㈠ 《微笑的可樂》閱讀答案誰有啊……
用簡潔的語言概括文章所敘事件
童年時因一場車禍而致殘的「我」，在爺爺的鼓勵幫助下克服困難，終於戰勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。
將「在那場車禍中，我永遠地失去了右腳。「一句插入第1段中合適的位置（在ABC中選擇），使之上下連貫。（ ）
B
開頭畫線的句子屬於什麼描寫？
環境（景物）描寫；交代事件發生的時間地點、烘託人物的沮喪心情，為下面情節發展作鋪墊。
第4段「我已經翻越了一座山，一坐在我七歲那年突然橫亘在我生命旅途中的大山「一句中的」一座山「指什麼？
那場車禍帶給自己的悲觀膽怯。
品析語句，「我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當我他上路的另一邊的沙地時，發現自己已是淚流滿面了。「這個句子好在哪裡？
通過心理、動作、神態描寫，真實、細致地寫出了「我」戰勝自己邁出勇敢一步的過程。
請說說題目「微笑的可樂「有什麼含義？在文中有什麼作用？
冰鎮飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用：給文章提供了一個線索，暗示主旨。
㈡ 微笑的可樂的閱讀答案
16、（3分，意近即可酌情給分）：童年時因一場車禍而致殘的「我」，在爺爺的鼓勵幫助下克服困難，終於戰勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。
17、（2分）： B
18、（4分）：環境（景物）描寫（1分）；交代事件發生的時間地點（1分）、烘託人物的沮喪心情（1分），為下面情節發展作鋪墊（1分）。
19、（3分，意近即可酌情給分）：那場車禍帶給自己的悲觀膽怯。
20、（3分，意近即可酌情給分）：通過心理、動作、神態描寫，真實、細致地寫出了「我」戰勝自己邁出勇敢一步的過程。
21、題目含義（2分，意近即可酌情給分）：冰鎮飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用（2分）：給文章提供了一個線索（1分），暗示主旨（1分）。
㈢ 可樂小說
在
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溫暖的陽光灑專在感覺的路面上屬
街邊的落葉拍打在我的臉頰上
好疼噢！秋天到了
這個最悲傷的季節到了
哐啷
將手裡的可口可樂易拉罐瓶子扔在地上
背著書包向前走去。
我就讀的是一所名牌高中
並不是我的家庭富有
而是有一名我們都不認識的奇怪陌生人每月都寄來許多錢
將錢省下來才促使我成為這所名牌高中的一名高一新生
這名陌生人從不透露他的真實姓名
地址
只是讓我們全家三口人叫他叫做H先生。
叮鈴鈴
我跨著上課鈴聲走進教室。
莎莎莎
每次都是這樣
教室里永遠都只會有筆在紙上摩擦發出來的聲音
這是一個頂尖班級
每個人都會有想要好好學習的
不過
我也同樣。即使不想學習也要在這個班上排上前三名的行列。我必須這樣
只有這樣才能夠被保送大學
才會有比較低的學費
我放下書包在座位上坐下
也拿出書本認真的復習起來。
同學們
下午學校要求同學們為乾旱災區捐款
我們班必須取的先進班級
這次捐款會讓我們成為先進班級
所以同學們下午每人帶100元錢來捐……
應該是全本了
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