你是我的世界裡最後一束光小說

Ⅰ 哪本小說里有"你在的時候你是全世界,你不在時全世界都是你"

斜光照墟落

Ⅱ 你是我生命中的一束光600字作文

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

小雨淅瀝，窗外灰濛蒙一片，空氣似乎凝固了，讓人喘不過氣來，「啪嗒」棋室亮了，光照亮了我。

你走進來，看見我，略帶調侃地說道：「怎麼？怕老師交不起電費啊！」我勉強地扯動嘴角，耷拉著腦袋，沒有說話。

你見狀，便轉頭開始准備上課，將正圓的棋子貼在黑板四方的棋盤上，發出聲聲脆響，不由分說地撞進我的耳蝸，與窗外的嘀嗒聲格格不入，惹得我心煩意亂。

恍恍惚惚一節課就過去了，毫不意外地，我被你單獨留下來。你還是穿著那件洗得泛白地襯衫，留著標志性的寸頭。你語重心長地問道：「剛剛怎麼回事？上課老是走神。我上第一節課不就告訴你們，學象棋最基本的就是專注啊！」

窗外的雨漸漸小了，思緒重新開始流動，又想起上周考試試卷上猩紅的筆記，那少的可憐的分數，像個黑洞，吞噬了我心中的光。面對你的問題，我怯懦地回答道：「上個星期考試考砸了，心情不是很好……」

密集的雨聲也留出了間隙休息，你聽了我的回答，灑脫地笑道：「害！我還以為什麼事呢？就考試沒考好，誰沒經歷過這事呢？」你拍了拍我的肩膀，似乎想要給我注入力量「人這一生啊，勢必要經歷重重坎坷，遭受種種磨難，只有這樣，人才能成長。

無論做什麼事情，都不能害怕挫折和困難，那些都是我們走向成功的墊腳石！你讀書是這樣，學象棋也是這樣。你還記得之前解殘局的時候我跟你說的話嗎？」

一陣風來，簌簌作響。老師的一番話又將我拉回到幾周前，那時我還剛開始接觸解象棋殘局，常常是坐在那盯著棋，冥思苦想，絞盡腦汁也還是摸不著頭腦。有一次，我心裡真是郁悶，便將棋盤一推，棋子灑落一桌，被你發現了。

你過來跟我說：「怎麼，遇到困難了？這很正常，不要著急！」你頓了頓，接著說：「你可以先看看棋譜，研究研究裡面的套路，一步一步慢慢來。我跟你說啊，遇到困難不要怕，仔細想想怎麼解決？勇敢地戰勝它！……」

陽光撕破陰霾，灑在正在顫抖的樹上，印下斑駁樹影。你的那句「在生活中，每個人都是那個過了河的卒，你不能回頭，你只需要勇往無前，你要相信你就是那個天降神兵！」熠熠發光。

一束陽光闖進窗來，落在棋盤上，棋盤上的光澤同你的話語照進我的心裡。在以後的生活中，無論遇見多麼大的挫折與磨難，我都沒有輕言放棄，你是我的一束光！讓我明白什麼是勇氣、自信和堅強！

Ⅲ 你成為我世界裡的一束光 日語怎麼說

君（きみ）は、仆抄（ぼ襲く）の世界（せかい）を對方是女生，說話者是男生
あなたは、私（わたし/あたし）の世界（せかい）を對方是男生，說話者是女生
照（て）らしてくれる光（ひかり）になっている
你成為了照亮我世界的光
或者
照らしてくれている
你照亮了我的世界

Ⅳ 急急急！搜最小說里的某段文字,我只記得最後一句好像是：到最後,我到哪裡找第二個你。

【 佳期如夢 】

你別以為我是等你呢，我是沒遇上一個好的——我要真遇上了，哪還會等你啊。可是尤佳期，我這么多年找來找去，就沒能再找著第二個你。

Ⅳ 歌詞里有「我看見一束光」女生唱的叫什麼歌，請大家幫幫忙

孫燕姿有一首歌叫
逆光，
其中歌詞是這樣的：有一束光，那瞬間，是什麼痛得刺眼。
很好聽，推薦你聽一下哦。

Ⅵ 你是我迷航中的一束光 作文

考場作文寫作技巧（開頭技巧和結尾技巧）
中考作文開頭技巧集錦
「好的開端是成功的一半」。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結構，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。這種說法並不誇張。因此，作文時多花費點時間、多動點腦筋，寫個好的開頭，是十分必要的。請看來自中考滿分作文的精彩開頭：
1．落筆入題，總領全篇
例1．小時候，對印在連環畫、賀卡上那些「揮著翅膀的孩子——天使」愛得痴迷。那純潔的，絨棉似的白翅膀是一切美好的象徵，它裝飾著我兒時的夢。（重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭）
這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀，並用「它裝飾著我兒時的夢」既照應文題，又領起下文。這種開頭能給人乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應為考場作文開頭的首選方法。
2．序引題記，醒人耳目
例2．葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。（重慶滿分文《翅膀，落在天上的葉子》題記）
這個題記採用比喻的方法來揭示「翅膀」和「葉子」的關系。「翅膀」和「葉子」怎麼可以劃上等於號呢？這個疑問，猶如一個謎團，一下子勾起閱讀者的好奇心，只有當你讀完全文才知道這是一篇「丑小鴨變成小天鵝」翻版的童話故事，作者用一個落葉代替「丑小鴨」，寫他的無悔選擇，寫他的執著夢想，寫他的美好心靈，新穎獨到，讓人耳目一新。
3．寫景烘托，渲染心情
例3．又是炎夏了，開始有知了叫了。（北京滿分文《動力來自那雙眸子》開頭）
這篇文章不落別人窠臼，獨辟蹊徑，從小處切入，從一雙具體可見、可感的「眸子」切入，來寫一位數學教師的目光情感的傳達，給班上的每一位學生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進步。此處開頭的自然環境描寫，既渲染了特定的氣氛，襯託了人物的心情，又推動了故事情節的發展。
4．巧用對比，說明問題
例4．早晨8點剛過，一位怒容滿面的媽媽就扯著一個個子高高的男孩推開了張教授辦公室的門。一進門，媽媽就開始向張教授數落孩子的不是。而那個男孩似乎滿不在乎，總是抬著頭看天花板，身體還在不停地晃動著。時不時的還回上一句表示反對。（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》）
文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的「不好」，可到了教授那裡，教授反而輕易地就指出了孩子的「優點」，這樣的對比，只能說明一點，其實並不是孩子不好，是「母親」的眼光有問題，教育孩子的思想有問題。
5．反向立意，別出心裁
例5．我是魔鬼，是一個心中住著天使的魔鬼。（山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭）
文章題目是「讓天使永駐心中」，可開頭就是一句「我是魔鬼」，讓人感覺奇怪。再往下，第個段落的開頭句都是「我是魔鬼」，一直到最後，細讀才會領略到此反向立意的妙處是在突出「安琪兒」。
6．角度新穎，情理交融
例6．「王蜂一口針，橘子兩邊分。世間痛恨事，最毒淫婦心。」自從《水滸》一問世，人們便拿此評價其中的人物——潘金蓮。這個人物形象成了人們心目中心狠手毒的「淫婦」、「盪婦」的典型。
潘金蓮你實在是冤枉啊！（山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》開頭）
小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文，讀來卻不覺重復。此處引用《水滸》開頭，巧妙引出議論對象——潘金蓮，既顯自己的文化底蘊，又能將此與自己的觀點形成對比，合情合理。
7．句式工整，含蓄蘊藉
例7．曾經留戀「秦王掃六合，虎視何雄哉」的英雄幸福，曾經追求「採菊東籬下，悠然見南山」的隱士幸福；也曾經探尋「會當凌絕頂，一覽眾山小」的志士幸福。但是我畢竟是我，我要去采擷最美麗的幸福，來點綴無悔的青春！於是，我乘上幸福專列，開始了尋找幸福的路程。（山東濟寧滿分文《乘上幸福的列車》開頭）
文章開頭詩文的引用，使文章的語言古雅流暢而充滿詩意，意蘊豐腴而耐人尋味。
8．比喻扣題，主旨凸現
例8．每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔。（重慶滿分文《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭）
這章的思路相當開闊，一般人很少將讀書和「翅膀」話題聯系在一起，考生一開頭以比喻句「每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔」開啟下文，很好地凸現了文章的主旨「讀書——生命飛翔的羽翼」。
9．起興開頭，直奔主題
例9．雄鷹擁有翅膀，就能展翅高飛；飛機擁有翅膀，就能翱翔藍天。我也幻想有一對翅膀，風雨中讓我展翅飛翔，沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。（重慶滿分文《假如給我一雙翅膀》開頭）
此開頭由雄鷹、飛機起興，傾訴「我」對夢想的執著之情，為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設置了懸念。
10．排比開頭，注入詩韻
例11．雲卷雲舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。（山東日照滿分文《給我一個懂你的機會》）
作者文筆優美，此開頭選取了自然界中幾個畫面進行描寫，用語典押，句式整齊，朗朗上口，富有韻味。
11．一線串珠，珠珠潤豐
例11．幸福是什麼？（山東濟寧滿分文《幸福小語》）
文章以「幸福是什麼？」開頭，獨句成段，發人深思，引起下文。下文分別用「司馬遷說」「陶潛說」「李太白說」「劉禹錫說」「陳景潤說」「林肯說」「甘地說」「我說」來高度概括8個人的幸福觀，起到了「萬箭攢射」的效果。作者豐厚的積累可見一斑。
12．論壇形式，新奇無比
例12．【主題帖子】幸福是什麼？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫……一千個人對「幸福」就會有一千種詮釋，正象一千讀者眼中有一千個「哈姆雷特」。（不信請到「幸福」論壇里轉一轉。）（天津滿分文《論壇里的「幸福水」》開頭）
此開頭從論壇「主題帖子」開始，用設問句引起讀者注意，用排比句巧作道理論證，用「一千個人對『幸福』就會有一千種詮釋，正象一千讀者眼中有一千個『哈姆雷特』」概括自己對幸福的觀點。新鮮的形式，巧妙的開頭，實在是高招！

Ⅶ 你是我生命中的一束光 作文

書上說，雲朵的點綴是它對藍天的感恩，小草搖曳在風中的舞蹈是它對大地的感恩，落葉劃過空中譜寫的最後的樂曲是它對大樹的感恩。而我最應該感謝的人是您呀，我的老師。

放眼望去，縱使一片茫茫人海，我也能一眼發現你。因為你是我生命中的一束光，縱使我的生命多麼明亮，我也會一眼認出屬於你的那束。因為，只有你才能給我那麼美那麼亮那麼暖的明光。

老師，您是我生命中的一束光。當我蜷縮在黑暗的角落時，是您出現在我的面前，微笑著用您微弱的光芒溫暖我的絕望。您牽著我的手，帶我感受美好與成長，您卻消失在那片金黃的田野里，而我，竟看不清這里播種了您多少期望……

那時的我既不懂事，成績也不好，每天只知道和一群孩子打鬧，重復著自以為不可一世的游戲。而您，就在我最狼狽的時候走進我的生命。您說，我的文章寫得很好。然後在那麼多異樣的目光下，朗讀我的文章並鼓勵我。我紅著臉抬起頭，看見了您那抹淺淺的微笑，如晨曦的柔陽，暖暖地融進了我的心裡。或許就是從那時起，我開始用功，成績也開始名列前茅。

您也越來越信任我，總是讓我參加一些比賽藉此鍛煉自己。盡管每次都是失望而歸，可您依然微笑著安慰我，鼓勵我。您就像媽媽一樣，關心著我們，寬容著我們，傾盡一切來愛我們。直到有一天我們離開了您，就像綠葉離開了大樹，才開始懷念往前搖曳在風中的生活。

有人說，老師是滋潤田地的雨露；有人說，老師是茫茫雨天的一把傘；有人說，老師是冰雪間的火光……世界上有那麼多那麼美的語言來歌頌您，可我覺得都不夠，您那比長江還要寬廣的愛豈是這些貧乏的方塊字可以形容的，您那比黃河還要淵博的知識豈是這些貧乏的方塊字可以概括的。

老師，我要怎樣才能報答您對我的言傳身教；老師，我要怎樣才能回報您為我們付出的汗水與心血；老師，我要怎樣才能報答您對我的期望……

花朵兒感謝雨露的滋養，藍天感恩白雲的點綴，魚兒感謝水給了它生命。而我呢，我應該感謝您呀！是您牽著我的手，帶我走向美好與希望。

老師，我會努力回報您對我的期望。

老師，您是我生命中最美的一束光。

Ⅷ 《一束光》txt全集下載

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這是在21世紀的版某一年的某一個時間，權這一刻，有人死了有人差點死了有人出生了有人快生出來了有人在哭有人在笑表情或許一樣內容卻比想像中豐富和多種多樣，相同的是活著的人還活著安然處之。出生在這個世紀生活在這個世紀卻感覺這個世紀離自己越來越遠。如果地球是圓的，她也確實是圓的。當你用眼睛看向窗外我們並沒有人知道這世界是什麼形狀和樣子，我們所看到的世界只在我們眼睛裡。當好奇的人用好奇的眼睛挖掘出地球的樣子和顏色，我想地球只是一張圓形的畫布一個藍色布景的載體，我們只是慢慢安插進去的角色慢慢變化直到今天的越來越復雜我們重要著也同樣渺小著。或許這幅畫沒辦法在繼續畫下去了；或許是有人膩了想攪局；或許是這幅畫的畫家想罷工了於是不知道誰扯出了——2012
在過去的兩個月時間里，我從一個畢業生堅定的成為了一個失業的畢業生，緊接著更上過學的同學們一樣迷茫著似乎上過學的都不知道除了讀書還能做什麼，教育就是教育教育再教育讀書讀書……

Ⅸ 一束光電子書txt全集下載

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一束光
作者：joyh
遙遠
更新時間2011-5-31 18:53:56 字數：1684
這是在21世紀的某一年的某一個時間，這一刻，有人死了有人差點死了有人出生了有人快生出來了有人在哭有人在笑表情或許一樣內容卻比想像中豐富和多種多樣，相同的是活著的人還活著安然處之。出生在這個世紀生活在這個世紀卻感覺這個世紀離自己越來越遠。如果地球是圓的，她也確實是圓的。當你用眼睛看向窗外我們並沒有人知道這世界是什麼形狀和樣子，我們所看到的世界只在我們眼睛裡。當好奇的人用好奇的眼睛挖掘出地球的樣子和顏色，我想地球只是一張圓形的畫布一個藍色布景的載體，我們只是慢慢安插進去的角色慢慢變化直到今天的越來越復雜我們重要著也同樣渺小著。或許這幅畫沒辦法在繼續畫下去了；或許是有人膩了想攪局；或許是這幅畫的畫家想罷工了於是不知道誰扯出了——2012
在過去的兩個月時間里，我從一個畢業生堅定的成為了一個失業的畢業生，緊接著更上過學的同學們一樣迷茫著似乎上過學的都不知道除了讀書還能做什麼，教育就是教育教育再教育讀書讀書再讀書讀完了就真完了！就像一個沒完沒了的懸崖沒人告訴你前面是什麼當然這是除去一小部分優秀的人一小部分覺悟的人和一小部分另類的人之後的絕大多數人的結果。找到的一些工作都辭了，並不是鬧別扭而是不適應這樣的生活同時我想找到另一種更順應自己的生活去代替這一切！在家靜靜端詳了這個世界不知多久我珍惜時間而又含糊，對於獨來獨往獨處……
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