㈠ 淺夏花開是什麼意境
淺夏花開，情牽遠方。春天的表演還意猶未盡，淺夏已迫不及待地粉墨登場。帶著微笑、帶著鳥兒的歌聲、帶著花兒的芬芳、帶著一絲暖意撲面而來。你無法躲避它的眼神，更無法拒絕它的擁抱。看吧——簇擁淺夏而來的有：水靈靈的粉紅桃花、嬌小玲瓏的白茉莉、熊熊燃燒的紅杜鵑、素麵朝天的荷花、蜿蜒不盡的紫藤、風鈴般莎莎作響的刺槐。它們爭相鬥艷，拉開一副絢麗的帷幕，寫上初戀的情話。鄉間小路沒了城市的喧囂，寧靜得像熟睡的孩子。淺夏的生機卻不會遺忘任何一個角落，嫩油油的小草迎風起舞，時而甩甩頭，任憑露珠從發間滑落。散落在草叢的蒲公英顯得平淡無奇，沒有魁梧的身材，也沒有嬌艷的容貌，白白的花簇像一小團棉絮飄過，讓人幾乎感覺不到它的存在。摘一朵蒲公英，聞上一聞，似乎也沒什麼香味。一口氣吹上去，白白的花絮如驚飛的鳥兒四散開去，漂浮在空中。蒲公英在這里出生，在這里成長，它環視著這片養育自己的土地，想說一聲再見，卻不知如何開口。小夥伴們在向它招手，似乎還有好多話兒沒說完；池塘邊的小魚兒也探出腦袋，眼角掛著淚花；蜂蝶圍繞追逐著它，想要拉住它的衣角。蒲公英凝視天邊，聽見了來自遠方的呼喚。那是一個久遠的約定；那是夜夜難眠的思緒；那是輾轉反側的惆悵。在那裡，有一個溫馨的花園、有一床松軟的被褥、有一個長相廝守的伴侶。一陣清風拂過，蒲公英展開羽翼緩緩升起，向著遠方而去。它不是為看風景而游盪，是為了一顆愛的種子生根發芽、茁壯成長而奔波。當你敞開愛的懷抱，蒲公英會還你一個深情的親吻。淺夏花開，情牽遠方，為愛飛翔。
㈡ 淺夏槐花開 閱讀答案
1，概括槐花特點
2，賞析一個陷入了紅塵的人是不可救葯的，是不可理喻的，是可憐復可悲的，如同一截淹沒在荒蕪沼澤中的樹樁。人生，有時像一個並不可笑的笑話。
這亮色，就像這山花開遍的五月，就像這淺夏時節無比通透的碧雲天，就像這滿樹一串串燦白馨香的槐花。
4，作者對人生的感悟
答案：
2。 （鑿）的「時間」，「時間」（在一個句子在文中的答案）（在天地之間創造各種奇跡）的作用。
3。根據前面的句子補體（模仿）第6段（他是一個神奇的......）的第一個省略號省略的內容。
讓高樓層瞬間倒塌。
4。使用「-------」畫一個你認為的好地方，為什麼。
（第一段。增加了神秘感，引起讀者的興趣）
珍惜時間，寫一個說法或一首詩。
時間像海綿里的水，只要你願意擠，總還是有。什麼是要點
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內容預覽：
櫻花冷，新來的學生！
櫻花冷，無疑又是這所校園里的一個焦點人物，他的微笑，他看書時的樣子，他吃飯的樣子，他的一切一切....都被周圍的女生輕輕的記在心裡。
「天，我們班又有一位新生要轉來，下面請他自己自我介紹。」班主任的笑容濃的化不開，連她自己都覺的幸運，這些長的又好，成績又好，又有威懾力的人，怎麼都喜歡這個班呢，真是太好了，她心裡想著。
「大家好，我叫櫻花冷，初次見面，請大家多多指教。」然後是他自己的微微一笑，隨機，全班開始了熱烈的掌聲。女生們在私下更是議論的面紅耳赤。
「下面就請櫻花冷同學坐到夏淺茉同學的身後，季東熙同學的旁邊。」班主任依舊淺淺的微笑著，這也是他來這個班的唯一要求，她怎麼會不滿足呢？
「夏淺茉，以後，請多指教。」櫻花冷淡淡的望著夏淺茉，嘴角又撇起了那壞壞的微笑，「好的。」夏淺茉簡短的說道。此時的東俊望著櫻花冷，心裡在想，原來家族那邊，已經知道了，呵呵，想必櫻花家族，這次一定希望……
㈣ 淺夏槐花開 閱讀答案 ！！！
【小題1】顏色雪白（燦白），香氣沁脾（暗香），花朵繁茂。【小題2】①比喻，把陷入紅塵的人比作「淹沒在荒蕪沼澤中的樹樁」，形象生動地寫出了陷入紅塵的人無法自拔的悲哀，表達了作者對生命沉淪於世俗紛擾而無法自拔的悲嘆與無助。②排比、比喻，把生命中的亮色比作「五月」「碧雲天」「槐花」，強烈而形象地表達了作者對生命之美的熱情謳歌和渴望超越現實的美好願望。【小題3】把自己年少青春時的保持自我、單純享受生命中的美好與中年後迷失自我、陷入生活的繁雜庸常作對比。突出了文章主旨：人要去尋找和保有生命中美好的東西（亮麗的色彩）。【小題4】①光陰似箭，日月如梭，青春永是人生中最美好的時光。②人生不可避免是繁雜而沉重的，但要能夠自拔，不在紅塵中迷失自我，要始終保有對美的追求和心靈的純凈。③人生中充滿歡欣和焦愁，進取與妥協，要正確取捨得失。④生命貌似堅強而實則脆弱，要接受和尊重生命短暫倏忽、不可復現的本質，不錯過生命中精彩的瞬間
㈤ 有人看過郭敬明在《I5LAND》上的一篇文章，主角名字叫端木荒冬和端木淺夏的么
<迷藏> 郭敬明
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