世界教育類小說

㈠ 教育小說的特別之處

常見的三段結構
教育小說的結構經常是三段式的，模式是：「青少年年代-漫遊年代-師傅年代」，比如在歌德的《威廉·邁斯特的學習年代》中就是如此，這本書一直被當成德國教育小說的典範和模板。但是並非所有的教育小說都採用三段式的模式。
主人公和環境的對立
教育小說的主人公在開始時與他所處的環境截然對立。當他還年輕、天真、充滿理想的時候，他反對一個冷漠的、現實的世界，在這個世界上只有少數的事情能按他的想法實現。這是一個充滿理想的靈魂和與之相反的現實世界的決裂。結果就是雙方都不理解彼此、拒絕彼此。
主人公獲得具體的經驗
主人公和他的環境的這種關系使他的發展、他的教化開始了。主人公在他的環境里獲得了具體的經驗，這讓他逐漸成長和成熟起來。小說表現了他「在快樂的晨光中踏入了生活，尋找與自己相似的靈魂，遇到了友誼，愛情，正如他陷入了與殘酷的現實的戰斗，所以，他因多種多樣的人生經歷而成熟起來。」
以主人公和世界的和解為結果
這樣的發展以和環境的和諧的平衡狀態而結束。上述的主人公的變化過程導致了他對自己和世界的清楚認識。主人公和世界和解了，並且在世界中找到了自己的位置，比如獲得了一份工作，並成了一個世俗的人，和其他的人一樣。由此，他成了他過去非常鄙視的世界的一部分。
主人公在重要時刻的回顧
教育小說的另一個特徵是在重要時刻，「發展的關鍵時刻」，插入主角的回顧和反思。這首先可以把小說分成不同部分，其次可以使發展的過程更清晰：它將發展的各個階段分開，並且結束各個階段。

㈡ 教育經典著作有哪些

一、教育名著
1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月
2、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版
3、《中國古代教育論著選讀》（已經編好）
4、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯者：蔡汀王義高祖晶主編，科學出版社出版。2001年8月
5、《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現代比較教育類理論]
6、《終身教育引論》[法]保羅"郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業必讀書目]
7、《明日之學校》（杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）
8、《民主主義與教育》（寫於1916），[美]杜威,王承緒譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版
9、《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭"羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月
10、《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務印書館, 1978年版
11、《教育過程》（美國，布魯納）邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月
12、《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯教育科學出版社2001-01
13、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉傑、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.
14、《孩子們！你好！》蘇聯，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學出版社出版，2002年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學校無分數教育三部曲）
15、《學習，別聽學校的》（德國，菲拉"費"畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月註：此書為德國中小學教師必讀書）
16、《和老師的談話》（贊科夫）［蘇］JI.B.贊科夫著杜殿坤譯，教育科學出版社出版、發行
17、《多元智能》 [美國]加德納著，沈致隆 譯，新華出版社出版
18、《斯賓塞的快樂教育》（英國）斯賓塞著顏真譯海峽文藝出版社出版

㈢ 最具有教育意義的世界文學名著

1.想要了解人性，那就看《高老頭》，不知道你多大，如果你年齡超過20歲，真的應該看下，你會對人性，有一個全新的認識。
2.如果想要樹立一個正確的金錢觀,《歐也妮葛朗台》絕對是不二之選。
3.我前兩個推薦的都是像《威尼斯商人》《簡愛》《安娜卡列寧娜》這樣的入門級外國文學，裡面所反映的道理，不看這些書，在生活中，也可以學習到。如果你對自己的理解能力有信心，拜讀過一定數量的外國文學，你可以嘗試一下《尤利西斯》，不過看這部小說的前提是你一定要通讀過荷馬的《奧德賽》，因為《尤》不僅內容隱晦，而且每個章節都對應著一個《奧德賽》的故事情節，我個人覺得這是外國文學的終極了，把它讀了，才有資本說你真正讀過外國名著，大家都把它比作黃山，所謂五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳，讀完一遍尤利西斯，你不會再想看其他小說，只會想再讀一遍，有那麼一句話說的有趣：「如果你恨他，就讓他讀尤利西斯，因為那是天書；如果你愛他，也讓他讀尤利西斯，因為那是神作。」

㈣ 大家介紹幾本具有教育意義的小說。。謝謝！

強烈推薦<哈里波特>(JK.羅琳)7部和<野性的呼喚>(傑克·倫敦)及<悲慘世界>（雨果），然後是《狼犬羅依》感情很純正, <野性的呼喚> 南方告訴巴克的是友愛和和平,而北方則告訴了巴克狡猾和凶惡 巴克從一個溫暖的家中的看守者到最後的狗妖,一段傳奇的經歷 再也沒有一本動物小說能寫得這樣令我喜愛 再沒有一本小說能引起我的共鳴 所有的人都不能明白,曾經的它是如此的溫順,到了最後卻成了狼王 它或許是為了報仇,也或許是為了生存 有哪個人和它的經歷沒有一點點的相似呢? 若生命只是為了存在,那麼它演繹的很好 巴克是聰慧的,是戰無不勝的在月夜,新的王者之歌奏響了! ！ 在這幾部書里，有告訴了你友誼，有告訴了你聰慧，有告訴了你博愛，有告訴了你和藹！這些書只要你讀了自然就知道其中的蘊意了！ 1文學名著類(書店裡有很多,你可以去找找你自己喜歡的類型的)動物小說 1)<野性的呼喚>(薦) 2)<與狼共舞> 3)<昆蟲計> 4)沈石溪系列之<虎女蒲公英> 5)<列那狐傳奇> 6)<西頓動物故事>我國名著<紅樓夢> <三國演義><水滸傳><西遊記><聊齋志異><楊家獎><精忠說岳><史記>還有一系列的，你去找找和你口味外國名著<安徒生童話><格林童話><一千零一夜><王爾德童話><青鳥><伊索寓言><豪夫童話><吹牛大王歷險計<金銀島><騎鵝旅行計><柳林風聲><堂·吉珂德><貝洛童話><綠野仙蹤><木偶奇遇計><巴黎聖母院><悲慘世界(薦)<莎士比亞喜\悲劇><福爾摩斯探案集><羊脂球><達芬奇密碼><秘密花園><八十天環球旅行><百萬英鎊><套中人><復活><鋼鐵是怎樣練成的><悲慘世界>（雨果中的作品我最喜歡這部，寫得太好了）《亮劍》（這個就不要我再說了吧）《平凡的世界》 作者:路遙 《穆斯林的葬禮》 作者:霍達 《挪威的森林》 作者:村上春樹 《基督山伯爵》 作者:大仲馬 《教父》 作者:馬里奧·普佐 《蘇菲的世界》 作者:喬斯坦·賈德 《麥田裡的守望者》 作者:塞林格 《白鹿原》 作者:陳忠實 《破碎的四月》 作者:卡達萊 《萬曆十五年》 作者:黃仁宇 《美的歷程》 作者:李澤厚 《圍城》 作者:錢鍾書 《湯姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人 《塵埃落定》 作者:阿來 《根》 作者:亞歷克·黑爾 《生命從明天開始》 作者:心曼 春曼 《活著》 作者:余華 《許三觀賣血記》 作者:余華 《牛虻》 作者:伏尼契 《呼嘯山莊》 作者：艾米莉·勃朗特 《拿破崙全傳》 作者:劉樂土 《曹禺劇本選》 作者:曹禺 忍不住推薦一本網路小說 極品公子 下面的書推薦給你,並給出理由。希望你喜歡： 《朗讀者》（感動和迷惑交織的閱讀體驗令人印象深刻） 《洛莉塔》（很多段落的文字讓人迷醉） 《玫瑰的名字》（知識容量和故弄玄虛的敘事竟沒有發生沖突，有些不可思議） 《罪與罰》（前一百頁有些沉悶，後面三四百頁又讓人放不下，裡面的人物不停的思考，以致有些虛幻，就像是幽靈，既令人興奮又使人戰栗） 《離婚》（我覺得是老舍最好的小說，他運用漢語的能力真讓人欣羨） 《約翰·克里斯朵夫》（有關人生的小說，讀過多遍，不過有時甚至有些惱怒，為什麼很多對生活的細致感受，竟被他早就說透了） 《樹上的男爵》（被卡爾維諾瑰麗的想像震撼了） 《田園交響曲》（田園詩般平靜的外表下，涌動著情感風暴，在最後一切戛然而止，紀德的小說符合我的美學） 《冰雪皇後》（天才） 《孔乙己》（簡練舒展的語言下隱藏著異常復雜的敘述）.. 其實一些雜志，像《讀者》《青年文摘》《妙語》不錯 我還是比較喜歡上海出版社的《故事會》 我記得網上有個免費的網址看的

㈤ 教育名著有哪些

教育名著
1,《陶行知文集》陶行知,江蘇教育出版社,2001年3月
2,《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版
3,《中國古代教育論著選讀》
4,《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯 者:蔡汀王義高祖晶主編,科學出版社出版.2001年8月
5,《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現代比較教育類理論]
6,《終身教育引論》[法]保羅 郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業必讀書目]
7,《明日之學校》(杜威著,趙祥麟,王承緒編譯,華東師范大學出版社1981年1月第一版)
8,《民主主義與教育》(寫於1916),[美]杜威,王承緒譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版
9,《教育和美好的生活》楊漢麟譯,作者英)伯特蘭 羅素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月
10,《愛彌爾》[法]盧梭,李平漚譯,商務印書館, 1978年版
11,《教育過程》(美國,布魯納)邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月
12,《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基吳文侃等譯教育科學出版社2001-01
13,《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美國]羅森塔爾,雅各布森著,唐曉傑,崔允潡譯,人民教育出版社1998.3.
14,《孩子們!你好!》蘇聯,阿莫納什維利著,朱佩榮先生翻譯,教育科學出版社出版,2002年2月,(《孩子們,你們好!》,《孩子們,你們生活得怎樣 》,《孩子們,祝你們一路平安!》學校無分數教育三部曲)
15,《學習,別聽學校的》(德國,菲拉 費 畢爾肯比爾著,江蘇人民出版社,2000年9月注:此書為德國中小學教師必讀書)
16,《和老師的談話》(贊科夫)[蘇]JI.B.贊科夫著杜殿坤譯,教育科學出版社出版,發行
17,《多元智能》[美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社出版
18,《斯賓塞的快樂教育》(英國)斯賓塞著顏真譯海峽文藝出版社出版

㈥ 教育小說有哪些

《媽媽是孩子最好的老師》《零度敘述》......

㈦ 有什麼值得看的小說，有教育意義的。推薦幾本。

高爾基的《抄童年》，絕襲對有教育意義！關鍵你想得到什麼樣的「教育」……如果是人生觀、世界觀和價值觀的熏陶，那麼各種的名著都可以給你提供這些，只要你用心去體會；如果是，膚淺的「爽快教育」，網路上的三流小說基本都是這樣；如果是 xing 啟蒙教育，《柏拉圖式 xing 愛》會有幫助.

㈧ 有沒有看書的網站，這里的書不是一般的小說，而是教育類的書籍，比如卡耐基的書，比如《如何認識你自己》

在網路國學里，不過都是中國和世界的文學經典，要是想看現代勵志類的，就在網路文庫里分類查看吧！我想應該是沒有專業的網站，現在看書的網站都很雜。

㈨ 關於教育的書有哪些

1、《愛的教育》

《愛的教育》（原名《心》）是義大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說，首次出版於1886年。《愛的教育》是一本日記體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的「故事」，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。

㈩ 有沒有一些有教育意義的小說介紹一下

如果想提高閱抄讀和寫作能力，讀一讀余秋雨的散文（6本），對寫散文很有幫助。看看千年一嘆~~~
如果想提高理解能力，讀一讀張愛玲的書
如果想培養一下情感的話，看看畢淑敏和遲子建的書
如果想了解一下外國的文化或者探究人性內心的話，首推《悲慘世界》《巴黎聖母院》《小王子》《失竊的孩子》《復活》（水平高點看看《戰爭與和平》）
百年孤獨對於我們高中生來說還很晦澀，因為要了解很多歷史
台灣文人的，看看餘光中也不錯，激烈一點的看看李敖~~~
不過，我以高三理科男的身份提醒您，高三作文的話，首先是鍛煉寫記敘文的，所以要多看看與人物描寫有關的書，太抒情的那些不是很實際的~~~考上大學再慢慢補也行，不過想提高的話，一定要放棄那些青春小說，當你讀的書多的時候，你會發現那些都是垃圾~~~
希望能幫到你~~~