㈠ 小說中畫線的細節描寫表現了江姐怎樣的性格特點
表現了江姐不屈，勇於犧牲，愛國愛黨，高潔的性格，她在臨走前整理衣服，梳理頭發都表明了她是一個希望＂質本潔來還潔去＂的偉大的革命者
㈡ 人物細節描寫片段
1、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水裡慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，眯著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一紮，將一條小魚捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
3、奶奶將右腳綳著，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊綳著的腳小心向鞋口一插，又往裡扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
4、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：「快交作業，快交作業！」他「嘿嘿」一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一紮，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
6、在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開始給郎平吃「小灶」。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發出指令，步子繼續向前邁……汗水早把頭發濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴裡又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放鬆啊！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
7、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。
8、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終於取得了第一名。
9、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
10、他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意;微笑時，露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。
㈢ 小說人物對話時的神態和肢體動作描寫
神態很多啊，還有肢體，我給你舉個例子。
是古代的
沈離慵懶的坐在椅子上，蔥白的手指端起桌子上的茶，輕輕的抿了一口，看向前面跪著的那人，「王婕妤，還有什麼要說的？」沈離嘴角勾起一抹冷笑，看著驚慌失措的王婕妤，「皇後娘娘，不是的，是那個賤人，是那個賤人她污衊我！！」王婕妤慌張的大叫，頭上冷汗涔涔，卻不敢動彈半分。
「哦？」慵懶的聲線勾的人渾身酥軟，帶著如空谷幽蘭般的迷離，「王曉婉，我有什麼對不起你的，你竟然那麼惡毒，將我的孩子害死，你不得好死！！」方婕妤撕心裂肺的叫到，滿臉的淚水，而位於上座的沈離卻是一臉的玩味，看著兩個女人互相污衊的好戲。
「皇後娘娘，你要為我做主啊，你是後宮之主，皇上知道了也會傷心的！」方婕妤眼中閃過一抹幽光，面上還是傷心的淚，不停的往下落。
「啪！」
原本在沈離手中的茶杯被她狠厲的摔在了地上，眼中冷冽頓顯，整個宮廷之中充斥著凝重的氣息，原本站著的奴婢，奴才們惶恐的跪在了地上，兩個婕妤也被沈離嚇得渾身一抖，「好一個婕妤，竟然威脅本宮！這後宮之主是變位了嗎！！」沈離站了起來，眼中厲光射向兩人。
㈣ 人物細節描寫的片段
一顆不願揚塵遮蔽的心，永遠不會有真正安靜的時候，只要它還在蹦跳著，必泵壓血液，譜寫生命的律音。要麼是黃河浪濤，要麼是信天卷雲，要麼是林間鳥唱，要麼是月下風吟，激越、閑悠、歡快、蕭瑟，以及更加細微的、無以言表的察覺，心，不甘塵封的心，都有弄出點兒聲響的慾望。人類生存的所有意義，正是被這點兒彌足珍貴的東西支撐著，失去了它，也就不見唐詩宋詞，不見橫空「雷雨」，沒有江南綠柳窈窕，沒有北國寒樹蒼茫。正因如此，人們並沒有滿足貝多芬《第九樂章》匯聚萊茵河碧水，澆灌焦渴的心田，發出了人類博愛召喚的偉大成就，隨著時代前行的腳步，把爵士搖滾演湊的地動山搖；阿炳用一曲《二泉映月》把人間凄美描寫得淋漓盡致，堪稱一代大師。但是他的正襟危坐和藍布長衫，終究沒有能為女子十二樂坊設下程式藩籬。她們腰掛胡琴，在張臂推弓中扭動腰枝，不時張揚出她們迷人的肚臍。盡管有裝扮不合民典的指斥，她們已經把天籟之音和青春氣息播撒於紐約街頭；宇宙飛船載著地球音樂，遨遊太空，企望在外星球尋求對人間韻律的同一種理解；廚房裡的鍋碗瓢盆甚至蘿卜白菜，用特有的心律去敲擊扭擦，居然也是一段別樣的歡歌。
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。「嗯嗯……」他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又「嗯嗯」兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：「現在開始看老師做實驗！」
教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
㈤ 一段人物的細節描寫_急！！！
人物細節描寫片段
1、陳老師教起學來那是一絲不苟，嚴肅認真。但課余時間跟同學們交流起來卻那麼平易近人，熱情親切。陳老師一點也不吝嗇笑容，跟她接觸的時候，她總會給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，聽到那個同學說了一個笑話，她必定笑得前仰後舍；聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑；看到我們有點滴進步，她也必定會流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光，一直投射到我們的心靈深處。
2、父親，他長著一頭稍白的頭發，看上去很蒼老，額頭上有些皺紋，這可能是為維持我們全家生活的重擔而長出的皺紋吧？他那雙彎如月的眉毛下鑲嵌這一雙大大的眼睛，高而挺的鼻子下有一張暗紅色的嘴巴。父親經常上身穿著棕色的夾克，下身穿著粘有膠並且帶有補口的褲子，因為父親是一位木匠，幹活時常會被刀子刮傷、被日膠粘臟褲子，一雙普通的布鞋，構成了愛的布景。
3、關於六爺爺其人，身為一名普通農民，現在已到了古稀之年總算晚景見晴；但還是老習慣，不卑不亢，不欺於世，不媚俗，是一位文化修養高的老人。他承受過別人不能承受的各種社會壓力，也吃過別人不敢吃的生活之苦，他的一生為田地生產而忙碌，為兼修詩詞文章而勤奮，為教育子女而操勞。在他務農期間把產量提高到了與國內前列相比，文化修養古今無遺。兒女們全都在外工作，兒媳又是國家高中教師，孫子是華北學院的大學生。他們個個都很孝順，每隔一、二天就會跟六爺爺通一次電話，問寒問溫，生活起居無猶無豫。
4、姐姐比我大2歲，她長得挺漂亮可就是個「空花瓶」她的嘴可沒我伶俐，每次和她鬥嘴的時候，她都被我說得「痛哭流涕」。
5、六爺爺並沒有發表長篇大論，便把詩詞各自的特徵，同源異流的歷史及其錯綜變化的關系，講得一清二楚，生動有趣，使人豁然開朗；其文學知識也讓我獲益良多，更是欣然感悟。這種深入淺出的本領，來源於他對詩詞的深透和研究，更是他自身好學追求上進和辛勤的實踐。在人生的歲月里，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅強的意志。我相信，六爺爺的身體，一定能夠早日的康復起來。
6、六爺爺跟我是同村人，在家屬中排行老六，又跟我爺爺同輩，因此我們稱他為六爺爺。六爺爺為人正直，擅長詩詞對聯，常常幫村裡村外的人寫各種文書報告，碰到鄉鄰鼠雀之爭，就相與排解，經過先生一言為斷，雙方只有心悅誠服。
7、六爺爺是我的老師，常常聽他談詩論文，說社會，道人生。他調門不高，但其人風骨，其智慧，每每沁人心脾，啟迪後學。所以我在詩詞方面受到他很大的影響，也懂得作文與做人的密切關系，古人說「為人貴直，為文貴曲」的道理。六爺爺是這樣躬身力行的人，有詩人和哲學家的氣質，有悲天憫人之懷，追求真誠，重情義，辨真偽，屢說「愛國不在人後」。
8、媽媽今年三十六歲，一直在單位從事銷售員的工作。她的個子不高不矮，一張圓臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，十分可親。每次坐在媽媽身邊，我都會感到特別溫暖。媽媽是我一生中最感激的人，因為媽媽把我從一個不懂事的嬰兒，培養成一名有知識的小學生，所以，媽媽為做得很多事都讓我感動。
9、生活中，父親就像一盞永遠不會滅的燈，時時處處關心著我；學習上，耐心細致地指出我作業上的細微錯誤。父親要我成為一個勤學好問、遵紀守法、關心他人的好孩子。有一次，我在學校撿到了5角錢，高興地回到家裡告訴爸爸，本認為他會說我很幸運，討了個便宜，但爸爸卻鄭重的說：「這種事小的時候爸爸也遇到過，你想丟錢的人不急嗎，應該把錢交給你的老師，5角錢事雖小但卻能體現一個人內心深處的品格」。後來，我把錢交給了失主，自己心裡感到十分快樂。
10、說起他的心肝寶貝「福哥」，他總是眉飛色舞，「福哥」是他的獨生子，他當然寵愛有加。小傢伙時常依偎在他的懷里撒嬌，不僅在每天早上叫聲「爸爸好！」還會在他下班時，跑到門口迎接他。他經常去為學生補課，「福哥」總是在家為他煮好飯燒好水等他回來，他說這個世界上，雖然有許多不如人意的事，但只要有兒子在身邊，他就會很開心。
11、他還是一個武林高手，是「九陰白骨爪」的繼承人。你要是不信的話，就來我家看看吧！我老爸脖子下面的「紅暈」就是最好的證明。他誰都不折騰，只折騰老爸。唉，沒辦法，人家勁兒大嘛。每天老爸都架著他的胳膊跳上跳下的，這是別人無法做到的（當然除了勁兒超大的人啦）。
12、他五官端正，眉宇間透出一股正氣，小小的眼睛炯炯有神，一身筆挺的警服把他襯托得威風凜凜。每天上學經過學校附近的十字路口時，我總能看到這個熟悉的身影，每次看到他，我的心中就油然而生敬意。我們學校地處居民區，上學放學時，人流量非常大，每到這個時候，就總能看見他無聲而熟練地指揮著交通。不管刮風還是下雨，嚴寒還是酷暑，他始終都堅守著自己的崗位。
13、外婆見我暈倒的那一刻心臟似乎停止了幾秒，後來驚慌失措的外婆邁著笨重的步伐去醫院買葯，這黑漆漆的夜依舊是那麼狠心，那麼的無情，不捨得給一點星光照亮外婆夜行的路。上天若是有情天亦老，但事實證明上天是無情的，它始終容不下外婆那笨拙的腳步，使她摔倒在路上，冷風無情的刮在她身上，似乎還以為其他事物的無情還不夠。但外婆沒有被這小小的困難所打倒，她撐起疲憊的身體把葯送到了我的跟前，她一邊端著葯一邊對還在夢里的我推動著，急促的呼喊著，我睜開睡眼朦朧的眼，看見外婆那焦急的臉。我接過葯，看了看外婆的一身著裝就察覺到有異樣，我心知肚明了。
14、我們的印象中，馬老師總是非常忙碌的，不僅要負責管理學校的團支部，還要主持學校大大小小的會議……基本上很少能看到她空閑的時候。可盡管是這樣，她依舊關心著我們，學習、紀律、人際交往……一有空就請我們去辦公室坐坐，談談近段的學習，甚至是生活小事。對於我們的「非同一班」，馬老師更是煞費了苦心，教我們怎樣做人，怎樣學習，怎樣「玩耍」……
15、小時候，我總愛牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會緊緊地拉著媽媽的手。因為只要跟著媽媽，我都會遇見許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就會扯著媽媽的手，讓她為我買這買那的。如果媽媽說不買，我就會更緊地拉著她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著她，而她卻總奈何不了我。小時候，每次牽著媽媽的手，心裡總會有一種安全、溫暖和充滿快樂的感覺。
㈥ 小說中人物最後化成花瓣散去的細節描寫。
她臉上浮現淺淺的笑意，純白如蓮花，清漣不妖，我獃獃的望痴了，竟沒注意到她開始變專透明的身體，原本粉屬藕的膚色一點一點的褪變成雪白而後與空氣融為一體，竟是活活消失了，我由驚喜變得驚訝，喉嚨想發出聲音，卻最終什麼也說不出，只能眼睜睜看著她消殞，我木訥的抬手撫弄她如墨清揚的發絲，眼望著她的眼，裡面還是粲然的笑意，卻灼痛了我的心，最後一點觸感消失，女孩美麗的身體瞬間迸裂，撕裂成無數亮晶晶的碎片，斑駁的影子在陽光的照射下投射在地面，切碎了我和她的時光，我恍惚，因為我發現碎片們原來都是花瓣，飄飄灑灑，飛舞翻揚，粉紅粉紅的模樣像極了八點的朝霞，溫柔至極嫵媚至極卻又疏離至極，觸碰到實物變猝然化作一縷輕煙，飄盪著向遠方去了，我想眨眨眼緩緩心神，猛然下落的淚珠讓我呼吸變得粗重，四周的花瓣依舊紛然落下，滿滿一樹銀花，填滿了我的時空，但我總覺得它們更像是五月的雨，淅淅瀝瀝，輕柔纏綿，最是無情
㈦ 描寫一個人驚慌失措的樣子，用細節來描寫
1.、他心裡好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。
2.他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。
3.英語測驗得了100分，小明抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
4.望著眼前精心准備的那碗湯，心裡像吃了蜜一樣甜。我伸了一個懶腰，躺在沙發上想像媽媽回家後的驚喜的情形，不禁大聲笑了起來。
5.看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳。
㈧ 文學作品中刻畫人物的細節描寫精選片段
葉家府邸坐落於逶迤曲轉、似銀蛇橫卧的湘水之濱，地處整個中州城的核心地帶，佔地近一萬平方公里。
府邸的一處，在楓林的掩映下，有一間雕梁畫棟的宅院。此時，從這間宅院的正門處出來了兩位少年。
為首的一位少年坐著輪椅，雙腿上攤著一本紙張泛黃的厚書。他的臉色有點蒼白，帶著些病態的美感；一雙杏眼如清泉般清澈，但在眼眸深處卻又暗藏著令人不易察覺的憂傷。
緊隨其後推著輪椅的又是一位少年，眉宇間與坐在輪椅上的少年頗有些相似，不過那少年得志的氣質卻是與坐著輪椅的少年截然不同。
那位坐在輪椅上的少年名為葉知秋，乃葉家家主葉軒邈的嫡長子；而另一位少年則是葉知秋的弟弟葉知夏，更是葉家未來家主的人選。
㈨ 文學中關於人物的細節描寫
1.嚴監生的兩個指頭
嚴監生的病，一日重似一日，„„病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋子的人，桌上點著一盞燈。嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被裡拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：「二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？」他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：「二叔，莫不是還有兩筆銀子在那裡，不曾吩咐明白？」他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指得緊了。奶婦抱著哥子插口道：「老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念？」他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。„„趙氏分開眾人,走上前道：「爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。」說罷，忙走去挑了一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把我垂下，登時就沒了氣。（吳敬梓：《儒林外史》）
2.葛朗苔的眼睛和手
未了，終於到了彌留時期，那幾日老頭兒結實的身子進入了毀滅的階段。他要坐在火爐旁邊，密室之前。他把身上的每一齊拉緊，裹緊，嘴裡對拿儂說著：「裹緊，裹緊，別給人家偷了我的東西。」他所有的生命力都退守在眼睛裡了，他能夠睜開眼的時候，立刻轉到滿屋財寶的密室門上「在那裡嗎？在那裡嗎？」問話的聲音顯出他驚慌得厲害。「在那裡呢，父親」「你看住金子！„„拿來放在我面前！」歐也妮把金路易鋪在桌子上，他幾小時的用眼睛盯著，好像一個才知道觀看的孩子呆望著同一件東西；也像孩子一般，他露出一點兒很吃力的笑意。有時他說一句：「這樣好教我心裡暖和！
」臉上的表情彷彿進了極樂世界。本區的教士來給他做臨終法事的時候，十字架，燭台，和銀鑲的聖水壺一出現，似乎已經死去幾小時的眼睛立刻復活了，目不轉睛的敲著那些法器，他的肉瘤也最後的動了一動。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的聖像，他卻作了一個駭人的姿態想把十字架抓在手裡，這一下最後努力送了他的命。„„
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巴爾扎克《歐也妮·葛朗苔》
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