小說孤獨之旅人物點評

1. 孤獨之旅人物特點

每個人都有孤獨的時候唄.不要緊我給你介紹一個好玩的.我想想怎麼能和你說明白.先別確定滿意答案.
不然你會錯過絕佳機會呦.我先想想先等會啊
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2. 《孤獨之旅》主人公的主要性格特點是什麼

杜小康寡言少語、性格剛強、能吃苦耐勞。少年杜小康因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠的地方牧鴨生活的故事。

課文描繪了柔弱、幼稚、戀家的少年杜小康，歷經牧鴨生活最初的孤獨和恐懼，終於戰勝自我，變得堅強的一段生活歷程。小說語言平實，通俗易懂，於平白中飽含真情。選入六年級上冊課本時，做了刪改，並加了標題。

(2)小說孤獨之旅人物點評擴展閱讀：

內容簡介

油麻地家底最厚實的一戶人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的獨生子杜小康失學了，只好跟著父親去放鴨。

小木船趕著鴨子，不知行駛了多久，當杜小康回頭一看，已經不見油麻地時，他居然對父親說：「我不去放鴨了，我要上岸回家……」他站在船上，向後眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什麼也沒有了。

杜雍和沉著臉，絕不回頭去看一眼。他對杜小康帶著哭腔的請求，置之不理，只是不停地撐著船，將鴨子一個勁趕向前方。

鴨群在船前形成一個倒置的扇面形，奮力向前推進，同時，造成了一個扇面形水流。每隻鴨子本身，又有著自己用身體分開的小扇面形水流。它們在大扇面形水流之中，織成了似乎很有規律性的花紋。無論是小扇面形水流，還是大扇面形水流，都很急促有力。

3. 孤獨之旅中杜小康是個怎樣的形象

杜小康這一人物形象，是在他的成長過程中豐滿起來的。他本是一個富裕人家的孩子，忽然家庭條件「一落千丈」，只好失學跟父親去放鴨，這對他是怎樣的打擊呀!由此他的「孤獨之旅」開始了。在他的旅程中，首先是進入「陌生的天空和陌生的水面」，感到恐懼和無助，「還要走多遠？前方是什麼樣子？」這些問題時刻壓迫著他幼小的心靈。到了蘆盪，「看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時」，「他害怕了」，夜裡「遲遲不能入睡」，大自然使他感到人的渺小與卑微。恐懼過後孤獨又來臨，沒有人交往，生活單調，無比寂寞。即使和父親，也「不知道再說些其他什麼話」，這樣空虛的日子讓他格外想家，然而家是回不去了。後來他和父親習慣了孤獨，既然不能「迴避」，也只能習慣了，這也是無可奈何的事。於是他面對浩浩盪盪的蘆葦，也就「不再」感到「恐慌」了。在一個暴風雨的夜裡，他和父親奮力追趕驚散的鴨群，當杜小康像大人一樣地戰勝了風暴，攏住走散的鴨子時，「他哭了起來，但並不是悲哀。他說不明白自己為什麼想哭。」其實他的哭是委屈的哭，是激動的哭。因為這樣艱辛的生活本不應該由他這樣幼小的心靈和身體承擔的；他承受了這樣的「磨難」，「覺得自己突然地長大了，堅強了」，所以激動得哭。當他驚喜地發現鴨子下蛋了，興奮地大叫，叫喊聲中有成長的自豪和驕傲。

4. 孤獨之旅分為幾部分人物性格介紹

兄弟想開點，你還年輕，好多事還沒有遇見過，等你到高三畢業了回頭再看這事，你會發現，年輕的自己是多麼的可笑，總會把一點點小事當成不得了的大事，其實哪有那麼重要，多想未來。要對生活充滿樂觀。父母即使分開了他們依然是愛你的，你想過如果你沒了你父母會不傷心嗎，為愛你的人想想。

5. 九年級孤獨之旅中對主人公杜小康的評價

《孤獨之旅》節選自著名作家曹文軒的長篇小說《草房子》。雖是節選，但是情節相對獨立完整。它講述了油麻地富戶少年杜小康因家庭變故被迫輟學跟隨父親遠離故鄉、遠離親人和同學去放鴨子的故事。文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經歷的一系列事件和情感歷程，刻畫了一個少年心理成長的軌跡，揭示了挫折能促進人迅速地成熟這一道理。

6. 孤獨之旅人物的性格要快！！！！

杜雍和:對兒子有著深深的愛.

杜小康:堅強,雖然孤獨但很成熟.

7. 孤獨之旅 的主要人物與主要事件，急

杜小康和杜雍和 杜小康在經歷了孤獨的磨難後，終於變成熟的故事

8. 用小說三要素概括 曹文軒的孤獨之旅 的主要內容 ， 談談閱讀後感受，字數不要太多。

杜小康和他的父親在蘆盪中放鴨並遭遇暴風雨的故事。

9. 《孤獨之旅》中人物形象

人物
杜小康這一人物形象，是在他的成長過程中豐滿起來的。他本是一個富裕人家的孩子，忽然家庭條件「一落千丈」，只好失學跟父親去放鴨，這對他是怎樣的打擊呀!由此他的「孤獨之旅」開始了。在他的旅程中，首先是進入「陌生的天空和陌生的水面」，感到恐懼和無助，「還要走多遠？前方是什麼樣子？」這些問題時刻壓迫著他幼小的心靈。到了蘆盪，「看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時」，「他害怕了」，夜裡「遲遲不能入睡」，大自然使他感到人的渺小與卑微。恐懼過後孤獨又來臨，沒有人交往，生活單調，無比寂寞。即使和父親，也「不知道再說些其他什麼話」，這樣空虛的日子讓他格外想家，然而家是回不去了。後來他和父親習慣了孤獨，既然不能「迴避」，也只能習慣了，這也是無可奈何的事。於是他面對浩浩盪盪的蘆葦，也就「不再」感到「恐慌」了。在一個暴風雨的夜裡，他和父親奮力追趕驚散的鴨群，當杜小康像大人一樣地戰勝了風暴，攏住走散的鴨子時，「他哭了起來，但並不是悲哀。他說不明白自己為什麼想哭。」其實他的哭是委屈的哭，是激動的哭。因為這樣艱辛的生活本不應該由他這樣幼小的心靈和身體承擔的；他承受了這樣的「磨難」，「覺得自己突然地長大了，堅強了」，所以激動得哭。當他驚喜地發現鴨子下蛋了，興奮地大叫，叫喊聲中有成長的自豪和驕傲。

10. 孤獨之旅人物描寫句子加賞析

1.寂靜的夜裡，難以入眠。有一種情不自禁的感覺在撩撥著我的心弦。 

2.疲憊的身軀，冰冷的指尖，肆意敲打著猙獰嶙峋的人生，書寫的是滿腹的辛酸淚痕。 

3.在這個夜深人靜時刻，誰能了理解我的寂寞，在這個夜深人靜時刻，誰能撫慰我寂寞的心？ 

4.多少次，我在無人的深夜，在空曠的野外，淚流滿面。 

5.放眼望去，燈光朦朧。仰望天空，零星點點。我苦笑，如此微弱的光芒怎抵得過黑夜的覆沒？ 

6.誰在午夜時分，被蟲吟驚醒，像丟了魂一樣無神，黯然神傷。 

7.烏雲遮蔽天空，獨站屋檐仰首。灰色席捲人間，雨夜悲涼入骨。 

8.從不敢奢望一個永遠，只求一次傾心相遇。從不敢想愛會天長地久，只求紅塵中那驚艷的一瞥。

賞析：這些句子運用了比喻、擬人等修辭手法，將作者的孤獨表現的淋漓盡致，生動形象的展示了作者對生活的無助。