論網路小說中大學生中的接受

⑴ 網路文學對中學生影響的研究的論文

【摘要】互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。在已經步入信息化社會的今天，「上網」已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群體中，青少年佔了很大的比例，並且還在逐步增多。據調查，目前網民中18～35歲的青年佔85.8%，18歲以下的佔2.4%。面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。互聯網路帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負面的。但是，互聯網路畢竟代表了當今世界科技發展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應當充分發揮它的積極作用，採取相應的措施，引導青少年健康地成長，以使青少年適應信息時代的發展、與時俱進。

【關鍵詞】互聯網;青少年;影響

網路為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網人數可見一斑。究其原因，主要是因為網路與青少年的個性相適應。上網有癮，這早已成定論，正所謂「衣帶漸寬終不悔，為網消得人憔悴」。那麼，網路的神奇力量究竟是什麼？它對青少年的影響到底怎樣？我們如何採取措施克服其不利的影響呢？

一、網路對青少年的正面影響

1．有利於青少年非線性思維方式的形成

線性思維方式強調事物的先後順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網路中大量使用的超文本閱讀方式是以網狀形式來構築和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯系，並透過這種網狀的聯系來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養青少年的發散性思維、拓展青少年的思路，有利於幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。對網路的使用同時又可以培養青少年以一種系統的眼光看待問題和積極利用現代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。

2．青少年的創造能力得到了發展

隨著國內幾大互聯網的崛起，年輕的網路創建者們成為了青少年的榜樣。網路創業的神話、網路平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創造力的重要性已越來越深地植根於廣大青少年的心中。網路上的信息極其豐富，而且更新速度非常快。青少年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重「博聞強記」，計算機和網路就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想像力去創造和運用新知識。網路使青少年的觀念發生了革命性的變革，無論是在創新觀念、鍛煉創新思維、培養創新能力、實現創新內容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。

3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要

網路高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏於好奇、樂於幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網路一出現，便註定與青少年緊緊聯系在一起。網路使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當全世界繽紛多彩的信息資源集結在青少年的面前，他們的視野、心胸會與以往完全不同。

網路環境下青少年的健康成長問題，是事關培養社會主義事業接班人和國家長遠發展的重大理論和實踐問題。對此，我們進行了探索性的調查、分析、研究，以期能夠引導青少年在網路社會中趨利避害，在德智體美勞等各方面協調發展，並為黨委和政府決策服務，為兩個文明建設服務。

一、網路對青少年健康成長的雙重影響

網路對青少年健康成長的影響是多層次、多方面的，概括地說是雙重的。世界衛生組織給健康下的定義為：健康是指生理、心理和社會適應都達到一個完好的狀態。我國在教育方針中也明確提出要將青少年培養成為德、智、體、美、勞全面協調發展，「面向現代化，面向世界，面向未來」的「四有」新人。因此，我們試從網路對青少年的思想品德素質、智力素質、身體素質、心理素質、社會適應能力等方面，探討網路對青少年健康成長的雙重影響。

1.網路對青少年健康成長的積極影響

網路對青少年思想品德素質的積極影響主要體現為：網路已經成為思想政治教育的重要陣地，青少年訪問這些網站，參加網站開展的各項活動，有助於增強愛國、愛黨意識，有助於強化道德主體意識與地位。

網路對青少年智力素質的積極影響主要體現為：網路的開放性和方便性、內容的多樣性和廣泛性，為青少年提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了青少年的求知途徑，有助於青少年開闊視野、促進學業；網路可以為青少年提供一種自由、輕松、沒有壓力的學習環境，有助於青少年培養和發揮創新能力；網路是一個廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助於開發青少年的潛力。

網路對青少年身體素質的積極影響主要體現為：青少年通過網路獲取一定的醫學衛生知識和體育鍛煉常識是最便捷的。網路對青少年心理素質的積極影響主要體現為：網路為青少年不良情緒的宣洩提供了相對寬松的環境，教育工作者也可以通過網上聊天有效地幫助青少年解除煩惱和疑惑；網路為青少年掌握心理健康知識，進行心理健康狀況自測、心理咨詢，了解心理醫院、心理醫生、心理健康研究動態及求醫預約等帶來了極大便利；網路使青少年的學習、生活、娛樂等各方面的個性特質都有可能得到更充分的尊重與滿足，有助於青少年良好個性的發展。

網路對青少年社會適應能力的積極影響主要體現為：網路技術的飛速發展和信息傳遞的快捷，以及人機對話的平等的新型人際關系，有助於啟發和引導青少年培養和形成學習、效率、平等、開放等現代觀念；網路縮短了人與人之間的空間距離，有助於青少年擴大交往的范圍；網上新型人際交往方式和社會關系的建立為青少年在現實社會中進行社會交往提供了一種緩沖的空間；網路還為青少年的社會化提供了角色的練兵場，有助於促進青少年的社會化。

2.網路對青少年健康成長的消極影響

網路對青少年思想品德素質的消極影響主要體現為：網上信息泛濫可能造成青少年信仰的缺失或價值觀的多元化，影響青少年正確的人生觀、價值觀的形成；互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性，有可能引起青少年道德意識弱化、社會責任感下降；網路交流的隱藏性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規的事情，甚至走上犯罪的道路。

網路對青少年智力素質的消極影響主要體現為：網路聊天是許多青少年上網的主要內容，多數進入聊天室聊天的青少年大都沒有固定的話題，這種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力；計算機網路擠佔了青少年讀書和思考的時間；在網路上，有人靠幫別人寫論文、做作業賺錢，於是，許多缺乏自律的青少年從網路上下載文章作為作業交給教師，甚至碩士、博士論文也從網路上購買，這就大大降低了青少年學習的認真態度；現實中存在不少青少年由於過度地迷戀、依賴電腦網路，沉湎於網路之中，正常學習、生活秩序遭受破壞，學習時間無精打采，學習成績下降，有的甚至厭學、逃學、輟學。

網路對青少年身體素質的消極影響主要體現為：長時間連續上網會造成情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食慾不振、焦躁不安、血壓升高、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，有的甚至消極自殺；不良的上網環境也會損害青少年的身體健康。

網路對青少年心理素質的消極影響主要體現為：長期上網會引發青少年網路孤獨症，人際情感淡漠，對現實社會產生不認可甚至逃避的心理；「網戀」和網路聊天會引發青少年系列感情糾葛，導致各種情感問題；網路的虛擬性、隱蔽性，會誘發青少年的雙重人格障礙；網路操縱時間失控，還會導致網路成癮症，使青少年變得孤獨、敏感、憂郁、警覺、不服從社會規范，甚至出現精神障礙、自殺等情況。

網路對青少年社會適應能力的消極影響主要體現為：網路是一個虛擬的世界，人們網上交際主要依靠於抽象的數字、符號，青少年終日沉迷於這種人機對話的模式，會對社會適應行為和能力受到影響，更有甚者，有些青少年還可能患上「網路社交障礙症」；在網路環境下，青少年交往的對象、身份都不確定，這就減弱了青少年的社會角色的獲得能力；網路交往的虛擬性、自由性，很容易導致人們行為的普遍失范，不利於青少年的社會化，甚至導致青少年社會化的失敗。

⑵ 請談談網路小說的價值。

就一般論來講，網文的價值更應該在其商業意義上。 網路小說往往構回成 實體書出版-改編漫畫刊載答-游戲發行-電視劇製作等等一系列的產業鏈模式，作者、網站、其他合作方都能從中獲得巨大利潤。 大量的網路作家也在像這方面靠攏，以純粹賺錢為主要目的地在寫作。這種商業化小說在互聯網發展的巨大經濟市場里儼然成就出一種新的產業方式。

⑶ 研究性學習報告《網路文學對中學生影響的研究》

摘要：隨著網路文學的發展，我們很有必要了解中學生對網路文學的看法，看清網路文學對中學生產生了那些積極或消極的影響。為此，我們小組就網路文學的定義及發展背景、
主要內容、對中學生的影 響作了初步研討。
關鍵字：網路文學、中學生、影響
一、網路文學的定義網路文學是以網路（Internet）為傳播媒介，在網路上創作、發布（首發）和流傳的作品為主流，用 平等的、雙向的、互動交流方式提供給普通受大眾喜愛的傳統文學。網站（論壇）純粹以發表和交流寫手 的作品為目的，或者還會辦一份電子刊物什麼的，但也僅僅在網上傳播，並不和傳統媒體接觸。傳統媒體 在網路上尋找適合紙媒的作品並購買（付費）然後出版（刊發） ，網站（論壇）大量吸收寫手作品，並主 動向傳統媒體靠攏，以自己出版（與傳統媒體合作）寫手的作品或以向傳統媒體推薦作品為目的。 網路文學是自由的，隨意的，不功利的，而且並不以紙媒的發表為最終目的。值得注意的是：還有一 種網站購買傳統媒體作品的版權在網上進行付費的下載和閱讀，此種做法實際是傳統媒體在網路上的延伸 不能歸入網路文學
二、網路文學發展的背景 網路文學發展的背景 發展隨著互聯網飛速發展，中國正在空前地邁向一個信息時代。據工業和信息化部 2010 年 4 月 22 日發布 的數據顯示，中國上網用戶人數逾 4 億人，網民總量居世界第一。 網路文學的產生，有著深遠的社會背景。隨著社會生活節奏的不斷加快，人們獲取信息的渠道更多、 更便捷，網路的直觀化，便利了許多讀者，特別是年輕一代已經不大習慣靜下心來閱讀傳統的紙質作品， 而是更加願意把看書的情感投入到網路中去，再者說，網路上的信息在很多方面是傳統文學刊物和書籍所 無法比擬的，使得傳統文學作品受到了前所未有的挑戰。並且，每個時代文學都有自己特定的表現形式， 這是時代的要求，也是文學的進步。
三、網路文學的主要內容與有兩千多年的傳統文學相比，網路文學還是個新生兒，還在襁褓啼哭中。雖然小，但一鳴驚人的哭 聲足以引起人們的注意。什麼是網路文學，至今還沒有給網路文學這一新鮮事物一個明確的定義，網民們 是不關心網路文學的定義的，他們只要恣意地寫，愜意地讀網路文學，有的人認為內容與網路有關：描述 網路上發生的事件與情感的才能叫網路文學，有的人認為應該在網路上首發的才能算是網路文學，還有人 認為利用網路的特點在網路上傳播的文學都屬於網路文學等。 正如文學有廣義和狹義一樣，網路文學也有廣義和狹義之分。在網路上首發的，屬原創網路文學；內 容與網路有關，利用網路的多媒體和 web 交互作用而創作出來的文學作品，稱為狹義網路文學；在網路 上傳播的文學，屬廣義上的網路文學。 網路文學的中，談情說愛的佔了絕大部分。目前網民中，18－35 周歲之間占 64．8%，因此，網路文 學的創作題材和語言風格必然與青年讀者群的年齡層次緊密適應，因此我們不難理解網路文學中的題材多 以愛情為主。最早風靡網路的網路文學要算蔡志恆（又稱「痞子蔡」 ）的代表作《第一次親密接觸》 ，講述 一個凄美的愛情故事，這種以言情為主題的小說到處都是，與眾不同的是，它與網路有關，與網路聊天有 關，所以特別能引起網民的共鳴與幻想。還有《告別薇安》等少男少女們愛看的網路文學作品。雖說愛情 是文學永恆的主題，但任何時代，言情類，尤其是言男女之情類的作品，都不可能成為文學的主旋律。如 此大量的純言情類文字從網路作者筆下流出，說明了同樣大量的網路作者和網路文學目前的「生態」—— 以宣洩個人情感為主的練筆初級階段。 總體說來，網路文學作品給大多數讀者印象最深刻的就是其活潑精彩的語言風格帶來的閱讀快感。看 多了，就會產生這樣的想法：不指望年輕的網路寫手寫出深沉的、關懷社會的或者有什麼更遠大意義的作 品。
四、網路文學對中學生的影響網路文學作為一種新生事物,已經越來越普遍的出現在我們的生活之中。正如之前對其他新生事物的 -1- 接納一樣，網路文學以其獨特魅力吸引了許多中學生的目光，並不斷影響著當代中學生。在本小組的調查 結論中， 調查范圍內的人有 54%的中學生經常閱讀網路文學，而家長的支持率僅為 10%。網路文學種類繁 多，但大多數人都傾向於言情都市類。他們認為網路文學對自己的影響僅以打發時間而已，至於周圍是否 對網路文學痴迷的人， 他們的答案是有很多， 並且對於周圍閱讀網路文學這種行為多數人沒有仔細觀測過。 根據我們小組對調查問卷的分析，對於網路文學痴迷的人群中，網路文學所顯示的消極的一面，影響 著中學生日常行為習慣極其嚴重。 例如，在我們對老師的采訪中，他們說，常常發現學生在課堂上埋頭看網路文學；家長表示，在兒女 的書包中發現的不只是武俠小說，而多了許多網路文學，有的還在深夜秉燭夜看。 網路文學作品中，成年人的文章居多，其中一部分就中學生而言，現在看還有些為時過早。據調查， 有 30.36%的中學生很嚮往網路小說中的情節，54%的中學生常看網上的言情類作品。最具代表性的網路 經典開山鼻祖《第一次親密接觸》，在中學生群中就十分走俏。因為它不僅把網路文化活生生地表現出來， 還表達了一種大都市生活中普遍的理想。即渴望在敲擊鍵盤的過程中出現奇跡，希望在現實中被否定的浪 漫在虛擬世界中成為現實。「痞子蔡」、「輕舞飛揚」在中學生群中的走俏程度，不亞於任何歌星、影星。在調 查中，有 33.05%的人都承認，在看完《第一次親密接觸》後產生過有關網戀的想像。 由於中學生處在一個思想、文學水平都不很成熟的階段，有豐富的情感和敏感的內心，因此他們渴望 傾訴，渴望交流，又不願讓自己的精神世界呈現在眾目睽睽之下讓別人評頭論足。正因為如此，網路文學 就為他們提供了一扇稱心的大門。看別人的文章，心靈得到回應，思想受到沖擊；寫自己的文章，沒人知 道你是誰，卻給了自己一個傾訴的空間，同時也在經意或不經意間受到了網路寫作風格的影響。
五、結論網路文學就是一個多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態，不同的個性生活 與社會景象。這對於喜愛幻想並充滿好奇，對未來生活充滿希望的中學生而言，無疑是一面多棱鏡、一個 萬花筒。我們可以體驗不同的生活，我們有我們許多理想中的現實，有現實中色彩艷麗的理想世界。更重 要的是能展示自我空間，任自己的思緒馳騁。 網路文學是一把雙刃劍，作為日益成長的文學主體的網路文學，雖然已經發展壯大。但卻一直沒有解 決一個致命的問題，那就是文學性。既然是文學作品，首先就要以文學為前提，但由於如今的網路文學缺 乏文學性，因此閱讀網路文學作為一種娛樂消遣的方式是無可厚非的，但如果說要擴散知識面，擴大詞彙 量，提高自己的寫作水品，實在是牽強。同時，自己在創作網路文學的作品時，也要做到首先注重作品的 文學性。不要浪費思想，精力在無聊的言情，玄幻創作上。不要給別人製造不必要的閱讀時間。把握得好 就可以利用這把劍開辟出一條光明的道路，把握的不好便會一步步的把自己推進一個深淵。 網路文學對中學生的影響是必然且不可避免的，但是，我們是否能正確地把握好方向，走好我們的每 一步呢？我們期望老師、教育工作者乃至整個社會能給予我們及時、有力的幫助與引導。更重要的是，中 學生這個特殊的閱讀寫作群體，不能只是停留於模仿他人的風格。我們應以中學生的朝氣、活力、智慧與 氣質為網路文學注入自己的新鮮血液，使網路文學中有一塊屬於我們中學生的天地――自如瀟灑的、活潑 明麗的、富有時代氣息的我們自己的天地，在我們成長的道路上，在通往文學殿堂的道路上，開辟一片充 滿陽光的世界。 這次研究性學習，不僅提高了自己研究調查的能力，更重要的是，學會了怎樣在網上學習、交流、查 找資料，並正確認識網路。

六、附錄（調查問卷） 附錄（調查問卷） 網 絡 文 學 對 中 學 生 的 影 響 ------調 查 問 卷
1、您平時是否經常閱讀網路文學（ A、經常 B、不經常 C、很少 D、從不 ） -
2、您平時看哪些種類的網路文學 （ ） A、玄幻·奇幻 B、仙俠·武俠 C、言情·都市 D、其他
3、您認為網路文學對自己的影響（ ） A、有助於學習 B、影響學習 C、打發時間 D、沒影響 4、家長是否支持您閱讀網路文學（ ） A、支持 B、無所謂 C、不支持 D、不知道
5、您周圍是否有對網路文學痴迷的人（ ） A、很多 B、一般 C、很少 D、沒有
6、您對他們行為的想法（ ） A、贊成 B、不贊成 C、中立 D、與我無關

七．參考文獻資料 以上是我研究課題的全部內容 -3- 網路文學對中學生的影響 調查問卷
1、您平時是否經常閱讀網路文學（ A、經常 B、不經常 C、很少 D、從不 ）
2、您平時看哪些種類的網路文學 （ A、玄幻·奇幻 B、仙俠·武俠 C、言情·都市 D、其他 ） 3、您認為網路文學對自己的影響（ A、有助於學習 B、影響學習 C、打發時間 D、無影響 ） 4、家長是否支持您閱讀網路文學（ A、支持 B、無所謂 C、不支持 D、不知道 ）
5、您周圍是否有對網路文學痴迷的人（ A、很多 B、一般 C、很少 D、沒有 ）
6、你對他們行為的想法（ A、贊成 B、不贊成 C、中立 D、無關緊要 ） 平時是否經常閱讀網路文學 3% 17% 平時看哪些種類的網路文 學 -413% 17% 55%

六、附錄（調查問卷） 附錄（調查問卷） 網路文學對中學生的影響 調查問卷
1、您平時是否經常閱讀網路文學（ ） A、經常 B、不經常 C、很少 D、從不
2、您平時看哪些種類的網路文學 （ ） A、玄幻·奇幻 B、仙俠·武俠 C、言情·都市 D、其他 3、您認為網路文學對自己的影響（ ） A、有助於學習 B、影響學習 C、打發時間 D、沒影響 4、家長是否支持您閱讀網路文學（ ） A、支持 B、無所謂 C、不支持 D、不知道
5、您周圍是否有對網路文學痴迷的人（ ） A、很多 B、一般 C、很少 D、沒有
6、您對他們行為的想法（ ） A、贊成 B、不贊成 C、中立 D、與我無關

⑷ 為什麼要研究大學生網路文學的影響

一、網路文化的內涵

網路文化有廣義和狹義之分，廣義的網路文化是指傳播在網路上的文化活動和文化產品，是基於互聯網而產生的，具有傳播的迅速性、時效性、廣泛性等特點。狹義的網路文化是指建立在計算機技術和信息網路技術以及網路經濟基礎上的精神創造活動及其成果，是人們在互聯網這個特殊世界中，進行工作、學習、交往、溝通、休閑、娛樂等所形成的活動方式及其所反映的價值觀念和社會心態等方面的總稱。

二、網路文化的特點

網路已經成為廣大民眾不可或缺的精神世界，網路的作用已不能量化。網路文化具有以下特點：

(一)補償性 。網路相對於顯示世界來說，是一種虛擬的世界。在這個虛擬的世界裡，相互不認識的人可以隨意的發表自己的意見和觀點，相互支持和幫助，尋求自己的價值實現。然而，現實中很難有這樣的機會。因為網路文化這一補償性特徵，必然帶來很多的牢騷和不滿，這無形中使網路世界成為發泄情緒的工具，更受到年輕人，特別是當代大學生的青睞，這樣就能緩解現實生活中帶來的壓力和不滿。

(二)極端性 。網路輿論，相信大家都知道它的威力。由於網路自身特點，使得某種觀點被放大，流傳迅速，造成群體從眾效應，這也潛移默化中影響民眾的社會心理狀態。一件在現實中很小的事情，放在網路上，經過傳播，就會造成強大的輿論壓力，最近網路上的人肉搜索，艷照門事件，貪腐腐敗官員家底被爆，等等。這些事情的發展是否對現實世界的發展有利，對民眾以及當代大學生的社會心態發展有益，是目前亟待調查研究和解決的課題。

(三)大眾性 。網路已成為全民依賴的「第二世界」。無論是學者還是普通民眾，都可以隨意從網路中獲取自己想要的信息資源，這得益於網路的快速發展，政府信息網路的公開，以及一些便民服務越來越傾向於網路一體化。大到現實中的學習、生活、工作，小到聊天交友，暢談自己的觀點，未來，都可以從網路中尋求自己的一席之地，獲得精神上的滿足感。但是，一些網路惡俗文化又同樣充斥著人們的視野，特別是祖國的未來花朵，如何才能保護當代大學生分離危害，獲得健康的養分茁壯成長呢?

三、網路文化對高校大學生的影響

(一)網路文化對高校大學生的積極影響 。第一，有利於開闊視野，促進交流。較之之前信息的閉塞，自從網路時代的發展，當本文由畢業論文網http://www.lw54.com收集整理代大學生不僅可以獲得書本上的知識，更是能夠獲得網路上的信息資源，不僅可以了解國內時事政治，經濟文化，軍事動態，也能實時了解國際發達國家科技發展，人文觀念等。不僅開闊了大學生的視野，無形中促進大學生了解自身的不足，懂得拼搏努力，而不是家長和老師的督促。另外，網路促使大學生人際關系更和諧，交友廣泛，在現實生活中遇到的挫折可以得到網路朋友的理解和支持，這緩解了大學生對現實世界的不滿和抱怨，增加了社會的和諧和穩定。

第二，有利於豐富大學生的課外活動。互聯網時代的到來，也加速了現實世界的更新，人們將工作之於轉移到網路上來，信息網路中的多媒體更是發展的美輪美奐，吸引人們自由玩樂，緩解現實世界的煩躁與喧囂。而當代大學生接受新生物反應快，模仿學習新的網路科技技術也是得心應手，不僅增加了課余活動，帶來了身心的愉悅，同時也會促進網路的健康發展。使得現實世界和網路世界交織在一起，共同推動社會的發展。

第三，促進新的思維模式的形成。網路文化的虛擬性和平等 性，讓大學生可以輕松自由的表達自己的觀點和想法，又可以幫助大學生懂得為人處世和換位思考問題，慢慢的形成自己的人生觀，世界觀和價值觀。這次都會促進大學生的綜合分析能力和社交能力，以及以後進入社會明辨是非的能力。讓大學生慢慢形成哲學辯證的對待問題和思考問題以及解決問題。從而促進當代大學生的思維發生量的變化，最終沖破質的飛躍。

(二)網路文化對高校大學生的消極影響 。第一，網路文化多元性影響大學生價值觀的形成。當代大學生很多都是未成年人，心智發展還未成熟，明辨是非的能力還很欠缺，網路文化雖然可以給大學生帶來很所積極的影響，但是，事物的發展都是有兩面性的，特別是新的事物。部分大學生因為自身以及成長環境等因素，在網路多元化的紛繁復雜的網路世界裡沉迷游戲，無法自拔，這些消極影響侵害祖國鮮嫩的花朵，讓我們痛心疾首，但是最主要的還是要依靠大學生自覺抵制不良文化的侵擾。

第二，網路阻礙大學生的正常人際交往。網路世界吸引了無數大眾特別是青年一代的大學生，通過網路調查，部分大學生表示自己願意和 網友聊天而不是現實中的同學和朋友。這不僅影響了現實中同學之間的正常人際關系，也影響大學生自身的發展，造成大學生沉溺網路聊天，游戲，甚至發展成為網戀，最近媒體頻繁報道，女大學生因和網友見面失蹤和被害的案例，讓我們不得不思考網路文化的發展給大學生的身心發展帶來的利弊，如何規避這些風險，也應是專家和廣大學者研究和關心的課題。

四、 正確引導大學生對待網路文化

網路文化對大學生的思想政治教育的影響不僅有積極的一面，也有消極的一面，不僅要通過高校的教育引導，也需要政府加強立法，同時需要大學生提高自身的道德修養。

第一，加強高校的教育引導。互聯網科技的發展是社會的進步，但是新生物的發展總是曲折的，高校應掌握輿論的控制權，引導網路文化朝著健康的方向發展。因此，在內容選擇上，應將大學生的身心健康發展放在第一位，同時在課外實踐上，應積極引導大學生投身社會實踐中去。在處理問題上，較多關注學生的心理健康發展，照顧學生的自尊和自信，給予更多的關愛，而不是一味的處罰和打擊。另外，大力宣傳和諧文化的構建，促進多方共同搭建健康的網路平台。

第二，加強立法。要組織學生認真學習有關網路的相關法規，增強網路法律意識;要結合相關實際，制定網路規章制度對校園網路資源進行規范管理;要完善網路信息管理監控機制，黨辦、宣傳部、保衛處、網路信息中心等部門共同協作，做到反應迅速，防控有力;要迅速堅決查封反動的、低級趣味的東西，凈化校園網路資源。

⑸ 大學生讀網路小說有意義嗎

網路小說是一種在互聯網上發表，且持續更新的一種文學體裁。

隨著科技發展，幾乎人手一部手機，用手機看網路小說是非常方便的。

所以要問大學生讀網路小說有意義嗎？

所以意義是自己找的，如果看網路小說只是為了娛樂消遣，這和出門和朋友玩，或者去參加學校活動是一樣的道理。

但是看網路小說上癮，而荒廢學業，這就需要調整自己的生活方式，而和網路小說有沒有意義沒有任何關系。

⑹ 網路文學對中學生學習的利弊

1、利：①有些網路文學的文筆很好，表達清晰、描寫精彩，如果讀一讀這樣的網路文學，有利於中學生對作文的訓練。
②部分網路文學中正義與邪惡、善良與自私等的較量，也可以讓中學生明白一些為人處事的道理。有一定的積極引導作用。
2、弊：①網路文學大多是速成的，裡面有很多句子、詞語不嚴謹，甚至是病句、錯別字。如果看多了，容易誤導中學生。
②網路文學中有很多不好的情節的描寫，比如赤裸的、暴力的等等，不利於學生的身心健康發展。
③網路文學有很多改編成為了網路游戲，導致很多中學生沉迷於網路游戲中。
④網路文學中有很多涉及各種廣告。造成了中學生從小即開始追逐於名牌，甚至炫富的現象。由於過多的將目光放在名牌之上，對於中學生的學業成績、綜合素質等都有不利的影響。
3、網路文學，指新近產生的，以互聯網為展示平台和傳播媒介的，藉助超文本連接和多媒體演繹等手段來表現的文學作品、類文學文本及含有一部分文學成分的網路藝術品。其中，以網路原創作品為主。
網路文學是隨著互聯網的普及而產生的。互聯網路為上億網民提供了多如恆沙的各類文學資料信息，與此同時，一種以這種新興媒體為載體、依託、手段，以網民為接受對象，具有不同於傳統文學特點的網路文學悄然勃興。
由於藉助強大的網路媒介，網路文學具有多樣性、互動性和知識產權保護困難的特點。其形式可以類似傳統文學，也可以是博文、帖子等非傳統文體。實時回復、實時評論和投票是網路文學的重要特徵。由於網路文學傳播的便捷，導致知識產權不易受到保護。
需要注意的是：網路文學與傳統文學不是對立的兩極，而是互相滲透的有機體系。不少傳統文學通過電子化成為了網路文學的一部分，網路文學的作者也都接受過傳統文學的熏陶。同時，網路文學通過出版進入了傳統文學領域；並依靠網路巨大的影響力，成為流行文化的重要組成部分，進而影響到傳統文學。

⑺ 作為一個想開始寫網路小說的大學生，該如何去做

先找個小說網（起點、瀟湘、紅袖添香、等），起個筆名、想好小說名，擬好大綱，然後就可以開始寫了，網路小說發布前必須先擬好小說名和簡介，之後的步驟應該就有提示了

⑻ 網路文學對大學生的影響利大於弊四辯稿

網路文學的利弊就好比網路對大學生的利弊，是的網路文學中是有些糟粕文化，但網路上存在的有害、垃圾信息還少么？難道就因為網路存在問題就不去參與了？同理，網路文學也是一樣，在茫茫網文中存在很多優秀的作品，對我們會有很大的啟發，而且網路文學更新淘汰的速度是很快的，優秀的網路文學作品才能經歷大浪淘沙之後任存與濤濤網路中。

⑼ 網路作家發表的網路小說，為何在中國不受主流文學接受

因為網路小說與所謂的主流文學創作的標准和作品所呈現的形態不一樣，所以網路小說很難受到主流文學的接受。但是不可否認的是，隨著網路小說的迅速發展，網路文學儼然成為了新一大氣象，不僅有著龐大的受眾，而且題材新穎。雖然說網路小說在現在不太受主流文學接受，但經歷過長時間的發展，也許會迎來新的時代。

對於現在的網路文學來講，快節奏彷彿成為了一大主題。網路小說往往能夠帶給讀者爽點，容易接受，而且情節很連貫，題材也比較新穎，但是在敘述語言上沒有過分的要求。而有些主流文學往往會認為過於迎合消費者閱讀者的口味有違創作初心，所以二者在呈現的狀態上面還是有很大的不同。

但是現在網路文學的發展越來越迅速，甚至登上了茅盾文學獎和魯迅文學獎的入選范圍。所謂的主流文學也存在極大的受眾和銷售市場，很顯然網路文學具有這一特點，所以在未來網路文學很有可能被主流文學接納。

⑽ 看網路小說對大學生有好處或壞處嗎應該看哪一類型的小說呢

有好處，因為這樣的小說所將的東西有你所不知道的，比如《刺客傳說》讓你明白許多人生哲理，不錯，我支持你看