件事你說對了：我是感到了孤獨。假如特迪再求婚的話，也許我會回答願意，不是因為我比以前更愛他，而是因為我比他離開時更在乎被人愛。」「那樣我很高興，喬。它證明你在進步。有許多人愛著你。
你會從和爸爸、媽媽、姐妹兄弟、朋友們和孩子們在一起中獲得親情的滿足，直到最合適的愛人來給你補償。」「媽媽是世界上最好的愛人。可是我不在乎對媽咪輕輕說我想起味各種愛。很奇怪，我越是想滿足於各種自然的感情，就越有缺失感。我不知道內心能容納那麼多東西。我的心總那麼翕張著，感到從未裝滿過，而我過去非常滿足於家庭的。
我真不懂。」
「我懂。」馬奇太太露出了洞察理解的微笑。喬翻過信紙讀著艾美談及勞里的內容。
「像勞里愛我那樣被人愛著是多麼美妙。他不是感情用事，沒說很多話，但是從他的一言一行我看出來了，也感受到了。他使我感到這么幸福，這么卑微，我似乎不再是以前那同一個女孩了。現在我才知道，他是多麼善良、慷慨、溫柔。他讓我看他的內心世界，我發現那裡充滿了高尚的沖力、希望和目標。我知道那顆心屬於我，我多麼自豪。他說他感到好像'現在有我在船上當大副，有許多愛當壓艙物，他便能駕船順利航行了』。我祈願他能這樣。我要讓自己趨於完善，一如他所期待、信賴於我的那樣，因為，我以整個生命愛著我勇敢的船長。只要上帝讓我們在一起，我決不會丟其他。哦，媽媽，我以前真不知道，當兩個人互相愛著，只為對方活著時，這個世界多麼像天堂！」「那是我們冷靜、保守、世俗的艾美？真的，愛情產生了奇跡。他們肯定非常、非常地幸福！」喬小心翼翼地把沙沙作響的信紙放到了一起，就像合上了本可愛的浪漫故事，這個故事緊緊地抓住了讀者，直到結局。這時，讀者發現自己孤零零地又回到了塵世。
過了一會兒，喬漫步回到了樓上房間，因為在下雨，無法散步。一種不安的心緒攫住了她。那種老感受又回來了，不是像以前那樣的抱怨，而是無怨的感嘆和納悶。為什麼妹妹能得到她要的一切，而她什麼也得不到？這並不真實，她知道並試圖丟開不去想它，可是對愛的自然渴求又是那麼強烈，艾美的幸福使她的渴望之情覺醒了，她渴望有個人讓她"全心全意去愛，去依戀，只要上帝讓他們在一起"。（第42章）
附:同時作者還寫了小婦人的兩部續集《小男人》,《<喬和她的男孩們》,同樣受到廣大讀者的歡迎!
❸ 怎樣寫兒童小說
兒童小說的分類按不同的標准，可以劃分出不同的種類。
一、按篇幅的長短，可分為長篇兒童小說、中篇兒童小說、短篇兒童小說三種。
（一）長篇兒童小說
長篇兒童小說的篇幅長，容量大，故事情節曲折，人物較多，人物關系復雜，人物思想性格一般都有發展，環境描寫也較具體細致，能反映廣闊復雜的社會生活。如馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記。
（二）短篇兒童小說
短篇兒童小說的篇幅短，情節單純，結構緊湊，人物少，人物關系不太復雜，人物性格描寫不作多方面展開，環境描寫往往是速寫的勾勒，分量不多。它往往是通過富有典型意義的生活片斷，或通過主要人物的某段經歷、遭遇，從一個側面集中反映社會風貌和時代精神。如高爾基的《沒有凍死的男孩和女孩）》、。其中微型兒童小說字數在千字左右的。
（三）中篇兒童小說
中篇兒童小說介於長短篇兒童小說之間，適於少年兒童在較短時間內讀完的作品。中篇兒童小說跟長篇兒童小說、短篇兒童小說之間沒有絕對的界限。實際上有些容量較大的中篇兒童小說和篇幅較短的長篇兒童小說，很難嚴格區別開來；有些容量較小的中篇兒童小說和篇幅較長的短篇兒童小說也很難嚴格地加以區別。總地說，中篇兒童小說的容量大於短篇兒童小說而小於長篇兒童小說。它的人物比短篇兒童小說多，但比長篇兒童小說少；人物性格有所發展，但不及長篇兒童小說那樣豐富；人物關系、故事情節，雖然比短篇兒童小說復雜，但遠不及長篇兒童小說。它通常是選擇主人公生活過程中若干有典型意義的事件組成完整的情節，展示人物性格，表現人物之間的矛盾沖突，反映某一階段社會生活的本質和規律。如蓋達爾的《鐵木兒及其隊伍》。
二、根據敘述的方式，可分為第一人稱兒童小說和第三人稱兒童小說兩種。
（一）第一人稱兒童小說
這種兒童小說是以作品中的「我」充當故事的敘述者，具有一種真實的親切感，特別利於直接揭示作品中「我」的內心世界。這個「我」，有的是作品的主人公，有的不是作品的主人公。自傳體、日記體、書信體、回憶錄體兒童小說，一般都屬於這一類。如班台萊耶夫的《諾言》。
（二）第三人稱兒童小說
這種兒童小說是作者以第三者口吻從旁敘述的，它可以比較自由靈活地從各個角度進行敘述和描繪，因此，使用得比較普遍。如蓋達兒的《丘克和蓋克》、常新港的《獨船》。
三、根據題材角度的不同，主要分為生活小說、歷史小說、驚險小說、動物小說、科幻小說、問題小說和知識小說等.
（一）生活小說
生活小說是真實地塑造兒童形象，反映兒童學校生活、家庭生活及社會活動的小說。根據題材的側重面，這類小說又可分為家庭小說、學校小說、社會小說三種。這類小說題材范圍廣泛，可以寫愛國主義，也可以寫師生之情、父母子女骨肉之情、兄弟姐妹手足之情、同學關系等等。其特點是生活氣息濃厚，時代精神鮮明，地方色彩明朗，兒童情趣濃郁。這類小說與兒童心靈相通，極易引起他們思想感情的共鳴。如陳麗的《純潔的地方》、羅辰生的《畫彩虹的孩子》。
（二）歷史小說
歷史小說是以歷史人物和事件為題材，反映一定歷史時期的生活面貌的小說。這類小說，要求忠實於史實，也允許有一定的藝術虛構。和歷史故事不同，兒童歷史小說不僅真實反映歷史事實，更要著力塑造出有鮮明性格的歷史人物形象。
（三）驚險小說
驚險小說是描寫兒童在異常情況下經歷各種現實的或虛構的險情的小說。驚險小說緊扣兒童認識世界的特殊性和兒童的心理，主要通過曲折驚險的情節來充分表現兒童的天性和聰明才智。這類小說中的「驚險」，必須符合兒童的心理承受力，不能有恐怖的色彩。驚險小說又可以分為三類：（1）冒險小說，是描寫兒童冒險經歷的小說，如劉先平的《雲海傳奇》，將兒童情趣、動物生態和科學探險融於一體；（2）偵察小說，反映破案題材的小說，如《埃米爾捕盜記》，寫一群兒童捉小偷；（3）反特小說，反映反特題材的小說，如李迪的《野蜂出沒的山谷》，寫兒童在同敵特斗爭中的成長過程。
（四）動物小說
動物小說是指塑造動物形象，借動物影射人世，借動物曲折透露情感的小說。它是藉助於想像和幻想創作出來的，但又是現實的，這就為兒童開拓了更為廣闊的審美境界和藝術思維的空間。與一般的動物故事和動物童話相比，它的篇幅較長，動物形象鮮明，矛盾沖突尖銳，故事情節曲折，藝術結構多樣。根據兒童動物小說所描寫的對象和表現的內容，可分為二類：（1）單純地描寫各種動物在大自然中的活動，人的思想感情滲透在動物活動之中，如藺瑾的《冰河上的激戰》，寫驢王江頗噶丹率部擊潰以納更為首的狼群襲擊最終取得勝利；（2）以動物為主人公，生動地描寫動物與人的關系，寫出彼此情感的交流，表現出深刻的意蘊。如沈石溪的《第七條獵狗》，寫一條獵狗在被老獵人誤會趕走的情況下，奮不顧身擊退豺狗，保護了老獵人和他的孫子、牛群，而自己卻受了傷。
（五）科幻小說
科幻小說是指以幻想的方式描述自然科學領域內以往或未來的某種奇跡的小說。其內容既不能違反科學原理憑空臆造，也不必拘泥於已經達到的科學現實。科學性、預見性和文學性是這種小說的基本特徵。如長篇科幻小說《海底兩萬里》，在展開富有戲劇性的驚險情節的同時，藉助豐富的想像，表現了色彩斑斕的海底世界，又融匯進大量的海洋、歷史等方面的知識，具有雄渾的氣勢和引人的魅力。
（六）問題小說
問題小說是反映兒童生活中的矛盾和問題，特別注意揭示人物性格形成的歷史根源，把人物獨特命運與歷史進展聯系起來，提出深刻的社會問題的小說。王安憶的《誰是未來的中隊長》被稱為「問題小說」。這篇小說饒有風趣地描寫了某個班級在選舉少先隊中隊長過程中引起的一場風波。小說里的張莎莎是「動不動報告教師」的小幹部，教師比較喜歡她；李鐵錨熱情幫助同學改正缺點，受到同學的擁護，卻被教師視為「有點魯莽」。到底應該選誰當中隊長，是張莎莎還是李鐵錨？作品沒有公布「選舉結果」，讓小讀者自己去思考。這篇小說敏銳地提出了觸及學校生活時弊的問題，無疑具有某種發人深省的社會意義。
（七）知識小說
知識小說是以豐富兒童各方面知識為基本目的、題材寬廣的小說。這類小說，通過具體生動的藝術形象，真實地、有趣地表現各種自然現象和社會現象。作品中所描寫的風土人情，必須確切，表現出民族特點和地方色彩，具有科學性、形象性、思想性。如普里什文的《太陽的寶庫》，描述了拉斯嘉和米特拉夏姐弟倆到沼澤地採摘紅莓果的經歷，作品中的大自然充滿生機和神秘，動物富於深沉的情感，人物心靈世界內蘊豐富。兒童通過這部作品，可以更加深邃地理解大自然，培養高尚的情操和美好的道德風尚。
四、根據體裁的不同，可分為寓言體兒童小說、傳記體兒童小說、書信體兒童小說、童話體兒童小說
（一）寓言體兒童小說
寓言體兒童小說是帶有某種寓意性的小說。它以生活中某種事物的客觀意義為基礎，再借題發揮，使之與作者的寓意融為一體，借對典型人物性格的刻畫以揭示生活中的矛盾，並映照我們人類的今天和昨天的一種兒童小說樣式。《聊齋志異》中的《黃英》、《狼》等都是寓言體兒童小說，馮驥才的《神鞭》則是一篇當代寓言體兒童小說。
（二）傳記體兒童小說
傳記體兒童小說是指以小說的體式敘寫歷史人物童年往事，以突出歷史人物性格的成長歷程為主要目的的一種兒童小說樣式。其中，有為他人作傳的兒童小說，如賀宜的《劉文學》；有寫自己生平的，如高爾基的《童年》、《在人間》。
（三）書信體兒童小說
這是由小說中人物的一封信或幾封信、或兩個人物互相往來的一組書信構成情節來刻畫人物與表現主題的兒童小說樣式。如張天翼的《羅文應的故事》、馬烽的《韓梅梅》等就屬於這種類別。
（四）童話體兒童小說
採用童話的藝術表現手法設計情節、塑造人物形象、反映社會生活的兒童小說稱童話體兒童小說。像李風傑的中篇系列小說《公雞和母雞們的故事》、遲子建的《北極村的故事》等。
❹ 簡述兒童小說的人物形象《兒童文學》
【兒童文學的概念】
兒童文學 （literature for children），是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。
兒童文學通常由成人所編著，深層動機可以說是重造童年或教育兒童，許多兒童文學也會改編自成人文學作品作。由兒童自行創作也雖可廣泛包含在內，但因兒童創作常流於鴨塗或不合藝術，仍須由成人鑒定是否為具文學價值。
不同年齡階段的讀者對象，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。偏於文學，適合9至99歲閱讀，老少均可品味。
【兒童文學的分類】
現時出版界普遍根據年齡劃分兒童文學的類別，這個分類亦與皮亞傑有關兒童成長發展的理論相吻合。這幾個類別分別如下：
0-5 歲的學前兒童
5-8 歲的初年級小學讀者
8-11 歲的高年級小學讀者
11-13 歲的初中讀者 (英語稱之為「Pre-teen」)
13-15 歲的青春期讀者
對於學前兒童，圖畫故事書對他們非常適合，因為故事的每一頁都有小量文字配襯著圖畫，使兒童不用明白文字的內容亦可以理解。在西方，圖畫故事書是課室里導讀課的好幫手。
另外，兒歌和兒童戲曲、少年小說都可廣義的列入兒童文學的范圍，但單純的兒歌旋律(如：嬰兒催眠曲)或表演舞蹈不在文學范疇。
16至19歲的讀者一般被稱呼作「年青的成人」(Young Alt)，他們的年歲已超越了兒童文學的范疇。然而，這個年紀的青成人的特有問題，在今時今日的社會已慢慢開始在青春期讀者群的生活里出現：戀愛、欺凌、濫用葯物、自殺、身份認同等問題現在也成為了以青春期讀者為對象的兒童文學題材。香港作家君比的《叛逆歲月》系列戶品就是這類型作品當中很受學生歡迎的一種。而日本以似漫畫包裝的輕小說，又是一類試圖把習慣了圖像思考的青少年讀者，拉回成年人抽象思考的作品。
【兒童文學的內容】
兒童文學包括：童話故事、寓言故事、神話故事、成語故事、謎語大全、民間故事、兒童故事、格林故事、幽默故事、兒童詩歌、兒童笑話、上下五千年
司徒秀薇在《怎樣指導初小學生的閱讀》一書里指出：兒童的行為均以「追尋快樂，減少痛苦」為原則。如果在他的經驗中，覺得看書或聽故事是一件享受的事，他會將它們與積極的感受連成一片。因此，兒童文學的最基本原則，在於可以導引兒童享受閱讀的過程，否則，一本書的內容不管怎樣好，如果不能引起兒童的閱讀興趣，也是失敗之作。
簡單而言,好的兒童文學該符合以下概念:
1)有大量高潮吸引兒童閱讀,避免過長的描述
2)人物角色鮮明,並有突出的故事骨幹
3)有教育意義
【兒童文學的特點】
教育性
兒童文學與成人文學有很大的不同，即它對教育性特別強調。兒童的可塑性很大，古人曾用素絲來作譬喻，說它：「染於蒼則蒼，染於黃則黃」。由於兒童的年齡特徵，使其易受周圍環境的影響，所以兒童文學特別注意教育性。
形象性
抽象的說教是兒童不容易也不樂意接受的。對兒童進行教育要藉助各種各樣的生動形象；兒童年齡越小，越依賴於形象化的手段。兒童小說要求和戲劇一樣富於動作性，更多的以動作來表現人物的性格和心理活動。兒童詩需要更多的「比」、「興」，以加強形象性。兒童文學作品的語言要有聲有色，娓娓動聽。兒童文學應調動一切藝術手段，創造出千姿百態的藝術形象來。
趣味性
兒童知識、生活經驗不豐富，理解力薄弱，對那些復雜的整理不易理解，對成人的生活經驗和某些思想感情也難以體會。他們對於自己沒有興趣的內容就不喜歡看，甚至不看。優秀的兒童文學作品，就是在輕松愉快地說笑中，在有趣的故事情節中，潛移默化地給孩子們講述一個深刻的道理或做一些有益的啟示。
故事性
兒童文學的故事情節，要求結構單純，情節緊湊、生動。強調故事性，並不是單純追求情節離奇，不從生活出發，不寫人，只寫事。兒童文學主要是寫人，刻畫人物的性格、心理、思想。它的主人公不一定都是人，也可以使其他動物、植物，甚至無生物。這些在作品中都是人格化了的。不論寫人還是寫其他東西，他們的思想、性格都要著重藉助故事情節表現出來，不宜多用靜止的冗長的環境描寫和心理描寫。
知識性
兒童文學作品中應巧妙地穿插一些知識性的東西，以增加作品的藝術魅力，滿足少年兒童的好奇心和求知慾。
❺ 以下書介紹 寫它的故事情節和主人公
海底兩萬里
法國人阿羅納克斯，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後，博物學家正准備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，於是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與「把那個怪物從海洋中清除出去 」的活動。
經過千辛萬苦，「怪物」未被清除，驅逐艦反被「怪物」重創，博物學家和他的僕人以及為清除「怪物」被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了「怪物」的俘虜!「怪物」非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名「鸚鵡螺」號。
潛艇對俘虜倒也優待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長內莫從此。永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周遊各大洋。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底秘密公諸於世。
湯母 索亞歷險記
小說描寫的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，作出了種種冒險經歷。
湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。
小說塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼裡，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的「足智多謀」給軟化了。
❻ 求主角是小孩的小說
天才小屁孩
❼ 什麼小說內容大概是：主角穿越到了一個年代成為小孩 請說3個以上
《腹黑太子 天降萌妃 》 作者 清溯 內容介紹： 她「從天而降」，不慎砸落他頭頂上，因此跟他結下不解之緣，牽絆一生。 他是夏國太子，素有仙人之姿，聰明絕頂，年紀輕輕就帶兵親臨戰場，威懾天下。 他不苟言笑，手段狠絕，是百姓心中的戰神，卻在戰場上收留了她，對她無微不至，疼愛有加。 據說，太子不但收留了那女子，還對她視若珍寶，甚至為了她，拒絕納妃。 而事實上…… 「誰要再說太子疼我，我就滅了他。」因為犯錯而被懲罰的某女孩忍不住怒罵。 想她原是金牌影後，竟穿越成了個小孩子，還被這腹黑的男人吃的死死的，太丟人了。 話音剛落，頭頂就響起一道慵懶的聲音，「哦？你的意思是本宮還不夠疼你？」 某女聞言，立刻蹭著太子的衣衫，口是心非，「誰說的？我滅了他，瑾哥哥最疼輕兒了。」 片段一： 某日，正在書房看書的夏瑾寒見下人帶著鼻青臉腫的小丫頭進來，臉色立刻變得鐵青，問，「怎麼回事？」 太監戰戰兢兢的回答，「回殿下，輕兒小姐跟琳郡主打架了。」 「輸了還是贏了？」 「贏了，嘻嘻。」小丫頭抬起頭，有些激動，又有些害怕的看著他。 聞言，前一刻還滿臉冰冷的男人一把將那小東西抱起來，在她臉上親了一口，「很好，沒給本宮丟人，這是獎勵。」 片段二： 某日，宮宴上皇後光明正大的將幾名不錯的千金小姐送到太子面前，讓他選一個適合的回去做太子妃。 某女孩見狀，眼中閃過一抹狡黠，嬌小的身影往人群中一站，道，「皇後娘娘，輕兒覺得這位姐姐不錯，溫婉賢淑，大方得體，長得又漂亮……」 話沒說完，某太子一把揪起她的衣領，將她帶離現場，而後狠狠的瞪著她，「你再說一次？」 《獨寵萌妃》 作者 魚爺殿下 東風國攝政王權傾朝野，手握兵權，連皇上也要忌憚七分。 東風國攝政王風華絕世，淺笑之間，連九天外的女仙也為之傾心。 東風國攝政王狩獵一幼狐。整日抱著戲耍，眉宇之間極盡溫柔。 【且看一個冷酷如斯的高傲王爺如何栽倒在一個小女娃手上，任勞任怨，細心呵護她一路成長】 老天啊！你讓姐穿越成人不成么？非得讓姐穿越成一隻剛出生的幼狐.。 老天啊！你讓姐這幅獸態整日被一美男逗弄，你什麼意思？ N個月後，某狐成了小女娃，她揮舞著短胳膊斷腿，甜甜的對抱著她睡覺的美男叫道：「爹爹。」 美男床上凌亂，從此，他身邊多了一個寶貝「女兒」，只要有她的地方，他這位美男爹爹一定會守護左右。 【某天，這小娃娃端著凳子，爬上椅子，小手囂張的揮舞著毛筆留下一段字：倚仗著爹爹寵愛，在王府作威作福。】 【精彩簡介】 「爹爹，後娘罵我小雜種。」某小娃掛著兩串眼淚泡泡跑來告狀。 「來人，將本王府中所有女人送走。」某美男冷酷的下達命令，溫柔的抱起女娃。 那一天，攝政王府哭聲一片，被送走的所有女人臨走也不知道到底是誰罵了那小祖宗。 【兩軍對壘】 「蕭亦然，昨日你帶只小狐狸來與你爺爺對戰，今日你又帶個沒斷奶的女娃娃，你乾脆回家餵奶算了，和你爺爺打什麼仗啊！哈哈。」絡腮鬍子將軍揚眉大笑。 某女娃扭動著短胳膊短腿，爬上蕭亦然肩上騎著，小手指著絡腮鬍子，奶聲奶氣的說道：「敢罵你小姑奶奶的爹爹？你這不孝的龜孫子，小姑奶奶養你這么大，下不出個蛋也就算了，現在膽子養肥了，敢跟你小姑奶奶叫囂，爹爹，我給你特權，殺了這龜孫子。」 【精彩片段】 「王爺，不好了，小姐留下一封書信，離家出走了。」管家慌張跑來。 蕭亦然展開信紙，上面一灘歪瓜裂棗似的字跡：爹爹，雨兒看中一個極品美男，前去拐回來給爹爹當女婿。 某王爺猶如烏雲壓頂，雷聲陣陣，八風不動的傾世俊顏上被撕開一道裂縫，看來，他的小丫頭翅膀長硬了，會飛了。 「給本王備馬。」某王爺一聲令喝，手中信紙捏成皺團。 《腹黑小狂後》 作者 蠟米兔 男版：某位冷傲霸道的王爺突發奇想，養了個王妃在身邊逗趣兒，最後才察覺一直偽裝成貓咪的她是只尖牙利爪的老虎，爺陰溝里翻船了！ 女版：某隻被退婚的太子妃報仇心切，和陰險狡詐皇叔一拍即合，一躍成為前未婚夫的皇嬸嬸，後來發現自己上了賊船，恨不得戳瞎雙眼！ ◆ 玉緋煙，華夏國最年輕上校，醫學天才，魂穿成忠義侯府的廢物小蘿莉。 都說蘿莉有三好：身嬌腰軟易推倒，遇到某個惡趣味王爺後更是充分證明了這一點。 她是大名鼎鼎的廢物傻女，未嫁先休的太子妃，人人避之不及，唯他迎難而上，糾纏調戲，非她不娶。不但斬她姻緣，斷她桃花，還纏了她生生世世…… 只是看著某個把玩自己玲瓏玉足的清貴男子，玉緋煙仰天淚流：「情獸，滾粗！」 ◆ 這是一個腹黑忠犬和嬌俏蘿莉相殺相愛，最後大殺四方，通吃天下的故事。 【傳聞1】 姦情發生在一個迷人的月夜。 「想不想報仇，好好折磨那對狗男女？」 「想！」 「嫁給我，就這么簡單——」 「啥？」 「做我的王妃，即便是尊貴的太子也要恭恭敬敬地叫你一聲小嬸嬸……」 【傳聞2】 洞房花燭夜熱情洋溢，激情滿滿。 「這是？」 「避火圖。」 「我還小——」某女齜牙。 「已經是C了，不小！乖，試試這個『觀音坐蓮』——」 「走開！」 ◆ 上述皆是傳聞，下面才是真相： 「王……」 大婚之日，沒有接來新娘，殿堂下卻跪滿了某男的心腹干將，各個狼狽不堪，慘不忍睹。 「小姐不肯上花轎，臣等只好動武，可我們實在不是小姐的對手——」 掃了眼那些垂頭喪氣、滿臉羞愧的屬下，寶座上的男人表情淡定，聲音卻逐漸低沉。 「想硬綁著她上花轎……」 「採用人海戰術……」 「以千敵一……」 「結果居然敗了……」 「你們怎麼有臉回來……」 眾人嘴角抽搐得厲害，小姐那些變態的本事，只有王能與之媲美，他們在小姐眼裡不過是些蝦兵蟹將罷了。 見主子快發飆，其心腹靈機一動。 「王，並非我們無能，只是申屠皇、敖世子、蓮公子、第五族長……都在小姐閨房！」 「混賬！怎麼不早說！！」 風過，寶座上的某人早已不在。 ———————————————————————————————— 加強版寵文，YY無限，男女身心純潔，結局一對一。 《鳳舞之馭獸太子妃》 作者 李箏 一對一寵文，養成系，女主有一點馴獸「異能」。 …非常小片段… ——綃紗金帳里，惡毒嫡母從夢中醒來。啊…尖叫聲不斷。但見綉花綾被上，一隻只毛茸茸的帶著綠豆閃光小眼睛的…老鼠！綉帳成了老鼠窩… ——眾皇子公主游湖，不過是因為俊美如仙的太子殿下將自己的一盤水果給她吃了，她一個五歲的小包子就被人暗害落水。當太子找到她的時候，她正趴在一隻鱷魚身上，眯著眼睛懶洋洋地叫著：鱷魚媽媽，我餓了… ——皇家獵場上，有刺客驅趕野獸行刺導致一片混亂。危急時刻，誰還記得她一個小小的皇子伴讀？動亂平息後，誰都以為她肯定是被野獸踩成了肉醬。卻不料群獸環伺中，她騎著一匹梅花鹿悠然而出… ——韃靼送來一匹烈馬。汗血？龍駒？朝中上下無人能將其馴服。韃靼使者洋洋得意，滿朝上下顏面無光。卻不料她不過給馬兒吃了一顆糖，童言稚語耳語幾句，烈馬便主動跪下讓她騎乘… … 新文，求虎摸、求親吻、求包養，一切求。 走過路過，給個收藏吧，謝謝！ …以下才是簡介… 她是外室女，出生幾個月後，父親看著窗外一片從樹下飄下來的羽毛，隨口為她取名小羽。 五歲時，嫡母一把火燒了她的家，生母親弟葬身
❽ 小嘎子是作家誰寫的兒童小說叫什麼中的主人公
小嘎子是作家徐光耀寫的兒童小說叫《小兵張嘎》中的主人公
❾ 有哪些著名的寫兒童的小說
馬小跳的故事。」。《兒童文學》，《大灰狼畫報》
❿ 我寫一本兒童小說，關於友誼的，想不到題目和主角的名字，請幫忙想一想
兒童嗎？《童年回想》或《友誼之歌》
范童 卓恆
這個名字
好用 可以引出故事 先好朋友 後吵架
卓恆嘲笑他 飯桶 范童說他 做橫
先好朋友 後吵架 然後因為一些事 和好
唱響友誼之歌！結尾..
抱歉想好了劇情:-O 也寫過小說！@！！！