㈠ 軍神節選閱讀答案
重慶臨江門外，一個德國人開設的診所里，醫生沃克端坐在桌後。他頭也不抬，冷冷地問：「你叫什麼名字？」
「劉大川。」
「年齡？」
「24歲。」
「什麼病？」
「土匪打傷了眼睛。」
沃克醫生站起身熟練地打開病人右眼上的綳帶。他愣住了，藍色的眼睛裡閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個人，冷冷地問：「你是干什麼的？」
「郵局職員。」
「你是軍人！」活克醫生一針見血地說，「我當過軍醫，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！」
病人微微一笑，說：「沃克醫生，你說我是軍人，我就是軍人吧。」
沃克醫生的目光柔和了，他吩咐護士：「准備手術。」
沃克正在換手術服，護士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說：「年輕人，在這兒要聽醫生的指揮！」
病人平靜地回答：「沃克醫生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今後需要一個非常清醒的大腦！」
沃克再一次愣住了，竟有點口吃地說：「你，你能忍受嗎？你的右面眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！」
「試試看吧。」
手術台上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最後他忍不住開口對病人說：「你疼不過可以哼叫。」
病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。
脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：「年輕人，我真擔心你會暈過去。」
病人臉色蒼白。他勉強一笑，說：「我一直在數你的刀數。」
沃克醫生嚇了一跳，不相信地問：「我割了多少刀？」
「七十二刀。」
沃克驚呆了，失聲嚷道：「你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！」
「你過獎了。」
沃克醫生的臉上浮出慈詳的神情。他想說什麼又忍住了，揮手讓護士出去，然後關上手術室的門，注視著病人，說：「告訴我，你的真名叫什麼？」
「劉伯承。」
沃克醫生肅然起敬：「啊，川東支隊的將領，久仰久仰，認識你很榮幸。」劉伯承友好地伸過手去。
「你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！」中的「一刀刀」是為突出（ ）中的「一次又一次」是為了突出（ ）
沃克醫生第一次問劉伯承名字時，劉伯承說了個「劉大川」的假名，這是因為1（ ）2（ ）
沃克醫生一直以「你」來稱呼劉伯承，然而最後按中國人的習慣連用了兩個「您」來稱呼劉伯承，這是因為（ ）
手術過程的艱巨和難以忍受的痛苦
沃克醫生的緊張
作為中共高級將領，不便暴漏身份（2空不知道為什麼）
開始他把劉伯承看作普通病人，沒有使用敬稱。而知道了他的身份以後，則用中國的習慣充分表達了自己對劉的尊敬
㈡ 有沒有桃針醫少TXT，跪求 別名（風流神針）（流氓神針）
流氓神針，主角周霆，未刪減的現在還在連載，400多章了，網盤鏈接自取~
㈢ 神針墨中白閱讀答案
【《神針》墨中白閱讀習題】：
16．下列對這篇小說的賞析，不準確的兩項是（）
A．全篇以自然、生動的敘述，交代了許三樓和五公子治病救人的經歷，故事算不上復雜，但情節扣人心弦。
B．小說開頭關於泗州人喜食魚、善捕魚的環境描寫，具有交代事情發生的背景、渲染氣氛的重要作用。
C．五公子不僅醫術精湛，而且醫德高尚，五公子深受父親的影響，面對金銀珠寶時，也只取七十文錢。
D．文章通過白一品親自登門以及堅持排隊的細節描寫，刻畫了清正廉明、自尊心強、關心百姓的形象。
E．小說結尾處銀針顯露出神奇的功效，實則與前文「人生病，是身體中了邪氣」相照應，使人覺得既在意料之外又在情理之中。
17．「五公子」這一形象在小說中有什麼作用？請簡要分析。
18．「許三樓」有哪些性格特點？請簡要分析。
19．小說以「神針」為題非常妙，請從標題含意、人物形象、故事情節和小說主題的角度加以探究。
【參考答案】：
16．B D（A項「環境描寫」以及「渲染氣氛」錯誤，開頭的敘述有為下文治病救人埋下伏筆的作用。C．「自尊心強」系無中生有。）
17．
①推動 情節發展。以五公子醫治紅臉大漢母親的腰疼串起小說後半部分，讓我們了解孫飛虎把救濟米全部送還給府衙，使故事情節的發展更趨自然。
②映襯主要人物。通過 對五公子的描寫映襯許三樓，許三樓有醫術精湛、淡泊名利、關心民眾疾苦的性格，使其形象更加鮮明、更加生動，從而使其在讀者的腦中留下更加深刻的印象。
③ 深化作品主題。作為許三樓幼子的五公子不但繼承了父親的精湛醫術，而且傳承了父親的高尚人品，既增添了小說的思想深度，又起到畫龍點睛的作用。
18．
①醫術 精湛：許三樓問清病因，找准穴位，用細銀針扎進去，一般七天准好。醫治錢家當鋪少爺和白一品均淋漓盡致地體現。
②淡泊名利：醫治好錢家當鋪少爺，錢家送來 白銀百兩，許三樓不為利益所誘惑，只收十文錢；七天後，知府腿好了。當白一品從懷中掏出七十文錢，許三樓也不拒絕，許三樓沒有因為白一品知府的身份，去巴 結和討好，而是伸手接下。
③關心民眾疾苦。當知府找許三樓勸說孫飛虎歸還救濟糧，許三樓並沒有推辭，設法讓孫飛虎把救濟米歸還府衙。
19．
①標題含意：表層含義，許三樓、五公子的精湛醫術能救死扶傷；深層含義，能解孫飛虎等人的心結，關心民眾疾苦，救民於水火之中。
②人物形象：小說中所有人物之間的關系都是以神針為紐帶連結合起來的（小說中的人物形象都是藉助神針來表現的），神針使許三樓、五公子等人物形象鮮活，躍然紙上。
③情節結構：整個故事的發生、發展、高潮和結局都是圍繞神針進行的。以神針為線索，使故事情節發展一波三折。
④小說主題：借「神針」來贊美許三樓、五公子妙手回春的醫術，也表達對他們關心民眾疾苦的高尚品德的褒揚。
㈣ 閱讀題及答案
（一）
「煮書」 爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書 只能讀，怎麼可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以 煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」 爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎麼不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好 消化吸收嘛 爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就 能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是『煮書』。這樣，他做起詩來就感到得心應 手了。 所以他說： 『讀書破萬卷， 下筆如有神』。 我們學習語文， 對那些好的文章也應該這么『煮』， 否則，就很難把語文學好。」 「爺爺，你看我該怎麼『煮書』呢？」 「你可以從『煮』語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細 品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句…… 好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今後說話和寫文章還會犯愁嗎？」 爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩！ 1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括弧里。 A. 指心裡不明白，不相信。（ ） B. 形容運用自如，心裡怎麼想，手就能怎麼做。（ ） C. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（ ） 2. 閱讀短文後填空。 （1）使「我」感到奇怪的問題是 （2）「我」認為「煮書」是 （3）「煮書」的好處是 3. 給第三自然段加上標點符號。 4. 寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」的理解。 。而爺爺說的「煮書」是指 。 。 。
答案： 答案：
「煮書」
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書 只能讀，怎麼可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以 煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」 爺爺笑了，說：「書是精神食糧嘛，既是食糧，怎麼不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好 消化吸收嘛。」 爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就 能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是『煮書』。這樣，他做起詩來就感到得心應
手了。 所以他說： 『讀書破萬卷， 下筆如有神』。 我們學習語文， 對那些好的文章也應該這么『煮』， 否則，就很難把語文學好。」 「爺爺，你看我該怎麼『煮書』呢？」 「你可以從『煮』語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細 品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句…… 好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今後說話和寫文章還會犯愁嗎？」 爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩！ 1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括弧里。 A. 指心裡不明白，不相信。（ 疑惑不解 ） B. 形容運用自如，心裡怎麼想，手就能怎麼做。（ 得心應手 ） C. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（ 豁然開朗 ） 2. 閱讀短文後填空。 （1）使「我」感到奇怪的問題是書只能讀，怎麼可以煮啊！。 （2）「我」認為「煮書」是把書放在鍋里煮。而爺爺說的「煮書」是指讀書時反復誦讀品味， 積累妙詞佳句。 （3）「煮書」的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會 犯愁。 3. 給第三自然段加上標點符號。 4. 寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」的理解。 這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領會文章的內容，就可以不斷地積累好詞 佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應手。
（二）
海鳥 在西沙群島波濤滾滾的海面上，成百成千的海鳥在空中飛翔（xiáng），那麼的自由自 在，真是海闊天空啊！ 海島中數量最多的是一種白鳥。太陽在海平線上升起的時候，白鳥成群地飛向大海，在 遼闊的海面上尋找魚群；暮（mù）色降臨的時候，它們又成群地飛回島上，住 進窠（kē）里。白鳥那麼多，它們落在樹上，綠色的樹林頓時呈現一片白色。 最大的海鳥叫信天翁，它的一隻翅膀就有近兩米長，飛翔的時候，常常張開翅膀，久久 地在空中滑翔。信天翁能夠連續飛行好幾百公里，不用停歇。 最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛製成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。 1. 用「△」把短文分成兩段，再歸納各段的段意。 第一段： 第二段： 2. 短文寫了幾種海鳥，把它們的名字寫在下邊。 3. 每種海鳥有什麼特點？
答案： 答案：海鳥
在西沙群島波濤滾滾的海面上，成百成千的海鳥在空中飛翔（xiáng），那麼的自由自 在，真是海闊天空啊！△ 海島中數量最多的是一種白鳥。太陽在海平線上升起的時候，白鳥成群地飛向大海，在 遼闊的海面上尋找魚群；暮（mù）色降臨的時候，它們又成群地飛回島上，住 進窠（kē）里。白鳥那麼多，它們落在樹上，綠色的樹林頓時呈現一片白色。 最大的海鳥叫信天翁，它的一隻翅膀就有近兩米長，飛翔的時候，常常張開翅膀，久久 地在空中滑翔。信天翁能夠連續飛行好幾百公里，不用停歇。 最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛製成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。△ 1. 用「△」把短文分成兩段，再歸納各段的段意。 第一段：（第 1 自然段）在西沙群島的海面上，有成百成千的海鳥。 第二段：（2-4 自然段）具體介紹幾種海鳥。 2. 短文寫了幾種海鳥，把它們的名字寫在下邊。 白鳥 信天翁 野鴨 3. 每種海鳥有什麼特點？ 白鳥：數量最多，成群找食，飛行和休息。 信天翁：最大；連續飛行幾百公里，不用停歇。
野鴨：最珍貴；羽毛可製成又輕又軟的衣服。
（三）
達爾文是一位世界聞名的科學家， 他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長、 鳥獸蟲魚怎樣生活。 他有時爬到樹上， 看母鳥怎麼孵小鳥； 有時到河邊去釣魚， 把釣到的魚養起來觀察。 蝴蝶啊、 蜻蜓啊，他都捕捉來做標本。 達爾文每天工作以後，喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候，他還 要認真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，也能使他產生極大的興趣。 有一次，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀察。為了不驚動它們， 他一動不動地在樹下站了好久。一隻小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他 的肩膀。 達爾文在長期的科學研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料， 為他創立進化論提供了可靠的科學依據。 1. 給短文加一個合適的標題，寫在前面的橫線上。 2. 第 3 自然段主要講了什麼意思？ 3. 文中哪些語句最能體現達爾文認真觀察樹林里的生物？用「 4. 達爾文這樣認真觀察，有什麼作用？用文中的語句來回答。 」畫出。
5. 你從達爾文身上學到了什麼？
答案： 答案：
達爾文的故事 達爾文是一位世界聞名的科學家， 他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長、 鳥獸蟲魚怎樣 生活。他有時爬到樹上，看母鳥怎麼孵小鳥；有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養起來觀察。 蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉來做標本。 達爾文每天工作以後，喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候，他還 要認真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，也能使他產生極大的興趣。 有一次，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀察。為了不驚動它們， 他一動不動地在樹下站了好久。一隻小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他 的肩膀。 達爾文在長期的科學研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料， 為他創立進化論提供了可靠的科學依據。 1. 給短文加一個合適的標題，寫在前面的橫線上。 2. 第 3 自然段主要講了什麼意思？ 這段寫達爾文認真觀察小鳥，被松鼠當成了木樁。 3. 文中哪些語句最能體現達爾文認真觀察樹林里的生物？用「 4. 達爾文這樣認真觀察，有什麼作用？用文中的語句來回答。 觀察過許多動物和植物， 積累了大量的第一手資料， 為他創立進化論提供了可靠的科學 依據。 5. 你從達爾文身上學到了什麼？ 答案：略 」畫出。
㈤ 軍神 的閱讀答案 急需
手術過程的艱巨和難以忍受的痛苦
沃克醫生的緊張
作為中共高級將領，不便暴漏身份（2空不知道為什麼）
開始他把劉伯承看作普通病人，沒有使用敬稱。而知道了他的身份以後，則用中國的習慣充分表達了自己對劉的尊敬
㈥ 小弟問一下閱讀題答案
《影子里的父愛》閱讀答案
①今年夏天，我所居住的這個城市氣溫達到37℃，熱得最凶那天，診所里開著空調也抵禦不了洶涌而來的熱浪。小護士不停地向地上灑水，以獲得一點清涼。但我仍感覺透不過氣來。小護士指著窗外說：「看看那些進城來賣菜的農民吧，他們一直在烈日下曬著呢，你應該滿足了。」正說話間，幾個人抬著一個病人進來了。
②病床上躺著的是一個農民模樣的人，雙目緊閉，面色潮紅，完全處於昏迷狀態。床邊站著一個八九歲的小男孩，邊哭邊對病人喊著：「爸，你怎麼了？！你怎麼了？！」
③我為他量了體溫，看了看他的舌苔，發現沒有什麼大礙，只是中暑了，就給他打了一針。看著還在一旁哭泣的小男孩，我說：「別哭別哭，你爸沒事，一會兒就好了。」
④男孩聽我這么說，才放心了。邊說著謝謝邊從褲兜里掏出一個小布包，然後從布包里拿出一疊皺巴巴的紙幣。孩子數著錢：五毛、六毛、一塊、兩塊……他把那些毛票遞給我說：「醫生叔叔，一共七塊三，夠不夠我爸的葯費？」孩子的臉被太陽曬得黑黝黝的，看著他飽含真誠仰望我的眼睛，我忽然對他產生了好感，就問他：「你挺壯實的，你爸中暑了你居然沒事兒。」孩子說：「天太熱了，街上沒有樹，我們也沒有傘，我爸怕我曬著，就讓我蹲在他背後的影子里。後來他就暈倒了……」
⑤聽著孩子的訴說，我的心被震撼了。就在這時，小護士進來了。她告訴我，我父親剛才來過診所，見我忙，把東西留下就離開了。我從她手裡接過父親送來的東西：一把遮陽傘，還有一小瓶仁丹。手裡握著這些東西，想著父親，我煩躁的內心驀地清涼無比。
⑥那天，我想的都是「父親」這個字眼。想著每一個做父親的，都會把關愛子女當成一種人生習慣。生活條件好一些的父親，會記著在這烈日炎炎的天氣里為孩子送一把遮陽傘，一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父親，盡管他貧窮得只剩下自己的影子，也會把影子作為庇護孩子的一片陰涼。
《影子里的父愛》練習題：
1. 選文第①段畫橫線的語句在文中有什麼作用？（2分）
2．選文主要寫中暑的父親，為什麼後面又寫到我的父親為我送傘和仁丹的事？（2分）
3.怎樣理解選文第⑤段劃浪線的句子「我煩躁的內心驀地清涼無比」？（2分）
4.選文中說「每一個做父親的，都會把關愛子女當成一種人生習慣。」你是否也有這樣的體會？請你寫一句贊美父親的話，表達出你的真情。（2分）
《影子里的父愛》閱讀答案：
1、（畫線語句小護士灑水降溫和我感覺透不過氣來）側面烘託了天氣炎熱，為下文寫農民父親中暑做鋪墊。
2.無論貧窮與富有，天下所有的父親都無地關愛著自己的孩子，這樣更加突出了本文的中心。
3.煩躁是因為天氣炎熱難耐，而父愛使我感動。內心如春風拂過般舒暢。所以覺得清涼無比。
4.示例：是的，在成長過程中，我無時無刻不在感受著父愛，我想說：父愛是一顆大樹，即使在烈日炎炎的夏日，也會為我撐起一片蔭涼。
遍地黃金①人蜷縮在濕漉漉的雨季，整個兒像一顆受潮的糖，沮喪而又無奈。②前日忽然放晴，心，也就跟著晴了。，從南窗望去，那邊樓縫的坡地上一如往年，綻出一抹黃色。，還剛剛驚蟄呢，油菜花這么快就開了?中午兒子放學回家，進門就說，路邊的菜花約好了似的，一夜工夫全黃了!下午乘車去市郊，果見滿畈滿坡一片片明艷的黃，一種生命的喜悅油然灌注全身。 ③兒乎已成條件反射，人一見到油菜花，憂郁的心境就豁亮了。油菜花，我從小年年見，但著意關注它，是在病重以後。四年前腿骨發生病變，每周需去武漢兩次，接受希望渺茫的康復治療。、也是雨季，天色像心境一樣陰晦，人默坐車上，打不起丁點精神，對人生已失去信心，甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候，對車窗外成片成片的油菜花，我有了不同於以往任何時候的感覺，那種蓬蓬勃勃的美，使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我，喚醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留戀的呀!從此，每年油菜花開時節，雖是行走艱難，也要拄著拐杖到郊外看看，我才不怕得什麼花粉症呢。④要論好看，任何一種單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多，單朵的油菜花細小單調而不起眼，它之所以讓我有了生命的感動，是因為這些花是以集團軍的面貌出現的，顯現出一種浩浩盪盪的生機，一種攻城掠地的氣勢，一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光，是光和熱的象徵。⑤多少個響晴天，我戀戀地望著窗外，對妻子說，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地頭一站就是好半天。所有的油菜花，不論高的矮的，壯的瘦的，一例頑強地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃，既不是初春的柳芽那種嫩黃，也不是菊花、葵花的那種老黃，那是一種青春的黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀朴，黃得平凈如水，黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字：女兒黃!燦爛的黃花下面，是綠得發暗的稈和葉，青蔥的生命高擎著純情的黃，托展著一個欣欣向榮的季節的美麗扉頁。黃花滿眼，清芳撲鼻，看花人沉醉了，恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。⑥油菜花似乎不怕雨打風吹，它前赴後繼地開著，整體花期比一般的花都長些。菜花開了，再隱晦的日子也不難耐了，那爽心的亮色風雨收不去，望一眼，心田就會灑滿陽光，它們其實就是活的香的陽光!更多的時候，我於戶內凝望菜花，在病榻上斜靠著，看書倦了，總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花，那差不多成了一種生命的需要。油菜花謝了，沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃，但我不會再陰郁，花事一過，就是青陽朗朗的夏季了，陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質上仍是個農夫，春天於我，是希望的季節，更是收獲的季節，我收獲遍地黃金，那是一年乃至一生受用不盡的黃金!18．第⑤段寫油菜花的黃，為什麼還要寫柳芽的黃、菊花的黃、葵花的黃?19．概括說明油菜花對「我」生命態度產生的重要影響。21．本文語言清麗，作者觸景生情。試就文章中你認為好的句子進行賞析18．為了襯托油菜花的黃。或：為了更加突出油菜花的黃。(意思對即可)答案19．油菜花喚醒了「我」生命中沉睡的信念，使「我」認識到生活是美的，生命是可戀的。(意思對即可)20．油菜花遍地都是，呈現一片黃色，猶如遍地鋪滿黃金；油菜花在「我」生命中具有重要的影響，像黃金一樣寶貴，值得珍視。(意思對即可)21．示例一：那是一種青春的黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀朴，黃得平凈如水，黃得恬柔如笑。 賞析：用排比的修辭，謳歌油菜花呈現出的令人怦然心動的色彩，自然過渡到下文的抒情。
希望能幫到你。
㈦ 大美有缺閱讀答案
在網上找到了原文，找不到閱讀題目和答案。你有問題的話，我想我可以回答。
《大美有缺》原文：
遠房親戚陪女兒來南昌看病，怕被人騙了，叫上我壯壯聲勢。
愛美之心人皆有之，女孩尤甚。她素麵朝天多年，一直沒在意，臨近婚戀，才急慌慌來看病。「病」得比較特別——臉上有拼圖樣的疤痕，是兒時打碎飯碗割傷所致。鄉衛生院縫針哪能顧及美觀？疤痕在臉，實在突兀，原本相貌氣質俱佳的她，有了這無法彌補的缺憾。
醫生說：「手術可以做，但完全消除疤痕不可能。」聽到這個，親戚心裡頗有不甘，花幾千塊錢，怎麼還會有疤痕呢？女孩的臉上愁雲疑雲堆卷，像中世紀歐洲古城堡一般森然。醫生對我說：「你是有文化的人，應該知道醫生不是神。能做到什麼，我就承諾什麼。做與不做，你們自己拿主意。」我用方言替親戚釋疑。猶疑復猶疑，女孩決定不做了。
他們要趕火車回家，我送他們上公交車。我和親戚一直走在前面，回頭卻發現女孩不見了。原來她呆愣著站在醫院門外的書報亭前。親戚折回，問她：「在干什麼？」女孩說：「媽，我要買本書！」親戚責怪道：「又沒上學，還買什麼書嘛！」女孩固執己見，買了一本最新的雜志。在公交站台等車，遇一老人磕頭乞討，女孩將買雜志找回的零錢，投進前面那個破搪瓷碗。
書與愛天然含香，那一刻，這個臉有缺憾的疤痕女孩頓時散發出一股奇異的暗香，精緻怡人。大美在心，女孩兒有如此美麗的心，加之不俗的外貌，哪怕缺憾以疤痕的形式刻在臉上，又何妨呢？這一缺陷，襯得她的真實可愛，也更美。
一位編輯朋友講了一個「字典李」的愛心故事，聽來頗為新鮮。2011年底，朋友和編輯部同仁到甘肅省會寧縣采訪，回來後推出重磅報道《光環下的獨木橋》，感動了無數讀者。在上海打工的小夥子「字典李」讀了文章後感同身受。年少時，他家貧上學困難。大學畢業後，他回老家做代課老師，教的孩子也窮，心酸之餘，卻深感無能為力。之後，「字典李」去上海打工，看到那篇報道的時候，單位正好發了年終獎，厚厚一沓錢，著實興奮，一激動，便網購了1200元的字典，送給會寧縣貧困老區的孩子。孩子們收到字典後，朋友打電話告訴「字典李」。誰知這個80後的小夥子說，下了單後，突然深感後悔，可已在網上成功付款，沒有退路，只好作罷……這段B面小插曲，似乎佐證了「字典李」的愛心缺乏足夠的純度和濃度。其實不然，這個小小的瑕疵，還原了一個真實的人，見證了這次愛的付出走過的心路歷程。
人人都有私心雜念。愛心人士在捐贈的過程中，偶爾思路開個小差，心裡拐個小彎，並不影響愛的博大、心的瑰麗！一次猶疑，一絲後悔，在愛的付出中，算是缺點，但絕不是污點。正是這個缺點，映襯出一個可愛的、立體的、生活化的真實的人。「字典李」事後那滿含悔意的捐贈，是完美的愛心行動，生動地詮釋了慈善、奉獻和愛的本來面目和本真意義。
小時候，村口一塊老舊石碑上有古人鐫刻的「求缺」二字，一直不明其義，一度懷疑其實。染了一身滄桑，現今，算是深深領悟了。
月，因缺而美；美，因缺而真。從疤痕女孩到「字典李」，遺落在他們身上和心裡的缺陷，是上帝賦予的真實的美。金無足赤，人無完人，同理，所謂的「完美無瑕」其實是個徹頭徹尾的偽命題。
臉有疤痕的鄉下姑娘美在書香縷縷繞愛心；後悔捐贈並真實說出來的打工小伙美在真實無遮蔽；斷臂的維納斯是美的，神性一般的寧穆蓋過身軀之缺；凝雨的烏雲很美，它的周圍鑲了一道燦爛的金邊；甚至害人不淺的沙塵暴也有美麗的一面，因為它會給我們製造出孕育生命的新土壤……
大美有缺。
㈧ 軍神 閱讀答案
1. 劉伯承文章最後點出「劉伯承",這樣的好處是?
說明這位軍人不是普通的軍人，更說明了他有頑強的意志。
2. 為什麼用" 軍神" 為題?
為了照應沃克醫生對劉伯承的誇獎，高度贊揚了劉伯承的精神，所以才用「軍神」為題。
㈨ 神針俠醫，更新的太少了，多更新幾集
神技升級靠概率，如果很容易升級那麼游戲也就沒有了它的樂趣了，這次更新是一次換湯不換葯的更新，這也是很多網友的要求，游戲不會滿足每個人的要求，