A. 1945年的母親閱讀答案
1945年8月，單獨成段，在本文中有什麼作用？試從文章內容和結構上分析。（4分）
下列句子富有特色，請賞析之。（4分）
①老婦人喜滋滋地把信接過去，折疊好，放回信封里，然後放到胸口暖了暖。
②他實在不忍心照實讀下去，左右為難，不知道該怎樣把這杯苦水端給她。
.你認為簽名欄中寫的字會是什麼？並結合全文說明你的理由。（4分）
.假使文中老婦人的親身兒子並未戰死，抗日勝利後還與婦人團聚了。設想那時親身兒子和老婦人對郵差的態度和結局。（2分）
.下列對本文內容的表述，不正確的兩項是（4分）
A、郵差們在抗日期間十分忙碌，他們無時無刻在傳遞著消息────好消息、壞消息。他們也是知更鳥和烏鴉，他們做烏鴉的次數太多了，所以膩了，想做知更鳥了。
B、郵差不想讓老婦遭受沉重的打擊，更是出於內心的人性的光輝，他隱瞞了事情真相，瞞天過海，撒下了一個善意的謊言。
C、「嗯嗯，是我兒子，我兒子……」婦人把信當作了嘉獎令，用反復語氣說明當時婦人的興奮和激動。
D、「老天，今天是什麼日子啊，雙喜臨門！」其中「雙喜臨門」喜的是婦人知道自己兒子還在，並且立了戰功，還喜又認了個干兒子，老天並不無情。
E、文章通過對比、比喻、語言描寫、神態描寫、動作描寫、心裡描寫襯托婦人與兒子、郵差對婦人的人性的愛。
參考答案
答案：交代了小說發生的時間、背景：依舊處在抗日時期；為下文郵差的行為鋪墊；照應文章標題「1945年的母親」；吸引讀者閱讀興趣。
答案：①運用動作、神態描寫，生動形象的體現了老婦人對自己兒子在戰場英勇殺敵的欣喜；同時也體現了這封信對她的重要性，襯托出老婦人對兒子深沉的愛。
②說明郵差當時十分為難，面對噩耗，他不知道該不該說，體現內心情感的復雜。同時用比喻手法，把噩耗比喻苦水，突出了此消息會對老婦人給予沉重打擊；為下文郵差隱瞞事實作鋪墊。
答案：母親
理由：因為此時郵差已經做了老婦人的干兒子，並且文章的線索人物就是老婦人，而老婦人有個重要的形象：母親。以簽字欄中的母親結尾點明主旨，深化全文。
答案：當一切真正大白時，他們會感激郵差為他們所做的一切，會更加珍惜現在所擁有的；同時老婦人會接受郵差這個兒子，3人幸福生活在一起了。
答案：AB
解析：A中原因分析不當，所以膩了說法錯誤；B中郵差並未表明瞞天過海。
答案：略
解析：範文：「愛是一顆幸福的子彈」 ，真正的愛在心間，未必浪漫，但一定 要真摯；真正的愛要用心去體驗，不需要他人的相信，也無需他人去驗證；真正的愛不需用道德去規范，只要彼此的心相擁，只要有理解、真誠、默契和包容就足夠了。擁有一顆包容的心，去領悟一份人間的真愛。在相互的包容和理解之中，你才會發現生活 原來是如此的美好。才可以真正的做到執子之手，與子偕老。我覺得其實生活對於每個人都是很公平的，生活在一起的不一定是最好最優秀 的，但一定都是最合適的。愛其實就是一種欣賞和包容！穿越心靈的曠野，如同陽光穿梭水晶般容易，愛也要互相欣賞，愛需用包容，愛你就會包容你。
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B. 媽嫂的閱讀答案
黃自林小說《媽嫂》閱讀訓練 作者：佚名 文章來源：高三閱讀訓練 點擊數：61 黃自林小說《媽嫂》閱讀訓練 嫂子是村裡嬌小俊秀的妹子。我們弟妹幾個和積勞成疾的爸媽是一張沉重的鐵犁，只哥哥一個人拖著。嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個窮家來。村裡人勸嫂子，說嫂子肯定會被拖累死的。 嫂子出嫁那天，她的哭嫁歌唱得又多又好，親戚大多都被嫂子唱哭了。那時候二角錢一碗米粉，嫂子竟然掙了三十四元三角哭嫁利市錢。村裡的哭嫁女沒誰能掙到嫂子的一半。 嫂子嫁來的第三天就是九月開學。兩個姐姐讀初中，二哥三哥讀小學。家裡沒錢也沒值錢的東西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁錢，又拿出陪嫁的幾匹的確良藍布，為我們幾個一人縫制了一套新衣裳。還差些錢不夠，哥和嫂子就去擔柴賣，我們幾個也去，大大小小七個人排成一長溜兒，好多人替嫂子流淚，她是才過門三天的媳婦呀！媽媽哭哩，把嫂子摟在懷里，千言萬語一句話：「我的寶寶喲 」 家鄉湄河是一條養人的河。嫂子讓我哥在河裡捕魚，她去圩上賣。清早晨霧未散，嫂子就在河邊望我哥的竹排，夜裡又挑一盞漁燈坐排尾為我哥壯膽。每當捕到一隻值錢的鱉或一條河鰻，一家人都要高興許久。嫂子出奇的倔強，明日分娩，今天還挑一擔紅薯苗上嶺種紅薯。嫂子雖苦雖累，卻沒病，祖宗保佑我嫂子不會倒下。 沒幾年，多病的媽媽就去世了。村裡有個習俗，在媽媽靈前焚一根竹筷，竹筷倒向誰，媽就最疼誰。我們一齊圍著竹筷跪，結果竹筷旋了一圈兒後，倒向了嫂子。媽媽心裡有桿秤，嫂子在媽媽心裡的分量比誰都重。嫂子哭著向媽媽磕了無數個響頭，那是一份沉甸甸的承諾。 冬去春來一晃十年，姐姐和哥哥得益於嫂子也得益於苦難，上了中專、大學。嫂子的青春年華也為我們耗盡了。嫂子老了，我們長大了。 我們不知怎樣稱呼我們的嫂子。村裡所有的嫂子沒人能及我嫂子的零頭。嫂子像媽像姐，嫂子的生命和我們的生命融合在一起，永遠不可能分開。 姐姐從衛校畢業出來工作的那年，有一天，姐姐回來，一進家門看見嫂子的身影，就喊「媽——」嫂子回頭看，姐姐才看清是嫂子。姐姐又喊：「嫂——」在這一瞬間，積聚在姐心頭多年的情感如決堤的洪水傾瀉而出，姐姐緊緊地摟住嫂子叫：「媽嫂——」姐姐一連叫了幾聲「媽嫂」。姐姐說：「媽嫂我畢業了，我工作了，就有錢了，您的苦日子也就到頭了。」嫂子笑著哭了，說：「我知道的。」 現在我們一家是村裡最幸福的一家。我們像敬重我們的父母一樣敬重我們的嫂子。作為回報，我們會使才三十多歲的嫂子不再受苦，我們保證。 村裡人現在才說嫂子有眼力。嫂子說：「那時，盡管很餓，但他們是村裡惟一不偷人家東西吃的一家人，他們的骨氣可貴哩！」 1．本來，「媽」與「嫂」是兩個不同的概念，小說為何以「媽嫂」為題？（4分） 答： 2．小說中同樣寫人物的「哭」，卻帶有各自豐富的心理世界，體味下面「哭」所蘊涵的心理活動。（4分） ①媽媽哭哩，把嫂子摟在懷里，千言萬語一句話：「我的寶寶喲。」 ②嫂子笑著哭了，說：「我知道的。」 答： 3．「嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個窮家來。」嫂子做出這樣的選擇，其根本原因是什麼？她為自己的選擇付出了哪些代價？（4分） 答： 4．「現在我們一家是村裡最幸福的一家」，你認為這家人的幸福表現在哪些方面？談談你的看法。（6分） 答： [參考答案] 1、題目為媽嫂，其意思就是像媽媽一樣的嫂子。像媽媽一樣，表現了嫂子有慈母般的心腸，也表現了我們對嫂子深切的敬愛之情。(4分) 2、①媽媽的「哭」，是對嫂子的疼愛，更是一種感激。②嫂子的「哭」，是對姐姐叫她「媽」的一種感動，更是把姐姐培養成功的一種欣慰。(4分) 3、其根本原因是她知道我們一家人有可貴的骨氣。她把自己的哭嫁錢和陪嫁的的確良藍布拿出來給我們當學費、縫制衣服。忘我地付出，為整個家、為我們耗盡了青春年華，變老了。(4分) 4、這是一道開放性的題目，但在回答時，不能拋開原文。我們兄弟姐妹們在嫂子的付出與幫助下，不僅渡過了難關，都長大成人了，而且都學有所成。我們一家人彼此關愛，和睦相處，親情融融。（6分）
C. 母親·兒子 閱讀答案
母親·兒子
滿倉娘是個瞎子，滿倉當兵時，她正患病在床。臨走前他娘將他喚床前摸了又摸，然後滿倉一步三回頭地當兵去了。
滿倉出事那晚，風很大，地上有水窪的地方結著薄薄的冰。那是在搶修線路時，水泥柱突然倒塌，壓在滿倉身上。據後來查看，那根柱子被汽車撞過。在抬往連隊的路上，滿倉示意班長湊過頭來，絲絲縷縷地說道：「不要讓我娘曉得，不然她會受不了的。」說罷頭一歪，去了。
滿倉去後不久，連隊掀起了學習滿倉字體的熱潮。滿倉檔案上填的是初中畢業。其實初中就上過一年。兵們比練龐中華的字帖還要投入地練著滿倉的字。滿倉家裡有哪些人，有幾畝地，有幾頭豬，兵們了解的很清楚，一封封信飛向那個小山旮旯里，信首都稱娘。
滿倉娘收到每一封信都歡天喜地的，請人念完後還要摸一摸，好像那就是滿倉的臉。念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑，不能在屋裡哭。全村人都知道滿倉其實已經永遠回來了。就在村口的東山坡上，滿倉是他們指導員和政治部組織科一位幹事裝在一個小匣子里帶回來的，這些只瞞住一個人，滿倉娘。
過年前，滿倉說要回來看娘。過年的氣氛很濃了，空氣散發著炮仗的火葯香味兒，滿倉又來信說，有任務，回不來了，同時寄回了一張照片，還有些葯品、營養品。其實那照片，只是個和滿倉穿一樣衣服的兵。滿倉娘把照片貼在胸口，直喚滿兒。
又是一年，梧桐樹葉落完了，滿倉還沒有回來。滿倉娘收到好多好多的信、葯物、營養品，還有76張照片。滿倉生前的連隊那時正有76個兵。
滿倉已是超期服役了。初冬的一天，滿倉娘突然病情加重，昏迷不醒。黃昏時，醒過來了，她把滿倉的姐姐喚到床前吩咐：「我見不到滿兒了，我死了，千萬不要讓他曉得，他會傷心的，影響他干大事業……」說完，滿倉娘乾枯的手輕輕地撫摸著那一疊厚厚的、蓋著紅色三角郵戳的信，忽然停住不動了。滿倉娘去世的消息傳到連隊，她那群兒子哭開了。
17．小說的主人公是______________。（2分）
18．小說留給讀者印象最深的人物語言是母親、兒子各自臨死前幾乎相同的語言，這是因為 ————————————————————。
19．滿倉去世後，滿倉連隊為何學習滿倉的字？
20．「念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑」表現了人物一種————————————————的復雜情感。
21．「滿倉娘去世的消息傳到連隊，她那群兒子哭開了」中「哭開了」形象地表現出戰士們---------------------------------------————的感情。
17．小說的主人公是 滿倉娘 。（2分）
18．小說留給讀者印象最深的人物語言是母親、兒子各自臨死前幾乎相同的語言，這是因為 母子相互血濃於水的親情和愛 。
19．滿倉去世後，滿倉連隊為何學習滿倉的字？
答：因為滿倉連隊不想讓滿倉娘因為知道滿倉去世的消息而悲痛欲絕，所以學習滿倉的字。
20．「念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑」表現了人物一種 悲傷、感激 的復雜情感。
21．「滿倉娘去世的消息傳到連隊，她那群兒子哭開了」中「哭開了」形象地表現出戰士們 善良、樂於助人、熱愛滿倉娘 的感情。
D. 《母親》莫言閱讀答案
19、文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。（3分）
20、理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）
（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裡竟然哼唱著一支小曲！
（2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！
21、第③段中，畫曲線句子"有一段時間，村子裡連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。"在文章結構和內容上有何作用？（4分）
22、根據文意，請補寫出第④段中父親嚴厲批評我的話。（不超過40字）（3分）
23、本文題目為"母親"，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結合全文探究作者這樣安排的原因。（4分）
19、從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。
20、1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難；
2）面對苦難要堅強的活下去，表現母親的堅強和責任感；這種庄嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現了母愛的偉大。
21、照應前文「正處於中國歷史上一個艱難的時期」，引出下文我對母親的擔憂；體現生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強。
22、內容要圍繞人應該有骨氣、有尊嚴地活展開；語言要口語化，且符合人物身份。
23、參考實例：1）從內容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質，豐富了文章內容；如果不寫父親、爺爺，內容就顯得單薄。2）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴的活著，互為補充，文章有厚重感。3）從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補充，為我樹立了光輝的榜樣。4）其他方面，可以使我體驗和洞察人性的復雜和單純，不光使我認識到了人性的最低標准，也使我看透了人的本質的某些方面。
這樣可以么？
E. 文章《母親》初一的閱讀題答案
《母親》
世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親……
那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點兒，我倆朝爸爸哭著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時候，給我們帶回來了她，後面還跟著一個小姑娘。爸爸指著她，對我和弟弟說：「快，叫媽媽！」弟弟嚇得躲在我身後，我噘著小嘴，任爸爸怎麼說就是不吭聲。「不叫就不叫吧！」她說著，伸出手要摸摸我的頭，我扭著脖子閃開，說就是不讓她摸。
在以後的日子裡，我從來不喊她媽媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來掛在家裡最醒目的地方，以此向後娘示威，怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊著：「你別碰我的媽媽。」好幾次夜裡，我聽見爸爸在和她商量：「把照片取下來吧！」而她總是說：「不礙事兒，掛著吧！」頭一次我對她產生了一種說不出的好感，但我還是不願叫她媽媽。
孩子沒有一個是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空場。那是我們孩子的樂園，我們沒事便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告訴我：「多虧了你媽呀！她一直背著你跑來的，生怕你留下後遺症，長大了可得好好孝順她呀……」
她站在一邊不說話，看我醒過來便伏下身摸摸我的後腦勺，又摸摸我的肚子。我不知怎麼搞的，第一次在她面前流淚了。
「還疼？」她立刻緊張地問我。
我搖搖頭，眼淚卻止不住。
「不疼就好，沒事就好！」
回家的時候，天已經全黑了。從醫院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長的路往醫院趕的。
沒過幾年，三年自然災害就來了，只是為了省出家裡一口人吃飯，她把自己的親閨女，那個老實、聽話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內蒙古。那年小姐姐才18歲，我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家裡惟一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上，她看見了，一把扯了下來：「別，還是留給她弟弟吧，啊！」車站上，她一句話也沒說，只是在火車開動的時候，向女兒揮了揮手。寒風中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動，回來的路上她一邊走一邊叨叨：「好啊，閨女大了，早尋個人家好啊，好！」我實在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己的那流血的心。她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個並非親生的孩子，世上竟有這樣的後母？望著她那日趨隆起的背景，我的眼淚一個勁往外涌。「媽媽！」我第一次這樣稱呼了她，她站住了，回過頭來，愣愣地看著我不敢相信是真的，我又叫一聲「媽媽」，她竟「嗚」的一聲哭了，哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在這一聲「媽媽」中融解了。
母親啊，您對孩子的要求總是這么少……
這一年，爸爸因病去世了，媽媽先是幫人家看孩子，以後又在家裡彈棉花，攫線頭，她就是用彈棉花攫線頭掙來的錢供我和弟弟上學。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎麼樣？！從那以後的許多年裡，我們家的日子雖然過得很清苦，但是，有媽媽在，我們仍然覺得很甜美，無論多晚回家，那小屋裡的燈總是亮的，橘黃色的燈光里是媽媽跳動的心臟。只要媽媽在，那小屋便充滿溫暖，充滿了愛。
我總覺得媽媽的心臟會永遠地跳動著，卻從來沒想到，我們剛大學畢業的時候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒有起來。媽媽，請您在天之靈能原諒我們，原諒我們兒時的不懂事，而我永遠也不能原諒自己。我知道在這個世界上，我什麼都可以忘記，卻永遠不能忘記您給予我們的一切……世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親。
參考答案：
問題一：本文是以我對繼母的感情變化為行文線索的,請根據這條線索在方框內填上適當的詞語
閱讀題答案：接受(好感)。感謝(感激)。懷念(思念,愧疚)
問題二：作者在文末說世上有一部書永遠寫不完的,那便是母親.面對母親這部永遠寫不完的書.請將要談談你的看法？？本文中的母親有什麼特點?
閱讀題答案：天下的母親最大多數是值得歌頌的,我們要學習。為母親的關愛而感動,為母親的衰老而傷感,母愛是人類最偉大的一種情感,為以前的無知而愧疚.
問題三：用簡潔的語言概括第十一段的主要內容？？
閱讀題答案：寫繼母在三年困難時期,為了減輕家庭經濟負擔將親生女兒遠嫁內蒙. 是這篇文章嗎，發個開頭給我。
⑴那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時候，給我們帶回來了她，後面還跟著一個不大的小姑娘。爸爸指著她，對我和弟弟說：「快，叫媽媽!」弟弟嚇得躲在我身後，我噘著小嘴，任爸爸怎麼說，就是不吭聲。「不叫就不叫吧！」她說著伸出手要摸摸我的頭，我擰著脖子閃開，說就是不讓她摸。
⑵望著這陌生的娘倆兒，我首先想起了那無數人唱過的凄涼小調：「小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒有娘呀……」我不知道那時是一種什麼心緒，總是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女兒。
⑶在以後的日子裡，我從來不喊她媽媽。學校開家長會，我愣是把她堵在門口，對同學說：「這不是我媽。」有一天，我把媽媽生前的照片翻出來，掛在家裡最醒目的地方，以此向後娘示威。怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊道：「你別碰我的媽媽。」好幾次夜裡，我聽見爸爸在和她商量「把照片取下來吧」，而她總是說：「不礙事兒，掛著吧!」頭一次，我對她產生了一種說不出的好感，但我還是不願叫她媽媽。
⑷孩子沒有一盞是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空場，那是我們孩子的樂園，我們沒事兒便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了過去。等我醒來，發現自己已經躺在醫院里了。大夫告訴我：「多虧了你媽呀!她一直背著你跑來的，生怕你留下後遺症，長大了可得好好孝順呀……」
⑸她站在一邊不說話，看我醒過來，就伏下身摸摸我的後腦勺，又摸摸我的臉。我不知怎麼搞的，我第一次在她面前流淚了。
⑹「還疼？」她立刻緊張地問我。
⑺我搖搖頭，眼淚卻止不住。
⑻「不疼就好，沒事就好!」
⑼回家的時候，天早已經全黑了。從醫院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長的路往醫院趕的。
⑽以後的許多天里，她不管見爸爸還是見鄰居，總是一個勁埋怨自己「都賴我，沒看好孩子！千萬別落下病根呀……」，好像一切過錯不在那硬梆梆的水泥地，不在我太調皮，而全在於她。一直到我活蹦亂跳一點兒也沒事了，她才舒了一口氣。
⑾沒過幾年，三年自然災害就來了。只是為了省出家裡一口人吃飯，她把自己的親生閨女，那個老實、聽話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內蒙，那年小姐姐才十八歲。我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家裡唯一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上了。她看見了，一把就給扯了下來，「別，還是留給她弟弟吧。啊？」車站上，她一句話也沒說，在火車開動的時候，她才向女兒揮了揮手。寒風中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動。回來的路上，她一邊走一邊叨叨：「好啊，好啊，閨女大了，早點兒尋個人家好啊，好。」我實在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心，她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個並非親生的孩子，世上竟有這樣的後母？
⑿望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個勁兒往上涌。 「媽媽！」我第一次這樣稱呼了她。她站住了，回過頭，愣愣地看著我，不敢相信這是真的。我又叫了一聲「媽媽」，她竟「嗚」地一聲哭了，哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在這一聲「媽媽」中融解了。
⒀母親啊，您對孩子的要求就是這么少……
⒁這一年，爸爸有病去世了。媽媽她先是幫人家看孩子，以後又在家裡彈棉花，攫①線頭，媽媽就是用彈棉花、攫線頭掙來的錢，供我和弟弟上學。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎麼樣？！從那以後的許多年裡，我們家的日子雖然過得很清苦，但是，有媽媽在，我們仍然覺得很甜美。無論多晚回家，那小屋裡的燈總是亮的，桔黃色的火里是媽媽跳躍的心臟，只要媽在，那小屋便充滿溫暖，充滿了愛。
⒂我總覺得媽媽的心臟會永遠地跳躍著，卻從來沒想到，我們剛大學畢業的時候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒有起來。
⒃媽媽，請您的在天之靈能原諒我們，原諒我們兒時的不懂事，而我卻永遠也不能原諒自己。我知道在這個世界上，我什麼都可以忘記，卻永遠不能忘記您給予我們的一切……
⒄世上有一部書是永遠寫不完的，那便是母親。
註：①攫（jué）：抓，這里是扯的意思。
（選自《時文選粹》）
19.本文是以「我」對繼母的感情變化為行文線索的，請根據這條線索在方框內填上恰當的詞語。（3分）
反感→（ ）→（ ）→（ ）
20.第⑶自然段寫到：「我」和繼母生活在一起，卻還要掛出生母的照片。你如何理解「我」的這一舉動的，請簡要分析。（2分）
21.用簡潔的語言概括第⑾自然段的主要內容。（2分）
22.閱讀第⑿自然段劃線的句子，聯系全文，分析「我」和母親流淚的不同原因。（3分）
23.請結合文章具體內容，用你認為最恰當的詞概括這位母親的形象。（3分）
24.一位同學讀完本文後，情不自禁寫下了一首小詩，請你結合本文的閱讀感受，運用比喻的修辭，再仿寫一段，整體上要求與前兩段的風格一致。（3分）
母親是一張弓，我是弓上的箭，您寧肯將筋骨拉斷，也要把孩兒送到人生之巔。
母親是一座橋, 任我將您的脊樑踏彎，不管風霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。
， ， ， 。
參考答案：
19.接受（好感）——感謝（感激）——懷念（思念、愧疚）。
20.由於「我」年少不懂事，心理上還不能接受後媽，於是有意掛出生母的照片，一方面表達了「我」對繼母的反感，同時也包含著剛失去母親的「我」對生母的思念。
21.繼母在三年自然災害時期，為了減輕家庭經濟負擔將親生女兒遠嫁。（要有記敘的相關要素，時間，人物，事件，結果，其中事件必須講到嫁女兒的目的是為了減輕家庭經濟負擔。）
22.不設統一答案，「我」流淚宜從三個方面回答：為母親的關愛而感動，為母親的衰老而傷感，為自己以前的無知而愧疚。母親流淚的原因是：⑴為女兒遠嫁而傷心。⑵為兒子終於理解和接納了自己而欣慰。（如有學生答「為自己多少年受的委曲而流淚」，最多給1分）
23.（1）勤勞朴實。把三個孩子拉扯大，幫人家看孩子，在家裡彈棉花，攫線頭。（2）善良慈愛。終始疼愛我和弟弟，我被自行車撞倒後背我去醫院，自責自己沒有照看好我。（3）寬容。在我掛出生母的照片後不僅不反對，還說服父親，表現了一個農村婦女極大的寬容之心。（4）無私。為了解決家庭經濟困難，忍痛把自己的親生女兒遠嫁內蒙古，悉心照顧兩個並非親生的孩子，不是生母，勝似生母。（必須結合課文內容分析，僅僅寫出性格只得一半分。）
24.不設統一答案。要求運用比喻修辭，表達對母親的贊美，語言通順、風格與前文大致相似即可，結構、韻腳等均不作要求。（視修辭的運用和語言通順程度給分）答案示例：母親是一條小船，風口浪尖從不迴旋，勇敢地載著兒女們，渡過了多少激流險灘。母親是一座高山，您偉岸的身軀，立地頂天，竭力把您的兒女舉到宇宙之間。母親是一部大書，這書我永遠也讀不完，您是我人生的辭典，牽引著我努力向前。
F. 有沒有在母親睡著是草母親的小說
草你媽！喪心病狂！
G. 滴血的母愛小說閱讀答案李燕翔
原文：
那年，小妹因為受傷住進了醫院，我去陪護。
同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：「媽媽，媽媽！」 女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ① ）醫生：「救救我女兒，救救我女兒！」 他不知道，醫生該用的葯都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（ ② ），也要看她的造化。 一個護士問那個男人：「孩子的媽媽呢？你為什麼不叫她媽媽來？」
男人埋下頭，低低地說：「我們離婚很久了，我找不到她。」
護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：「女兒乖，媽媽在，媽媽在。」
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：「謝謝，謝謝！」
女孩喚一聲「媽媽」，護士答應一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）護士的手，呼吸慢慢均勻下來。 在以後的日子裡，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。 醫生說：「她能蘇醒是個奇跡。」 女孩說：「我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷
冷的井裡拉上來……」 人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：「我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切。」
1、 給文中標有①②③的地方選擇最恰當的詞。 ① A、懇求 B、哀求 C、要求 ② A、希望 B、期望 C、渴望 ③ A、抓住 B、攥緊 C、牽著 2、 這位女護士做了一件什麼事呢？ 3、「女孩蘇醒是個奇跡」，請問是什麼創造了這個奇跡？ 4、歌頌母愛的名言或詩句很多，請你寫一句。 5、讀了這篇文章後，你最想對這位女護士說些什麼呢？
答案： 1、 ① B、哀求 ② A、希望 ③ B、攥緊 2、假裝母親 將女孩從死亡之中拉回來 3、病人對這個世界本沒有生的渴望 但這份」母愛」讓她蘇醒 4、誰言寸草心 報得三春輝 5、護士謝謝你啦，讓這女孩感受到媽媽的愛，你以後一定會成為一個真正的好媽媽。
H. 常聰惠小說《母親》閱讀及答案
考答案：
19、從聽抄覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。
20、1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難；2）面對苦難要堅強的活下去，表現母親的堅強和責任感；這種庄嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現了母愛的偉大。
21、照應前文「正處於中國歷史上一個艱難的時期」，引出下文我對母親的擔憂；體現生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強。
22、內容要圍繞人應該有骨氣、有尊嚴地活展開；語言要口語化，且符合人物身份。
23、參考實例：1）從內容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質，豐富了文章內容；如果不寫父親、爺爺，內容就顯得單薄。2）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴的活著，互為補充，文章有厚重感。3）從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補充，為我樹立了光輝的榜樣。4）其他方面，可以使我體驗和洞察人性的復雜和單純，不光使我認識到了人性的最低標准，也使我看透了人的本質的某些方面。
I. 看媽媽是怎麼墮落的小說全文閱讀
主要是爸爸缺少愛，其二是別的男人勾引你媽媽。
首先確定你寫的文章的類型，這種情感的文章通常會寫更好的書面敘述，而是融入自己的感情和想法，文章寫活，寫生動，那麼這樣一個有血有肉的文章是一個很好的稍微組成。至於材料，你希望自己的發現，你認為什麼是最適合你的情緒，你選擇什麼
在其中的一些例子! ! ! ! ! !
[中提到的(一個完美的陽光燦爛的日子)代表作:飛，但他們的心都累了。
我不知道從什麼時候起，年輕的心總是渴望獨立。你有多少次試圖逃離他們的父母翅膀的庇護，獨自一人提供的荊棘之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。
也許上帝發現了我的貪婪，讓我進入全日制的高中，終於可以擺脫媽媽的嘮叨。
高的校舍，寬敞的用餐大廳，擁擠的超市，陌生的面孔，所有我新奇和興奮。然而，當熟悉的一切，是一種難以忍受的寂寞和空虛占據了我的心。沉重的學習讓我感到壓抑和沉悶，虛弱的身體使我終日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但老的野心，我忍了下來。
秋天似乎來得早，剛剛入秋，感到一絲涼意。無盡的瑟瑟寒風吹來，窗戶的縫隙發出一陣陣鳴叫。
我獃獃地坐在座椅上閱讀一本雜志，看到了一篇關於母愛，我不能幫助，但想到我的母親......
之前，晚上學習到深夜，母親將結束慈祥地看著我，我最喜愛的綠豆湯，喝了一口湯。然後整理好我的床，並勸我早點上床睡覺，有時在外面受了氣，在媽媽面前發脾氣，但媽媽從來不關心，但也來安慰我，我感覺好多了，以前。 .. ...
然後，我只是欣賞談那個討厭的老美，現在回想起來是如此的溫暖。
鍾---下課鈴聲打斷了我的思緒，我一陣很快來到電話亭，撥通了家裡的電話號碼，電話的另一端傳來了母親那種聲音。
「嘿，你要買嗎?
母親，我的。」我說，用低沉的聲音。
**，你在學校吧?好身體，一個人應該要小心身體，現在冷，注意加衣服。飲食習慣嗎? ......
好，就一切都好... 「我說著流下了眼淚。
我曾經以為我是一個情緒化的，不流淚，母親，而且是毫不掩飾地流下了眼淚。
周末，坐在回家的車上，特別開朗的情緒，然後，我明白我飛多遠，從來沒有像風箏不能脫離母親的注意。
母親，是在該行的心臟。拉出較長的距離越遠，越疼痛的心。】
「母愛
世界上最偉大的愛是母愛。
..回想一下，從一個微小的細胞長成人形，血，骨的每一寸，感謝母親的血液灌溉和水分。
..媽媽給寶寶的肚子看起來健康，看起來很聰明，她坐在一個躺在小心。母親給我們作為她生活的一部分，生命的果實，生命的延伸。
..我們才能正常發育，她可以克服所有的慾望要承擔所有的痛苦。日復一日，設法打通一個孕婦的煎熬，等待母親的一天交貨酷刑。然而，小生命的第一聲啼哭，母親是非常緊張，極度疲憊的臉上綻放燦爛的笑容。這也是第一次調用的孩子，母親，進入了一個復雜和困難的世界。
..喝了一口水，一頓飯，一把屎一把尿。慢慢地，教我們學會說話，幫助我們一步一步學走路，剛剛來到這個世界的你和我，這一刻可以離開母親喂養和照顧。
..當我們生病時，母親是最好的護士。她日日夜夜，精心等待，觀察病情，細致入微，化學家和健康，有很好的理由，當我們犯錯誤的時候，母親是最有耐心的老師，她認真地灌輸，耐心，怕我們都是世俗的，私心，惡趣熏染。由於我們不吃不語，母親懶言少飯。母親眉舒目展，我們將盡一點進步喜形於色。
..再想想，即使我們看傻了，母親會不會找到它;即使我們再丑，出生在眼裡的母親美如天仙。天真反駁她，傷害她，母親對我們的愛始終是相同的。
..你給她帶來的考驗，她沒有一個投訴，在母親溫暖的懷抱，開始長出翅膀硬，羽毛漸漸豐滿。為了滿足我們一個光明的未來，「遠大前程」。而等待他的母親是悲傷的離別，孤獨的分別。哪個母親不會成功，在生活中，媽媽願意孩子遠離家鄉。分別時，母親的滾滾淚水咽進肚子里，問我們的叮嚀和微笑。十指連心的眼淚灑在沒有本地方面。
..慈母手中線，遊子身上衣，臨行前縫，意恐。 「哦，孩子，媽媽收拾野餐的母親有你的信，你就可以知道多少擔心的眼淚，多少美好的祝福。你知道嗎，多少個不眠之夜，你有著千絲萬縷的思念，母親的生存，以及如何很多時候，她和你見面的夢想。
..哦，孩子，即使長途跋涉旅行，你永遠也走不出母親的心中，你就像一隻風箏，走的更遠，更緊密聯系在一起母親的心那根線長伸母親的心掛更高。
哦，團聚，你可以仔細端詳母親的孩子，她的眼睛失去了光華，寺廟被添加到白頭發。
。 。生活在順境中，你覺得她是你的第一個老師。母愛點亮您的第一智慧之光;遭遇挫折時，你認為那是母親的愛，幫助平你的心臟的傷口，你鼓起的勇氣再次向前移動，提高了遠航的帆，人生的旅途中，坎坷起伏，母親的愛，送一程又一過程，直到她的辛勤工作的疲憊，親切的眼睛永遠閉上
..大地母親。成千上萬，但他們有一個共同的願望，希望自己的孩子健康，聰明，善良，誠實，000萬在這個世界的母親，但他們有一個共同特徵，那就是不圖報的無償付出的全部意義。母親是只有一個字，那就是奉獻，即使兒女孝順，不能報答母親的恩情，對母親唯一的一把土，她給我們的是一座山，只是一個小河的母親，她給了我們的海洋。
..母親是一本無字的書，她教給我們無限的慈悲，教我們如何給予和愛，母親是一種無聲的歌，她默默地勞動，寫歌最動聽的音樂，播下生命的真諦。，母親滋養人體有益的和美好的，潔凈的石板與世界假丑惡。母親是一組不熄了火，她會燃燒自己照亮世界失去母愛，天地暗。
讓我們記住，深入而廣泛的，母親的無私和熱情。
..真的想擁有一個球火一個母親，溫暖的心，真的想要把自己變成一座山，托起母親的負擔，真想把自己變成一個清澈的泉水，洗去母親疲勞的跡象，擦亮她明亮的眼睛;渴望運行他的母親設立一個鑄鋼通往希望的橋梁，因此，隔海相望的母親?辛酸走向光明!