① 文筆好的校園小說，注重文筆，人物的描寫和場景描寫要細膩，伏筆留的比較好的，要完結。
《聖楓學院之藍色之戀》
② 我想要一些小說中描寫場景的 校園小說 我也要對男主女主外貌描寫的片段 ~~ 謝謝
《死了都要愛》 《夏至未至》 《悲傷逆流成河》
③ 推薦幾部好看的校園小說，最好心理描寫，場景轉換比較的。
皇家六少戀上千金女，青春的檸檬香，絕美四校草杠上歸國女，超完美戀人，皇家四號惡魔校草，舞林校園我最帥，暗戀有多久，殘妹公主愛情記，
④ 青春校園小說的場景怎麼寫
作家們寫小說，情節設置上一般呈兩種傾向：「強化」或「淡化」。
情節「強化」的小說，作者常常利用尖銳的、驚險離奇的情節來表現人物性格，作者
往往將人物放在尖銳、嚴酷的矛盾斗爭中加以磨煉和考驗，造成緊張、激烈、大起大
落的氣氛和戲劇性的高潮。這類小說，其好處是吸引人，扣人心弦。缺點是過分強調
巧合，多少喪失了一些真實感，讓人一看就是「戲」，太戲劇性了，往往喪失了生活
的開闊感和高瞻遠矚的距離感。有時候，過分強調情節，也會使人物在情節的安排下
無所作為，使人物性格難以表現。情節"淡化"的小說，不寫那麼多的巧合、偶然、生
死矛盾、巨大的懸念，而是力求寫生活本身的豐富多彩、平凡朴實，寫平凡中的意
義。
情節「淡化」的小說，其好處是保持了生活的自然本色，但處理不好，極容易寫得松
散乏味。嚴格說來，所謂「強化」、「淡化」，只是作者不同的美學追求，並不決定
作品本身的質量。好的情節，無論「淡化」或「強化」，都應作到真實、生動、寫出
人物性格，展示出一定的社會生活內容。
虛假的、老掉牙的故事，是誰也不願意看到的。膚淺的，脫離人物實際、不能反映社
會生活內容的情節，也是誰也不願意看的。
⑤ 求：校園小說中優美的場景描寫。內容是女生站在某個地方，想起曾經與心愛的男生的種種經歷。
周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。
深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉乾枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹幹上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那琅琅的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。
仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
⑥ 文學作品裡有哪些經典的分別場景
木蘭跟父母家人分別場景：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
李白與王倫分別的場景：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
崔鶯鶯與張君瑞新婚分別：年少呵輕遠別，情薄呵易棄擲。全不想腿兒相挨，臉兒相偎，手兒相攜。你與俺崔相國做女婿，妻榮夫貴，但得一個並頭蓮，煞強如狀元及第。
林沖與魯智深滄州一別：林沖道：「師兄回去，泰山處可說知。防護之恩，不死當以厚報！」魯智深又取出一二十兩銀子與林沖；把三二兩與兩個公人。
⑦ 求校園小說里的親親場景
這個現代小說寫的不太好
你可以去看看金墉等大師在武俠中的描寫
或許對你有幫助
我這是第一次答題
答的不好，請見諒！
⑧ 校園言情小說描寫男生女生外貌以及場景的句子
女主1外貌：酒紅色長發披散到腰間，眼波橫轉，眸里帶著傲視天下的冰冷還有內若有若無的戲謔，容薄唇輕抿，顯現出完美的唇線，精緻的鎖骨襯著那鑽石項鏈，璀璨無比。
女主2外貌：純黑色中長發帶著古典氣息，深邃的瞳中卻帶著與本身氣質不相近的寒意，刺骨的寒意，刺的人心痛，薄唇帶起的微小弧度卻看起來讓人不寒而慄，彷彿從天而降的冰冷女王。
男主1外貌：茶色短發被風吹得有些微亂，狹長的眼眸彷彿沒有聚焦的望向前方，而那有些微長的劉海卻調皮的遮住他的視線，高挺的鼻樑襯出完美的側臉，薄唇的單側弧度看起來如此邪魅，彷彿來自地獄的惡魔。
男主2外貌：亞麻色碎發擋住了那一雙如貓的琥珀色眸，白皙的皮膚上點綴著完美的五官，薄唇總是帶著可萌可萌的笑容，迷了眾多少女的心。
場景·打架：【情節你自定】女主一會跆拳道，柔道什麼的，誰惹她了，就一個迴旋踢【其實我也不是太會寫打架】
⑨ 求寫校園小說中開學典禮上的場景描寫的句子，長一點，要寫出同學們無奈的心情
黑壓壓的人頭被塞進整齊的如列蜂窩巢穴般的座位，一反平常空寂冷清的禮內堂，霎時人聲鼎沸容。第一排端坐的直挺挺的同學奮力睜大快黏在一起的眼皮，台上某位領導如心電圖不再起伏的語調，讓人恨不得再給他來幾下電擊！「待會兒午飯吃什麼？」「還有多久結束？」「我得快點去補假期作業……」台下心不在焉的同學頭上的對話框噗噗地閃爍，大家明顯不在一個頻道上。