挪威的森林小說中的人物

⑴ 小說《挪威的森林》有哪些重要人物

主人公渡邊，渡邊的同學兼好友永澤，永澤的女友初美，渡邊的一起上戲劇課的同學兼摯友也就是後來的女友綠子，渡邊早已去世的好友木月，木月的女友直子，直子在精神病院的病友玲子。渡邊徘徊在直子和綠子之間，最後直子去世，渡邊與綠子最終在一起了。
很不錯的愛情小說，大師畢竟是大師，語言平平淡淡，但攝人心魂，感人至深。

⑵ 挪威的森林中的的一人

我們經常用一種特殊的方式表達對親人的忠誠，那就是：重復他們的苦難。
譬如，如果親人中有人意外死亡，那我們也會有意無意地毀掉自己的幸福生活，「他這么慘，我怎麼可以過這么幸福的生活？！」
甚至，我們還會有追隨他而去的沖動。彷彿是，不這樣做就意味著對這個關系的背叛。
如果自己的親朋好友中有多人非正常死亡，這個問題會變得更為嚴重。
姐姐自殺時，直子第一個看到，其情形永遠歷歷在目。直子的父母不敢面對這種事情，也不會處理這種事件（可以從後來他們只為直子舉行了一個凄涼的葬禮中可以看到），而直子又與姐姐非常親密，可以料定，直子有認同姐姐並追隨姐姐而去的沖動。一個證據是，她即便在阿美寮接受治療時，還穿著姐姐的一件白色的短罩衫。
木月愛直子，他潛意識中覺察到直子的這個沖動，於是「替」她去死了。
這樣做，是因為他潛意識中以為，他替直子死了，直子就可以活下來了。

這當然是不可能。又一位摯愛的人的死亡，只能進一步加深直子的苦難。
直子對渡邊說，她晚上經常無法入睡，覺得木月似乎在黑暗中對她說「直子，我們可以分不開的」，於是她覺得自己的確應該去木月的那個世界去。
這當然只是直子的感覺，這種感覺來常見的幼稚的愛，這種愛認為，必須和親人做同樣的事、或永遠和親人在一起才是愛。否則，就是對愛的背叛。其實，我們可以料想，直子的姐姐，以及木月，在死之前肯定是期望直子好好地活著。但沒有人能告訴直子這個道理，阿美寮里的治療，以及傳統的精神病治療，也無法解開直子脖子上的枷鎖。
最後，直子也自殺了，她用自殺表達了對兩位親人的忠誠。

我曾經也困惑這個問題，我同時也不理解木月為什麼自殺

有空去這本書的貼吧轉轉吧，那裡面，大家對於直子的自殺都有自己的見解，你可以多看看，就有自己的想法了。
我也發布了一篇關於這本書里出現的四個女性的帖子，歡迎去轉轉，留下你的見解

⑶ 村上春樹《挪威的森林》人物分析

1、渡邊徹

故事的男主角。在神戶高中畢業後，到東京的私立大學升學，於文學部專攻戲劇。喜歡喝威士忌、白蘭地、愛看書、和女人廝混。不喜歡與人有深入接觸，除了直子。

2、小林綠子

和渡邊徹同上《戲劇史II》課，大學一年級女生。自家在東京內的大冢經營小林書店。樂觀、開朗型少女，十分情緒化、喜歡跟人賭氣和愛撒嬌。母親因腦腫瘤去世，父親也因此病逝世。會做關西風味的菜式，有抽煙的習慣。

3、直子

和木月自小相識的女性朋友，後來成為木月的情人。高中畢業後到東京的大學升學，其後在火車上遇到渡邊徹。遇到渡邊徹的半年後，進了京都一間名為「阿美寮」的療養院，是集體治療精神病患者的設施。1970年夏天自殺。

4、石田玲子

是直子在阿美寮的女室友，身上有著許多皺紋。在渡邊徹探望直子時，當觀察者。自小立志當職業鋼琴家，但因精神病而被迫放棄，後來和跟她學鋼琴的男生結婚。

但後來一位跟她學鋼琴的十三歲女同性戀者令她被人誤會是同性戀者引起鄰居非議，最後和丈夫離婚。喜愛抽煙、會彈吉他。

(3)挪威的森林小說中的人物擴展閱讀：

作品的藝術特色

《挪威的森林》本是披頭士的歌曲，書中主角直子每聽此曲必覺得自己一個孤零零地迷失在又寒又凍的森林深處，這正是年輕必經的彷徨、恐懼、摸索、迷惑的表徵。

男主角渡邊多次想拯救在自我迷失中的直子，但有時甚至他也迷失了方向。生活在都市中的年輕一代，在都市空間愈狹小與人的疏離愈大的對比中，令他們失去與人接觸的慾望，恰是年輕一代避免受傷的保護罩。

小說以一個個片斷相連接，但並不使人覺得雜亂無章。「許許多多日常生活的片斷——在眼前掠過，喚起熟悉親切的氣氛，讓人產生心領神會的共鳴」。

作者簡介

村上春樹，日本著名作家，生於京都，畢業於早稻田大學文學系，三十歲登上文壇，曾獲谷崎潤一郎等文學獎項，作品被翻譯成多國文字，在世界各地深具影響，現任美國普林斯頓大學客座教授。

⑷ 關於村上春樹的小說《挪威的森林》詳細的介紹

挪威的森林
傳說，挪威的森林是一片大得會讓人迷路的森林。那種，人進得去卻出不來的巨大原始森林。風靡60年代的甲殼蟲樂隊唱出了名聞世界的曲子《挪威的森林》。1987年村上春樹又以《挪威的森林》為書名寫了一本青春戀愛小說。

歌手伍百也唱了一首叫《挪威的森林》的歌。

《挪威的森林》物語

都說20歲是最好的年華。青蔥歲月里的驚濤駭浪，也帶著一絲甜蜜的憂傷

。我們試圖說清所有的來龍去脈，卻終於在一番掙扎之後發現，當一切都過於清

晰、詳盡，反而不知從何說起。幸好有村上春樹，有Beatles，有——《挪威的森

林》。那些平緩舒雅的文字背後，涌動著年輕時代特有的傷感和激情，說出我們

一直想說出的話，那些純真年代的——

關於青春的記憶，每個人都是不同的。然而那些歲月里的感傷、沉醉卻是如此相

同，在生命中深深的留下烙印。38歲的渡邊在飛機客艙里聽到Beatles樂隊的曲子

《挪威的森林》時，一下子陷入往事，無法自已。音樂早已了無痕跡的滲入生命

，在不設防的時候突然出現，牽動心中微微的疼痛。即使歷經十八年的滄桑，20

歲時的風景依然鮮明如昨。渡邊仍可真切地記起那片草地，仍然記得那些塵封已

久的往事，那時空氣里彌漫著青春的芬芳氣息。

渡邊的20歲同大多數人的20歲一樣，上寄宿學校，與三兩個知交一起消磨時光，

當然還有，戀愛。日子緩緩地流淌，年輕生命的水流總是新鮮、動盪的，不時有

一些驚心動魄的情節和突如其來的意外。

成長是永遠咀嚼不盡的話題。我們都有相同的體驗——戀愛中的喜悅、甜蜜、憂

傷和迷亂，對一切裝模作樣的言行舉止的不滿和嘲笑，難以和外面世界溝通的茫

然無措。

我們在渡邊、直子、綠子、木月、永澤、初美的身上看到了自己的影子，看到了

我，看到了你，看到了他，看到了她。在渡邊的困惑和迷亂中，我們輕觸到一顆

纖細易感的心，一如我們自己。

年輕脆弱的心靈有一雙易折的翅膀。直子和木月在自我封閉的「無人島上」長大

，想要同化到外部世界中去的努力始終不能成功，最後終究要償還成長的艱辛。

木月以自殺的方式解脫，十七歲的生命嘎然停頓；直子在療養院仍然未能治癒自

己，也自行中斷了年輕的生命。生與死之間彷彿只有薄薄的一紙之隔。直子的姐

姐和初美雖然是人們眼中出類拔萃的典範，卻也有著難解的心結而走上了不歸路

。不同的道路最後卻是殊途同歸。死亡離得如此之近，帶著宿命的悲哀和鉛灰色

的沉重。

然而年輕畢竟是年輕。

渡邊的青春歲月里仍然風景無限好。除了世外桃源般的療養院里的直子，仍有一

個生動活潑的綠子為他的生活塗上一抹鮮明的色彩。渡邊和綠子在天台上喝酒唱

歌，帶著年輕特有的一份悠閑神氣觀望遠處，綠子彈著吉它唱自己寫的歌，歌詞

不知所雲又生動鮮活。渡邊去醫院探望綠子的父親，嚼著生黃瓜，聲聲脆響中散

發著質朴、新鮮的生命力的清香。對於渡邊而言，愛穿短裙、思維跳躍的綠子是

他與現實環境相聯系的媒介，正如當初木月和直子試圖通過他進入外部世界一樣

，然而渡邊卻跨過了那道鴻溝。他站在人潮洶涌的大街上，在「哪裡也不是的處

所」連連呼喚著綠子。

少年時的渡邊和許多男孩子一樣，有過朦朧的意識和暗暗的念頭。適合穿深藍色

連衣裙戴金耳環、風度高貴的初美，對於渡邊是一種從來不曾實現而且永遠不可

能實現的憧憬，是少年時代懵懂無知的「自身的一部分」。

許許多多似曾相識的片斷從眼前緩緩掠過，帶著溫暖、親切的氣息，喚起心底里

深深的共鳴。

小說以一個個片斷相連接，但並不使人覺得雜亂無章。許許多多日常生活的片斷

一一在眼前掠過，喚起熟悉、親切的氣氛，讓人產生心領神會的共鳴。氣氛存在

於片斷中，或夾雜在片斷與片斷的留白里。文字清麗雅緻，筆觸自然流暢，片斷

的接續並不妨礙流暢，反而更添加彈性，產生電影畫面的效果。

小說中的人物都帶著「都市化」的標識。人物的背景十分簡單，沒有錯綜復雜的

人際關系，主人公喜愛的爵士樂曲不斷出現，總是直接引用某個作家筆下的話語

來表達情緒，使得人物平面化、符號化。當渡邊和直子一同在街頭漫無目的地行

走，在熙熙攘攘的陌生人群中茫然不知所措，成長的創痛隱隱浮現，身旁洶涌而

過的車流和喧鬧的市聲帶著城市的氣息，周遭全然陌生的人群構成了空曠又擁擠

的環境，都市人焦灼、空虛的內心世界，迷亂、脆弱的生存狀態，在作者舉重若

輕的敘述背後得到了最好的詮釋。

Beatles樂隊的曲子在十八年後依然動人，喚醒了青春的記憶。渡邊細細梳理往事

時，感到一陣巨大的悲愴。那份傷感和悲愴源於生命中重要東西的丟失，當時絲

毫不曾察覺，意識到這一切時已是多年以後，物是人非。

人生的傷感和溫情在字里行間流淌，讓人和作者一起沉浸在那份情懷之中。成長

的艱辛和苦澀是生命中永不褪色的底片，那些熟悉的場景、似曾相識的感受和體

驗輕輕撥動心弦，盪漾起一份心照不宣的默契，陣陣震撼心靈的餘音久久回響，
如縷不絕。

至於適不適合中學生,那要看你的標准而定.

⑸ 挪威的森林主要人物形象

作者習慣使用一「陰」一「陽」的雙線平行敘事結構，作品中「陰」線的代表人物——直子具有很重要的象徵意義。直子是「我」童年時代玩伴木月的戀人，高中時代，由於木月「莫名其妙」的自殺，直子對生活、前途、社會產生了抵觸和恐懼感，後來離開家鄉，獨自來到東京讀大學。她二十歲生日的晚上與「我」發生性關系之後，活潑的她竟變得沉默寡言。直子離開東京，住進了療養院，數月後她選擇自殺，告別了人世。直子的一生是短暫的，但她在「我」心中佔有極其重要的地位。她代表著「我」心中虛幻的理想世界。渡邊瘋狂地愛著她，是愛她的那一份純潔，是愛她那並沒有被外界世界所玷污的聖女般純潔的心靈。直子是有缺陷的，這表現在她的表達能力上，她不知道該如何與別人相處，甚至不能順利地表達自己的情感。與渡邊約會時也總是沉默，不能敞開心扉。實際上，在直子的潛意識中，用表達上的障礙在自己與外界之間樹立了一道屏障，封閉在自己的世界裡，不想讓任何人打擾。她感到自己與過去的戀人「像是在無人島上長大的兩個赤身裸體的孩子，餓的時候就吃香蕉，寂寞時就相擁而眠。」正是由於直子不能與外界交往，她的內心世界才純潔得如晶瑩的冰塊一樣。渡邊作為那一部分對現實世界極其失望與不滿的年輕人的代表，自然對那個沒有爭斗，沒有欺騙，人人坦誠相對的世外桃源無比嚮往。

綠子，作品中另一條敘事主線的代表人物。綠子，從她的名字已經透露出她生命的氣息。她在俗世中努力保持自我的純粹性。她「全身迸發出無限活力和蓬勃生機，簡直就像剛剛迎著春光蹦跳到世界上來的一頭小鹿」。她對「民歌小組」和醫院病態環境的喜劇性捉弄，回憶口吻中倒敘出的年少時省下買乳罩的錢而去購置炊具的經歷，與「我」在家中晾衣台和雨中商店平台的兩次現實色彩濃郁的接吻，均給人春光盎然的感覺，是作者筆下灰色現世中惟一的亮色。每當「我」沉浸於直子的非現實性陰影時，綠子可以把「我」拉出來；每當「我」對嘈雜的現實感到厭惡之時，綠子又讓「我」感到現實的珍貴，感到在行走在呼吸在跳動。綠子在用她那頑強面對殘酷生活的態度與精神感召著「我」，讓「我」不至於沉淪於生活的苦海之中。綠子是「我」現實化的精神寄託和感情慰藉，她象徵了「我」心中真實的世界。作者許多對社會的看法也體現在這位可愛的小姑娘身上。盡管外面的世界如此千瘡百孔，但仍然具有很大的吸引力。
村上喜歡用三角形來表現小說人物之間的關系，如「我」——「直子」——「綠子」。「我」——「木月」 ——「直子」等。而小說中有另外一個有趣的三角關系，它似乎又游離於小說的主敘事線索之外（主敘事線索是「我」和直子、綠子之間所發生的關系）。但其象徵意義又是不能忽略的，這便是「我」——「永澤」——「初美」之間的關系。
永澤是作者要批判的人物。他出身於富人家庭，年少老成。他不顧戀人初美的感受，帶領「我」做都市的性冒險。拼爭於外務公務員錄用考試，對初美游離的愛及其給予初美的傷害，都說明他徹底掌握了現實中的游戲規則，這種規則極端自私而毫無利他性，充滿物慾和野心。這個人物已化身為自私，物慾與野心的符號了，他正象徵著作者青春成長過程中醒悟到的醜陋的自我和醜陋的現實的一面。因此，作者稱其為「是個無可救葯的世間俗物」。
跟永澤不同，初美雖然也是現實化的人物，但作者給予了它肯定的評價。初美是典型的日本女性形象：柔美、溫馴、善良、逆來順受，她給予「我」母親般的溫暖的慈愛，這從她總是張羅要給「我」找對象這一細節可以看出。她是渡邊心中最完美的女性形象。書中並沒提及主人公的家人，但初美已經可以看作是作者安排給「我」的母親。從「我」對初美的鍾愛可以看出，雖然作者是一個「西化的少年」 [ 3 ]但他傳統的家庭價值觀是沒有變的。母性的溫柔，的確在治療我心靈上的傷口中發揮著不可估量的作用。
最後，小說里還塑造了一個很特殊的人物——玲子。一些人認為，玲子是一個次要人物，在我看來，玲子不僅作為「我」跟直子之間的橋梁，更重要的是她的身世是另一個「我」的象徵。初始，玲子是一個很健康的人，生活美滿，事業有成，家庭幸福。但在與社會交往的過程中卻被深深傷害了，極具諷刺意味的是，傷害她的竟是一個比她小十多歲的女孩，而這個女孩正是受到醜陋的社會毒害的。於是玲子迷惑了，恐懼了，深深躲在自己的自我當中不願接觸世人。後來經過漫長歲月的療傷，她才得以重新走出往事的陰影，重投社會的懷抱。玲子的康復伴隨著直子的死，這不是偶然的，是作者的刻意安排，它象徵著「我」心中並不能割捨跟社會的聯系的想法，雖然「我」跟現實社會發生沖突、矛盾，但最終仍戰戰兢兢地摸索著走回社會的路。

⑹ 如何評價《挪威的森林》里男主人公渡邊的人物形象

您好。
小林綠子，青春戀愛小說《挪威的森林》里的人物，與主人公渡邊徹交往。當與渡邊初遇時，小林綠子就對渡邊君產生好感。兩人於是成為朋友，但是渡邊因為直子的緣故一直控制著與綠子交往的距離，而在小說中綠子又對渡邊和直子的關系毫不知情。最終渡邊無法抗拒綠子大膽的表白和迷人的活力，然而另一方面念念不忘直子纏綿的病情與柔情。

⑺ 挪威的森林小說中人物性格分析，最後配有段落說明

木月
直子
都是不屬於這個世界的人
她和木月就像是兩個孤島上的小孩，餓了就摘果子吃，累了兩人就相擁在沙灘上入睡。所以，木月和玲子就像是兩個相互慰濟，相互扶持的孩子。他們不需要外界的介入，就算人生沒有外界事物的參與，兩人依然能夠自得其樂的生活。可是生活就像是一江洪水，特定的時候，洪水就會爆發，爆發之後，管你願不願意，都得被現實的洪流沖走，就像是坐著不動都依然會漸老的年歲一樣。所以，他們終於不得不接受現實，可是長期的封閉使他們已經無法適應社會的壞境與生活，身心極度敏感。這之中木月又和直子不一樣，木月是竭力想要改變，可是卻發現自己把自己經營得越來越糟，於是就更加封閉自卑，更加抑鬱，所以他死了。而從小青梅竹馬的木月的死，對直子的打擊可想而知。畢竟，月木是唯一一個從始至終都分享她的內在情感的人，他們就像是一對連體嬰兒，一個死了，另一個自然而然的也會面臨同樣的遭遇。
渡邊首先給死去的木月帶走了一部分靈魂
剩下的靈魂給直子牽扯
使其逐漸走向另一個世界阿綠連接現實世界和渡邊的唯一一個人
阿綠有一顆熾熱的心，一種讓人看見陽光的性格
唯一能拯救渡邊的人突擊隊曾經一在試圖
幫助渡邊
試圖打開渡邊的心扉
二戰原因
回家亦或者下落不明
走前失望的撕下了海報
永澤隱藏靈魂人物之一
全文看似渡邊一直批判他
利用他
其實
有心的讀者都發現了
渡邊一直在永澤身上看見了自己
無法被約束
無法被羈絆愛情所動搖
對愛情的不理解
對事物的沒有答案的追求
這一切的一切都在說自己。永澤說個
他們以後會以一種其妙的方式
相遇
沒錯，這里書面上是指初美的死
引申代指的是
渡邊最後無法接受阿綠
他們的靈魂重合
玲子
曾經也是異常世界的人
最後被渡邊拯救
拉回了現實世界
開始直視社會

⑻ 小說《挪威的森林》講的是什麼

1、小說簡介
《挪威的森林》是日本作家村上春樹於1987年所著的一部長篇愛情小說。故事講述主角糾纏在情緒不穩定且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間，展開了自我成長的旅程。自本書在日本問世，截止2012年在日本共銷出1500餘萬冊。
2、內容簡介
渡邊的第一個戀人直子原是他高中要好同學木月的女友，但後來木月自殺了，直子一人生活著。一年後，渡邊同直子巧遇開始了交往，此時的直子已變得嫻靜靦腆，眸子里不時掠過一絲陰翳。直子20歲生日的晚上兩人發生了性關系，不料第二天直子便不知去向。幾個月後直子來信說她住進一家遠在深山裡的精神療養院。渡邊前去探望時發現直子開始帶有成熟女性的豐腴與嬌美，還認識了和直子同一宿舍的玲子，在離開前渡邊表示永遠等待直子。
在一家小餐館渡邊結識了綠子，因為綠子問他借了《戲劇史II》的課堂筆記，以後就漸漸熟絡。當綠子的父親去世後，渡邊開始與低年級的綠子交往。綠子同內向的直子截然相反，顯得十分清純活潑。
這期間，渡邊內心十分苦悶彷徨。一方面念念不忘直子纏綿的病情與柔情，一方面又難以抗拒綠子大膽的表白和迷人的活力。不久傳來直子自殺的噩耗，渡邊失魂落魄地四處徒步旅行。最後，在直子同房病友玲子的鼓勵下，開始摸索此後的人生。
3、作品評價
《挪威的森林》本是披頭士的歌曲，書中主角直子每聽此曲必覺得自己一個孤零零地迷失在又寒又凍的森林深處，這正是年輕必經的彷徨、恐懼、摸索、迷惑的表徵。男主角渡邊多次想拯救在自我迷失中的直子，但有時甚至他也迷失了方向。生活在都市中的年輕一代，在都市空間愈狹小與人的疏離愈大的對比中，令他們失去與人接觸的慾望，恰是年輕一代避免受傷的保護罩。小說以一個個片斷相連接，但並不使人覺得雜亂無章「許許多多日常生活的片斷——在眼前掠過，喚起熟悉親切的氣氛，讓人產生心領神會的共鳴」氣氛存在於片斷中，或夾雜在片斷與片斷的留白里「文字清麗雅緻，筆觸自然流暢，片斷的接續並不妨礙流暢，反而更添加彈性，產生的效果」小說中的人物都帶著「都市化的標識」人物的背景十分簡單，沒有錯綜復雜的人際關系，主人公喜愛的爵士樂曲不斷出現，總是直接引用某個作家筆下的話語來表達情緒，使得人物平面化、符號化。
美國華人學者李歐梵教授在他的散文集《世紀末的反思》將《挪威的森林》列為20世紀對中國影響最大的十部文學譯著之一。其根本原因，按譯者林少華先生所說的，不妨用評論家白燁先生十多年前的話加以概括最為明白：《挪威的森林》「以紀實手法和詩意語言」注重表現「少男少女在復雜的現代生活中對於純真愛情和個性的雙重追求……超出了一般愛情描寫的俗套，而具有更為深刻的人生意義。」
4、作者簡介
村上春樹，日本著名作家，生於京都，畢業於早稻田大學文學系，三十歲登上文壇，曾獲谷崎潤一郎等文學獎項，作品被翻譯成多國文字，在世界各地深具影響，現任美國普林斯頓大學客座教授。29歲開始寫作，第一部作品《且聽風吟》即獲得日本群像新人賞，1987年第五部長篇小說《挪威的森林》在日本暢銷四百萬冊，廣泛引起「村上現象」。村上春樹的作品展現寫作風格深受歐美作家影響的輕盈基調，少有日本戰後陰郁沉重的文字氣息。被稱作第一個純正的「二戰後時期作家」，並譽為日本1980年代的文學旗手。2011年11月21日，2011第六屆中國作家富豪榜子榜單「外國作家富豪榜」重磅發布，村上春樹以620萬元的年度版稅收入，榮登外國作家富豪榜第4位。
5、電影版《挪威的森林》
《挪威的森林》是2010年日本上映的一部電影，改編自村上春樹同名小說的《挪威的森林》，由陳英雄導演，村上春樹親自擔任編劇，松山健一、菊地凜子和水原希子等人主演。

⑼ 如何評價《挪威的森林》中渡邊這一角色

渡邊徹作為書中第一視覺的主角，讀者通過渡邊徹聯結了木月、永澤、直子、綠子、突擊隊隊、初美、玲子這些人。這些主角身上的所有特點，是作者想要表達的特點，正是作者呼之欲出，要告訴世人的特點。那麼，其實，我們也可以理解為，渡邊是作者本身，他具有鮮明特點，這些鮮明特點通過某種映射，散落在故事的主角們身上。
•背景介紹 渡邊徹是一個待人真誠、心底善良、勇於承擔責任的近乎完美的形象，凡事也有自己的想法，不隨波逐流，凡事有自己的見解。愛好廣泛喜歡閱讀、看電影、聽唱片、品伏特加和威士忌，用現在的話來說簡直就是一個略帶憂郁氣質的文藝小清新少年。
但是性格偏內向、內心孤獨（甚至有時候有一點孤僻），偶爾也會毫無主見還有不自律以及濫交（和永澤去夜場找小姐，以及面對直子、玲子姐等的ML要求都沒有拒絕）
而總得來說，他時而卻是游離於社會邊緣的，至此的原因多半是木月的死，以及直子的病情與他們二人關系的發展所致。
•層層分析 本書的寫作背景大約在上個世界的六十年代，日本戰後經濟急切的尋求高速發展，而渡邊徹這一人物形象卻沒有當時日本戰後背景下，人們對物質生活追求的急切。渡邊反而是一個自己邊享受自己的精神生活一邊雙手創造自己的物質（大學經費基本都是搞自己勤工儉學）的人。
渡邊身上有哪些值得學習的特質呢？我們是這分析一下
1、浪漫 在書中，村上對這一部分做了比較詳細細膩的描寫，如綠子要求渡邊形容對自己的喜歡之情時，渡邊說的不是那些偶像劇里俗套的台詞，而是用在綠油油的草地上，曬著陽光，和小熊一起打滾這種平常的生活。 春天的原野里，你一個人正走著，對面走來一隻可愛的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的。它這么對你說道：你好，小姐，和我一塊兒打滾玩好么？接 著，你就和小熊抱在一起，順著長滿三葉草的山坡咕嚕咕嚕滾下去，整整玩了一大天。你說棒不棒？ 我相信無論哪個讀者讀者這一幕時，心裡總是會有那一份癢癢的特殊情感，很難想像村上春樹，一個將近四十歲的男人能夠將二十歲的少年以及小女孩的那份情愫描寫的如自細膩。
2、傾聽 在上世紀六十年代，渡邊覺得算得上是個高材生，而且對省會有追求。對社會以及這個世界的一切他都喜歡默默地觀察去體會。 他有才華愛讀書，但是沒有一絲的驕傲和藐視他人。對直子一點一滴的話語，一點點聒噪無趣的談話他總是回去安慰回答答疑解惑，哪怕是他回答不上來話題他也會一直跟在直子身後默默的陪伴，陪她沿著鐵軌走一下午。 對綠子，綠子是一個開放的女孩，哪怕是女子問他和永澤去夜店找小姐的事，還是開玩笑說渡邊君和有夫之婦一起睡覺的事情、還是說要求一起討論色情電影的事情，哪怕渡邊對這些話題不敏感甚至嗤之以鼻，但他從頭到尾沒有過一絲絲抱怨甚至是生氣，依舊像一個捧哏演員似的陪伴著綠子，傾聽者著他的無理取鬧。 對玲子姐、初美姐、甚至是有點讓人討厭的紈絝子弟（當然他的才華以及個人趣味還是比較高尚）永澤，他都是一個好的傾聽者。當朋友失落的時候，要喝酒要看電影要聽唱片，他依舊陪伴著他的朋友們，可是他卻經常孤獨沒人陪伴。這種寬厚，體貼最得人心。
3、感性 渡邊是反對永澤經常找陌生人ML的行為的，在他眼裡。找陌生人ML濫交是可恥的行徑。但是有幾次和永澤以及出去找獵艷找小姐甚至是交換陪睡的女孩，內心中他雖然很反對這種行為，但是他自己還是去做了，表現了他自己那種孤獨，寂寞急切需要有人溫暖陪伴的那種迷茫。
在打工的店裡，望著店外那些社會上一些他不入眼的做法，他會發表自己的看法偶爾吐吐槽。對於那些做法，他很不喜歡甚至是有寫厭惡和鄙視。 那些鬧學潮主張罷課受了處分的學生，竟然在暑假後像個沒事人一樣照樣到學校上課，而渡邊卻厭惡他們的行為。為表達自己對這種」下流行為「的不滿，他上課的時候不答道，老師喊他的名字也不理，盡管只有一個人，他依舊堅持自己做著著無聲的抗議，哪怕這種反抗沒有任何實質性的效果。但是他內心中，有一個感性的英雄人物。
•總結 渡邊雖然看起來有很多朋友，但本質上他一就是一個孤獨的人。他身邊都一些奇奇怪怪的人，放浪不羈的永澤、奇葩的突擊隊室友、離婚了患有精神疾病女同性戀玲子、以及自殺的直子，同樣自殺的木月等等。這些人最後基本都是離他而去，因為完完全全沒有沒有走進他的內心，似乎是總他們生命中路過一般。（作者在書最後也寫了，村上君有些朋友或離開或死去，渡邊彷彿就是村上自己但又不是他自己） 他對一切生活都不抱期望，哪怕是玩小姐、看色情電影、抽煙、喝酒（他愛喝酒快到酗酒的程度，文中大量筆墨描寫他喝酒，喜歡伏特加、白蘭地、威士忌、以及各種紅酒葡萄酒）對一切都坦然接受，好像沒有什麼能夠真正讓他去在乎（沒有絲毫准備，一個人滿目目的沒有目標的旅行），似乎對生活又絲絲放縱，但是對於直子以及他的好兄弟木月，卻又格外的在乎。渡邊似乎就是一個矛盾綜合體。 生活中抱著無所謂態度，和室友以及玲子姐截然不同。室友堅持做廣播體操畫地圖堅持了許多年，而他的愛好用他自己的話來說「沒什麼喜歡、也沒什麼不喜歡，怎麼樣都可以」。和各種奇葩的人做室友、交朋友，上這自己不喜歡的專業課，讓人起來一副無所謂的態度。
也許大部分時候，他的行為只是在掩飾自己孤獨。假裝去融入這個社會，融入這些朋友們的社交圈，哪怕是放棄自己。他不明白自己想要什麼，自己在哪裡。就像小說結尾，他端著話筒心裡一遍遍問自己「我不知道這里是哪裡，全然摸不著頭腦。這里究竟是哪裡？」
部分引用資料來源：
1、盧芳：《尋找「森林"中的精靈——村上春樹挪威的森林作品分析》，
2、尚一鷗：○《村上春樹年譜(1949 - 2007) 》，《日本學論壇》，2008 年第1 期，第63至72頁
3、王紅梅：《村上春樹《挪威的森林》中人物性格特徵解讀》，《華北水利水電學院學報》( 社科版)，第26卷第3期，第69、70頁
4、秦瑞、楊青芝：《解讀挪威的森林中的三個女性形象》

望採納