『壹』 世界上最短的短篇小說，最後一個人續寫 要求，恐怖或科幻類，怎麼寫
世界上最短的科幻/恐怖短篇小說：
科幻類：
在空盪盪的房間里，最後一個人蜷縮在角落，手中緊握著舊時代的通訊設備，那是他與過去世界唯一的聯系。窗外，星辰如塵，宇宙浩瀚而冷漠。突然，一陣敲門聲響起，在這死寂中顯得格外突兀。他愣住了，心跳加速，因為這房間位於地下深處，是人類最後的避難所，門外理應只有無盡的岩石和沉默。
恐怖類：
在陰冷的古堡中，最後一個人孤獨地徘徊，尋找著逃離這里的出路。他深知，這座古堡曾是無數悲劇的舞台，每一磚一瓦都浸透著恐懼。夜幕降臨，敲門聲突然響起，在這空曠的走廊里回盪，如同亡魂的呼喚。他緊貼著牆壁，大氣不敢出，生怕引起那未知存在的注意。
『貳』 小說續寫的技巧和方法有什麼
小說續寫的技巧和方法有很多，以下是一些常見的技巧和方法：
1. 保持原作風格：在續寫小說時，應盡量保持原作的風格和特點，以便讀者能夠更好地接受。
2. 延續情節：在續寫小說時，應盡量延續原作的情節，以便讀者能夠更好地理解故事的發展。
3. 增加人物：在續寫小說時，可以適當增加一些新的人物，以豐富故事情節。
4. 改變結局：在續寫小說時，可以適當改變原作的結局，以增加故事的趣味性。
5. 使用懸念：在續寫小說時，可以使用懸念來吸引讀者的注意力，讓他們更加期待故事的發展。
6. 注意細節：在續寫小說時，應注意細節描寫，以便讀者能夠更好地感受到故事中的情感。
7. 適當創新：在續寫小說時，可以適當進行創新，以增加故事的新穎性。
8. 注意語言表達：在續寫小說時，應注意語言表達的准確性和流暢性，以便讀者能夠更好地理解故事內容。
總之，在續寫小說時，應注意保持原作風格、延續情節、增加人物、改變結局、使用懸念、注意細節、適當創新和注意語言表達等方面。
『叄』 孔乙己續寫
欣賞幾篇頗有水平的新巧構思，看他們推理想像獨到之處、個性特徵表現在哪裡。
據說孔乙己離開咸亨酒店之後是這樣的……
孔乙己離開咸亨酒店後
孔乙己低著頭，坐在地上喝完最後一口酒，拖著斷腿，用 「手」慢慢向外「走」去。
「這下打折了腿，還會再偷？」
「再偷，怕連手也打折了！」
孔乙己害怕聽到這笑聲，咬著牙，拖著腿，使勁向前移去，口裡不停的喃喃道：天將降大任於斯人，必先苦其心志……這點災難，何足道哉？
人們的笑聲聽不見了，他在咸亨酒店後面的山坡上坐下來，小腿疼得厲害，他看了看，又紅又腫，有碗口那麼粗，有的地方已經潰爛化膿。他哭了，淚流滿面。他恨丁舉人：「你這個龜……」他本想說句臟話，又覺得與讀書人甚豐不相稱，改口道：「君子不記小人之過也……」
他想到孫臏斷腿性龐涓，想到文王厄而演《周易》。他似乎又看到了希望：「吾《四書》《五經》皆通，此難一過，天豈不降大任於吾乎？……」他痴痴地想，昏昏地睡去：他中了舉，身上有很多的錢；他穿著長衫，在酒店裡要酒要菜，丁舉人坐在側邊，還不住地低頭賠罪……
一陣秋風夾著一陣秋雨，遇水濕透了孔乙己那身破夾襖，驚醒了孔乙己的酣夢，他看了看天，雨密密地斜織著；他看了看山，一片灰暗。他伸了伸腰，自我陶醉道：「此夢吉兆……」便又鼓足勁，拖著斷腿向前「走」去。
風大了，雨大了。孔乙己在一條深谷邊停了下來。身子篩糠似的抖，手僵得彎不過彎來，「行乎哉？疾行也。行乎哉？疾行也。」他一邊催促自己，又一邊向前爬去，爬啊爬啊，又冷又餓的孔乙己爬不動了，凍僵的手再也無力支撐那滿是泥漿的身子，他倒了下去，滑入深谷……
也有人說：
若干年之後，在雄壯的國歌聲中又有這樣的故事在上演……
孔乙己在2008
「起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長城……」在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，2008年的殘運會上孔乙己獲得殊榮。
話說被打斷腿的孔乙己離開咸亨酒店之後，由於傷口化膿，昏死在路邊，性命危在旦夕，正在此時，恰逢殘聯領導路過，這才有了孔乙己的新生，只是，他的腿卻保不住了。幸而，孔氏飽讀詩書，懂得「天將降大任於斯人」的道理，這才能鼓足勇氣，繼續積極的參加訓練。
盡管天生有些懶惰，但身材高大的優勢使得孔乙己很是突出，故有幸代表中國隊參加2008年世界殘運會。
得此消息，咸亨酒店的小伙計奉掌櫃之命身以故人身份前來探望
於是，我看到已獲殊榮的孔乙己被鮮花和掌聲包圍
「你今日為國爭光，真是不虛此生！」人們贊嘆著。
「孔乙己， l love you!」孩子們異常興奮得大聲地喊道。
此時的孔乙己卻出奇的冷靜。
我上前探詢。孔乙己仰天長嘆：「爾等燕雀安知鴻鵠之志哉！」
為什麼有這樣的長嘆？
「想我孔乙己飽讀聖賢詩書，空有滿腹才華，卻未謀的一官半職，有何顏面……
唉！慚愧，慚愧呀！」
原來，即使擁有得再多，也難以彌補「未能撈到半個秀才的遺憾」！
還有人認為：孔乙己的生命太過於悲慘，應該對他仁慈些，哪怕讓他過把癮就死呢，也總是好的。所以最好的結局應該是這樣的－－－
孔乙己「奇遇」記
且說孔乙己自離了咸亨酒店之後，身心疲憊，心力交瘁，終於在一個秋風秋雨愁煞人的夜晚跌入深谷。 卻待醒來，孔乙己大吃一驚，「這確是何處？」
只見一個笨拙的機器人向他蹣跚走來，孔乙己心想：「此生休矣！想我孔乙己讀四書五經，受聖人教化，未能謀得一官半職已是愧對祖先，不想今日竟落得這等人的手裡……唉彼蒼者天，何其有極哉！」這語氣頗有大忽悠「悲哀呀，悲哀！」的架勢。
「你好，先生。你已落入科學谷。我們是火星人，正在進行一項科學實驗，就是在保持人原有的思維模式的情況下，更換人體的骨骼以及臟器器官。我們正需要一個地球人來做實驗，您恰巧就來到我們科學谷。請問您是否願意接受我們的試驗？
這孔乙己心想：雖說身體發膚受之父母，可眼下自己渾身酸疼，且疼痛難忍，也就顧不得許多，遂說道：「龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺！幸可保有我原有的思……思維，也不算辱沒我飽讀的聖賢書」
俗話說得好：人不得外財不富，馬不得夜草不肥。卻說這孔乙己自從被移植了新的骨骼、器官之後真是春風得意，大有一日看盡長安花之勢。既已得意於有司，自當揚名於鄉里。這孔乙己帶領隨從重返魯鎮咸亨酒店。
歲月的風塵有時能夠改變一切，不是有人說，時間是最好的良葯嘛。可是很多時候，歲月似乎又不能發改變什麼。隨時間的推移，好了瘡疤的孔乙己早已忘記了魯鎮人曾經對他的不好，一到魯鎮便急著來還掌櫃的十九個大錢。
「老江湖」 掌櫃的應酬孔老爺自是綽綽有餘，還不忘當著孔老爺的面吩咐我，要我一定好好練練孔老爺曾經教的「回」字的四種寫法。就連丁舉人也聞訊一早趕來，只為和孔老爺敘敘同門之議。這孔乙己大有受寵若驚之感呀，哪還記得當年斷腿之辱！——也難怪此時此刻他身體里哪還有他自己的「原裝零件」。
他們在里間續夠了同年，這孔老爺緩緩踱出來，這可把在外面喝酒的「短衣幫」們唬了一跳，真是十年河東十年河西，誰曉得曾是大家笑料的的孔乙己有朝一日竟衣錦還鄉！大家紛紛跪倒，皆稱「老爺」，誰還敢提當年「偷書」「竊書」之事。偏偏有這么一個不知深淺的傢伙舊話重提，問起了孔老爺的「腿」，飽讀經書的孔乙己自是不懂經濟，如此這般的如實道來。這丁舉人在一旁聽著，眼睛是滴溜溜直轉。
人說「禍福旦夕間」，此話一點不假。這孔乙己揚名鄉里未及半日，但只見丁舉人帶領一夥人氣勢洶洶的趕來。一見面先打掉孔乙己的官帽，來人不由分說又扒下孔乙己的官服，還一腳把孔老爺踹了個「嘴啃泥」！
你道這是何故？卻原來這丁舉人如何容下同門中有一個「竊書賊」，他聽得孔乙己的「奇遇」之後，便急忙告於上司，給孔乙己按了個「偷梁換柱 蒙蔽聖聽」的罪名。可憐這孔乙己依舊是個「竊賊」！
依舊是楓葉荻花秋瑟瑟，依舊是秋風秋雨愁煞人。這孔乙己猶如過街之鼠！每個看見他的魯鎮人都大罵「賊!」, 比當初之境遇有過之而無不及也！正在此時，火星機器人再次出現，未及孔乙己說話，只聽機器人說:」給你一個健全的體魄，你想得依然是想要光宗耀祖，加官進爵。對不起，在你身上我們的試驗已宣告失敗，現在我宣布：撤銷此項試驗」不由分說，他再次把孔乙己裝進一個大箱子，一陣劇烈的震動之後，孔乙己再次回到風雨中的深谷邊……
夢乎哉？夢乎哉？夢乎……
講故事的同時，有許多同學還善於運用修辭，進行情境描寫，文句有意蘊，使人物的命運更加悲慘，更加凄涼。
給故事「加個結尾」是僅是續寫的第1種方法。
故事新編的第2種方法：細節擴展法
經典名著中，最讓人難忘的是一個個精彩的細節，倘若據此進行合理的擴展，便又是一個新的生動有趣的新編，甚至是一篇絕妙的佳作。在2001年高考，江蘇一考生以「誠信」為話題，僅依據〈〈三國演義〉〉中的一個細節：「關公既歿，坐下赤兔馬被馬忠所獲。權即賜馬忠騎坐。其馬數日不食草料而死」，就巧妙構思了轟動一時的〈〈赤兔之死〉〉。
第三種：人物組合演繹法
古今中外文學畫廊里的典型人物，和中外歷史上的傳奇人物精彩紛呈，圍繞話題，作一個典型人物的雜色拼盤，也是作文創新的好佐料。
以「方向」為話題，有人以《新取經路上》為題，寫取經路上，八戒老鬧著回高老莊，讓孔乙已寫申請。悟空煩了，便讓阿Q去通知唐僧，准許八戒回去。於是，悟空既要探路，還要化齋，還得幫沙僧照看行李，忙得團團轉。再加上孔乙已好吃懶做，唐僧嚴肅，沙僧木訥，阿Q總想尼姑奄里的女人，悟空覺得很是無趣，不由得想念貧嘴饒舌而能做一些小事的八戒。最後只好又叫回八戒，八戒也因老呆在家裡憋悶，非常高興能重新回來。於是師徒六人又繼續西行。
另類寫法，可不可以呢？
《孔乙己》結尾的Q版，在符合續寫要求的前提下，可以試著大膽創新。但要注意的是：
進行「故事新編」——續寫時，首先要符合小說的特點，情節要相對完整，力求有波瀾；人物性格的發展變化與原文保持連續性；想像要合理，要充分發揮自己的創造性，考慮情節發展的多種可能，力求有創意;要有明確的中心，應與原文保持一致；最好有機體生動的描寫，尤其要注意細節描寫。
從話題出發，聯系熟悉的原作，不但要熟悉原作的故事情節，還要了解原故事的背景意蘊及其它相關知識，以避免新編的故事在內容上牽強附會，知識上張冠李戴。二是在尊重原作故事因素和人物關系和人物基本性格的基礎上開拓話題思想，給人以良好的啟示。這就要有結合話題的一個明確的立意。這個立意，既要符合話題題意，又是有啟示性，給人以良好的教育或者思考啟示，或是批判現實中的假惡丑，或是頌揚現實中的真善美，或是對歷史事件進行有益的反思。
記住：文章要有啟發性，教育性。
『肆』 孔乙己續寫400字
孔乙己，是這篇小說的主要人物的綽號。魯迅為什麼要用綽號作人句呢？用這個叫人「半懂不懂」的綽號作為「滿口之乎者也，教人半懂不懂的」人物的名字，正是對這個人物迂腐可笑的性格的嘲弄，同時也是對孔家店的蔑視和諷刺。魯迅用這個人物的綽號作為小說的題目，給作品定下了諷刺性的基調，具有鮮明的反孔色彩。
小說通過對孔乙己悲慘一生的描寫，一方面反映了封建文化和封建教育對下層知識分子的嚴重毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡；另一方面也真實地反映了當時一般群眾的冷漠麻木，思想昏沉的精神狀態，揭示了封建社會的世態炎涼，使讀者從一個側面認識封建社會的腐朽與與黑暗。
孔乙己的性格特徵是既可悲又可笑，懷著科舉失敗的隱痛而又以讀書人自居，貧困不能生存而又好吃懶做，很想清白做人而又不免偷竊，死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人，迂腐可笑。
從孔乙己這一面看，小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態，社會對於不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。 通過對外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份。「孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。」這一外形的整體描寫，集中而簡練的概括了人物的特殊身份，預示了悲劇的必然性。 通過肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。「青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白鬍子」。活畫出一個窮困不得志，又經常挨打的老書生的形象。斷腿前後肖像的對照，更顯出他遭遇的悲慘。 通過服飾的細節描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特徵。「穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗」。又臟又破，長期不洗不補，既說明孔乙己很窮；只此一件長衫，又說明他很懶，連洗衣服都不肯動手。不肯脫下這么一件長衫，是唯恐失去他讀書人的身份。作者通過一件破長衫的描寫，把孔乙己的社會地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻。 通過個性化的語言描寫，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。課文多次描寫他滿口「之乎者也」，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用「四書」「五經」中的所謂「聖言」為自己辯解，連偷書也說成「竊書不能算偷」。這些性格化的語言極能表現人物鮮明的個性。 通過對人物動作、神態的描寫，顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教「我」識字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現了他善良的心地。 文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能顯示孔乙己生活、性格和命運的情節濃縮在幾個場面，這樣寫便使故事情節集中而凝練。作者通過小伙計的眼光，用了幾個特寫鏡頭把孔乙己的外貌，他的遭人輕視和奚落的情狀表現出來，然後轉入對孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫。簡簡單單的故事情節依據作者精巧的藝術構思表現出極其深刻的主題