① 怎樣寫小說中人物的動作，求高人指導
例子：中士霍金斯和中尉卡拉瑟斯是兩名警察局的探員，他們正在中士的辦公室討論一樁謀殺案。霍金斯看著卡拉瑟斯，「有幾件事還沒有查明，中尉。這只藍色的鞋是誰的？還有這把鑰匙，它是一把劣質的鑰匙，究竟是門上的、掛鎖上的，還是旅行箱子上的呢？」卡拉瑟斯聳了聳肩，霍金斯把這兩樣物品放到他的抽屜里。卡拉瑟斯站起來，「也許我們可以從驗屍官那兒得到更多的線索。」他向門口走去。「他的驗屍報告現在應該在我的桌子上了。不要擔心，霍金斯，我們很快就能查明事實真相的。」他離開了辦公室。
這個場景缺乏戲劇效果，這些枯燥無味的動詞：看、聳肩、放、站、走和離開，沒有一個描寫到意圖、態度、姿勢或表情的。它們都沒有表達兩個人的情感。再看一看，當這些枯燥無味的動詞被改成生動的活動時，場景就立刻變得充滿活力了。
霍金斯把身子往前傾了傾。他的手指著桌子上的物品：「有幾件事實還沒有查明，中尉。這只藍色的鞋子是誰的？還有這把劣質的鑰匙，它究竟是門上的、掛鎖上的，還是旅行箱上的呢？」他把它們塞到抽屜里，「砰」地一聲關上了抽屜。卡拉瑟斯微笑地站起來，拍了拍霍金斯的肩膀。「也許我們可以從驗屍官那兒得到更多的線索。他的驗屍報告現在應該在我的桌子上了。不要擔心，霍金斯，我肯定我們很快就能查明事實真相。」他信步走出辦公室。
現在這幅場景的情感就清楚了。每一個動作都涉及到姿勢、態度和表情。我們看到霍金斯的煩惱，以及卡拉瑟斯用自信在消除他的煩惱。這些詞語和動作相互起到了補充的作用。
下面這個例子，是兩個小男孩在一幢老房子大門外的對話。「快點，約翰尼，我們進去。」比利說。約翰尼看著他，「我聽說這兒鬧鬼，人們說他們看見過幽靈。」「啊噢！根本就沒有什麼幽靈，那都是嚇唬人的話。」比利走上門廊。約翰尼跟在後面。在他剛到達前門的時候，他聽到一聲尖叫，立刻轉身就跑。
這兒又出現了一些沒有色彩的動詞：說、看、走、跟、到達、聽見和轉身。這個對白的目的是想讓我們知道，比利用激將法鼓動約翰尼進一幢鬧鬼的房子。但是對話沒有涉及到姿勢。
.現在，就讓這些動作來傳達態度、姿勢和表情，使場景活躍起來。
「快點，約翰尼，我們進去。」比利估計他不敢進去。約翰尼臉色蒼白，甚至說話聲都在顫抖。「我聽說這兒鬧鬼，人們說他們看見過幽靈。」「啊噢，根本就沒有什麼幽靈，那些都是嚇唬人的話。」比利大搖大擺地走上台階，他用挑戰的目光瞥了瞥站在門外的約翰尼。約翰尼往比利的肩後掃了一眼，終於又往前挪了挪。他強裝大膽，卻在前門不停地發抖。這時候，他聽到了一聲尖叫，一聲恐怖的尖叫。他飛快地跑下台階，沖出了大門。現在這個場景就有了恐怖的基調，並給這個小小的場景賦予了生命，中心意思也非常明確。
在這兩個例子中，對白全部沒有改變，而只是動作的描寫有了變化。也正是這些經過改動後的動作描寫才幫助讀者更好地理解這些場景。作為一次寫作練習，你們可以試著在同樣的兩種場景中加人有意義的動作描寫，而不改變對白。比如，你可以試著表明霍金斯和卡拉瑟斯之間的幽默感，或是比利和約翰尼之間的冒險感，而不是恐懼感
② 怎麼形容小說里招式動作
只見那小生拿起劍便如行雲流水般舞起他的呼吸平暢動作優美 略帶一絲劍氣帶動身旁落葉為他輕風伴舞 此刻大家的屏住呼吸只見他向前一甩前方的大石就被斬成兩半.
隨便寫了概括如果喜歡 請選下我的答案
③ 怎麼寫好小說人物的個性，動作，心理，神態
你這問題有些寬泛了，對於小說人物的刻畫，這幾個方面都應該抓住，而且需要相互結合。至於如何寫好，那可得看你對語言的駕馭能力了。
至於小說中的對話，這個是必不可少的，對話不太適合用其他動作代替，但可以盡量精簡。不過你大可不必為了小說中對話過多而煩惱，充足的人物對話，比枯燥的描寫要更能吸引讀者，不同角色語言風格的不同也能更好的塑造出一個個生動且深入人心的人物形象。
寫作是個厚積薄發的工作，多讀，多看，多思，多寫，自然能讓你的文字更加充滿靈性。祝你成功！
④ 寫小說時怎麼描寫人物心理、動作
運用合適的修辭手法能夠傳神的描寫心理，動作。不過主要還是看作者的語言風格，太過著眼於如何描寫或者手法的運用會顯示上下文不夠連貫
⑤ 網路小說人物外貌，神態，心裡，動作 ，語言等描寫
我自己打抄的。我自己寫小說！！
1、小說開場不要太唐突！要慢慢有代入感。
2、外貌不需要多寫，幾個輪廓就行，不過要借外物側寫突出特點！
3、神態，簡簡單單的，例如；肖力抬頭看著天空，微微皺眉，唇都有些發苦！這是遇到什麼樣的事情的神態，寥寥幾筆，大概能寫出！
4、心裡是很重要的，可以不要外貌，但心裡是一個活生生的豬腳是否樹立成功的絕對條件！不過不要寫得太露，看你小說的人也不是小學生，不要膚淺的暴露！例；霄力心中苦水，但他還是那樣的堅持自己的想法！這已經是心裡描寫！
5、動作，可以藉助外物達到當時的氣氛，動作在於其次，多用一些外物，形容詞來表現這個動作！
6、語言，這是一門藝術。要明白不容易，是一本書的風格表現！
例；「我不認為彌撒克斯是錯誤的，你說對嗎，親愛的朋友。」{西方}
「肖某直言，千家這是做得有些過分了，'{古風}
我自己手打的，你看著給吧，自己的見解！！
⑥ 描寫小說中的人物說話時的神態及動作的詞，有哪些
◆兩人一人一句自顧說著，到最後卻是同時一句道出：「小心哦。」
話音落下，兩人一愣，然後各自嗤笑一聲，略帶自嘲。
「傻！」蘭七唇角一撇，卻是眉梢眼角盡展，爛漫著笑意。
「舒坦了？」明二看著蘭七那模樣心中一動，不由認手一彈，當指尖觸及眉心時，兩人同時一怔。
一個未曾想她竟然沒有防備沒有躲閃，一個不曾想他會有此舉。
指尖、眉心相觸，淡淡暖意，剎那酥麻。
卻也只是剎那。
二公子收手垂袖，一派從容淡定。
◆「喂，不許走！」蘭七手一伸扯住了明二胳膊，「本少不好受，你怎麼可以輕松舒服！」
明二公子眉頭挑起，無比疑惑的看著蘭七，「這種事我為什麼要陪你？」
「因為……」蘭七碧眸一轉，然後綻開一抹妖邪的笑容，整個人也靠向了明二，嬌嬌軟軟的喚道，「明郎，難道你忘了咱們那一番同甘共苦同生共死了嗎？你怎可如此無情呢。」
明二看著那緩緩偎近的一泓春色，莫名的心神一恍，然後也綻開一抹素雅如蓮的微笑，伸手，攬住蘭七的腰，柔聲道：「你我這樣到寧朗面前走一遭，你便什麼煩惱都不會有了。」
「呃？」蘭七眨眼。鼻端聞著一縷淡淡的青荷香氣，和著一股溫熱的氣息籠近，到此刻才發現與明二靠得多近，那張溫雅如玉的俊容就在眼前，空濛的眸子似含著無比溫柔的深情看著自己，唇邊一抹淡煙似的笑。驀地，心神一慌，腦中有什麼跳閃而出，頃刻間便擾了一頭亂緒，頓時，如被踩著尾巴的貓一般驚跳起來，卻忘了在樹上，整個人便摔了下去，幸好蘭七少功夫了得，慌忙中抬掌一拍樹干，身子借力一緩，再一跳，人總算平安落地。
明二輕飄飄飛落，似乎有些奇怪的看著蘭七，「七少怎麼啦？」
「假仙就會些陰人的招！」蘭七唾一聲，只覺得耳根發熱，腳下一掠，再次落荒而逃。
身後，明二看著蘭七的背影，臉上再次浮起別有深意的微笑。
「蘭七少竟然也會這樣么。」輕輕一笑，悠然踱步走出密林。
◆撫琴的人正對著他，微垂著頭，青衫如荷，眉目雅逸，墨發半束於冠半垂肩則，全身無一飾物，素淡凈然，蓮葉擁之，猶似謫仙。
◆先是飄入一片青色的衣角，然後一個欣長的身影從容走來，眉目雅逸，唇邊一絲淺笑，本來滿園半因幽香，可他一路走來，卻隱帶青荷雅香，眸光輕掃，猶似隔水相望空濛縹緲。
◆那公子先悠然一禮，道：「在下偶然落魄東溟，特向貴主化緣一頓，還望舍與。」接著便將桌上的飯菜一碟一盤的裝入帶來的食盒中，最後再抱拳一禮，姿儀佳妙，毫無一絲羞愧與窘態，然後飄然而去。
◆「至於那位明二公子……」離三斂笑，眸中泛起無奈與無力
◆離三輕輕笑著，抬手撫鬢，嫵媚中還透著三分惋惜。
◆「怎麼啦？」蘭七伸手安撫的拍拍離三的臉，「這二公子又做了什麼攝了美人的魂兒？」
離三扯下臉上那隻手，送到嘴邊張口便咬去，幸好蘭七反應及時，躲過一劫。
◆「往日也只是聽人傳說，今日才算是見識到了。」離三移過小幾上的壺，倒上一杯茶，啜一口，道，「這人無需言語行為，只是氣勢神韻便已可奪心攝魂，百年不得一。」
......
看傾泠月的<蘭因璧月>和<且試天下>吧 幾乎每一句話都會有神態描寫 而且由於傾大的文主要是塑造人物 所以人物形象很豐滿 神態動作描繪也很多 語言都很飄逸優雅
⑦ 請找一些寫小說通用的人物動作、神態等的描寫詞語
1.表示人物神態的詞語:目不轉睛、炯炯有神、全神貫注、精神飽滿、神采飛揚、神采奕奕 屏息凝視、炯炯有神、全神貫注、精神飽滿、神采飛揚、神采奕奕 滿意
2.表示人物動作的詞語 〔走〕 散步 漫步 踏步 信步 轉悠 閑逛 徜徉 踉蹌 蹣跚 踱方步 健步如飛 步履矯健 步履輕盈 大步流星 飛檐走壁 大搖大擺 步履艱難一瘸一拐 匍匐前進 躡手躡腳 〔跑〕 小跑 慢跑 飛跑 飛奔 飛越 扭頭就跑 ...
⑧ 該怎麼寫小說，描寫人物的動作表情該怎麼描寫，還有對於外界的描寫，還有大綱
動作要真實，表情也是，外界景色描寫要優美，但不可以太多。大綱你要把終於事件列出來。每個人都不同，你感覺怎麼列你習慣喜歡容易明白就用哪種。最好寫著感情線。還有主角的身世，男女主角怎麼認識都要寫。希望對你有幫助
⑨ 怎麼才能描述好小說人物的動作、和詮釋人物的內心
描述：指的是描寫和敘述
人物的動作：通常揭示人物的內心，是人物心理活動的外在表現。
詮釋人物的內心：其實指的是人物的心理描寫。
如果這個問題是針對寫小說而言，我個人有以下建議（如果是為了應付考試的閱讀與寫作，請無視我）：
1.為什麼要寫好人物的動作和心理；
如果去掉讓人物形象豐滿，讓小說主題深刻一類的屁話，從比較功利的角度講，理由有二：
一，為了讓故事更有趣；（增加點擊率）
二，為了不著痕跡地「拖」字數；（增加章節）
2.那麼什麼是恰到好處的動作描寫和心理描寫呢？
就是閱讀起來讓故事的進程不顯拖沓，干凈利索為宜。
而且，動作描寫與心理描寫通常與語言描寫配合運用。
3，應該怎樣寫？
在寫之前應該先讀書，就像寫作的例文一樣，有一個好的範本，然後舉一反三。
現在來舉兩個例子：
a.（郭、楊二人躲在暗處看見曲三殺了官兵）卻見曲三轉過身來，緩緩說道：「郭兄，楊兄，請出來吧！」郭楊二人大吃一驚，只得從草叢中長身而起，手中緊緊握住了獵叉。楊鐵心向郭嘯天
手中獵叉瞧了一眼，隨即踏上兩步。曲三微笑道：「楊兄，你使楊家槍法，這獵叉還將就用
得。你義兄使的是一對短戟，兵刃可太不就手了，因此你擋在他身前。好好，有義氣！」楊
鐵心給他說穿了心事，不由得有些手足無措。
這段描寫截取自《射鵰英雄傳》第一回，楊鐵心的動作，由曲三的口中解釋出來。動作，語言，心理相配合。
b.王罕對左右親兵道：「快趕去傳我號令，不許都史胡鬧。千萬不能傷了鐵木真汗的孩兒！」親兵接命，上馬飛馳而去。完顏洪熙昨晚沒瞧到豹子斗人的好戲，正自納悶。這時精神大振，站起
來道：「大夥兒瞧瞧去。」完顏洪烈暗自打算：「要是桑昆的豹子咬死了鐵木真的兒子，他
們兩家失和，若是從此爭斗不休，打個兩敗俱傷，同歸於盡，實是我大金國之福！」
這段描寫截取自《射鵰》第五回，是單純的心理描寫，但完顏洪熙與完顏洪烈兩兄弟的性格人品已躍然紙上。
最後希望能對您有所幫助，^o^
⑩ 人物動作描寫 寫小說的
如何寫好小說之有意義的動作描寫 人格化的動作，能夠創造生動鮮明的畫面和使對白富有活力——威廉·塔玻利當我第一次寫作時，我認真地接受了一位朋友關於寫作的建議，他強調人物的動作對故事的發展起著重要作用。但在那種平靜的場景中，當小說中的人物在交談和聆聽的時候，我就有了麻煩。我錯誤地認為在這里只要用一些簡潔的「動作」詞語就足夠了。因此在我的場景描寫中充斥了「他點頭」，「她聳了聳肩」，「他起來」，「坐下來」，或「蹺起二郎腿」這樣的短語。我甚至讓我小說中的人物看、打呵欠、微笑、嘆息。這些都是我在人物對白時所用的「動作」，我把「有意義的動作描寫」誤認作寫單一的「動作」。由於這些可有可無的詞語大量充斥其中，我的手稿不得不報廢。時間和一些有關小說寫作的研討會幫助我改掉了這些毛病。我懂得了枯燥無味的陳述和平凡的動作沒有什麼兩樣，都是小說的大敵。
我終於明白，當人的活動與情感、態度、姿勢或表情聯系在一起的時候，它們才是有意義的動作，這是人格化的動作，能夠創造生動鮮明的畫面和使對白富有活力。
我來給你們舉個例子：中士霍金斯和中尉卡拉瑟斯是兩名警察局的探員，他們正在中士的辦公室討論一樁謀殺案。霍金斯看著卡拉瑟斯，「有幾件事還沒有查明，中尉。這只藍色的鞋是誰的？還有這把鑰匙，它是一把劣質的鑰匙，究竟是門上的、掛鎖上的，還是旅行箱子上的呢？」卡拉瑟斯聳了聳肩，霍金斯把這兩樣物品放到他的抽屜里。卡拉瑟斯站起來，「也許我們可以從驗屍官那兒得到更多的線索。」他向門口走去。「他的驗屍報告現在應該在我的桌子上了。不要擔心，霍金斯，我們很快就能查明事實真相的。」他離開了辦公室。這個場景缺乏戲劇效果，這些枯燥無味的動詞：看、聳肩、放、站、走和離開，沒有一個描寫到意圖、態度、姿勢或表情的。它們都沒有表達兩個人的情感。再看一看，當這些枯燥無味的動詞被改成生動的活動時，場景就立刻變得充滿活力了。霍金斯把身子往前傾了傾。他的手指著桌子上的物品：「有幾件事實還沒有查明，中尉。這只藍色的鞋子是誰的？還有這把劣質的鑰匙，它究竟是門上的、掛鎖上的，還是旅行箱上的呢？」他把它們塞到抽屜里，「砰」地一聲關上了抽屜。卡拉瑟斯微笑地站起來，拍了拍霍金斯的肩膀。「也許我們可以從驗屍官那兒得到更多的線索。他的驗屍報告現在應該在我的桌子上了。不要擔心，霍金斯，我肯定我們很快就能查明事實真相。」他信步走出辦公室。現在這幅場景的情感就清楚了。每一個動作都涉及到姿勢、態度和表情。我們看到霍金斯的煩惱，以及卡拉瑟斯用自信在消除他的煩惱。這些詞語和動作相互起到了補充的作用。下面這個例子，是兩個小男孩在一幢老房子大門外的對話。「快點，約翰尼，我們進去。」比利說。約翰尼看著他，「我聽說這兒鬧鬼，人們說他們看見過幽靈。」「啊噢！根本就沒有什麼幽靈，那都是嚇唬人的話。」比利走上門廊。約翰尼跟在後面。在他剛到達前門的時候，他聽到一聲尖叫，立刻轉身就跑。這兒又出現了一些沒有色彩的動詞：說、看、走、跟、到達、聽見和轉身。這個對白的目的是想讓我們知道，比利用激將法鼓動約翰尼進一幢鬧鬼的房子。但是對話沒有涉及到姿勢。
.現在，就讓這些動作來傳達態度、姿勢和表情，使場景活躍起來。「快點，約翰尼，我們進去。」比利估計他不敢進去。約翰尼臉色蒼白，甚至說話聲都在顫抖。「我聽說這兒鬧鬼，人們說他們看見過幽靈。」「啊噢，根本就沒有什麼幽靈，那些都是嚇唬人的話。」比利大搖大擺地走上台階，他用挑戰的目光瞥了瞥站在門外的約翰尼。約翰尼往比利的肩後掃了一眼，終於又往前挪了挪。他強裝大膽，卻在前門不停地發抖。這時候，他聽到了一聲尖叫，一聲恐怖的尖叫。他飛快地跑下台階，沖出了大門。現在這個場景就有了恐怖的基調，並給這個小小的場景賦予了生命，中心意思也非常明確。
在這兩個例子中，對白全部沒有改變，而只是動作的描寫有了變化。也正是這些經過改動後的動作描寫才幫助讀者更好地理解這些場景。作為一次寫作練習，你們可以試著在同樣的兩種場景中加人有意義的動作描寫，而不改變對白。比如，你可以試著表明霍金斯和卡拉瑟斯之間的幽默感，或是比利和約翰尼之間的冒險感，而不是恐懼感