⑴ 推薦幾本校園小清新小說
我看過的一些、有些還不錯、推薦給你、應該會有你喜歡的!
⑵ 看校園小說到底對學生有沒有益處
學生為什麼喜歡網路文學? 原因之一:網路文學貼近生活 原因之二:網路交流的隱秘性 原因之三:網路文學的多元性 世界是多元的,惟其豐富才會精彩。網路文學就是一個多元的空間,不同的故事、不同的文字,展示不同的靈魂與心態,不同的個性生活與社會景象。這對於喜愛幻想並充滿好奇、對未來生活充滿希望的、追求時尚追求個性的中學生而言,無疑是一面多棱鏡、一個萬花筒。他們可以體驗不同的生活,他們可以擁有許多理想中的現實、現實中的色彩瑰麗的理想世界。更重要的是他們能展示自我空間,任自己的思緒馳騁。於是,自由、活潑、多姿多彩的作文便出現在了語文老師的面前。 在這我就不多說了 直接說辦法吧! 目前中學生課外閱讀現狀中存在如下誤區: 一是功利性閱讀:在應試教育升學就業壓力下,家長在為孩子選擇課外讀物時,80%的家長急功近利,首選教材輔導類書,對網路小說持否定的態度,甚至否定文學名著。 二是隨意、盲目性閱讀:高中生自主選擇課外讀物時,首選消遣類讀物,如言情小說,武打小說等通俗讀物;網路閱讀絕大多數首選純娛樂類讀物,網路游戲,卡通,幽默等。 三是在網路文學作品中,成年人的文章居多,且大多講男女之間的感情糾葛或愛情游戲,有的甚至是靡靡之音,這一部分作品對中學生而言,絕對還為時過早。如果中學生讀多了這些文章,勢必會影響中學生的觀念,不排除有中學生因模仿而做出不利於中學生健康成長的事情,這對處在人生觀、價值觀、世界觀成型最重要時期的中學生來說是不利的。 四是由於網路是一個傾訴的空間,是一個宣洩的角落,當人們想著淡褪的往事,想著曾經的美好與單純,想著現實的殘酷與尷尬;或許就會生出些許的無奈與滄桑。就如《祈禱擁抱》一般:孤獨的人祈禱一個擁抱,給天下所有孤獨的靈魂。網路文學消沉的因素不可避免地導致許多中學生感染了這一病毒。 五是錯誤不合時宜地運用網路語言,並將它摻雜於作文當中。在高一(1)班學生的作文中,我們隨處可以看見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF(男朋友)」「MM(妹妹)」「掛了(死了)」等等的網路語言,網路語言究竟是新新人類的文字游戲,還是現代漢語的積極發展? 造成這種狀況的原因: ①高中生學習壓力大,騰不出時間。 ②家長望子成龍,給學生購買大量的輔導書。 ③即使抽出時間,高中生為了放鬆身心,首選還那些網路小說中的娛樂雜志、漫畫等非知識類書籍。 ④高中生佔有信息量大、求知慾強,個人感情上的考慮增多,無論是生理還是心理上都要求閱讀此類愛情題材的網路小說。 ⑤高中生面對殘酷的升學現實,壓力巨大,同時由於教育人文性的增加,學生承受挫折的能力和心裡承受能力明顯下降,此消彼長之下,自然需要一個傾訴、宣洩、逃避的心靈空間,網路小說滿足了學生的精神需要。 ⑥高中生生活緊張單調,因而更喜歡簡單、新奇的字眼。而對於使用這些字眼的合理性,學生顯然還無法辨別。 目前國內中學教育界對學生熱衷閱讀網路小說的問題大都持排斥態度。解決的方法不外乎兩種:「堵」和「疏」。所謂「堵」,就是通過學校行政命令,使網路小說禁讀令成為學校的規章制度,再通過班主任、課任教師和家長的合作,禁絕學生閱讀。這種作法的弊端顯而易見。這不僅違背了中學生的客觀認知規律,而且也有悖於新課程「情感態度和價值觀」的理念。從當年中學校園「瓊瑤」「金庸」禁絕令的禁而不止可見,「堵」是行不通的。 另一種對策是「疏」。所謂「疏」,就是引導學生閱讀所謂高品味的文學作品,使學生自然疏遠網路小說。這種作法又太過理想化。事實上,這種方法,我們中學語文教師一直在做,但收效不大。在研究過程中,我也做過這樣的嘗試,向學生推薦一些情節性強的文學名著,如《基督山伯爵》《悲慘世界》,但學生並無太多感受和體驗。並且我們給學生的書單和指導意見有很多隻是一廂情願,並未考慮學生的實情。因而,「疏」也是很難操作的。 對此,我是這樣看的。網路小說的獨辟蹊徑與異軍突起,是文化多元化中的一支生力軍,是文學景觀中新添的芳園,但她與文學"正規軍"的分野不可能、也不必要形成擠壓空間的較量和一爭高下的抗衡。事實上,誰也不可能取代誰。你可以巨樹參天,我可以灌木蔥蘢;你可以花團錦簇,我可以淡姿輕搖;你可以典雅華貴,我可以朴實清新,如此「面向未來」,才符合人們審美要求的多樣化和多層次,才符合藝術發展的內在規律。與經典文學的互補交流、相得益彰,多元並舉、相映生輝,是網路小說的正確取向,也是其走向成熟與繁榮的最佳選擇。 作為一個處於新世紀與舊世紀交替時期的高中生,學生們強烈地感受到教育制度的變化,它正以前所未有的速度加大它對課外書的容納度。那麼,作為語文老師,怎樣面對網路小說的沖擊?我認為應該既疏且導。 話有點多了 不好意思~~
⑶ 讀《最美校園小小說·蒲公英的假條》有感300字
以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子,從不懂什麼叫謙虛,就拿一個故事來說吧! 一次,我的作文被刊登在校級刊物上,我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了後不住地誇我,但也不住告誡我:「不能驕傲喲!」我哪裡能聽進去,因為我早已被驕傲給「駕馭」了! 就在我興奮的同時,我的性格也有了極大的變化——變得更加驕傲、暴躁了。一有在比誰的作文寫得好時,我就在他們比面前炫耀,若不順心便「發揮」出我暴躁的脾氣;和同學們聊天時也會炫耀我的「光輝」史……我就和同學們比了下去,最後到了一個朋友都沒有了,我心裡卻想:不就是妒忌我作文寫的好嗎?我還不想和你們在一起呢!從此我驕傲成了癮,暴躁成了性,一發不可收拾。直到有一天,我徹底改變了。那次測驗,我原本以為只要一動筆,就能寫出一篇文章,可是我錯了,上午兩節課,我居然才寫出了一個題目幾句話,結果可想而知,我不僅受到了老師的批評,還受到了父母的教育。其實,他們都語重心長地對我說:「孩子呀!記住一句話『滿招損,謙受益』千萬不能驕傲啊!」我就不名其中的含義。 自從我校掀起了「誦讀《國學經典誦讀》」的活動,我也積極地參加活動並被《國學經典誦讀》里的一樁樁,一件件動人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為「大樹將軍」,他自幼好學,率領的軍隊有規矩,為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領賞時,只有他從不居功自傲,總是隻身一人坐在大樹下思考戰斗的經驗和教訓,正是因為他與眾不同的作風,才有了「大樹將軍」的美名。而劉秀發現他的行為習慣與作風之後,就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理,如:「滿招損,謙受益,時乃天道也。」「上善若水,水善利萬物而不爭。」「天下興亡,匹夫有責。」這些道理不但使我學會了戒驕戒躁,而且還讓我學會了要厚物載德,更要有一顆赤子之心。 這本書不僅使我從一個「游手好閑的小皇帝」,變成了一個勤勞的「忠僕」,還讓我明白了中國的一句古語「百善孝為先」的含義:只有「孝」才能推進社會的和諧發展,做一個讓人尊敬的人。現在我已學會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶,為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯,並且學會了做飯,洗衣等家務活,為父母減輕了一半的負擔。 《國學經典誦讀》這本書使我與驕傲絕交,與暴躁斷絕,最後又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途,大家都來從這本書里感悟真諦吧!
⑷ 有沒有感人的校園小說
現在有一本 同學少年不言情 是一篇篇的短篇小說 是高中到大學的 不過我覺得 一光年的距離有多遠 也很感人哦 是部悲劇 曾煒寫的
⑸ 為什麼同學們愛讀校園小說
因為在處於學生期的同學們,都是愛幻想,純凈,單純的,都是把事情想像的非常美好。校園是一個干凈,純潔,清新的一個地方,校園小說是寄託著他們的愛幻想的感情,把現實不可能的事情放到小說當中去。都處於青春,都希望自己的青春能夠活得不像一個問號?活得精彩,活得有價值,在自己青春的舞台上自己創造,校園小說中里的每個人的經歷都非常精彩,所以學生們一定是想像小說中一樣把自己校園生活活得不一樣。
上面都是自己的一些想法
⑹ 超感人的校園小說
紅袖添香小說網看到的,看你喜歡不
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∷∷∷∷∷微若潔茹∷∷∷∷∷
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【最孤獨:女生以後,女人以前。是這樣痛著、愛著、麻木冰冷著的歲月】
故事是我的翅膀,從來就不是我的囚牢。只要等到對的風,我就可以開始飛翔。
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恨一個人有多深,愛一個人就有多疼。我恨那個左手江山右手美人在懷的男子,我恨那個奪了華清家族江山的男人。可是我愛著這個有著血性有著清淡面孔有著內心深處最深
愛的女子的連錦年。恨與愛,只是這樣一線之隔。
《昭默,我愛上了讓我奮不顧身的一個人》
還是最愛昭默的,總是最愛昭默的。從雪地里仰躺著寂寞的看天那一個場景開始,我就為著這樣的昭默傻里傻氣的心疼上了。一直到這一刻。侍兒里的角色是刻畫最成功的一
部,我喜歡的,還有永遠都是一臉淺淡的竹鳳淺。甚至包括那個自負桀驁的王子祝。
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連錦年,遇見你,在那個梨花淺笑的風輕雲淡,一轉身,卻要滿身荊棘的站在你面前。
華清,曾經那麼驕傲的你,卻要藏身那些疼痛的鋒芒,謙卑的站在我面前。清兒,你要我怎麼拆穿你的戲
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⑺ 你讀過的校園小說 哪些感覺奇怪的橋段
必須有一方很有錢
⑻ 校園小小說1000字的,不要言情的
校園小小說 晨,候車站上,等著三個人:母親,小孩,和他。
初夏,沒有一絲風。車快到站了,他卻感覺心中颳起了台風。 車到站了,他不慌不忙,最後一個走上車,投了幣然後迫不及待地往車內一瞥,就盯緊了一個空的座位,他坐了下來,那麼期待。他最前面是個空的座位,一連幾天都是如此,他緊盯著那個空座位,神色恍惚,恨不得自己多長出個屁股。他的心也是空的,無精打采地發著呆。那樣子要是有人打他兩拳,他也決不會還手的。
車到了校站,他依然是不慌不忙,慢慢地走下車。初夏學校的林蔭道,樹上的小鳥常常在打架,吵個不停,無論誰聽了都會罵上幾句;兩旁的紅花綠草,嬌滴滴的,更是惹人憐愛,無論誰見了都會多看幾眼。他卻微垂著頭,但他那高大儒雅的身軀還是那樣引人注目,一認便知。
「哈!你還沒睡醒?」我在門口認准了他,上來就是給他兩拳。「你這小子,昨晚哪裡做賊去了,收獲不小吧!」如果按照平時,他準是先還我兩腳,然後再出一個「狂龍」。誰知這次他連半字都沒吐,我吃了個閉口羹。好像當眼前的這個人根本不認識,當我透明一樣。我知道,我沒有透明,但看見他的眼神,我立即閉嘴。
課室冷冷清清的,沒幾個人。他剛一坐下來就伏在了桌子上,兩眼微合。我開始注視他。我不是神仙,也不知道將來會發生什麼事,當然得提醒著點。課室里靜得可怕,連呼吸聲都絲絲可聞,因為大家都是睡覺的多。氣氛如暴風雨來臨前那般沉悶。等待再等待。終於有事情發生了:伏在桌上不多久的他忽然要起身了,並向我這邊走過來。我一看,心想:大事不妙。以為他這幾天因發呆而搞壞了腦子,逼我還錢來了。若不是如此,他怎會在上課的時候連個ABC都讀錯?我越想越像,無奈身上衣正單,哪來的錢還債!一想至此,馬上警覺,正欲退避三舍,「較腳」。——心裡的大石頭落下來了,他又返回了座位,這次真的睡了。這天,我更加莫名其妙,還真為他擔心起來。
上課時候,我不時地下意識看看他,發現了他木然的雙眸背後好像在盼望著什麼。
兩個星期的時光,轉眼即逝。他憔悴了不少。就在那個雨蒙蒙的日子——
那天下著雨,雨大如豆。我連聲嘆息,討厭下雨。因為一下雨,就不得已要擠公共汽車上學。坐在車上,我悠然地望著車外雨的世界。在經過他家附近的站時,一個熟悉的身影映入我眼簾,唯一一個。待看清楚時,我愕然了。如此雨天,他竟沒有打傘,站在雨中,任雨無情地打濕他的頭發,衣服——我再沒多看,走到他身邊拉住他,想拉他回家。但拉不動,他似乎不想離開。迷惘的雙眼只是望著車子遠去的方向。天意弄人,雨越下越大。我站了那麼久,喊了那麼久,他都毫無反應,我更是毫無法子。漸漸地我的大半身都濕透了,於是我索性把傘也丟在一邊,和他一起變「落湯雞」。風雨無情,人有情。——默默地,我感到有隻手搭在我的肩膀,他的手。他閉起雙眼,我看到兩滴滾燙的雨水自他臉愜流下。許久,他才睜起蒙朧的雙眼,雙手抖動著撐起傘,拉著我慢慢地走了——
——————
他家裡,我們雙雙喝完了葯。
「多謝你!」他似乎恢復了原樣,又可聽到他輕柔爽朗的聲音了。
「你多謝我什麼?」我故作不以為然。
「多謝你這兩天陪我喝苦茶。哈——」
「臭小子,竟學我調子,討打?」「說實在的,這次你真把我給搞糊塗了!」
「幻花一現,風流總被雨打風吹去。大家老友一場,就算了。」
「連我都不能說?」
「唉!一個月前,我在站里等車,遇到了她。那天也是下著雨,當我正猶豫不決的時候,是她把傘伸了過來,然後我就聽到了我還想聽第二次的聲音:來,過來一點。她那嫣然一笑,當時,我就呆了。涌動的情海讓我知道,此生我會永記她的微笑。自那以後,我們還在車上見了幾次面,再後來,你也知道,不說了——」
看他說得那般動情,我沒有打斷他的話。
「兩天以後,我再沒見過她。那時我還以為可以等,盼——但現在,我想清楚了,只是萍水相逢,我又何必如此執著,差點累了自己,更累了朋友。所以我要謝謝你,謝謝你有意無意間為我解開了心結。」
聽他敘說完這樣一段經歷,我差點把葯噴了出來。
——————
愛情是可遇而不可求的——
就像天上的雲彩,是那樣的飄忽不定;一朵雲彩飄去了,另一朵雲彩就會飄來。
[等車]
「咦!小道,你怎麼會在這里?阿瞬大步跨過馬路走過來。
「我家好像是在附近。」
「我知道哇!」
「知道還問,真是的。」
「我知道你家在附近,但不代表我知道你怎麼會出現在這里。哈!」
「等人。」
「哦!我來了,那走吧。」
「我不是等你,別表錯情。」
「啊!」
——————
公車上,人很少。
「小道,你到我後面坐可否?」
「為什麼?」我出奇地問。
「我習慣了前面是空座位。」
「好。瞬你又欠我一個人情了,自我認識你開始到現在一共四個。當然,我也欠你的債。」
「人情,欠了,再欠多幾個亦無妨。對,小道你還沒有說你等的是誰呢?」
「一個女孩。」
「哦!為什麼呢?」
「我想看看她,就這么簡單。哈!」
「你想看就看?」
「我想等就等。」
「小道,你等吧!我不跟你爭。」
「喂!阿瞬,我有跟你爭過東西嗎?」
「沒有。」
——————
校園,林蔭道。
「喂!阿瞬。今天早上我的單車和錢都給了那幾個可憐的白粉仔。今天的早餐又要靠你照顧了,真是不好意思啊!」
「無所謂,凈粉一碗。」
「啊!你今天怎麼這么小氣?」
「小道,你知道的,我爸現在只是副局長,不能貪!我就剩下這一塊錢了,你拿去吃了早餐,放學後我們還要走路回家呢!」
「慘!早知少給白粉仔兩元。」
「為什麼?」
「早餐就能吃飽些。」
「吃飽些又怎麼樣?」
「行路至少不會餓暈在街頭。」
——————
學校食店。
「小道,快吃。第一節是地理課。」
「地理課又怎樣?」
「聽說換了個剛大學畢業的女老師,很靚的。」
「你怎麼不早說嘩?快!五十米沖刺。」
[三]地理課不上地理
「嘩——」
班裡哄起來了。
不奇怪,每當聽到這種聲音,一定是有美女走過事件發生。
我急忙循聲望去,只見一位老師走進了教室。
(插句話:如果寫到這里,很多人一定會認為是介紹老師的外貌之類的文章。呵,以現代的眼光看,外貌無非是身材和臉蛋,這個就不必介紹了,沒意思。看完後你們自己想像吧!哈!)
「嘩」聲剛止,我當然沒有跟著喊,我不是那種人,阿瞬也不是。
接著是馬屁聲:「老師,我熱烈歡迎您來我們班教地理。在您的培養下,我們班的地理成績一定會比以前更上一層樓的。」
老師耳朵先是一側,然後朱唇輕啟,櫻桃小嘴露出兩排白白的牙。
「這位同學的發言很響亮,大家給點掌聲鼓勵一下。你叫什麼名字呀?」
「他叫小道。」不知是誰喊了一聲,竟出賣我。
「哈——哈——」全班又是一陣鬨笑。
暈!我趕緊笑笑,馬上閉嘴。
過了一會兒,但見老師的笑容有點奇怪,她用粉筆在黑板寫了三個字:XXX。
「好,現在同學們都認識我了,也輪到我認識你們了。嘻嘻!。你們有誰願意讓老師認識一下,就自告奮勇站起來作自我介紹,或者說說你的名字給老師聽都可以。」
頓時,鴉雀無聲。誰都不想第一個出醜,被臭。
老師見氣氛有些不對頭,把目光四處搜索,最後停在我的身上。
「小道,你給同學們作個榜樣,就由你開始吧。OK?」
我擔心的事情終於發生了。暈!我怎麼這么倒霉啊?不是不願意,只是——
「應該這樣說:我叫小道,是個——」
「小道的偶像是櫻木花道,道明寺,都是漫畫名人耶!」
小強沒事干老給我抬杠,真根號他。
老師呵呵一笑:「這么說,小道的理想是做一名籃球健將或者是大富翁了。」
全班又是一陣鬨笑。
小強又插話了:「老師你不知道哇,小道打球特厲害,打籃球經常帶球出界;踢足球射門是對准波音777——射飛機唄!」
「哈——哈——」
「呵呵」我當然是喜怒不形於色了,只在一邊賠笑。看見老師的臉上掛滿了笑容,也覺得沒什麼。心裡卻在不停的大罵:小強你們這班「喂狗」老臭我,下次將你們入樽另加猛虎射球。
——————
「我叫阿瞬,老師多關照。沒了!」
「嗯!阿瞬同學,真是人如其名,快言快語,老師記住了。」
呵呵,老師此話一出,就是我瞎嚷的機會了:「阿瞬是一輝的DD,老師你不知道嗎?」
「嘻嘻!老師當然知道,我小的時候呀也和你們一樣愛看《聖鬥士星矢》。不知小道對漫畫有什麼高見沒有?」
不是魯班我哪敢弄斧,心裡直嘀咕:這就神了,老師對我們好像很了解似的。
但還是忍不住要臭阿瞬:「阿瞬呀!他做事特慢,不過做出的事來回嚇你一跳。比如他一定會是三十多歲才結婚,不過新娘子的美貌程度應該不會比老師差。呵呵!」
我說完這話,就預知有飛行物體向我接近,我兩根手指頭就這樣輕輕一夾,就夾住了一塊橡皮,不愧是在夢中跟小鳳叔叔練過靈犀一指的,輕易就接住了。
[四]地理課上地理
看到那位美女老師在台上講話,你就知道又是上地理課了。
今天老師化了個淡妝:飄逸的長發撒在兩肩,一定是用「飄影」洗過;白里透紅的臉蛋一定是用了「采詩」化妝品;沒塗口紅,因為我看不見。我也沒聽說過有隱形的口紅,所以我知道一定有這種口紅。
好了,別再介紹廣告了,免得教壞「細佬仔」。
「同學們呀!」老師說。
「干什麼?」同學問。
「今天老師要考考你們對世界的認識。」
「好哇!」
暈!
這次竟然只有小道一個人回答,小道就是我。
「嗯!還是小道積極,大家鼓掌歡迎!」
噼里啪啦!各種各樣的掌聲隨即而起。
「當今世界上都有哪些強大的國家,你們知道嗎?」
「這有何難!當然是有唯一的超級大國——美國。還有——」
「美國,霉國,是不是叫倒霉的國家呀?這美和霉可是同音字,要說好哦!」
大家都應該非常熟悉了,在我說話的時候常常抬杠的當然是一個叫小強的傢伙。
「喂!小強,小心美國MED你哦!」
「恐布主義耶!我是拉登我怕誰。全世界都有恐布主義,唯拉登沒有。」(注意布字)
嘩!小強這番來勁了,絕!
老師好像很悠閑地聽著,沒作聲。
我見到這種情況,哪肯認輸。
可是一時又找不到好的反攻機會,只好強詞奪理:「美國此舉的任務是維護國際正常的安全秩序,需要買什麼人的帳?」
「混帳。」
「老師,小強罵人。」我隨即告狀。
「少告狀,小道。你問我美國買什麼人的帳,我回答混帳。混帳既可代表人,也可代表帳,怎麼著都行,這回答沒問題吧?你吹呀!」
「好好好——」
「我還沒說完呢,人家阿富汗得罪美國了嗎?還是那些無辜的阿富汗人民得罪了美國人民?只會***的混帳東西,這筆帳要真和美國一起算就真成了混帳。」
「小強,你研究過國際關系的,對這方面比較有興趣,我不如你,認輸罷了。那你再說說我們中國,看你還有什麼高論。」
「小道,你這台階還下得不錯。我們中國嘛,發展中國家。」
「暈!小孩子都會說,那你怎麼不說是中立國家,中規中矩的國家,這些都有中字的。」
「嘩!你怎麼知道,我就是想這樣說的。小道,你真是我的知己呀!」
「你有沒有覺得肚子疼?」
「為什麼?」
「我還是你肚子里的蛔蟲,在咬你的五花腸子呢!真是的,能再說說德國嗎?」
「德國啊?怎一個德字了得。你看過《足球小將》吧,裡面有個叫施耐德的,會閃光射門。所以呀,德國的足球特得,今年世界盃還得了個亞軍呢!」
「得了吧你,再說法國,這回你沒法了吧。」
「怎麼個法國沒法,單是名字就有個法字。唉!小道,我勸你還是再讀讀歷史吧:資本主義世界重要的法典可都是法國人公布的,什麼《民法典》,《商法典》,《刑法典》都有。」
「看你還能胡謅到哪裡去!來吧,英國難道是嬰兒國家?」
「錯!英字作英俊解不行啊?君不見英俊的貝克漢姆虜去了千萬少女的心嗎?所以小強我到現在還沒有女朋友。慘!」
此話一出,下課鈴就響了。
最後一次校運會
秋冬季節,記得每當舉行校運會的日子總是小道會高興的日子。
畢竟,校運會就意味著放假,其實不是的。如此看來,對於那些沒什麼運動細胞和不爭取什麼名次的學生來說,確實無聊。
每年校運會,各級各班總為那每分一元的錢財爭得焦頭爛額,死去活來,看起來還真不是滋味。就算運動熱情再高漲,到後來免不了來個魚死網破,聽過還跑死過學生呢!真是駭人聽聞,而校方的回答總是恰到好處:「也不過如此,當今社會上學校這樣的事情還多著,也不只我們這一家。」
暈,就算是最有水平的人也不會說出這話。
「看來我們這次是最後一次參加校運會了。太好了!」
「為什麼?」
「不為什麼。」
「那根號你。」
能說出這么絕的話一定是小道和阿瞬。
只見他倆慢吞吞來到操場,運動會已經開幕了。
⑼ 讀《最美校園小小說·蒲公英的假條》有感
山上的森林,能夠為小草遮出一片欲滴的綠蔭,小草亦能回報淡淡的花痕。道路的漫長,內心的憂傷,為何不能獨自享受喃喃的細語,溫熱耳根的彷徨。旖旎的風光,清冷的思量,難道是在為我一人,書寫著那份遙遠的衷腸。低下頭,只顧前行,莫回頭,莫觀望,不見夜月,不見思諒。