寫小說的過程作文400字

㈠ 寫一關於魯迅的作文400字

在那充滿黑暗的年代，他的筆桿像搶一樣精準，他的文章像子彈一樣打進反動派的心臟。他讓中國人民看到了希望，用自己燃燒出星星之火。大喊一聲：俯首甘為孺子牛。
這，就是我心目中的魯迅。他屬於中國，也屬於世界。他消失了，又永遠活在人們的心中。這就是我心目中的魯迅先生，讓我們發揚魯迅精神，把病態社會的千瘡百孔暴露無遺，人人內心中包含著一顆憂憤深沉的愛國之心吧！
魯迅，他一生都在用筆奮戰，創作出了許許多多的文學作品，如《狂人日記》、《故鄉》、《墳》等小說及散文。魯迅原名周樹人，後來寫小說的時候才用筆名。魯迅原來在日本學醫，後來看到祖國如此的腐敗，就決定放棄醫術，回到祖國來，決定用自己手中的筆來拯救中國，從這次對魯迅先生的學習我了解到，他也是一位和藹可親的長輩。魯迅的侄女不好好看書，魯迅他並沒有責怪她，而是用一種很婉轉的說話方式來教導他侄女好好看書，同時，魯迅先生的生活永遠都是幽默的，從魯迅先生的話語中，我能體會到一種親情的溫暖。
魯迅先生常常只傳著一件樸素的長衫，短短的頭發總是立了起來，然而，最讓人望不了的是他那隸書的「一」字胡須，從他那胡須中，隱藏著多少力量呀。毛澤東主席曾把他立為思想家、革命家、文學家、翻譯家，魯迅先生是我們中華兒女的驕傲，他使我們走向了今天的輝煌！

㈡ 我和書的故事 作文400字

我與書的故事

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與「書」之前篇
一年級－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》。
五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與「書」之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套「自畫青春」，每讀一本便感到自己的無知，就百這和「無知」，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。
我與「書」之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借。
好不容易，有個假期，准備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！

㈢ 寫一篇《向你推薦一本書》的作文400字

寫作思路：緊扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，要寫出推薦此書的理由，自己在看過此書之後的感受。

正文：

我看過許許多多的書，但是今天我想推薦一本好書，名字叫《綠野仙蹤》。

裡面講述了：多蘿茜和享和叔叔，艾姆嬸嬸，他們住在塔薩斯州大草原的中部。叔叔是個農民，他們住在一間小小的屋子裡。

因為當地經常發生龍卷風，所以叔叔和嬸嬸總是煩惱著，突然前面傳來了一種尖銳的嘯聲。他們的眼睛轉向那裡，只見那個方向的草掀起來了。

享和叔叔突然站起來：「艾姆，龍卷風來了」嬸嬸連忙放下洗了的盤子，跑到門口去了，大喊「多蘿茜快點跑到地浻里去，可托托從多蘿茜的懷里跳出來，躲到床底下去了，多蘿茜便跑過去捉它。

艾姆嬸嬸十分害怕，打開地板上的活動門，爬下梯子，躲到那又小又黑的地浻里。多蘿茜捉到了托托時，穿然摔倒在地板上。一件奇怪的事情發生了，龍卷風圍著屋子旋轉了兩三圏。

南來的和北來的風，在屋裡會合著，形成了旋風的中心，突然猛烈的震動，把多蘿茜又摔了一跤，多蘿茜通過無數次的努力終於安全到了浻口，多蘿茜嬸嬸鬆了一口氣。

這本書還讓我明白了一個道理，人生就像是航海，必須朝著自己定下的目標行駛。

㈣ 以小說手法寫作文

小鞋匠與衛生員
深秋的黃葉，在寂寥的天空凄凄飄落，處在牆角邊上的那個毫不起眼的鞋攤也如同這凄涼的景色一般；沒有任何人去理睬。攤主小鞋匠未接到一份「活」。
鞋攤上的小鞋匠無精打採的倚著牆角，享受著那微不足道的時光，好似要睡著了！「嚓、嚓、嚓」響亮的皮鞋聲吵醒了倚在牆角的小鞋匠，及不情願的睜開了眯縫的雙眼，只見一位頭頂上有一顆閃亮鮮紅的五角星的帽子軍裝外系著一條棕色的寬皮帶，左肩斜背著一個紅十字葯箱的普普通通的衛生員正站立在他那破鞋攤前，小鞋匠看到之後好像充足了氣似的，立馬從牆角站了起來，很熱情的問道：「請問您要補鞋嗎？」「是的！」一個極洪亮的聲音立即傳了過來。「那就請坐下來吧！」「謝謝！」衛生員瞅瞅小鞋匠便又親切的說：「同志，你看看能不能幫我修修這雙皮鞋？」「可以，當然可以！請您脫下來吧，明天下午我就修好了，你明天下午來取吧！」這時，衛生員從自己的口袋裡拿出了一雙展新的黑布鞋，取下外麵包裹的一張白紙。便迅速的脫下那雙很舊而且又有很多傷疤的皮鞋……衛生員帶著羞澀的語氣說：「同志，這雙皮鞋有好多處破裂，請您費一點心，幫我多修幾下，可以嗎？」……衛生員站了起來，載著滿臉的笑容和對小鞋匠的信任離開了鞋攤；夕陽斜射到衛生員的每個部分，把衛生員照耀的好似銅人一般。
同時，小鞋匠也開始工作了。「叮叮當當」把那個毫不起眼的角落整的活似一個音樂場。「哎呀！」只見小鞋匠的手被鞋內的一顆釘子給「碰壁」了，流著鮮紅的血。小鞋匠將手包紮處理後，又仔細的看了看那雙皮鞋，這是一雙普通的再不能普通的皮鞋，在鞋內的底平面早已不是平面了，而是凸凹不平的鞋面。「像這樣的鞋他穿上能舒服嗎？」小鞋匠自言自語道便又繼續看了下去，鞋的很多處都有破損，但是，鞋卻擦得很乾凈，好像是塗了一層蠟一樣。小鞋匠的目光又轉移到了剛才讓它「碰壁」的那個地方，原來是鞋根在這之前掉了，衛生員可能是自己釘上了幾顆釘子。看到這些後，小鞋匠萌發了一個想法，幫衛生員偷偷的把皮鞋根、鞋底重新換了一下，但是卻不告訴他……
說干就干，小鞋匠很快就開始工作起來了！你瞧，他那熟練的動作似乎看起來像是在跳手上芭蕾一般，即優雅、迅速，又漂亮熟練。
深秋的黃葉也好似累了不要飄落了，而秋風卻精氣十足的來上班啦！西北風呼嘯著，落葉在馬路、街道上翻卷，天已經快黑了，但是天氣還是那樣的，依舊寒風刺骨，小鞋匠倚著牆角，一動不動，宛如一座雕塑。一陣嚓嚓的皮鞋聲急響，小鞋匠黯淡的眼神里射出了熱切的光茫。一群下班族，跨過斑馬線，還是沒有衛生員……天漸漸的黑了，人影稀疏了，零落了，卻使終未見到衛生員。第二天也如此，小鞋匠從早晨一直等到黃昏，仍不見衛生員的人影。第三天、第四天、第五天、第六天……時間一天一天的過去，小鞋匠左等右等還是不見衛生員的人影。
北風呼嘯著，殘雪在馬路上翻滾著漂亮的圓圈，好像在告訴人們這是冬天裡的第一場最大的雪。殘雪和風鎖住了沉寂的馬路和街道。好多的小地攤都開始收攤了，等待著明年的春天早日到來並且帶來滾滾財源。而那個毫不起眼的牆角卻依舊，並不是小鞋匠為了掙錢，而是為了給衛生員那雙皮鞋。無論是刮風下雨，小鞋匠仍然堅持從早晨等到黃昏日落。時間就像流水一樣，奔流不息，兩上月就這樣過去了，可是仍不見衛生員的影子……
「明天就是大年三十啦，新的一年又來啦……」小鞋匠竊竊私語道，剎那間眼光落在了牆角的那雙皮鞋上，小鞋匠情不自禁的拿起工具開始擦起了這雙皮鞋……大年初一清早，小鞋匠的門就被叫開了，而叫門的人恰恰是衛生員。小鞋匠聞訊提著那被擦的油光的皮鞋，顧不得外邊天氣有多冷，急急忙忙的出來啦，走到門口時，當小鞋匠看到衛生員後一陣暈眩，被擦的發亮的皮鞋「嗵」的一聲掉在了地上……
小鞋匠看到的衛生員卻是——截了一條腿，並且拄著雙拐。

㈤ 作文寫一篇小說400字要求要描寫出景物和引起讀者興趣

春天，一個美麗抄又帶著夢幻般的景襲色的季節！在這個季節里，大地百花齊放，萬物復甦。這一切的一切，都給人帶來了快樂。
春雨，蒙蒙的下著。遠處的樹木和房屋在煙雨中更顯得朦朧；遠處的馬路，流水，小橋，構成了一幅美麗的風景畫。花園里的花和草更添了幾分嫵媚；在校園里，讀書聲似乎更清亮了。春雨瀝瀝的下著，滋潤著大地，一切似乎都陶醉在春雨付託的美景下了。
一陣春雨過後，花兒更艷了，小草更綠了，樹木更有生機了。金色的蒲公英在路邊耀目，紫紅色的小野花在桃樹下送情，蜂蜜在分紅的杏花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空中飛舞，鳥兒在四季常綠的松樹上細語。
一陣微風吹來，湖邊那剛長出來嫩葉的柳樹上下了許多白色的柳絮。柳絮伴著微風在湖面上飛舞，美麗的小湖鄉一位害羞的小姑娘，用紗巾擋住了半邊臉蛋。
啊！美麗的春天，你代替了白色的冬天，你給人們帶來了希望！

㈥ 我與書的故事作文400字

我和書的故事
我家裡買了很多的書，但是每次買來我都是拿來看看樣子，從來不讀，媽媽叫我讀，我總是說：「等一下，馬上就讀。」可是過了很久我還是沒讀。因為不讀書，所以我的作文也不咋地。
一次偶然的機會，爸爸要去書城買幾本書，到了三樓，我跟爸爸說：「爸爸，我去五樓讀書，行嗎？等下你來五樓找我好了。」爸爸說：「好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了。」其實我去五樓不是去看書，而是去看玩具，然後叫爸爸買。
到了五樓，我奔向玩具，在跑的時候我看見一本名字很有趣的書，叫《非常老師》，我就坐下來，細心的看了起來，不知不覺我已經看了1個小時了，爸爸上來了，我只好放下書回家了。回到家後我跟爸爸說：「爸爸，以後的每個星期天能不能去書城看書啊？」「可以啊，看書當然好！爸爸支持你。」爸爸高興地說。
自從這以後，我就愛上看書了，有時候口袋裡有錢，就會到書店裡去挑幾本自己看的有興趣的書買回來，也是自從這以後我的作文開始逐漸的好了起來。我從這總結出一個經驗：看書要看自己有興趣的書，買來後也不要看的很晚，這樣會影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。

篇二：我和書的故事
在下雨天，看一本自己喜歡的書是多麼愜意啊！
那天，爸爸給我買了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鑽進裡面了。那書的內容是：魯賓遜出身於英國約克郡的中產家庭。由於他一心要遨遊四海，了解世界，終於不聽父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫後在巴西開始經營種植並發了財。為了補充庄園勞動力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風暴，他隻身一人漂流到無人荒島上得救。他從遇難船上運出糧食、衣物、工具等物，開始了島上獨立生活。《聖經》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲穀物，馴養山羊，用獸皮製作衣物。後來又搭救了一個土人，把他收做僕人。一直到第二十八個年頭，一艘英國船來到該島附近，魯賓遜幫助船長制伏了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西庄園的全部收益，並把一部分贈給那些幫助過他的人們。
我看到驚險處，我的心也十分緊張。我幾乎與主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……
這本書伴隨了我許多快樂的時光，使我得到了這一種，文學藝術美的享受。使我見識了很多。
這就是我和書的故事。

㈦ 幻想微型小說作文400字

最近閑暇時一直在讀安房直子，被她深深地打動，心裡時常浮現出一片童話的森林，彷彿我也身在其中。

森林裡有好客的小狐狸，有愛吃醬蘿卜的野豬，有滿地的櫻花，有天藍色搖椅，有會做各種菜餚的小兔子，還有滿天紛飛的白鸚鵡，還有銀孔雀，還住著一對叫茂平的夫婦，當然還有一片黃昏海，海之館里住著比目魚……一群遠離塵囂的精靈在森里里跳舞、歌唱。

這是一個怎樣的森林啊！詭異、夢幻、童話、天真，味道應該是那種淡淡的清香，顏色應該是那種綉球花的藍，摸起來應該是軟軟的，像鋪滿櫻花的小道，聽起來應該有森林裡各種的鳥鳴，或者有各種動物的吼叫，偶爾一陣夜風「呼呼」地吹過，這森林顯得安靜而神秘。

這片森林的主人是怎樣的一個人呢？

「她一生淡泊，絕少見人，甚至拒絕出門旅行，只是把自己一個人緊緊地鎖在家裡」。

搜索到這樣的資料，我心頭一驚：我原以為，這個主人應該經常旅遊，看遍這世間的一草一木，與野豬同住，和狐狸交朋友的人呢！

而她卻把自己的心靈緊緊地鎖在自己那片幻想的森林裡！

這何嘗不是旅行呢，這是幻想的旅行！在自己心靈的森林裡，與小熊談心，和野獾奔跑，美麗的花妖、樹精、風精都是她的夥伴，她哪天閑了，偶爾從森林裡拎出一片花田、一個樹精，我們就可以讀到一篇篇淡雅、唯美、純凈、溫情，甚至詭秘的童話。

喜歡安房直子，喜歡這一片奇妙的森林。

她是怎麼有這樣一片森林了呢，我很好奇，循著她的足跡找下去。

安房直子在談到創作時說：「我總會想起一幅圖畫——完全被視覺化的東西。(www.fwsIr.com)而在那之後，我就會湧起一股熱情——用語言把這個心象描述出來，讓別人也能歷歷在目地看見！」

想到我自己，我也經常會在腦海里浮現各種各樣的幻想，或者說是心象。

比如捉到一個螃蟹，我會想是把它帶走還是放了它呢？後來覺得還是應該放它回家，它的家在這里，它要跟它的媽媽一起生活。順著水流，我把它放在上游的一條小河溝里，我在想，它能找到媽媽嗎？它的朋友都在哪裡？它能回到以前的家嗎？

或者在大森林裡，看到一棵高大的樹被另外一棵樹寄生，高大的樹不斷地吸收養分，但都被寄生樹所斬獲，最後，高大的樹因沒有養分的供給而死亡的事實。我心裡也會產生一個童話的情景，一個似有似無的心象，但都是轉念即過。

或許這些轉念即過的心象在安房直子那裡都成了唯美、溫情的童話。

我常想，普通人和作家是有區別的，這區別也許真的可以分為三個境界。第一個是「看山是山，看水是水」；第二個是「看山不是山，看水不是水」；第三個依舊是「看山是山，看水是水」，但這是經歷過大是大非之後的頓悟，是返璞歸真的最高境界。

普通人眼中的花是花、水是水、人是人、物是物。而在一般寫手的眼中，他們都被賦予了靈性，花非花、水非水、人非人、物非物，但也僅僅如此而已，沒有升華，沒有還原。在真正作家眼中，這些人和物都是有靈性，而且會因為不同的需要而被賦予不同的性格，在輕描淡寫中向人們訴說一種平靜、一種生活的方式，或者一種人生的信念。最後還會回歸到生活中，一切都還是原來的人和物。

是的，童話不是說教，不一定非要告訴人們什麼道理，或者講述一種生活的方式，或者描繪一片美麗的花田，或者訴說一種幻想的交流和溝通……它就是來自生活的幻想，它還會回歸生活。

我可能現在處於第二種境界的開端，雖然腦海里經常會有很多很多的心象和感悟，但許多都沒有抓住，轉瞬即逝，或者即便抓住了，但只是為了寫作而寫作，沒有來自生活的幻想，沒有最終回歸生活。

我還沒有自己的童話森林，有的只是一個個孤立的人和物，這些離形成那一片森林還差好遠。

希望能早日插上幻想的翅膀，把我的這一個個人和物都串聯起來，帶著他們一起，飛到我嚮往的那片清新、奇妙的童話森林！

㈧ 看小說 作文400字

很長時間沒有練筆，加之這只是篇隨想，所以寫得不太好，請見諒
最近的幾年，網路文學泛濫成災。一時間，網路上出現了無數的網路寫手。毫不誇張地說，現在網路作者的數量已經隱隱地要有超過讀者的趨勢。這不可避免的影響到了我們這些在校的學生。
我算得上是最早受到影響的學生了，當我開始寫小說時，完全浸入了自己描繪的那個虛幻的世界，無法自拔。這樣的沉迷於小說自然是會影響到我的學業。我的成績從班上前三直接下滑到了第十幾名。
在此之後，我漸漸放下了小說，甚至把自己寫的十幾萬字的文章全部刪除了。
到了暑假時，無事可做，我有開始重拾我的小說。不過就在這時，我思考到了一個問題——我們寫小說到底是為了什麼。難道只是去寫一些無比華麗的實則沒有任何「營養成分」的文字嗎？
當然，這樣的小說是沒有任何意義的。但是現實是可悲的，現在網路上流傳的小說大多都是那些沒有「營養」的快餐型小說。
也許有人會問，小說又不是紀實性的文章，古往今來似乎沒有一部小說描繪的是真是發生的事情。
確實，小說的確都是虛構的，即便是那些名著也是如此。可是小說又不因該全部是虛構，其中也有些真實的成分。
就拿紅樓夢來說，很多人認為這部小說沒有太多真實的成分，因為曹雪芹他本身就只是個寒酸的書生，不可能接觸到上層的社會。可事實並非如此，其實這不消說完全是映射曹雪芹自己家族的興衰。有興趣的同學不妨去查查，曹雪芹的祖父本來是替皇帝辦事的，可是由於皇帝的更換。他的祖父被免了官職，家族也就此沒落。
言歸正傳，縱觀古今名著，沒有一部是完全胡編亂造的，都是在生活基礎上創造出來的。
我們也許沒有能力去創造一步流傳千古的小說，可是我們卻有能力去盡量地是自己的小說變得更有內涵。在此請所有正在寫或准備寫小說的同學們一個忠告。

㈨ 編一篇科技小說作文400字

20世紀以來，人類科技進步，完全可以用「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」來形容。飛機的發明，第一枚火箭的升空，孟德爾遺傳規律的再發現，青黴素的發明，第一隻電子管和半導體晶體管的發明，集成電路的出現，第一台電子計算機的誕生，原子彈和氫彈的研製成功，第一座原子能反應堆的建成，激光的發現，PC機的發明，互聯網的出現，「多利」克隆羊的誕生，谷歌、微博的問世……
在這其中，不乏有和我們息息相關的產品誕生，圓珠筆就是個很好的例子。在書中，作者路甬祥將圓珠筆稱為書寫工具之王，一點也不為過。
在圓珠筆發明之前，人們只能用鉛筆或鋼筆書寫。而鉛筆經常要削皮；鋼筆要經常蘸墨水，而且，早期的鋼筆筆尖較澀，書寫不暢。人們的不滿足，直到1938年才解決。但實際上，在1888年時，美國人約翰•勞恩為了能在皮革上畫線，設計出了一種筆尖有滾珠裝置的書寫工具，但沒有儲油或儲水的裝置。後來，英國、德國都有過類似的製作，但因用途狹窄、性能較差，就沒能流行起來。1938年，匈牙利人比羅發明了能在各種書寫材質上留下難抹痕跡的圓珠筆後，人們至今，都離不開它。1940年時，比羅對他發明的圓珠筆進行了改進；並在1943年7月10日申請了專利；在1945年時，就開始投入了市場。1944年時，美國的商人雷諾茲為了不侵犯比羅的專利權，把比羅發明的利用毛細作用供給墨水改為了利用重力供給墨水，雖然性能沒有比羅的圓珠筆好。但是「雷諾茲」牌圓珠筆，也總算是問世了！圓珠筆的發明過程，雖然略顯坎坷，可我們今天的書寫通常，卻離不開比羅算不上太偉大的發明。
人類科技的進步，還有一大塊，是體現在計算機方面的。提起計算機，就不得不提一下這位「計算機之母」——圖靈。在1973年，圖靈還僅是一名25歲的劍橋大學研究生時，就發表了奠定整個現代計算機理論和人工智慧基礎的論文——《論可計算數及其在判定問題上的應用》。現在在電腦界，一項崇高的獎項——「圖靈獎」，就是以這位天才的名字命名的。1931年，圖靈進入劍橋大學，開始了他的數學生涯。雖然有時，圖靈的行為有些怪異，可這並不能掩蓋他那閃爍著智慧火花的思想。比如，他能發現，自己的自行車，會在踏到一定圈數時，車鏈下滑。於是，在騎車時，他總是留心計算，等到鏈條將要下滑的那一刻，突然停車，讓周圍的人，嘆為觀止。在1936年時，他首次設計了一種理想的計算機（後稱「圖靈機」）。並在次年發表了一篇偉大的論文——《論可計算數及其在判定問題上的應用》。圖靈在論文中設計了一個機器模型並證明：只要輸入有關信息，這個機器就能解決任何依賴於計算的數學問題。這就是電腦史上號稱和「馮•諾依曼機器」齊名的「圖靈機」。但是，在1953年6月8日，圖靈永遠沉睡，床頭還有一個咬了一小半的蘋果。經過解剖，法醫斷定是劇毒氰化之死。現在，蘋果電腦公司以他咬了一口的蘋果，作為商標圖案，就是為了紀念這位偉大的人工智慧領域的先驅者——圖靈。圖靈的發明，為後來的計算機發展與人工智慧領域做出了巨大的貢獻。
圖靈雖然已經逝去，但是，後人也為了紀念這位偉大的計算機領域的先驅者而創造了一個獎項——「圖靈獎」。說起獎項，國際的最高榮譽獎，就是諾貝爾獎。
在1901年12月10日，在瑞典化學家諾貝爾逝世五周年紀念日的這一天，瑞典國王向五位在物理學、化學、醫學、文學和和平事業中「對人類做出過巨大貢獻」的人士，頒發了諾貝爾獎。此後，諾貝爾獎就被世人看作是職業的最高榮譽。諾貝爾獎的創立人——諾貝爾，這位名垂青史的科學家，自由便跟隨父親僑居俄國，15歲現在義大利、英國、法國，再去美國求學，後再俄國聖彼得堡他父親辦的工廠從事科學研究和機械設計。回到瑞典後，諾貝爾開始研究炸葯。為了研究如何控制硝化甘油的爆炸，什麼困難、意外事件，都阻撓不了他。這種炸葯投產後不久，工廠發生了爆炸，諾貝爾最小的弟弟和四名工人被當場炸死。當時，瑞典政府禁止重建工廠。於是，早已公認的「科學瘋子」諾貝爾，只好在湖中的一條駁船上繼續試驗。諾貝爾的研究，最終成功了！由於一生擁有近400項發明專利，他的財富是巨大的。在逝世的前一年，他留下遺囑，將部分遺產作為基金，以其利息分設物理學、化學、生理學或醫學、文學、和平五種獎金，獎勵世界各國在這些領域「對人類做出巨大貢獻」的人士。而當1896年12月10日，諾貝爾在義大利逝世，他的親屬們准備執行他的遺囑時，還是大吃一驚——他幾乎是把自己巨大財富的大部分共920萬美元在作為設立諾貝爾獎的基金。
這位偉大而又無私的科學家，在自己已有的能力下，將自己的全部，都無私的奉獻了出來。
看了這些，可能有人會覺得有些疑問：難道這些偉大的人物之中，就沒有中國人嗎？那肯定是不可能的。
這119個偉大瞬間中，完全是由中國人自己完成的共有5項。這5項則分別是：無籽西瓜（發明時間：1938年，發明人：黃昌賢）、斷肢再植（發明時間：1963年1月2日，發明人：陳中偉）、人工合成牛胰島素（發明時間：1965年9月17日，發明人：鈕經義等人）雜交水稻（發明時間：1973年，發明人：袁隆平）和騰訊QQ（發明時間：1999年，發明人：馬化騰）。這些創造者，都是我們中國的驕傲。他們為中國占著世界舉足輕重之位，貢獻了他們的全部力量。
人類的偉大瞬間，還遠遠不止這些。比如還有：量子理論，血型的發現，X射線，齊奧爾科夫斯基公式，第一支電子管的誕生，相對論，同位素，染色體，磁懸浮列車，維生素，大陸漂移說，雷達，卡介苗，胰島素，哈勃望遠鏡，量子力學，青黴素，第一座原子核反應堆，人工腎臟，埃尼阿克，晶體管，信用卡，破譯DNA，避孕葯，人工合成牛胰島素，網際網路，電子郵件，PC機誕生，試管嬰兒，乙肝疫苗，微創手術，信息高速公路，GPS，電子商務平台，多利羊，Google誕生，Facebook，微博……
正式這些偉大的發明與這些無私的發現者，使我們的生活日新月異，將我們的生活變得多姿多彩。正是人類不斷的發明（發現）與積累，才湊成了我們今天的小康生活。但科學也就是人類永不止步的好奇心，驅使著整個世界不斷更新進步。

㈩ 寫讀書經歷的作文 400字 急！!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

書是人類進步的階梯。」我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。
書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。
讀書是一種享受，我讀書時，感覺彷彿是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那裡面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。「以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風雲；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！」
「讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。」這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。「歲月流轉，情懷依舊」，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.