寫結滿枇杷樹的校園小說

Ⅰ 有一個小說最後一句有「我的枇杷樹,種在心底的枇杷樹,將永遠不為人知,縱然早已亭亭如蓋。」是什麼小

《項脊軒志》
庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

Ⅱ 多年前在愛格上看過一篇小說，是古代的，結尾有句話是庭有枇杷樹吾妻

項脊軒志，高中課本上有
項脊軒志

【作者】歸有光 【朝代】明
項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視，無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣牆周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木於庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭堦寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
然余居於此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內外多置小門，牆往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲於廳。庭中始為籬，已為牆，凡再變矣。家有老嫗，嘗居於此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連於中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：」某所，而母立於茲。」嫗又曰：」汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：『兒寒乎？欲食乎？』吾從板外相為應答。」語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發，讀書軒中，一日，大母過余曰：」吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？」比去，以手闔門，自語曰：」吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！」頃之，持一象笏至，曰：」此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之！」瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。
軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。
項脊生曰：」蜀清守丹穴，利甲天下，其後秦皇帝築女懷清台；劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧於一隅也，世何足以知之，余區區處敗屋中，方揚眉、瞬目，謂有奇景。人知之者，其謂與坎井之蛙何異？」
余既為此志，後五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：」聞姊家有閣子，且何謂閣子也？」其後六年，吾妻死，室壞不修。其後二年，余久卧病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異於前。然自後余多在外，不常居。
庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

Ⅲ 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。 今伐之，為博小娘子一笑。 小娘子一笑，恰似吾妻年

原文只到」庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。「結束，出自明朝歸有光的《項脊軒志》。後面兩句為網友戲謔之言。

拓展資料：

1、歸有光（1507年1月6日—1571年2月7日），字熙甫，又字開甫，別號震川，又號項脊生，世稱「震川先生」。

2、《項脊軒志》是明代文學家歸有光所作的一篇回憶性記事散文。全文以作者青年時代朝夕所居的書齋項脊軒為經，以歸家幾代人的人事變遷為緯，真切再現了祖母、母親、妻子的音容笑貌，也表達了作者對於三位已故親人的深沉懷念。作者借一軒以記三代之遺跡，睹物懷人，悼亡念存，敘事娓娓而談，用筆清淡簡潔，表達了深厚的感情。全文語言自然本色，不事雕飾，不用奇字險句，力求朴而有致，淡而有昧，營造出一種清疏淡雅的感覺。

Ⅳ 要寫一篇關於枇杷樹的寫景狀物文，大神幫忙！

我家門後有一課枇杷樹，在房後小路的一個菜園里。

枇杷樹據說是婆婆（爺爺的嫂子）種的。婆婆是在我家的，當時，我們家只有兩個老人，分家時，爺爺分在了大伯家，婆婆分在了我家。

枇杷樹是一年兩季節果的，每年我們都能吃到很多枇杷。我們家有很多小孩，大伯家有五個，我家有兩個，在這群小孩中，我排第五。我家有兩個小孩，我是老大。每到枇杷結果成熟了，我們這群小孩就會在這棵樹下轉悠，小時候我們是很膽小的，不敢上樹去摘，在樹下流口水，大人又沒有工夫去摘。當然，吃是有吃的，只是現在我忘了當時是誰摘到的。

這棵枇杷樹除了是在菜園這一個位置，它旁邊還是一堵牆。我不知道婆婆為什麼選擇這個地方，但我知道這個位置真的很好，站在牆也可以摘到枇杷。我們有時上樹也會先爬上牆，再從牆上爬上樹去。這棵樹是很高很大的，有十幾米高，有十幾厘米大，但我們喜歡這棵樹，喜歡上這棵樹，無論是不是節有果子，我都會爬上去玩玩，或者從樹上看遠方的草壩，或者從樹上看遠處高高的山。

這樹是婆婆種的，自然種之前是在別處挖到的。那她是從何處挖的呢？伯母告訴我的弟弟和姐姐，也就是她的兒女說，婆婆的那棵枇杷樹是從她們家的地方挖到的，原先是爺爺種在某個地方，婆婆就在那個地方挖到種在現在這個地方的。弟弟或者姐姐聽後，在有果子摘的時候，常常摘著果子對我和妹妹說這話，有時聽著他們說這話，心裡會來氣。不過，不會很久。也許是我常常心裡這樣說的原故，我說，才不是呢，一定是你們認為這棵枇杷樹的枇杷果很好吃，才會這樣說的。的確這棵枇杷樹的果子是非常好吃的，非常甜，又多汁。於是，我長久這樣認為著，直到我對於這棵枇杷樹是誰種的不再介意，這個想法才慢慢消逝。

這棵枇杷樹如今還在開著花節著果，但是，或許由於病害蟲害的原故，枇杷果已沒有原來的那麼大了。不過，慶幸枇杷果還是那麼甜。我呢，還是在無事的時候爬上樹去玩，看看遠方的草壩，看看遠方的高山。以前的樂趣雖沒有了，但看著這棵枇杷樹，我就會回想起那些過去美好的回憶。我愛枇杷樹。

Ⅳ 枇杷樹的作文怎麼寫

【枇杷樹】
枇杷樹在夏天結果。為什麼說枇杷樹不畏嚴寒呢？因為枇杷樹的枝幹挺立，大雪壓不倒它，炎熱也奈何不了它，所以才說枇杷樹不畏嚴寒。枇杷樹的枝幹是伸向小池塘那邊的，枝幹很長又很粗。我家的枇杷很甜，一點都不酸。枇杷樹大概活了十幾年了。枇杷樹的葉子很大又很多，有些葉子還有些小刺。枇杷樹結的枇杷多。枇杷樹的小果果長出來了，開始還是青的，慢慢就成了黃色。我和小夥伴經常把枇杷樹的小果果摘下來打水。枇杷樹具有無私奉獻的精神，它經常把果實默默的奉獻給了我們，小學二年級作文《枇杷樹作文450字》。每到夏天，枇杷樹的果實就蹦了出來，我跟猴子似的，一下子就爬上了枇杷樹，大人們拿著背婁從下面遞給我，我順手拿來，把背婁夾在腿上，我一手摘枇杷，一手穩背婁，滿滿一筐枇杷，可有我們吃的了。我問媽媽為什麼枇杷樹又在夏天結果，媽媽說：「因為枇杷甜，水分多，在夏天吃枇杷就不會渴了，枇杷營養也高！」「我知道了，謝謝媽媽！」啊！枇杷樹，我愛你，愛你那無私奉獻的精神。

Ⅵ 我們學校的枇杷樹的作文怎麼寫 三年級

我覺得應該還有寫春天，因為春天萬物復甦，枇杷樹也漸漸地復甦了，還有你多添加一些比喻擬人排比這些修辭手法。

Ⅶ 求一段寫枇杷樹的作文開頭，字數不用很多。求學霸幫忙，謝謝！

進入夏天, 果子陸續成熟，而枇杷則先百果而熟，因而贏得「初夏第一果」的美譽。枇杷自古著實令文人騷客筆下生輝。唐代杜甫有詩詠:「楊柳枝枝弱，枇杷對對香」；宋代蘇東坡也詩雲：「客來茶罷空無有，盧橘微黃尚帶酸」。

Ⅷ 我家枇杷樹的作文怎麼寫

我們學校門前有幾棵枇杷樹。
樹上有許多分叉的樹枝，樹枝上長著許多的枇杷，它圓溜溜的身子很像黃色的皮球身上還有好多好多的毛。摸上去毛絨絨的，剝開皮我看見了黃色的果肉我並不想傷害它，我經過了一番猶豫後我下定了決心。終於，咬上了一口哇！好甜呀！再咬一口再咬一口，不知不覺中枇杷很快給我吃完了。
聽媽媽說,枇杷還有止咳的作用呢，枇杷葉煮水喝也有止咳祛痰的作用。
我很喜歡門前的那棵枇杷樹。

Ⅸ 我們學校的枇杷樹的作文怎麼寫 三年級 300字

校園里的枇杷樹作文 300字

在我的校園里，有幾棵枇杷樹，它們陪伴著我度過了無數個春夏秋冬。

夏天，枇杷樹開始發芽了。枇杷樹的嫩芽在吸收太陽公公送給它的禮物—陽光時，樣子開始慢慢的變成了花骨朵。我看著枇杷樹的花骨朵，心裡美滋滋的。

秋天，百花都凋謝了，它身上的葉子卻越來越密，花越來越多。它那頑強的精神使我崇拜。

冬天不知不覺的到來了，枇杷樹的花漸漸落光了，可是又結出了二十多個小小的枇杷果。雪妹妹見了趕緊給枇杷果蓋上了一層厚厚的「棉被」。

春天，果子成熟了。看著果子那黃里透紅的樣子，我忍不住摘了一顆放進嘴裡，啊，果子真甜。

不知不覺的又過了幾個春夏秋冬，我發現自己已經和枇杷樹建立了深厚的感情。