① 急急急！！！求高中語文閱讀題
山西省2006年高中階段教育學校招生統一考試(實驗區)
語文
一、積累運用(20分)
1、根據語境，在橫線上填寫古詩文原句。(10分)
「一切景語皆情語」。倘佯於文學藝術的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：「 ， (白居易《錢塘湖春行》)」透露出詩人對鶯歌燕舞早春美景的喜悅之情；而晏殊《浣溪沙》中「
,似曾相識燕歸來」則表現了作者感時傷逝之情懷。歐陽修筆下的「 」寫出了琅琊山夏日山林之秀美；「至於夏水襄陵， (酈道元《三峽》)」描繪出三峽夏日水勢之洶涌。「 ，白露為霜。
，在水一方(《詩經•蒹葭》)」於濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情；「塞下秋來風景異， (范仲淹《漁家傲》)」則渲染了古代西北邊陲秋景的悲涼奇異。「 ， 」是岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以花詠雪、以春景寫冬景之千古名句。
二、班上開展題為「從成語學語文」趣味活動，請你逐項完成下列內容。(10分)
(1)讀成語，加拼音 給下列成語中的加點字注音。
朝夕相處 ( ) 語重心長( )
(2)辨成語，改錯字 下列成語中有兩個錯別字，請用橫線標出，並把正確的規范、端正、整潔地書定在後面的田字格中。
再接再厲 按部就班 談笑風生 迫不及待
(3)品對聯，填成語 下面是薄松齡借項羽、勾踐以自勉的一副對聯。請根據上聯，在下聯方格中填寫恰當的成語。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
苦心人天不負， ，三千越甲可吞吳
(4)看漫畫，寫成語 結合文字提示欣賞漫畫，用成語為其擬寫標題。
提示：某君應聘，見表格上有「曾否受到刑事處理」一欄，他大筆一揮：「否」。緊接著這一欄的是「是何原因」。此君略作沉吟，又填上四個字：「從未失手」。
(5)選成語，講故事 下面是出自古代寓言的成語。請任先一個，用簡潔的語言講述相關故事。
鄭人買履 拔苗助長 掩耳盜鈴 葉公好龍
所選成語：
相關故事：
二、閱讀(50分)
(一)
比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成3-7題。(10分)
[甲] 水調歌頭
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把灑問青天。不知天上宮闕，今夕是保年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
[乙] 記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
3.解釋句中加點的詞語。(2分)
(1)把灑問青天( )
(2)念無與為樂者( )
4.下列句中的「/」表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是( )(1分)
A.不知／天上宮闕 B.我／欲乘風歸去
C.遂至承天寺／尋張懷民 D.相與／步於中庭
5.按要求回答下列問題。(3分)
(1)請出與「月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間」想對應的作品原句。
(2)用現代漢語寫出下面句子的意思。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋筆下柏影也。
6.下列說法不正確的一項是( )(2分)
A.甲、乙兩篇均寫於作者仁途失意之時，甲表現曠達的胸懷和樂觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。
B.甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創造出幽深高遠的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。
C.甲中的「嬋娟」指月中的仙女；乙中的「閑人」指無所事事之人。
D.甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風格的不同：前者浪漫灑脫如行雲流水，後者凝練含蓄饒有餘味。
7.仔細體會以上兩篇作品的詩情文意，談談你對「人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全」一句的認識。(2分)
(二)
閱讀下面說明文，完成8~12題。(12分)
喬家大院----北方民居建築史上一顆璀璨的明珠
①山西，素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。而今，又以大師傳統心甘情願建築藝術的不斷發現而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。
②喬家大院位於山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮僅2公里。它又句「在中堂」是清代全國著名的商業金融資本家喬致庸的宅第。始建於清代乾隆年間，以後曾有兩次增修，一次擴建，於民國年建成一座的建築群體。
③大院為全封閉的志願人員式建築群，佔地10642平方米，建築面積4175平方米，分6個大院，20個小院，313間房屋。大院三面臨街，不與周圍民居相連。外圍是封閉的磚牆，高10米有餘，上層是女牆式的垛口，還有更樓、眺閣點綴其間，顯得氣勢宏偉，威嚴高大。大門坐西朝東，上有高大的項樓，中間城門洞式的門道，大門對面是磚雕百壽圖照壁。大門以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側靠牆圍台，甬道盡頭是祖先祠堂，與大門遙相對，為廟堂式結構。北面三個大院，都是蕪廊出檐大門，暗欞柱，三大開間，車轎出入綽綽有餘，門外側有拴馬柱和上馬石，從東往西數，依次為老院、西北院、書房院。所有院落都是正偏結構，正院主人居住，偏院則是客房傭人住室及灶房。在建築上偏院較為低矮，房項結構也大不相同，正房都為瓦房出檐，偏院則為方磚鋪項的平房，既表現了偷上的尊卑有序，又顯示了建築上的層次感。大院有主樓四座，門樓、更樓、眺樓六座。各院房項有走道相通，便於夜間巡更護院。
④縱觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金繪，建築考究，工藝精湛，整體呈「囍」字形，集中體現了我國清代北方民居的獨特風格。因此這座大院被專家學者譽為「北方民居建築史上一顆璀璨的明珠」。
⑤皇家有故宮，民宅看喬家。如今，喬家大院業已成為中外聞名的民俗勝地，而且，也成為許多影視劇拍攝時爭搶鏡頭的寶地。
(選自山西旅遊網)
8.喬家大院的建築特徵是：全封閉式的 ，俯視呈 ，整個大院顯得 。(3分)
9.如果說第③段中的一系列數字真實而准確地說明了喬家大院建築群龐大而有序，那麼文中畫線句則運用 的說明方法，生動而形象地突出了 。(2分)
10.第①段末句「其中最為出名的就是喬家大院」在全文結構上有什麼作用？(2分)
11.文章第⑤段能否刪掉，為什麼？(3分)
12.電視連續劇《喬家大院》熱播後，這顆「璀璨的明珠」更加光彩奪目。請你為喬家大院這座三晉句宅擬一則廣告宣傳語，要求語文簡明生動，有一定創意。(不要用原文語句)(2分)
(三)
閱讀下面議論文，完成13~18題。(13分)
文章為思想而寫
梁衡
人們為什麼寫文章。可以有很多目的。比如，為了傳遞信息，傳播知識，為了創造藝術，創造美感。但還有更深一層，就像開礦一樣，是為了開采新的思想，交流新的思想。
我曾寫過一篇文章，提出散文美的三個層次。第一層是描寫敘述的美，寫景，狀物，述事，傳播信息、知識等，求的是准確、干凈。第二層是意境之美，即要寫出感覺、感情、美感。第三層是哲理之美，即要寫出新的思想。這種美在文學作品中有，在許多政論、哲學和科學論文甚至講話中都可找到。只要有新的思想，就有美的魅力。我們平時看報紙，讀社論，聽講話，大部他時候留下的不深，就是因為這些文章講話只到了傳遞信息、決定指示這一層，還沒有給人以新思想。而一篇文章或一篇講話中有了新思想的火花，便如閃電劃過夜空，你會有永久的記憶。比如「文革」十年我們已經習慣了一切按最高指示辦，報上文章無不重復著這樣的話。但突然，1978年5月，《光明日報》冒出了一篇文章說「實踐是檢驗真理的唯一標准」，提出一個很有震撼力的新思想，所以至今人們對這篇文章記憶猶新。再細想一些古文名篇所以能留傳下來成為經典，除有藝術之美外，大都是因為它道德說出了一種前人沒有說出的新思想。可以說裹藏在文章中的思想，是這些文章在人們頭腦里代代繁殖的種籽。當然，光有種籽的顆粒還不行，還得有茂盛的枝乾花葉。所以文章還得有文采，還得有前兩個層次的襯托。作為文學作品，如果三個層次都達到了便是不朽好文。比如《岳陽樓記》，有洞庭湖景色的 之美，有作者由此引發的 之美，而最後又推出作者獨自悟出的思想「先天之憂而憂，後天下之樂而樂」，達到了一種 之美。這篇文章所以能流傳千古，氣貫百代，老實說，主要是因為這句話，這一個新思想。
人們可許會問，社會上每天文章千千萬，哪能篇篇都有新思想。是的，許多文章只是完成著傳遞消息、傳播知識、講述故事的任務。作為一般人，這就夠了。但作為作家、思想者，這卻不夠，他必須使自己的文章有新思想，要挖出別人沒有表述過的思想。對這種新思想的追求就鑄煉新詞新句一樣，務求個性，務求最新。「語不驚人死不休」，篇無新意不出手。因為你是弄文章的「專家」，當然就與其他人的文章不同。就像跑步，一般人快點慢點無所謂，而短跑運動員則不同，他必須跑出比別人快的成績。因為他是專門干這個的。同理，文章中新思想才是作家生命的增長點。
(選自《光明日報》1999年7月23日，有刪節)
13.文章的題目就是作者行文的觀點，請用自己的話對這一觀點進行闡釋。(2分)
14.結合上下文，第二段加線句的「種籽」指 ，「枝乾花葉」指 。(2分)
15.參照第二段開頭有關散文美的三個層次，文中方格內應填寫的詞語依次是： 、 和 。(3分)
16.請寫出第三段加線句中的「這」所指代的內容。(2分)
17.下列表述有誤的一項是( )(2分)
A.第二段主要運用對比論證，強調了有思想的文章就有美的魅力。
B.選文採用立論方式，強調了所有人寫文章都要有新思想。
C.作者以《岳陽樓記》為例，進一步證明了中心論點。
D.選文論證極有分寸，結尾一段點明為文意圖。
18.閱讀選文後，結合作文實際，簡要談談你悟到了什麼。(2分)
(四)
閱讀下面小說，完成19~24題。(15分)
唐家寺的雨傘
高虹
從前，有個商人有外苦心經營多年，終於攢下了大宗財富，准備告老還鄉，結束半生的漂泊辛勞，回家與妻子團聚，置田購房，安度晚年。當時時局動盪，路途遙遠，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一襲灰布長衫，一雙布底鞋，扮做一個餐風露宿的行路人。商人特地購了一把彎頭筆下枘油紙雨傘，如此這般，貌似貧寒之士，肩挎一條褡褳，手提這把雨傘，輕輕鬆鬆地上路了。
這天中午，商人來到了成都近郊的唐家寺，見是一個平常的小鎮，雞安犬寧人面善，商人便走到一家面館，叫煮一碗面條來，吃了好趕路。成都擔擔面聞名遐邇，一碗面條七紅八綠，作料豐足，商人香噴噴地吃了起來。沒想到肚子吃飽了，一陣倦意卻涌了上來。小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵鬧。於是，商人在桌旁打了一個盹。(a)一陣清涼的風吹醒了商人，他抬頭一看，小店內已不空無一人，門外卻淅淅瀝瀝下起了小雨。商人揉揉臉頰，突然暗叫不好，自己的那把油紙傘已不見蹤影!一陣冷汗霎時冒了出來。就想，定是在他打盹的時候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急於出門，其中哪個見他睡著了，就順手牽羊把他的傘取走了。
商人將隨身零錢清點了一番，沉吟片刻後，決定自己該做什麼和怎麼做了。他叫來麵包掌櫃的，說自己看中了這個平靜安寧的鎮子，決定就在這里住下，開個小鋪維生，請幫忙找一間房子。掌櫃的也是個和善之人，說你開什麼樣的鋪子？要多大的房子？我幫你找就是。商人說：「身無長技，只會修傘補帽。小小手藝人，租不起大房子，只是最好能夠在交通要道上。」掌櫃的笑道：「當然，修乎補帽應該在路邊。」於是很快幫他找了一處房子，商人便用僅有的錢在唐家寺開起了修傘鋪。
商人待人客氣，心靈手巧，天亮天門，天黑關門，很是個規矩人的樣子，沒過多久，他小小的修乎鋪子便受到當地人的好評，人們都願意把傘拿給他修理，哪怕多起兩三里路。商人的傘鋪算是立住了，可誰也不知道這個小手藝人是腰纏萬貫的富商，更不知道他每天謙和的笑臉下，掩藏著緊張焦灼的心。他每天每時每刻都在等待著一把熟悉的油紙雨傘的出現，但都失望了。經過手上各式各樣的傘成百上千，惟獨沒有他那一把。
時間一天天在流逝，商人耐心地等著，但是他的傘還是沒有出現。一天，他手了一把破舊的傘，主人漫不經心道：「能不能修？太費事就算了。不然一把破乎值不了幾個錢，我反倒花一大筆工錢!」聽了這話，商人心裡一動，想到自己的那把雨傘，丟時便只有三成新，用到現在怕也是破破爛爛了，它現在的主人怕也不願拿來修了。商人就又動起了腦筋。
第二天，過往行人看到這家修傘鋪子找出了一條好新鮮的廣告：油紙雨傘以舊換新。人們紛紛上前詢問這事是不是真的？得到商人肯定的回答以後，消息很快就傳開了。據說這是商人了為擴展生意，廣招客人的讓利活動，還說下一次就輪到布傘以舊換新了；又說商人對收集雨傘有興趣——總而言之，廣告效果好極了。
(b)時隔不久，在一個和風麗日的下午，修傘鋪子來了一個中年農民，商人一眼就看見他腋下夾著一把油紙雨傘，那正是他日思夜想、心系魂繞的傘呀。
商人不動聲色地收下雨傘，犀利的眼神一瞥，就查看到傘丙完好如初，並無半點被動過的痕跡。他知道完璧歸趙的故事在自己的身上發生了。他轉身挑了鋪里最好的一把傘給了來客，在來客的感謝聲中，徐徐著了店門。商人立馬把開傘丙，裡面的一層黃蠟加封得嚴嚴實實。再撬開黃蠟，商人看到了他當初裝塞在里頭的全部珠寶玉器。他一下癱坐在地上，長長鬆了口氣，半日無語。
這天，唐家寺的居民們覺得有點奇怪：自找修傘鋪開張以來，沒見過這么早關門的。第二天天大亮卻還沒有開門，一問，才知道人去屋空，這個在此處開店好長時間的外地商人突然走了。商人是輕輕地來，又輕輕地去，的確有點奇怪，但誰也沒去多想。
後來，這件事成了一個故事流傳開來，當地那些換過傘的人才恍然大悟。於是「唐家寺的雨傘——換一把」就成了當地的一句歇後語。人們傳說著這個故事，贊嘆著商人的沉著、睿智和大氣。
(選自沈陽出版社《我很重要》2003年4月版)
19.小說以一把油紙雨傘為線索，依次寫了商人 →丟傘→ →得傘的過程。(2分)
20.閱讀全文後，你認為小說的主人公是個怎樣的人？(2分)
21.a、b兩句中都有景物描寫，請任選一處，說說其作用。(2分)
22.閱讀文中加「 」線的句子，揣摩商人此時的心理活動。(2分)
23.結合語境品讀文中畫線句子，簡要分析加點詞語的含義。(4分)
(1)完璧歸趙：
(2)癱：
24.從商人丟傘後的處理方式中，你得到哪些啟示？(3分)
三、寫作(50分)
25.從下面兩個題目中任選一題作文。(50分)
要求：①字數在500~800之間；②文中不要出現真實的人名、校名和地名。
文題一：以「發生在身邊的故事」為題，寫一篇記敘文。
文題二：在 (艱苦奮斗精神、同桌、網路……)的影響下
(請根據括弧中的提示補全題目，寫一篇文章，文體不限。)
答案
一、 積累運用
1、(10分)
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥 無可奈何花落去 佳木秀而繁陰 沿泝阻絕 蒹葭蒼蒼 所謂伊人 衡陽雁去無留意 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
2、(10分)
(1)zhāo zhòng
(2)部 生
(3)卧薪嘗膽
(4)標題：自相矛盾 ( 適得其反)
(5)所選成語：例：鄭人買履
相關故事：春秋時鄭國一個想買鞋，先自己量了腳的大小，到市場後忘了帶尺寸的記載，又返回家取，待又到市場後，集市已散，最終沒有買到鞋子。有人問他：「為什麼不用腳試鞋的大小？」他說：「我寧願相信量下的尺寸，不相信自己的腳。」
二、 閱讀
(一)(10分)
3、(1)端起灑杯 (2)考慮 或：想著
4.B
5.(1)起舞弄清影，何似在人間。
(2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻荇。
6.(C)
7.例：世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別為；——正與月亮有圓時，也總有缺時一樣，原本是自然的規律。
(二)(12分)
8.城堡式建築群 「囍」字形 氣勢宏偉，威嚴高大
9.打比方 喬家大院在北方民居建築史上的重要地位
10.過渡作用，提示引出下文說明的重點
11.不能。第5段交待了喬家大院的文化價值和現實意義。
12.例：商界奇才喬氏致庸抱負遠大匯通天下 華夏名宅喬家大院歷史悠久馳名中外
(三)(13分)
13.寫文章的目的是為了發掘出新的思想並進行交流。
14.文章的思想 文章的文采
15.描寫 意境 哲理
16.許多文章只是完成著傳遞消息、傳播知識、講述故事的任務。
17.B
18.例：雖然我們現在不是作家、思想家，但寫作文時也要力求立意新、有創意。
(四)(15分)
19.購傘 找傘
20.小說的主人公是個沉著、冷靜、睿智和大氣的人。
21.a句的景物描寫交代了商人丟傘的原因。或：b句的景物描寫預示著商人的雨傘將要失而復得。
22.例：我不能離開此地，因為傘里裝著我一生的積蓄。就用身上的零錢在路邊開個修傘店，興許拿了我那把雨傘的人會來修傘。這樣我的錢財就會失而復得。
23.(1)完璧歸趙：商人丟失多時、盼望多時的雨傘終於找到了。
(2)癱：這一動詞形象地寫出了商人得傘後的動作，折射出他此刻激動、酸楚的復雜心情。
24.例：生活中難免遇到困難和挫折，此時，應該像小說中的商人那樣，沉著、冷靜地面對，運用智慧去處理。
山西省2006年高中階段教育學校招生統一考試
語 文
一、積累運用(20分)
1、根據拼音,在下面的田字格中規范、端正、整潔地書寫句子。(2分)
yǐ chóng shàng kē xué wéi róng yǐ yú mèi wú zhī wéi chǐ
2、古詩文默寫。(10分)
(1)晴空一鶴排雲上， 。(劉禹錫《秋詞》)
(2) ，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)
(3)文者氣之所形，然 ， 。(蘇轍《上樞密韓太尉書》)
(4)生，亦我所欲也，義，亦我所欲也； ， (《孟子魚我所欲也》)
(5)蘇軾《浣溪沙》詞中由寫景轉入抒懷,表達作者熱愛生活、積極樂觀人生態度的句 子是 ？ ！
(6)感動中國2005年度人物獲獎者叢飛，生前把所有的愛都給了需要幫助的孩子，甚至 不惜向生命借貸。他這種無私奉獻的精神可以用李商隱《無題》一詩中的句子「
， 。」來概括。
下面的文字優美深刻，富含哲理，讀一讀，完成3～5題。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜至今殘留的石鼓文陶塤(xūn，古代吹奏樂器)石罄 發出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫。
珍陛閱讀，便是珍惜傳統，珍惜樂山大佛永樂大鍾以及太極八卦少林武當颯颯英姿 獵獵雄風。
珍惜閱讀，便是珍惜文學，珍惜楚韻風騷唐詩宋詞，乃至 ① 的西遊, ② 的三國, ③ 的紅樓。
珍惜閱讀，便是
3、將下列詞語填人第三句橫線①②③處，順序依次是 、 、 。(只填序號)(2分)
A、情詩千載 B、攝魂奪魄 C、劍戈驚天
4、仿照前三句句式，在橫線上把第四句補充完整。(2分)
5、第三句中的「西遊」指中國古典小說《西遊記》。這部小說家瑜戶曉、婦孺皆知,其故事情節曲折、扣人心弦。你喜歡的兩個故事是： 、 。(2分)
6、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A.在班主任的教育下，韓志穎很快克服了自己的缺點和錯誤。
B.全校同學討論並聽取了王校長關於教育改革的報告。
C.菜市場向居民供應青菜、蘿卜、土豆、蘋果等蔬菜。
D.開展優質教學活動後，李老師的教學水平有了明顯提高。
二、閱讀(50分)
(一)
閱讀甲、乙兩篇文言文,完成7～10題。(10分)
【甲】三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!」
【乙】與朱元思書
風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈：爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心：經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏：疏條交映，有時見日。
7.解釋文中加點的詞語。(2分)
(1)雖乘奔御風不以疾也 ( )
(2)窺谷忘反 ( )
8.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。
(2)自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
9.下列解說不恰當的一項是( )(2分)
A.【甲】文的作者是北魏的酈道元，乙文的作者是南朝的吳均。
B.由【甲】文中「有時朝發白帝，暮到江陵」可以聯想到李白《望天門山》中的詩句：「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。」
C.【甲】文寫猿鳴突出了環境的悲涼凄清；【乙】文寫猿鳴則與其他事物共同表現了富春山的勃勃生機。
D.【甲】文的「其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也」與【乙】文的「急湍甚箭,猛浪若奔」在描寫水勢上有異曲同工之妙。
10.酈道元筆下那雄奇險峻的三峽，業已成為舉世矚目的水利工程。截至2006年5月20日，大壩工程全線建成。聽到這振奮人心的消息，你想對三峽工程的建設者們說些什麼? (字數在50個以內)(2分)
(二)
閱讀下面說明文,完成11一14題。(11分)
山西刀削麵
刀削麵是山西人民日常喜食的麵食，因其風味獨特，馳名中外。刀削麵全憑刀削，因此得名。用刀削出的面葉，中厚邊薄，棱鋒分明，形似柳葉；入口外滑內筋，軟而不粘，越嚼越香，深受喜食麵食者歡迎。它同北京的打鹵面、山東的伊府麵、河南的魚焙面、四川的擔擔面，同稱為五大麵食名品，享有盛譽。
刀削麵對和面的技術要求較嚴，水、面的比例，要求准確，一般是一斤面三兩水，打成面穗，再揉成面團，然後用濕布蒙住，餳(xíng，使其變軟)半小時後再揉，直到揉勻、揉軟、揉光。如果揉面功夫不到，削時容易粘刀、斷條。刀削麵之妙妙在刀功。刀，一般不使用菜刀，要用特製的弧形削刀。操作時左手托住揉好的面團，右手持刀，手腕要靈，出力要平，用力要勻，對著湯鍋，嚓、嚓、嚓，一刀趕一刀，削出的面葉兒，一葉連一葉，恰似流星趕月，在空中劃出一道弧形白線。面葉落入湯鍋，湯滾面翻，像銀魚戲水，煞是好看。高明的廚師，每分鍾能削二百刀左右，每個面葉的長度，恰好都是六寸。吃面前，能夠參觀廚師削麵，無異於欣賞一次藝術表演。
刀削麵的調料(俗稱「澆頭」或「調和」),也是多種多樣的，有番茄醬、肉炸醬、羊肉湯、金針木耳雞蛋打鹵等，並配上應時鮮菜，如黃瓜絲、韭菜花、綠豆芽、煮黃豆、青蒜末、辣椒面等，再滴上點老陳醋，十分可口。
② 在黃海之濱，有一座美麗的城市——連雲港。她文化厚重，物產豐饒，風光美麗。這里是中國最著名的神話小說
大科學團隊從連雲港市2010年高中段學校招生考試文化語言問題
（請考生在答題紙上的答案）
提示：
1。問題推出由「收集使用」，「明白了嗎？感悟」，「表達交流」三部分，25個小問題，整機體積為150分，考試時間為150分鍾;
2 。考生須使用0.5毫米黑色墨水筆在答題紙上作答的指定區域，在另一個位置的答案是無效的;
3。回答，請確保他的名考生，考試號和座位號用0.5毫米黑色墨水筆填寫在答題卡和問題卷指定位置，並仔細核對條形碼上的姓名和考試號。
累計？應用（30分）
1。閱讀下面一段文字，完成問題。 （7分）
在黃海之濱，有一個美麗的城市 - 連雲港。她厚重的文化底蘊，豐富，風景秀麗。這里是中國最有名的小說「西部大開發」和「美猴王」孫悟空的故鄉之旅的神話，是中國最古老的岩畫 - 將軍崖岩畫。這里的水晶玲瓏（TI）透明，香爽口，金鑲玉竹搖曳。這里是心kuànɡ（）神怡山海勝境：天空和海蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，世外桃園的地方，如城市，飛玉濺珠龍潭瀑布......好一個「海」「古」，「神」，「安靜」的美麗的圖畫！
（1）在橫線上，根據拼音寫中國字。 （2分）
（2）畫出一條波浪線，有一句話錯別字，找出並改正。 （1分）
（3）為藍本，下劃線的句子結構，寫一個字，以反映區域特色。 （2分）
（4）合並段內容，請連雲港提出了旅遊宣傳口號。 （不超過16個字）（2分）
2。在下面的小問題就行了，寫相應的著名詩詞作家，作品。 （10分）
①無怒不啟動。 MISUMI的一個角落裡也強調在未解除。 （「論語」）
②採菊東籬下。 （陶淵明「飲酒」）
③，將導致到碧霄詩歌。 （「秋詞」），
④居高聲自遠的。 （虞世南「）
⑤，她叢中笑。 （毛澤東的「占卜？梅花」）
⑥心房空出來的水，蓋竹柏影也。 （蘇軾「記承天寺夜」）
⑦王國維在「人間詞話」中提及的三個階段的獎學金，援引第三境辛棄疾「青玉案」中的句子：驀然回首，那人。
3。下列各句中，加一些詞是不恰當的使用（3分）
A.今天的小學生在一起，我看到張明，我真的不覺得很頭疼，然後拿起英語書，他甚至能說流利的英語，真是令人印象深刻。
（二）學習「問」出來的，不知道遇到的問題，我們必須發揚不恥下問的精神，主動請教老師，這樣才能獲得更多的知識。
C.遊客參觀上海世博會，雖然來自世界各地的不期而遇，但他們在漫長的排隊等待的博物館，與對方交談，一下子成了朋友。
D.到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃在秋風中簌簌秋天，北雁南飛，活躍在該領域的草原昆蟲也消失。
4。下面的話語，畫線的三句話有語言問題，請找他們予以糾正。 （3分）
龍蝦肉中的一種物質與維生素C反應，會產生有害的三價砷，①吃龍蝦不能避免同時服用維生素C。②龍蝦還沒有與豬，狗，雞和其他哺乳動物的肉食品，③支氣管炎，過敏性鼻炎吃龍蝦，會導致病情的加重。
5。經典讀的稱號。在以下兩個問題，請選擇其中一個問題回答。 （4分）
（1）在「格列佛游記」，「我」獲得免費的兩個星期後，部長告訴眾議院小人國「老子」：「鑒於我們的國力外國人顯得很波斯菊，其實，一直飽受來自兩個重大危機。「請問這兩個危機是什麼？ （4分）
（2）在「駱駝祥子」中祥子有一個最大的夢想，然後發生了很多事情，使他的夢想終於破滅。請告訴我祥子最大的夢想是什麼？並說了很多東西，導致了他的夢想破滅於一體。 （4分）
6。漢字是中國民族的智慧，是中國文明最重要的載體。然而，應試教育，在後台的計算機的普及，學生的書寫水平普遍下降。前段時間，央視「我們認為」，「我建議」節目「我們的話」的討論。支持者意見：教育行政部門採取措施，加強對學生的書法，並在高考考試及相應的試卷上寫更好的加1-5分。現場嘉賓和對手錶達自己的意見，贊成。對於支持者的意見，談談你的看法和理由。 （3分）
二，理解嗎？感知（60分）
（一）閱讀下面這首詩（詞）句，完整的問題7-8。 （5分）
①我寄愁心和月亮，隨風直到夜郎西。 （李白「聞王王昌齡左遷龍標遙這個寄存器」）
②沉默獨自在西，像一個鉤子。寂寞梧桐深院鎖清秋。 （李煜「相見歡」）
③今夜月明人不希望，我不知道哪個家庭在秋季？ （王，「十五夜月」）
7。在中國古典詩詞中，月亮是非常典型的文化意象。請告訴這些人的詩（詞）句，作者用「月亮」來表達思想和感情。 （3分）
8。請選擇其演講技巧的分析。 （2分）
（二）閱讀下面的古典，完成9-12問題。 （15分）
唯一明亮的小軼群，身長八尺，容貌是偉大的，當人們不同顏。韓令人不安的是，神秘與他的叔叔荊州避難。躬耕於野，無異味。劉備將軍左亮時，一個特殊的體積，是在三顧亮於操顱。明亮雄偉的深，准備優秀，再厚相結納。魏武帝①南征，荊州劉琮舉州委和准備質量②節節敗退眾寡③無立錐之地。點亮27年的前提④奇數戰略，身體孫權，吳將幫助⑤。蘇揚准備合適的衣服，看亮奇雅，甚至尊重，即遣兵三人，以幫助准備。與皇帝發動戰爭，摧毀其軍事上的勝利由G捷可用。江南均持平。後燈，以幫助准備，並採取宜州西。宜州僅作為軍事顧問足以照亮。武器皇帝，感謝亮為丞相。 （從錦壽「到表的選擇」）
[注釋]①魏武帝曹操。 ②國家委員會召開群眾：整個荊州曹操作為禮物送來。 ③眾寡：小的數字。 ④建設。 ⑤吳意志：吳。
9。以下各組句子中，加少許字具有相同含義的一項是（3分）
A.是在三顧亮於操嚕/顧野有麥場B.豎立的奇數政策/政策，不道路
C.車身，使孫權/莫即使人們健康D.江南的聲音是平/事無大小，注意到的協商
10。用斜線（/）繪制的文本波浪線圈點了那句話，只有兩個。 （2分）
准備發動一場戰爭摧毀其軍事上的勝利由G捷皇帝。
11。中國現代翻譯劃線句子。 （6分）
（1）躬耕於野，無異味。 （3分）
（2）宜州雙腳，明亮的軍事顧問。 （3分）
12。從本段的角度來看，劉備，諸葛亮助理做什麼東西呢？ （4分）
（三）閱讀下面的段，完成13-15題。 （10分）
閱讀是優雅愉悅魯聖人
①我很佩服楊絳先生的觀點：閱讀閱讀就像是停止的孩子 - 隱身停止孩子。要參見欽佩的老師或拜謁著名學者，事先打招呼求見，也不怕打擾業主。書面開門闖入，轉了幾個色情網頁上，你可以隨時去，一次去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者找別人，他與他對質。
②看書，成為了教練和朋友，是那種沒有功利的讀書，優雅和安靜。如果我們真的想看看像楊絳讀數，讀數訪問專家，作為一個名人，閱讀是一個優雅的純粹樂趣。
③但是，中國的傳統文化，這項研究並沒有風雅。讀書是為了找到一個房子，千鍾粟，顏如玉，黃金，因此，我們必須頭懸梁，錐刺股。在這里，閱讀是如是博名，閱讀的喜悅，當然漲了，但讓人生出一個有點膽怯和害怕。今天，我們的人很多，大多是由閱讀的名稱，真正的財富，讀書不過是一個擺設而已。
④林精神閱讀擺脫那個俗氣。黃山谷說讀語言無味，可怕的。說過頭了。誠實文盲的農民，而不是體現在它的可怕，但學校說擺脫俗氣，人們優雅確切的。
⑤的目的，讀了很多，但有一點是共同的，生活會充實閱讀，閱讀讓我們知道，我們不知道在過去的世界，也可以讓我們了解，我們不能達到遙遠的地方。例如，大家都知道的歷史故事，熟悉幾千年前與著名的人物有很多，我們也知道，冰封的南極和在非洲撒哈拉大沙漠，是因為這是毫無疑問的，我們讀到的原因。因此說，讀書會豐富我們的知識，我們的研究使閱讀的深刻理解將使我們的願景。
⑥閱讀是一種功能，這是毋庸置疑的。當然，如果我們能達成楊絳先生不喜歡串門探親訪友哲學，這是一個非常高的境界。 （摘自「語文報」，有刪改）
13。請告訴我第一段①「讀書就像是停止的孩子 - 隱形停止孩子」這句話中的「隱形」的意思。 （3分）
14。請告訴林和扇骨對待每一個閱讀的角度來看，筆者對他們的角度來看什麼樣的態度？ （3分）
15。請結合②③段的分析文章是如何證明「讀書是優雅的喜悅」這一說法。 （4分）
（四）閱讀下面的文欄位，完成16-19題。 （12分）
參觀世博會瑞典館「未來生活島」低碳廚房成亮點
①5 23日是上海世博會瑞典國家館日。自開幕以來，展覽強調創造力的「未來生活島 - 概念廚房」已經吸引了遊客的目光，引起人們思考未來的家居生活。
②在「未來生活島」展覽中心與一些看似普通的家居用品，裝飾。可別小看他們，這里體現了「低碳廚房」的理念。例如，，混合幾個小孔降壓水龍頭，節電30％可以實現;裝有節能變頻壓縮機的冰箱，冰箱比以前的70％的能源，而鋁鋅合金內膽增加熱效率的烤箱節省40％。
③倒懸的桌椅和各種彩色管道亭子周圍的空氣也吸引注意力。館設計方瑞電宜家總裁兼首席執行官奧爾森告訴記者，倒掛在大廳里常見的家庭生活，在顛覆性的代表的角度解決問題;彩色管道都生活可持續廢物處理選項「城市循環系統」，也代表了各種人與人之間的互惠互利和共生關系。
④「瑞典許多家庭中，廚房是一個家庭的中心，在中國。」奧爾森解釋選擇廚房作為「未來生活島」顯示關鍵原因。在他看來，廚房的意義並不簡單，只要吃，廚房不僅是人們和家庭成員情感交流也是家庭生活的地方產生的廢渣，廢水濃度，承擔的使命，保護環境的凈化周期可以說，社會環境中的一個縮影。
⑤通過展示「概念廚房」，設計者希望更多的遊客到人類可持續發展的未來，並已轉化為現實的一些想法的展覽。如減少二氧化碳排放量，更節能的家居產品進入市場，成為全市新的功率降低。
⑥奧爾森認為，「家是在世界上最重要的地方」，這是上海世博會「讓城市更美好，讓生活更美好」的主題完全契合。因此，從籌備階段，投入世界上最大的家居用品零售商瑞典館的籌備工作。 「我們很高興能有這么多的人來參觀我們的概念廚房，希望更多的」綠色革命「從一開始就在家人們的日常生活。」奧爾森說。 （2010年5月24日新華社）
16。 「未來生活島」的展館一些看似普通的家庭，體現了「低碳廚房」的概念，請閱讀文章第一段②，請告訴概括這種想法表現在哪些方面？ （3分）
17。請告訴第一③分別短語「倒懸在空中的椅子」和「各種彩色管道」的設計理念。 （2分）
18。奧爾森出現在廚房裡，能承擔什麼功能？ （3分）
19。瑞典館中的「概念廚房」引起人們思考未來的家居生活。看完這篇文章，想想你做什麼？請結合文章談。 （4分）
（五）閱讀下面的文章，完成20-24題。 （18分）
①，母親良恆丹今年我去到青海塔爾寺，是一個普通的石頭留下深刻的印象。
②這塊石頭的身體不高，約半米，其形狀並不奇怪，稍細長，光滑。但它是一個真正的文化石。宗喀巴大師當年從旁邊的石頭上，佛教進入西藏。他的母親每天背上的那塊石頭在水中腳旁邊的休息，拉薩以西，希望孩子們喜歡的兒童。眼淚滴在石頭上，放在石頭上，石頭靠背的汗水，體溫也通過在石頭上。後來，宗喀巴創立新教派成功，塔爾寺成了佛教聖地，這塊石頭一直在尋找孩子去到寺廟門口。這確實是一個聖母瑪利亞石。現在，每一個虔誠的信徒朝拜，我們需要表達自己獨特的習慣，這塊石頭上敬拜。在其縮短一些摩擦層，有些撒糌粑，幾絲把一些紅色，有些把銀針。隨著時間的推移，這塊石頭長期以來一直難以識別的原型，完全重新塑造出一個新的面貌，真正成為一個母親的石頭。是畢加索，米開朗基羅和世界，但也沒有那麼創造性的傑作啊。
③我站在旁邊的石頭上一段時間，仔細閱讀這層半透明的步行路程，與黃油之間的紅色和閃亮的針。如果紅線蜿蜒山涓涓細流，來來去去，如果不穩定的夜雲的照片。雖然充斥著細針，淡淡的光發射光刺遊子的心發酸。我突然想起了他的母親。那年我調到北京，去清理文件之前，這本書是在家裡，我聽到樓下笞的「嘟嘟」聲。我推開門，老母親出現在樓梯上，後面的窗口背光鉤充分體現了她頭上的白發和一個微胖的身影。母親的家離我的住處有幾英里，繁忙的街道上，我真的不知道她是怎麼扶著棍子上走過來的。我趕緊曲阜她。大約幾秒鍾後，她看著我，然後說：「你不能不走？」聲音有點顫抖。我的鼻子看起來酸酸的。父親的教育水平並不低，但大多是文盲的母親，她的一生是一個典型的賢妻良母。開放時間每天放學後，一進門母親問的第一句話是：「餓了，對不對？」食物是油炸，爐子上的水已經開了兩次。畢業後，第一次在外地，轉讓後沒有房子，住在父母家。什麼樣的班，還是那句話：「餓了，我去下一個。」
④我記得我第一次離開她的母親。那年我17歲的男孩，高中畢業，考入北京的學校。晚上，他的父親和哥哥送我去火車站。我們走了出去，一個人面對母親的房間里空無一人，我不知道該怎麼辦，他們呼籲一盆水準備英尺。但是，直到幾個小時後，他的父親送完我回來，她看著兩個窗口，兩個腳擱在盆地邊緣不沾一點點水。這是冬天的父親告訴我的家。現在，她已經有將近80，離別他最小的兒子。我的母親向前傾，那一刻我覺得我不是在這個世界上一個最孝順的兒子。我還記得一個朋友講起他的故事。他回老家一趟，整理後在城市和回村看到老母親，說好去之前，它的明天了。然而，當他第二天到機場時，遠遠看見老母親坐在扶著拐杖休息室門口。可憐天下父母和孩子對他們的回報，什麼以及他們如何關心他們的孩子萬分之一。
⑤我知道有很多望夫石在東南沿海，在西北有這樣一個荒涼的溫暖盼兒石，一個偉大的聖母石。它是鏡面光澤滿足了所有的母愛，同時也點亮了所有的兒女感到羞愧。
（摘自「青年博覽」2010年第4號）
20。文章第一部分③在一個句子中畫一條水平線，說明是非常有特點，試點欣賞。 （3分）
21。請告訴我第一段④畫波浪線句子的母親表達復雜的內心情感。 （3分）
22。文章的作者說，我覺得我不是在這個世界上一個最孝順的兒子「為什麼」的時刻？ （4分）
23。試析在第一段文字⑤作用。 （4分）
24。文章第一段說，，①母親石「一塊普通的石頭，說：」第一款②「，但它是一個真正的文化石，」讀課文，說說你的理解，這兩條語句。 （4分）
三特快？ AC（60分）
25。請保留無辜者「為題，寫一篇文章。 （60分）
要求：①除詩歌外，文體的選擇;②文本可能不會出現真實的校名，地名和人名;③不得復制;④控制在600-800字之間的話; ⑤整潔，書寫工整。
連雲港中間的2010年高中聯考
文化語言參考回答問題，並在額定建議
累計？應用（30分）
1。 （1）打勾匡（2分）
（2）資料來源（1分）
（3）風鵝湯溝這里獨特的味道濃郁的葡萄酒（2分）（在前面的城市屬性，其次是四個字母的單詞，句子結構和畫一條水平線）
（4）概念山海勝境，神奇浪漫的美食產品，連雲港市，四季美景獎勵原住民邀請擁抱綠色，清澈的海水包圍鏈山海相擁串珠花卉清香，竹林搖曳清澈的（不超過16字）（僅供參考。要求反映地域特色，語言簡潔凝練。）（2分）
2。 （10分）①②不說話不發送悠然見山天空雲頤和排氣③④劉禹錫是使用非秋，直到山花爛漫蟬⑤⑥⑦藻荇後交叉跟蹤她千網路燈火闌珊處（每空一分鍾，空氣是錯誤的沒有點）
3。 （3分）B（毫不猶豫地問：你不要命的地位低於自己的知識少的人比他們要求的是可恥的。）
4。 （3分）①「避免」「記得。」刪除「不應該」或「不能」也是正確的。 （「從不」和「忌」和「不能」重復。）②「走獸肉」去掉（雞禽肉屬於）。 「雞」將其刪除，可以考慮吧。 ③在「支氣管炎，過敏性鼻炎的」添加「病人」。 （主題和動詞「吃」不匹配。）
5。 （1）首先，國內的黨爭激烈，二是外敵入侵的危險。 （或始皇國內低跟的高跟黨和黨的內訌，第二，沒來富四庫帝國入侵的戰爭威脅。）（每點2分，共4分。）
（2 ）祥子最大的夢想是有一個自己的汽車。母老虎母老虎賣車亡生下兒子上吊亡葬禮小福（說可以）（每題2分，共4分。）
6。 ①加強書法弘揚中國文化，中國文字，是由高考加分注重對學生寫作的最好辦法。 ②加強書法教育是一個好主意，你可以注意，但考試點是錯誤的，因為它不利於學生寫顯得不公平（或標准難以確定）。 ③加強書法教育是沒有必要的，但考試，再加上它是一個好主意，因為加分，學生自然會注意它。 ④加強書法教育是沒有必要的，廣泛使用的計算機在辦公室工作是在浪費時間，再加上考試是不公平的（或標准難以確定）。
（超過四個，任何一個可以確保推薦人的意見和理由為每個意見1分鍾，1分鍾的演講，共3分兩種意見。）
二，理解？情緒（60分）
（一）（5分）
7。月亮李白的詩表達了他的朋友們的想法和關心的感覺。 （1分）
鯉魚借來月亮表示悲傷。 （1分）
詩王明月表示他的家鄉親戚懷舊。 （1分）
8。李白的詩，用擬人的手法，應該是無知無情的月亮，成為一個理解自己的誰在乎呢。
李煜使用隱喻，以「鉤子」玉月亮形，創建一個凄涼孤單的氣氛。
汪詩誇張，互惠，范圍擴大到那些望月。
（可選答案，單向分鍾，分析了一分鍾，這意味著權利。）
（二）（15分）
9。 D（參觀/乙招/鞭打大使的杜/如果D）
10。發動一場戰爭的皇帝/大突破軍事/克捷的勝利可用。
11。 （A）在現場親自栽培，沒有已知的山頂。 （「弓」，「文達」介詞後面句子，每1點）
（2）富集宜州後，任命為軍師諸葛亮。 （也可「兩者」，「腳」，「......」1點每一個地方。「兩者」翻譯成「有」，也可以翻譯為「富人」「腳」，「豐」 ）
12。 ①特使吳，孫劉結成聯盟。 ②贏得赤壁之戰，平定南方。 ③西取益州和治理的成功。 （兩到三個知道的結果，每點2分。相關報表和文本段也可以回答。）
單身翻譯：
聰明的年輕人與優秀人才。身高八尺，臉看起來很偉岸，他以為他是不同的。遇到韓戰爭，與他的叔叔諸葛亮諸葛玄到荊州避難。親自培育的領域，而不是著名的山頂。劉備，諸葛亮左側，有一個特殊的人才，這么多次到山寨訪問諸葛亮。劉備，諸葛亮是非常值得稱道的優秀人才，所以讓他深厚的感情。一直等到曹操南征荊州劉琮投降曹操，曹操到整個作為禮物，但劉備失去了權力和地位，有幾個人沒有立足之地。諸葛亮當時27歲，是進諫奇策略，泉親自吳大使尋求幫助。劉備和孫權已經心儀已久，看到諸葛亮有一個特殊的氣度，非常尊重他，並立即派兵幫助劉備三人。劉備和曹操在戰爭能力的軍隊，打敗了曹操，曹操採取了勝利。江南都放了下來。後來，劉備和諸葛亮幫助宜州向西攻擊。宜州滿後，被任命為軍師諸葛亮。一般劉備稱帝，被任命為總理諸葛亮。
（三）（10分）
13。 「隱形」顯然是指自己隱藏在別人的視線，在這里是指學校不需要考慮作者或人物的感情，他們可以自由讀取。 （意思是一個子表面及深層意義兩點。）
14。林語堂的觀點是：擺脫精神閱讀俗氣。陝鼓點是：他們不讀語言，無味，可怕的。作者同意林認為扇骨透視有點過頭。 （兩種觀點各一分鍾，一分鍾的態度，態度的一個方面，只是說，不給分。）
15。正面和負面的對比論證使用（例如也認為，類比論證）。楊絳的例子是正面的，反面的例子，今天的古代人，並通過正面和負面的對比，顯示了自己的觀點。 （2分論證的方法來分析兩點。）
16（四）（12分）。水，能源，節能。每個點（1點），原句1點其他答案沒有點的文士。
17。桌椅倒掛在空中代表一個顛覆性的角度上解決問題;（1分）各種顏色的管道：它是垃圾的處理解決方案，可持續「城市循環系統」，也代表了人們之間的互利共生關系的各種。 （1分）
18。 ①廚房是吃飯的地方;②廚房情緒的人們和家庭成員交流的場所;③廚房是家庭生活中產生的廢渣，廢水濃度，從而承擔的使命，保護環境的凈化周期。 （凌晨3點，每點1分）
19。 ①瑞典人的低碳生活理念，值得我們學習，我們也應該注意保護環境，使我們的生活更加低碳。 ②低碳節能無小事，不僅是廚房，低碳理念應達到我們的家居生活中的每一個角落。 ③低碳生活在家中，靠每個人的自覺努力，我應該從現在開始。 （隨機），如果對方的回答，只要合理，能得分。
（五）（18分）
20。比喻和擬人的手法，突出紅色和銀針的形狀和顏色來表達作者的母親，石帶來的震撼。 （3分，1分，每點含義）
21。母親的心在此刻充滿了家庭教育兒子的情緒悲傷，（1分），遠離她的母親照顧的兒子獨立生活的關懷和愛護。 （2分）（意思是正確的。）
22。母親近80年，我一定要離開母親去了外地，（2分），我不能表達自己母親的內疚和自責。 （2分）（意思是正確的。）
23。 ①首尾呼應，結束語，指著文章中心;②深化文章主旨，向偉大的母愛致敬，而孩子們更多的關愛母親警醒世人。 （每點2分，共4個點）。
24。母親石「身體不高」，「形狀是不令人驚訝，」看起來普通，如此平凡;（2分），但它是也點燃了一個新的教派創始人宗喀巴母親的希望深情的孩子看孩子尋找孩子的石頭，被要求寺廟的大門接受信徒崇拜聖母石，普通的石頭，給人一種濃厚的文化內涵，當然，是一個真正的文化石。 （2分）
三特快？ AC（60分）
25。作文（60分），下面的評分標准。標記的項目
A類准目內容乙C語言章節評分規則
（60-54點）是一類卷具體而明確的
>
符合題意
（論點明確
表現出足夠的）說法是沒有語言問題流利
段落分明連貫除以56個基點，相應的中心變數：①②與上述三個條件，酌情花紅（突出顯示的項目B OUT）;③B項條件，而與B的另一個術語和條件，以實現兩種以上的音量標准，參考點;其他兩卷II標准項目只達到酌情減分。第二卷
（53-46分鍾），更具體的內容
中心專門照顧，義大利
（論點明確
論據更充分）語句通順
偶然語言問題結構更清楚的段落
相應的變數：①B項，另一個的條件下實現比標准三卷，參考點清楚地劃分超過48個基點②上述三個條件，酌情花紅（其中B是更好的裝備，在這個類別的體積得到的最高分）;③B項條件，而其他兩個標准量達到只有三個酌情減分。三卷
（45-36點）的具體內容
（基本上是一個明確的說法更充分的問題，用更具體的含義仍是中線
）聲明，指出存在少量較流暢的語言問題
結構更清晰地分為40個基點，相應的變數：①上述三個條件，獲得的參考點;②證明B是更好的長期酌情花紅;③否則這些缺點酌情減分。
四卷（35-28分）的含量不是模糊的不確定性
中心有一些與主題
（參數不表現出明確
空）
流利的語言語句不病重組織成明確的30個基點，相應的變數：①凡有上述情況之一，四卷，獲得基準點;②其他兩個稍微好一點的，酌情獎金;③上述兩種上述兩種情況，酌情減分。五卷
（27-0點）不相干
（題外話）失禮結構陷入混亂20個基點，相應的變數：①凡上述情況之一，考核分為五冊，得到的參考點;②其他兩個差強人意，酌情花紅;③無關，或結合其他兩個條件，酌情減分。
說明：
1。每兩個錯別字扣1分，重現不計，扣完3分為止。
2。不少於600字，少於50字扣1分。
3。卷面書寫工整，規范，面部干凈，加1-3分;加2分或以上，得分大組組長;太多書寫潦草同意的，很乾凈，扣1-3分;扣除上述2分，受得分大組長的同意。
4。不健康的思想和感情或意見有嚴重的錯誤涉嫌抄襲應提請進球過程領導小組。